INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “SAN JOSE”

“FUENTE DE FORTALEZA, SERVICIO Y AMOR”

EVALUACIÒN BIMESTRAL CALIFICACIÓN

AREA CIENCIAS SOCIALES
APELLIDOS Y NOMBRES
GRADO Y SECCIÒN 1° “A,B” FECHA CUSCO, /06/2019
DOCENTE Lic. VLADIMIR SANTOYO CHACCA.
Instrucciones generales:
 Lee atentamente cada una de las preguntas antes de contestar.
 Cuando termines la prueba revisa nuevamente tus respuestas.
 Evita los borrones, no usar corrector.
 Desarrollar primero con lápiz luego repasa con lapicero
1. (2 puntos) Relaciona los nombres de la columna de la izquierda con los enunciados de la derecha.
a. Sumeria. ( ) está ubicado al noreste de África.
b. Hipogeos. ( ) dios del aire y del viento.
c. Egipto. ( ) se instalaron al sur de Mesopotamia hacia el año 3000 a.C.
d. Enlil ( ) eran grandes tumbas excavadas al interior de una montaña.

2. (1 puntos) ¿En qué dos partes de divide Egipto? ¿Qué rio lo atraviesa?
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3. Ítem de Selección Múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta.(tema Mesopotamia Egipto) (1 Ptos c/u)

01. Acerca de la escritura de Mesopotamia podemos decir que 02. Es considerado como el unificador del Alto y Bajo Egipto
fue de tipo: a) Psamético I
a) Alfabética b) Menes
b) Fonética c) Senaquerib
c) Demótica d) Amosis
d) Cuneiforme
03. Es la obra maestra de la literatura mesopotámica: 04. El sistema económico de los egipcios descansaba
a) El mito de Osiris fundamentalmente en la agricultura, y el factor natural decisivo
b) El poema de Gilgamesh para el nacimiento y desarrollo de la cultura egipcia fue:
c) Poemas de Pentaur a) El rio Nilo
d) El Zend Avesta b) El desierto
c) El mar mediterráneo
d) Las pirámides
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05. Fue la construcción de siete plataformas superpuestas en 06. ¿Qué eran las ciudades-estado?
cuya parte superior había un santuario o templo dedicado al Sol, a) Una unidad política independiente formada por una ciudad y el
nos referimos a: espacio rural circundante.
a) Las pagodas de Babilonia. b) Una unidad política superior constituida por varias ciudades
b) La torre de Babel. unidas bajo una autoridad única.
c) Los zigurats. c) Una unidad política constituida por la unión de varios pueblos
d) Los hipogeos de Saqarah. cercanos

4. Rellena la tabla (3 Puntos)

DIOS/A DE QUÉ ERA DIOS/A
RA
OSIRIS
THOT
ANUBIS
ISIS
HORUS

5. RELACIONA SEGÚN CORESPONDA Y COMPLETA LA IDEA (TEMA: ANITIGUA GRECIA Y ROMA). (5 PUNTOS)

 Los griegos eran politeístas, ¿qué significa esto?______________________________________________________________

 ¿Cuál era la polis guerrera?________________________________________________________________________________
 ¿Qué nombre recibe la península donde se desarrolló la antigua civilización griega?________________________________
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 La sociedad romana estaba dividida en dos grandes grupos sociales:_____________________________________________
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 ¿Qué nombre recibe la península donde se desarrolló la antigua civilización de ROMA?_____________________________
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6. Ítem de Preguntas abiertas: TEMA GRECIA, Escribe la respuesta correcta de estas preguntas de desarrollo. (2 PUNTOS)

1.- ¿Qué aprendían los niños griegos en la escuela de Esparta?

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2.-Recuerda a uno de los dioses griegos que te haya gustado más y completa:
c.- Dibujo de mi dios griego:
a.- Nombre de mi dios griego: _________________________

b.- ¿Qué representa mi dios griego?

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7. ¿Por qué Atenas y Esparta entraron en crisis y fueron conquistadas fácilmente por Macedonia?

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