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La etapa de la adultez es la etapa de desarrollo humano que viene después de la adolescencia y precede a
la vejez.
Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque como en el caso del
resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil determinar en forma precisa cuando se inicia y cuando
acaba ya que además de ser cambios graduales dependen de las circunstancias de cada uno de los
individuos.
Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres o hábitos de vida, el
estado físico general, la alimentación, entre otros.
¿QUÉ ES LA ADULTEZ
Podríamos decir que es la etapa del desarrollo de la vida en el que el individuo normal alcanza la plenitud en
su evolución física, biológica y psíquica.
CARACTERÍSTICAS DE LA ADULTEZ:
En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el individuo maduro se distingue
por el control que logra de sus sentimientos y su vida emocional. Esto le permite afrontar la vida con mayor
seguridad y serenidad que en las etapas anteriores. La adultez es la época de la vida del ser humano en el
que mayor rendimiento en la actividad se presenta.
LA ADULTEZ TEMPRANA
Es el estadio entre la adolescencia y la adultez media. Dicho periodo suele darse desde los 18 años hasta los
25-30 años.
Los científicos sociales citan tres roles significativos en la adultez: empleado, cónyuge y padre.
Por contraste muchos jóvenes adultos evitan estos tres roles en especial en las naciones industrializadas, y
este periodo se caracteriza por mas educación, matrimonios tardíos, menos nacimientos y la postergación
de elección de una profesión, generalmente para ellos es un periodo de exploración y no para establecerse.
Por supuesto no todos los jóvenes alargan el tiempo entre adolescencia y adultez, en particular en los países
no industrializados, muchos comienzan a trabajar, casarse y ser padres antes de los 20 años, tal como lo
hicieron sus antecesores.
ADULTEZ MEDIA
Según Erikson denominada la etapa de la crisis de productividad vs estancamiento. Asimismo, llamado la
segunda adultez, va desde los 35 a 65 años. Esta es una etapa muy importante del ciclo vital, ya que, esta es
considerada de gran productividad, especialmente en la esfera intelectual y artística, y es en definitiva el
período en el que se consigue la plena autorrealización.
Durante este período podría surgir lo que se conoce como la crisis de la adultez media, es lo que se
denomina “midescencia” Proceso que se caracteriza por un nuevo esfuerzo en la búsqueda de una nueva
identidad. Esto podría llevar a la persona a incurrir en patrones de comportamiento que no son típicos de su
edad, en particular, tratar de establecer patrones de vida típicos, parecidos a la búsqueda de identidad que
pasan los adolescentes.
TEORIA DE ERIKSON
Erik Erikson, un prominente teórico en el campo del desarrollo emocional, asigna metas específicas a
distintos períodos de la vida. En la temprana adultez se supone que debe lidiarse con la intimidad y no con el
aislamiento. Esto se refiere al deseo de relaciones estables y de largo plazo. Se considera que aquellos que
hayan logrado intimidad tienen toda una serie de atributos positivos, como confianza y aceptación. Por otra
parte, aquellos que viven aislados son más propensos a temer la soledad y el abandono. La intimidad
requiere que un individuo sacrifique parte de su independencia en pos de otra persona.
En lo biológico las funciones se encuentran a su máximo funcionamiento, son estables y les refleja
seguridad, poder, dominio, fortaleza, energía y resistencia física. A nivel psicológico el dominio se manifiesta
como un sentimiento de autonomía. Van a lograr controlar sus emociones y a su vez encontrar intimidad.
Pensamiento reflexivo: es una forma compleja de cognición que involucra una evaluación continua y activa
de la información y las creencias a la luz de la evidencia y las consecuencias.
Pensamiento postformal: es el tipo de pensamiento maduro que se basa en la experiencia subjetiva, la
intuición y la lógica; es útil para lidiar con la ambigüedad, la incertidumbre, la inconsistencia, la
contradicción, la imperfección y el compromiso. Este tipo de pensamiento es relativista, igual que el
pensamiento reflexivo.
