Universidade Licungo

Extensão da Beira_Curso de Biologia

Correçcão do 2o teste de Biologia

1. Estrutura e função dos neurónios

 Conhecer a estrutura e a função dos neurónios (cognitivo);
 Ser capaz de aplicar os conhecimentos adquiridos para manter os neurónios saudáveis.

2. Quando o aluno tira boas notas sim torna-se uma motivação, porem quando tira péssimas
notas torna-se penalização, primeiro nem todos que tiram boa nota compreenderam
realmente o conteúdo, vice-versa. Muitos alunos inteligentes são penalizados nas provas
tirando negativas devido a desconcentração, ansiedade e outros motivos.

3. As formas de controle são: a interrogação oral, interrogação escrita, comparação das

tarefas e provas (AP e ACS), exames.

4. O professor deve fazer exposição quando:

 Quiser comunicar seu entusiasmo, com a intenção de aumentar o interesse da
audiência em aprender;
 Os materiais ou assuntos não estão disponíveis em outras formas ou meios de
ensino;
 Pretende apresentar novos conteúdos que ainda não apareceram em livros ou
artigos;
 Pretende apresentar todas as idéias principais em poucas horas;
 Pretende que todos alunos compreendam duma só vez.

5 a) Segundo Muller (2005), os meios didácticos são divididos em dois grandes grupos: os
objectos reais e os objectos representativos e segundo a mesma autora, os objectos reais podem
ser classificados em objectos que estão em conexão com a realidade. Nos objectos reais podem
se distinguir em objectos vivos e objectos mortos e os objectos representativos pode-se
encontrar fenómenos e características e simbolizações onde encontramos símbolos, figuras
geométricas, letra escrita e falada.
Discente: Nelson Pedro Sete Como
b) Sistema dos meios didácticos segundo Muller: sementes, aquário, modelos de coração e
folhas secas.

Discente: Nelson Pedro Sete Como