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A Origem da pedagogia

A palavra pedagogia vem do grego pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado,
ciência). A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois foi na Grécia que
nasceram as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por
muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das
crianças.

Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as


crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que
fazer valer sua autoridade quando necessária. Por esse motivo, esses escravos
desenvolveram grande habilidade no trato com as criança.

Segundo Guilherme Costa, existem muitas abordagens possíveis para propiciar o ato
educativo. Na intenção de transmitir informações e transformá-las em conhecimento, um
professor pode optar por diversas maneiras de comunicação com seus alunos. A pedagogia é a
normatização das ações e dos instrumentos didáticos que devem ser utilizados para qualquer
nível de educação.

A definição do conceito de pedagogia passa pelo entendimento de dois outros componentes


do ato educativo. O primeiro é a ideia de educação, que é uma situação temporal e espacial
determinada em que ocorre a relação ensino-aprendizagem, seja ela formal ou informal. Em
outras palavras, trata-se da transmissão de informações para que sejam armazenadas e
transformadas em conhecimento.

O termo didático é a adequação entre os meios e os fins escolhidos para o ato educativo.
Trata-se da razão instrumental que norteia esse processo, e tem uma importância enorme para
a eficiência da transmissão de conhecimento. Com base nisso, a didática está intrinsecamente
ligada à pedagogia, já que depende substancialmente das normas e métodos para aplicar esse
saber especial.

Assim como funcionava na Grécia antiga, a pedagogia assumiu como acepção a parte
normativa do conjunto de saberes que precisamos adquirir e manter se quisermos desenvolver
uma boa educação. Trata-se do conjunto de regras estabelecidas para galgar o caminho para um
objetivo educacional.
A didática busca meios para que a educação aconteça, e esses meios são direcionados pela
pedagogia. Além disso, o estabelecimento de normas para nortear o ato educativo é
fundamentado pela filosofia da educação, que tem como produtora a razão que determina os
valores do conhecimento a ser passado. É essa filosofia que legitima os conceitos da pedagogia
em busca do aprendizado.

Definição da Pedagogia
Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século
XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico
quanto no prático.

Pedagogia é um conjunto de técnicas, princípios, métodos e estratégias da educação e do


ensino, relacionados à administração de escolas e à condução dos assuntos educacionais em um
determinado contexto. A Pedagogia estuda os ideais de educação, segundo uma determinada
concepção de vida, e dos processos e técnicas mais eficientes para realizá-los, visando
aperfeiçoar e estimular a capacidade das pessoas, seguindo objetivos definidos.

Nos dias de hoje pedagogia é o ramo do saber que se preocupa em compreender a


educação. A pedagogia parte do princípio que a educação é uma atividade estritamente humana
e que seu desenvolvimento se dá no meio social.

Como uma ciência, a pedagogia ao longo dos anos foi desenvolvendo diversas teorias
diferentes a respeito da educação revelando grandes pensadores e intelectuais, como o
brasileiro Paulo Freire que a partir de reflexões influenciadas pelo marxismo criou uma
pedagogia que influenciou grande parte dos professores e pedagogos nas últimas décadas,
tornando-se uma referência na área a nível mundial.

Actualmente, a pedagogia é considerada como sendo o conjunto de saberes que compete à


educação enquanto fenómeno tipicamente social e especificamente humano. Trata-se de uma
ciência aplicada de carácter psicossocial, cujo objeto de estudo é a educação.

A pedagogia recebe influências de diversas ciências, como a psicologia, a sociologia, a


antropologia, a filosofia, a história e a medicina, entre outras. Em todo o caso, convém destacar
que há autores para os quais a pedagogia não é nenhuma ciência, mas antes um saber ou uma
arte.

Pedagogia é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e orientar a prática educativa.
(DURKHEIM).
O conceito moderno de Pedagogia é o seguinte: Pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica
da educação. (Prof. C, MATTOS). Esse conceito é completo porque abrange todos os aspectos
fundamentais da pedagogia.

Objecto do estudo da Pedagogia


A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos
indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência
social, a pedagogia está conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas
educacionais do país.

Pedagogia é a ciência cujo objeto de estudo é a Educação, o processo de ensino e


aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. É o campo do conhecimento que
se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa
concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade. Deixa claro
também que se toda Pedagogia é teoria da educação, nem toda teoria da educação é
Pedagogia, exemplos são Sociologia da Educação, Filosofia...

A Pedagogia é a ciência cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do


processo educativo e engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos
básicos: disciplinas filosóficas, disciplinas científicas e disciplinas técnico-pedagógicas.

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