FORTALECIMIENTO DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA EN LA GESTIÓN

INTEGRAL PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGOS PARA AUMENTAR LA

RESILIENCIA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

Esta fase consiste en identificar capacidades, recursos y riesgos existentes tanto al

interior del centro educativo como en su entorno.
Más específicamente, el Mapa de Riesgos, Recursos y Rutas de Evacuación permiten a
la comunidad educativa:

 Identificar las amenazas a las qué está expuesta,

 Identificar a la población más vulnerable por su edad y ubicación en el centro educativo
 Reconocer peligros potenciales que tienen que superarse utilizando los recursos disponibles,
y
 Ejecutar labores de mantenimiento preventivo en la infraestructura según hallazgos del
Índice de Seguridad Escolar.

Elaboración y ubicación de mapas de riesgo, recursos

y evacuación ante el riesgo de desastres en los centros
de salud de la ciudad de Latacunga.

Generación de mapas de riesgo, recursos y evacuación

en los centros de salud de la ciudad de Latacunga

CAPACITACIÓN GESTIÓN DE RIESGOS Y ELABORACIÓN DE MAPAS

RIESGO RECURSOS Y EVACUACIÓN A LAS UNIDADES EDUCATIVAS DE
LA CIUDAD DE LATACUNGA
Como parte del proyecto “Fortalecimiento de la aplicación práctica en la gestión
integral para la reducción de riesgos a desastres y cambio climático para aumentar la
resiliencia en la comunidad educativa” implementado entre UNES y el Ministerio de
Educación, se llevó a cabo la fase de elaboración de Mapas de Riesgos, Recursos y
Rutas de Evacuación en 30 centros escolares en los municipios de Sonsonate, Acajutla
e Izalco.
Esta fase consiste en identificar capacidades, recursos y riesgos existentes tanto al
interior del centro educativo como en su entorno y analizar cuáles son los riesgos
potenciales sociales y ambientales a los cuales está expuesta la comunidad educativa a
fin de crear una cultura de prevención “Escuela-Comunidad Resiliente”.
El mapa, elaborado a través de un proceso participativo de una jornada que reúne niños
y niñas, padres, madres de familia, docentes y actores locales del territorio, es una
representación gráfica del centro educativo y su entorno, en el cual se identifican
amenazas, vulnerabilidades y recursos, así como rutas de evacuación.
Más específicamente, el Mapa de Riesgos, Recursos y Rutas de Evacuación permiten a
la comunidad educativa:

 Identificar las amenazas a las qué está expuesta,

 Identificar a la población más vulnerable por su edad y ubicación en el centro educativo
 Reconocer peligros potenciales que tienen que superarse utilizando los recursos disponibles,
y
 Ejecutar labores de mantenimiento preventivo en la infraestructura según hallazgos del
Índice de Seguridad Escolar

Al finalizar el mapa, este se compartirá con los y las estudiantes de cada clase como
parte de la currícula y en reuniones de padres y madres de familia, a fin de que la
comunidad educativa conozca este herramienta y pueda utilizarla preparada ante
emergencias y desastres.
En el proceso realizado por UNES y MINED, esta fase de trabajo precede la fase de
elaboración o actualización de los Planes de Protección Escolar que se implementarán
de agosto a noviembre de 2016 según los requerimientos del Ministerio de Educación.