Ensayo – El impacto de las diferentes clases

sociales en la educación

Materia: Proyecto

Profesora: Priscila Zelasco

Alumnos:
Agustín Lacco
Nicolás Palacios
Fernando Cerón
Mauricio Soria

Curso: 4° Año

Email: agustinnnlacco@gmail.com
Proyecto Instituto Corazón de Jesús

Introducción:

A lo largo de este ensayo desarrollaremos las dos principales perspectivas sobre

la importancia de la educación en el siglo XXI y las desigualdades a la hora de asistir al
ámbito educativo, ya que, como es de conocimiento general, en la actualidad una buena
formación tanto primaria, secundaria como terciaria es crucial para poder desenvolverse
correctamente en un futuro. Esto es así debido a que para acceder a un empleo
promedio, que no requiera estudios excesivamente profundos, es necesario tener como
mínimo la etapa secundaria completa.
Anteriormente, en el pasado esto era completamente distinto, ya que para poder
acceder a un trabajo había pocos requisitos a comparación de hoy en día, motivo por el
cual los jóvenes o adolescentes optaban por únicamente aprender un oficio, buscar
trabajo y dedicarse a ello. Sin embargo, con el largo paso de los años toda esta cuestión
se fue complejizando, debido a que comenzaron a aparecer nuevos empleos debido
principalmente a la globalización, y al desarrollo económico, político, social,
tecnológico y cultural del país.
Siguiendo esta introducción, utilizaremos como base estos distintos conceptos y
pensamientos para tratar, en primer lugar, las diferencias que existen entre las diferentes
personas que asisten al ámbito escolar, orientándonos a profundizar en cómo influye la
clase social a la que pertenecen, ya que esta, sin dudas, es un factor sumamente
importante y que repercute indudablemente a la hora de desenvolverse escolarmente.
Esto se hace notar con facilidad en que probablemente aquel niño que tenga un acceso a
un buen transporte para ir al colegio, o simplemente por tener algo que comer en el día a
día, tendrá generalmente un mejor desarrollo que aquel que directamente tiene
complicaciones para viajar hacia el establecimiento, ya sea por motivos económicos, de
distancia o personales, como tener que cuidar a su hermano menor.

Es así, entonces, como según nuestra hipótesis o planteamiento se puede ver con
pequeño esfuerzo como las enormes diferencias generadas por la pertenencia a un
distinto estatuto social, repercuten profundamente en la formación de los jóvenes; por
más mínimos que parezcan, estos detalles aumentan o disminuyen las ganas de
concurrir a la escuela y pensar en un futuro de progreso y éxito laboral, llevando así a
que una preocupante cantidad de niños en malas condiciones económicas opten por
terminar su educación secundaria, e incluso a veces primaria, con tal de poder generar

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Proyecto Instituto Corazón de Jesús

ingresos y mantenerse tanto a sí mismos como a su familia, cambiando su vida

completamente.