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02/07/2019

PORTUGUES - Evernote Web

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

Interpretar x compreender São coisas diferentes

Atenção :

Conjunções MasInterpretar x compreender São coisas diferentes Atenção : Preposição de Sinais de pontuação Palavras negativas

Preposição deSão coisas diferentes Atenção : Conjunções Mas Sinais de pontuação Palavras negativas exemplo = não

Sinais de pontuaçãodiferentes Atenção : Conjunções Mas Preposição de Palavras negativas exemplo = não nunca jamais Compreensão

Palavras negativas exemplo = não nunca jamais: Conjunções Mas Preposição de Sinais de pontuação Compreensão (A resposta está no texto / paráfrase

Compreensão (A resposta está no texto / paráfrase )

Segundo o textoCompreensão (A resposta está no texto / paráfrase ) autor / narrador do texto quis dizer

autor / narrador do texto quis dizer que(A resposta está no texto / paráfrase ) Segundo o texto texto informa que No texto

texto informa que) Segundo o texto autor / narrador do texto quis dizer que No texto O O

No textoautor / narrador do texto quis dizer que texto informa que O O Interpretação ( Está

O

O

Interpretação ( Está fora além do texto )

Depreende se / infere -se

Depreende se / infere -se

Conclui de do texto que

Conclui de do texto que

O texto permite deduzir que

O

texto permite deduzir que

E possível subtender se a partir texto que

E possível subtender se a partir texto que

Qual a intenção do autor quando afirma

Qual a intenção do autor quando afirma

Exemplo compreensão = Exemplo interpretação = Ana Júlia andava cabisbaixa - Ana Júlia andava triste

Alguns pontos devem ser considerado antes de iniciar a leitura .

1. Comece SEMPRE pelo enunciandos

2. Destaque palavras chaves do enunciado

3. Destaque os tópicos frasais de cada parágrafo

4. Trechos que geram dúvida ( faça interrogação e não de atenção

5. Cuidado com extrapolações = ir muito além do que o texto traz com base nas suas experiências e opinões .

1 primeira leitura

Nas nas mãos tom jornalística Objetivo = após a leitura você deve ser capaz de responder

texto traz a ideia central de. ( temática exemplo = saúde , educaçãoObjetivo = após a leitura você deve ser capaz de responder texto fala sobre O O

texto fala sobreideia central de. ( temática exemplo = saúde , educação O O foco central e falar

O

O

foco central e falar sobretemática exemplo = saúde , educação texto fala sobre O O O 2 leitura Você sublinha

O

2 leitura

Você sublinha faça marcações nas ideias principais, marques verbos adjetivos , advérbios ,separa as ideiasdo textotexto fala sobre O O foco central e falar sobre O 2 leitura 3 leitura Fluxograma

3 leitura

Fluxograma

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02/07/2019 PORTUGUES - Evernote Web Esquema que mostra as relações de dependência coordenação e as relações

Esquema que mostra as relações de dependência coordenação e as relações entre partes do texto o puxar a setinha.

A informação importante em um texto é aquela que parece , pelo menos , duas vezes

Técnica

1. Palavras repetidas / sinônimo / hiperônimo = sublinhar a palavra

2. Pronome = circular o pronome e sublinhar o seu referente

3. Etapa opcional = fazer um resumo do texto

Compreensão =

1. procurar no texto expressões que contam do item e checar o sentido da afirmação .

2. Verificar se as informações que constam da assertiva são as mesma do texto (ação /agente paciente )

3. Checar Se o sentido do texto e irônico (ou conotativo )ou denotativo

Interpretação Fazer inferências /chegar a conclusões fora do texto