La Energía Solar y la Circulación de la Atmosfera

ENERGÍA SOLAR
La energía solar es una de las fuentes de la vida y el origen de la mayoría de las demás
formas de energía conocidas. Cada año la radiación solar aporta a la Tierra la energía
equivalente a varios miles de veces la cantidad que consume toda la humanidad. De ahí
que la radiación solar, recogida de forma adecuada con paneles solares, puede
transformarse en otras formas de energía.
Mediante el empleo de colectores solares la energía solar puede transformarse en
energía térmica. A su vez, con el empleo de paneles fotovoltaicos la energía luminosa
puede transformarse en energía eléctrica. Ambos procesos demandan tecnologías
diferentes que no tienen nada que ver una con la otra. De mismo modo, en las centrales
térmicas solares, la energía térmica captada por los colectores solares puede utilizarse
para generar electricidad.
Se distinguen dos formas de radiación solar: la radiación directa y la radiación difusa.
La radiación directa es la que llega directamente del foco solar, sin reflexiones o
refracciones intermedias. La difusa es la emitida por la bóveda celeste diurna, gracias a
los múltiples fenómenos de reflexión y refracción solar ocasionados por las nubes y el
resto de elementos atmosféricos y terrestres. La radiación directa puede reflejarse y
concentrarse para su utilización, mientras que concentración de la luz difusa no es
posible por provenir de múltiples direcciones. Sin embargo, ambas radiaciones son
aprovechables.
En cuanto a los receptores se pueden diferenciar los receptores activos y receptores
pasivos. Los primeros utilizan mecanismos para orientar el sistema receptor hacia el Sol
-llamados seguidores- y captar mejor la radiación directa. Los pasivos, en tanto, no son
capaces de realizar este seguimiento. Una importante ventaja de la energía solar es que
permite la generación de energía en el mismo lugar de consumo mediante la integración
arquitectónica. Así, tienen lugar los sistemas de generación distribuida en los que se
eliminen casi por completo las pérdidas que se registran en el transporte de energía, que
en la actualidad suponen aproximadamente el 40% del total, y la dependencia
energética. (Mina)
TIPOS DE ENERGÍA SOLAR

Energía Solar Pasiva

La energía solar pasiva es el método más antiguo
de aprovechamiento de la radiación solar. Se trata
del método que ya utilizaban las culturas antiguas
tal y como se explica en historia de la energía
solar. Este sistema consiste en aprovechar
la radiación solar sin la utilización de ningún
dispositivo o aparato intermedio, mediante la
adecuada ubicación, diseño y orientación de los
edificios, empleando correctamente las propiedades
de los materiales y los elementos arquitectónicos
de los mismos: aislamientos, tipo de cubiertas,
protecciones, etc. Aplicando criterios
de arquitectura bioclimática se puede reducir
significativamente la necesidad de climatizar los
edificios y de iluminarlos.

Energía Solar Fotovoltaica

La energía solar fotovoltaica aprovecha el efecto
fotovoltaico para generar una corriente eléctrica.
La corriente que generan los paneles solares es
corriente continua, que tratada correctamente
(convirtiéndola en corriente alterna), se puede
utilizar para suministrar electricidad en
instalaciones autónomas o se puede utilizar para
suministrarla (venderla) directamente a l a red
eléctrica.

Energía Solar Térmica

Otra forma de aprovechamiento muy habitual y
económico se trata de la energía solar térmica. Su
funcionamiento se basa en el aprovechamiento de
la radiación solar para calentar agua
mediante colectores solares. Los
colectores aumentan la temperatura del fluido
aumentando su energía interna. De esta forma es
fácil transportar la energía térmica generada y
utilizarla donde se necesite: se podrá utilizar para
obtener agua caliente sanitaria o para la calefacción
de una vivienda. (Solar)
Energía Termoeléctrica
La energía solar termoeléctrica o energía termosolar es
la tecnología que usa el calor del Sol para generar
electricidad. Este proceso se lleva a cabo en las
llamadas centrales solares termoeléctricas o centrales
termosolares, que se empezaron a construir en Europa
y Japón a principios de los 80. Las ventajas de esta
fuente de energía es que es limpia, abundante y
renovable: cada diez días, la Tierra recibe una energía
del Sol que equivale a todas las reservas conocidas de
petróleo, gas y carbón. (SolarWeb, 2015)

VENTAJAS DE LA ENERGÍA SOLAR

La energía solar presenta la gran ventaja de que el Sol brinda una fuente energética
inagotable. Las instalaciones para su aprovechamiento no contaminan la atmósfera, no
producen gases de efecto invernadero ni tampoco contaminación del agua. Además, no
produce contaminación acústica, ya que su generación es silenciosa.
Otra ventaja es su amplia disponibilidad, ya que incluso en lugares remotos, que pueden
ser de difícil acceso para obtener energía de otras fuentes, siempre es posible contar con
la energía solar. Igualmente, sus instalaciones pueden ser pequeñas o de gran tamaño,
adecuadas para abastecer las necesidades domésticas de una vivienda urbana o aislada,
como para plantas de generación a gran escala.
Ventaja Medio Ambiental
La energía solar contribuye a la reducción de las emisiones de CO2, no produce
residuos de difícil tratamiento y constituye una fuente de energía inagotable. Una
instalación solar térmica en una vivienda con 2𝑚2 de colectores solares puede evitar
anualmente 1,5T de CO2.
Ventajas Estratégicas
Tanto la energía solar térmica como la fotovoltaica provienen de recursos autónomos
por lo que disminuye la dependencia energética y economía exterior.
Ventajas Socioeconómicas
El desarrollo de la energía solar presenta el valor añadido de generar puestos de trabajo
y permitir el desarrollo de tecnologías propias. Pero además de la energía solar presenta
otras ventajas propias como consecuencia de su tecnología. (Solar M. , 2006)

