Reporte de Entrevista a un adolescente

I. DATOS PERSONALES:
Nombres y Apellido s : Xiomara Lelis Velarde Osores
Sexo : Femenino
Edad : 14 años
Lugar y fecha de nacimiento : Lima, 25 de junio del 2002
Dirección : St. 9- Gr. 2- Mz. H – Lt. 7
Institución educativa : Pachcacutec nro 6069
Grado : 4to
Nivel : Secundaria
Nombre del Observadora : Lisseth Chuquirimay Lopez

II. MOTIVO DE ENTREVISTA: Entrevista psicológica para el curso de “Métodos y

técnicas de observación y entrevista”.

III. OBSERVACIÓN:

 Descripción Física y de Vestimenta:

La observada es de sexo femenino, pesa 52 kg y mide 1.53
aproximadamente. Contextura delgada, tez trigueña. Su cabello es
largo, lacio y color negro; cejas ralas, nariz respingada, labios
delgados; cuello corto y delgado.
Viste pantalón ancho color negro con delgadas franjas blancas a los
costados , una casaca y zapatillas , ambas, color plomo, en buen
estado de conservación.

 Descripción del Ambiente:

Sala de 6 m x 4 m de área, iluminado, pared construida, un cuadro
de un paisaje, una ventana grande. Mesa comedor, donde se
hallaba cuadernos encima de este, sin orden alguno, una repisa, un
televisor, un sofá tres cuerpos con prendas de vestir encima de ella.
 Suelo de cemento pulido y limpio.

 Descripción del comportamiento:

Sentada, en frente de la entrevistadora. Las piernas muy pegadas
entre ellas y cruzadas formando una línea recta, brazos pegados al
cuerpo; de vez en cuando movía la cabeza a los costados o hacia
abajo. Sin embargo, con el pasar de un tiempo durante la
entrevista, la observada fue separando sus piernas ligeramente y sus
brazos los extendía sobre la mesa, pero también, los volvía a bajar
por momentos. Músculos faciales sin contracción alguna. Volumen
de voz medio, delgado y pausado.

IV. DATOS FAMILIARES:

a) Composición familiar:
Nombre del Padre : Luis Ever Velarde Palomino
Edad : 49 años
Lugar de nacimiento : Arequipa
Grado de Instrucción : Primaria incompleta
Ocupación : Obrero/albañil

Nombre de la Madre : Teresa Osores Vásquez

Edad : 47 años
Lugar de nacimiento : Ayacucho
Grado de Instrucción : Ama de casa

Hermanos :

Nombre Edad Grado de instrucción

1. Miredy Lisset 27 años Superior
2. Deyanira Llamilet 22 años Superior
3. Xiomara Lelis 14 años Básico
b) Dinámica Familiar:

La adolescente observada siempre ha vivido con sus padres y

hermanos hasta hoy en la actualidad. La relación con ellos es estable,
buena.

Sus padres viven juntos, y conversa con ellos, por ejemplo: le preguntan
por cómo le va en el colegio u otros temas o consejos. Sin embargo, de
vez en cuando, discuten. Y, en casa, quien toma las decisiones es la
madre.

Siente que sus padres le prestan atención ya que cuando tiene un

problema le aconsejan, por lo tanto, se preocupan por ella. Se alegran
por sus logros, pues la felicitan o salen a pasear. Asimismo, recibe
halagos.

En sus tareas escolares la madre aun le apoya, solo “a veces”

Una anécdota agradable que ella tiene y difícilmente olvidaría es el

nacimiento de su sobrino, pues todos estuvieron unidos, con su familia,
recogieron a su sobrina e hicieron un almuerzo, todos estuvieron muy
felices.

Cuando no obedece la madre le grita y el padre no, solo aveces, ya

que el no está mucho tiempo en casa porque trabaja.

Nunca le han castigado.

No siente que sus padres tengan preferencia por alguno de sus

hermanos.

Tiene más confianza con la madre de todos sus familiares, porque

permanece más tiempo con ella.

Considera que las cualidades de la educación que recibe y son de

influencia para ella son el dar consejos. Narra que cuando sus amigas
tienen problemas, se los cuenta a la madre, esta le aconseja para
luego ella hacer lo mismo con sus amigas, porque aveces los padres de
sus amigas no las escuchan.

Y los defectos que ella considera , respecto a su educación recibida, es

que se siente un poco insegura al hacer trabajos con su compañera
pues sus padres suelen enojarse con ella por llegar tarde.