DESARROLLO COGNITIVO ADULTEZ MEDIA
Según diversos estudios se ha determinado que hay un patrón estable de cambios que ocurren en esta etapa
de la vida. Por ello, en la adultez media se puede observar ciertas características cognitivas que prevalecen.
Teniendo un pensamiento post formal con un razonamiento intuitivo; de esta manera, es común dar cuenta
del desarrollo de la capacidad de resolución de problemas y la emisión de juicios, tomando en cuenta la
influencia cultural y la situación. Asimismo, este tipo de pensamiento abarca el pensamiento integrador, en
el cual se integra la lógica con la intuición, añadiendo nueva información a lo que ya se sabe.
Los adultos en esta etapa van a estar en constante búsqueda de oportunidades estimulantes, expandiendo
de manera paralela la activación de su desarrollo cognitivo al tomar decisiones ocupacionales que influyan
en este desenvolvimiento.
Los adultos de la etapa media van a estar en la búsqueda constante de diversas instituciones educativas con
el objetivo de mejorar sus habilidades y conocimientos relacionados con el trabajo o para prepararse para un
cambio de carrera. Esto es porque tienen necesidades educativas y fortalezas especiales. Siempre estarán en
la búsqueda de un uso más productivo de su tiempo.
DESARROLLO DE LA CARRERA
El desarrollo de carrera tiene un impacto mayor en los cambios emocionales de la temprana adultez. A
medida que los jóvenes adultos dejan la casa de sus padres y se vuelven económicamente independientes,
su crecimiento profesional o la obtención de educación de nivel superior cobra una importancia especial.
Los hombres son más propensos a apostar fuerte en estas metas, mientras que las mujeres frecuentemente
se dividen entre sus familias y sus carreras. A causa de estos esfuerzos, una carrera exitosa tiende a resultar
en una buena salud emocional y una autoestima alta.
LA AMISTAD
La amistad es muy importante en cada etapa del desarrollo, ya que los amigos amortiguan el estrés y
constituyen una fuente de sentimientos positivos. Los amigos se eligen de acuerdo a las cualidades que
comparten, lo que los convierte en buenos compañeros y en fuentes fiables de apoyo emocional. Además, el
hecho de que los lazos de amistad sean voluntarios, a diferencia de los vínculos familiares, hace que la
amistad íntima sea una validación del mérito personal de uno mismo, de modo que esta constituye una
fuente de autoestima incalculable.
EL TRABAJO
En todas las sociedades, el trabajo es un componente importante en la vida individual y en la estructura
social. La ocupación de la persona tiene muchas influencias sobre otras esferas de la vida adulta y constituye
uno de los factores primarios que determina la renta, el prestigio y el lugar que uno ocupa en la sociedad.
Además, a diferencia de otros indicadores sociales, el componente laboral necesariamente interviene en la
vida del individuo ya que todos eligen y planean algún tipo de ocupación.
LA FAMILIA
EL MATRIMONIO
Muchos expertos han intentado averiguar cuáles son los elementos que permiten que un matrimonio
funcione. Uno de los factores de desarrollo que guarda mucha relación con el éxito de este, es la edad y
madurez de los cónyuges. En general, cuantos más jóvenes son los que se casan por primera vez, hay más
probabilidad de fracaso. Una explicación de esto podría deberse a que resulta difícil conseguir la intimidad
cuando la identidad no es segura.
LA PATERNIDAD
El cuidado de los hijos satisface una necesidad adulta importante. Los adultos necesitan que se les necesite y
la interdependencia de padres e hijos es un proceso que dura toda la vida.
Tener a los propios hijos, cuidar de ellos y orientarlos al mundo adulto son elementos significativos en el
desarrollo de los padres e implican desafíos y satisfacciones psicosociales distintos en cada etapa de
crecimiento de los hijos. Durante la paternidad, cada uno de los padres es puesto a prueba y transformado,
ya que al pasar el hijo por distintas etapas para su desarrollo, los padres deberán adaptarse a cada fase
nueva y replantear la forma de crianza que deberán utilizar para su máxima realización.