La relación con sus hermanas es buena, se cuentan sus cosas,

conversan, cuando tiene alguna pregunta o inquietud también habla
con ellas. Sin embargo, no pasa mucho tiempo con ellas ya que
trabajan.
V. PREFERENCIAS
a) Datos de estudios:
Los cursos que más le gustan son arte y comunicación, porque en el
primero le enseñan cosas nuevas: manualidades, baile, pintar, dibujar;
y, en lo segundo, le gusta leer, aprender nuevos autores /libros .
Los cursos escolares que le convienen dominar mas para estudiar la
carrera que desea es comunicación
Los cursos que le desagradan son matemática, porque a veces no
entiende y cuando le toman una práctica no sabe cómo resolverlas y
CTA (ciencias tecnología y ambiente), pues se le complica aprender
formulas o nombres como de la tabla periódica u otros.
Los cursos que menos domina son matemática.
b) El tiempo
Un domingo, por lo general, van al mercado todos juntos (los miembros
de su familia) por la mañana y pasan todo el día entre ellos; también
salen a comer y luego , ya en la tarde, regresan a casa a descansar.
Normalmente, un día laborable, por las mañanas hace su tarea, su
hermana sale a trabajar y en las tardes va al colegio, estudia de 1pm a
6pm.
Si fuera su ultimo día de vida quisiera vivirlo haciendo cosas que le
gustarían hacer con toda su familia, como ir a otro país, tal caso: Paris,
pues quisiera conocer la Torre Isbel; ir o conocer otro
distrito/departamento , o también conocer a sus tíos que aun no haya
visto.
Desearía que la recuerden como una buena persona después de
fallecer y que le escriban:” a la sonrisa mas hermosa” porque siempre
sonríe y feliz
Por otro lado. Dentro de veinte años le gustaría vivir en una zona más
segura, tener una profesión y un trabajo estable.
c) Plan de Vida
Los aspectos mas importante para ella son: su familia, en segundo lugar,
sus amigos y en tercer lugar el baile.
 La situación actual con su familia, desde su percepción, están más
tranquilos, ya no discuten mucho; con sus amigos y amigas se lleva bien
, casi nunca pelean; respecto al baile, no tiene mucho tiempo para
dedicarle a ello como quisiera porque estudia en la tarde y en las
noches tiene que practicar para la marcha
Si tuviera que cambiar la situación en esos aspectos, seria:
en su familia: pasar más tiempo juntos y que ya no trabajen hasta tarde
con sus amigos: compartir más cosas con ellos
y en el baile: poder pasarse al turno mañana para poder practicar
(baile/danza) en las tardes.
Los cambios que desearía que se produzcan de aquí a cinco años son
el pertenecer a un grupo de baile , a la vez, trabajar como profesora de
inicial o psicóloga educativa.
Para ello, necesitaría hacer unos cambios, como el soltarse un poco
mas, ya que cuando recién se integra aun grupo es un poco tímida al
momento de bailar.
d) Conocimiento de si mismo y del contexto
En lo físico se considera una persona sana y completa
Se autoevalúa , con una escala del 1 al 100, en los siguientes aspectos
con estos puntajes: Sociabilidad 60, Perseverante 70, Si una derrota le
“echa al suelo” : 20 En lo que quiere para su futuro: 50 y En inteligencia:
50
Suele hacer con agrado bailar danzas o contemporáneo,
Algo que le gustaría hacer , pero por algún motivo no lo hace es tener
una relación
Hay algo que hace bien ero no le gusta es expandirse mucho al dar
una respuesta.
Opina sobre si misma que es muy noble, responsable “a su manera”,
muy divertida y alegre. Los demás, opinan que es una buena persona
Lo mejor de ella es la alegría que contagia, y lo peor de ella es que
suele ser muy directa.
 Uno de sus logros más importantes es el haber ganado un concurso de
danza a nivel de distrito y uno de sus fracasos fue el haberse presentado
por segunda vez en danza, pues perdieron y solo quedaron el 2do lugar
Suele tener mas éxitos en crecer como persona y en baile. Cuando
fracasa lo tomo tranquila y prepararse mejor en lo que tenga o debió
hacer.
De los hechos traumáticos para ella fueron: cuando mama se entero
que estaba saliendo con alguien y la muerte de su tío.
A pesar de ello, en su hogar se siente tranquila y bien. Cuando hay un
problema hablan entre ellos, afrontar la verdad, quien mintió u hizo
algo, mas solo lo conversan.
Las expectativas que tienen sus padres sobre su futuro es terminar una
carrera, confiar en si misma, y proyectarse como una persona con una
profesión y tener un trabajo estable. Al respecto, opina que esta bien,
pues también quisiera eso, y ser como su hermana quien tiene una
profesión
De los planes que tiene: estudiar psicología (como ejemplo) sus padres
le apoyan en esa decisión, esta bien, pues tiene que estudiar lo que le
guste. Están en condiciones económicas y animicas de satisfacer para
ello.
Sus padres, también, le ayudan a reflexionar sobre su decisión
ocupacional, del como seria. Por ejemplo: “Tienes que informarte y
prepararte bien como persona, ya que en primaria los niños son mas
inquietos, por lo tanto tendrás que tener mucha paciencia, ya que ella
cuida de su sobrino, le tiene paciencia, pero a veces no.
Considera que tiene las condiciones necesarias para lo que quiere.

e) Necesidades y expectativas
Las necesidades que debe darle mayor atención son la solvencia
económica, contar siempre con el apoyo de su familia y prepare
mentalmente como en cultura general. Por tanto considera que hay
 una relación entre sus necesidades y expectativas y la profesión que
quiere

f) Profesiografía
Le interesan los estudios universitarios. Conoce estas profesiones:
psicología, arquitectura, odontología, botánica, educación, ingeniería
artes plásticas, danza/baile, medicina, administración, derecho. De
ellas, le interesan: psicología, educación inicial, arquitectura y botánica.
Conoce a personas que ejercen algunas de esas profesiones: su tio
(arquitecto), su prima (psicología) y su hermana (educación primaria).
Mas no conoce su ingreso mensual promedio. Desde su punto de vista,
no hay mucha diferencia entre su estilo de vida, pues son hogareños y
disfrutan del arte, como la música.
Sin embargo, narra que no esta muy informada sobre universidades
donde tenga esa carrera que le interesa: psicología.
De las profesiones escogidigas, dos de ellas son de su mayor
preferencia: psicología y educación inicial. Estas dos, considera que
pueden satisfacer sus necesidades económicas y que de alguna forma
afectarían en su vida, pues habrían cambios en ella y su estilo de vida.

g) Decisiones:
Los estudios que sus padres le aconsejan es
Considera que tiene el apoyo familiar, tanto moral como económico
para realizar los estudios que te proponen, porque