DESVENTAJAS DE LA ENERGÍA SOLAR

Pese a sus grandes ventajas, el aprovechamiento de la energía solar también presenta
desventajas. Entre ellas, las derivadas de factores astronómicos, que implican
variaciones en la radiación solar recibida en el planeta entre día y noche y a lo largo del
año.
También hay diferencias producidas por factores geográficos, como la variación en la
recepción de los rayos solares en la superficie, cuyo ángulo de incidencia es distinta
según la latitud. Asimismo, influye el grosor de las capas atmosféricas, que es distinto
en el ecuador y en los polos, como en las áreas de alto o bajo relieve. Todos estos
factores, por tanto, inciden en que la aptitud para aprovechar la energía del Sol sea
diferenciada según los distintos lugares del planeta.
La utilización de esta energía también produce ciertos problemas indirectos, como son
los materiales de desecho que quedan en la fabricación de paneles fotovoltaicos, los
cuales son tóxicos.
También puede ser un problema el hecho de que los desiertos son lugares poco
poblados y distantes de áreas de gran consumo, lo cual lleva consigo el inconveniente
de la transmisión de energía a grandes distancias. (Chile)

DESARROLLO DE LA ENERGÍA SOLAR EN EL PERÚ

La energía solar es una de las opciones que se están desarrollando como alternativas a
las energías provenientes de la quema de combustibles fósiles. A diferencia de los
países nórdicos, el territorio peruano, por estar mucho más próximo al Ecuador, cuenta
con sol durante la mayor parte del año. Según el Atlas Solar del Perú elaborado por el
Ministerio de Energía y Minas, el Perú tiene una elevada radiación solar anual siendo en
la sierra de aproximadamente 5.5 a 6.5 kWh/m2; 5.0 a 6.0 kWh/m2 en la Costa y en la
Selva de aproximadamente 4.5 a 5.0 kWh/m2.

En el Perú hay tres ámbitos donde se ha desarrollado el uso de energía solar en el Perú.
El primer ámbito (y más tradicional) es el uso como fuente térmica a través de termas de
agua en zonas del sur peruano, principalmente Arequipa y Puno, departamentos en los
que existe cerca de 30 empresas dedicadas a la fabricación y mantenimiento de estos
aparatos. No obstante, aun es amplio el camino a recorrer para masificar el uso de
paneles solares tanto para áreas urbanas como rurales destinados al uso térmico el cual
implicaría menor consumo de la red eléctrica en los hogares (una terma eléctrica es uno
de los principales consumidores de energía eléctrica en un hogar). Asimismo, su uso no
se limitaría a lo domestico sino también podría incluirse en usos productivos como
secadores de granos para la agricultura (en la zona sur la producción de granos andinos
como kiwicha, quinua, kañihua es alta) así como para como la potabilización de agua en
aquellas zonas que lo requieran.

Otro ámbito donde existen avances es en la provisión de electricidad a las zonas rurales.
Según datos del 2011, el 16% población peruana no tiene electricidad en sus casas, cifra
que se eleva a 22% en las zonas rurales. Según la Dirección General de Electrificación
Rural aún existen cerca de 500 000 hogares ubicados en zonas rurales que quedarían sin
ser atendidos por los programas públicos de electrificación. El Plan de Electrificación
Nacional de Electrificación Rural cerca de 345 823 hogares deberán ser cubiertos con
módulos fotovoltaicos en espacios rurales.

Entre los proyectos existentes está el financiado por el Banco Mundial, el Global
Environment Facility – GEF y el MEM que ya ha subvencionado la provisión de
electricidad a 2 216 hogares que con sistemas fotovoltaicos pilotos. Asimismo, dentro
de este esquema existiría en cartera otro subproyecto para llegar a 7 000 hogares más.
Otro programa es Euro Solar, que provee 130 pequeñas centrales de energía hibrida
(eólico-solar) destinadas a abastecer de energía a postas, colegios y locales comunales
rurales. Asimismo, el programa Luz para Todos del Gobierno Central contempla que
cerca de 11 640 nuevas localidades con servicio eléctrico serán atendidas con fuentes
renovables siendo una buena parte de ellas a través de sistemas fotovoltaicos. Entre las
opciones para la electrificación rural están los sistemas fotovoltaico domiciliario (SFD).
La empresa estatal ADINELSA, encargada de la promoción de la electrificación rural
en áreas no concesionadas, ya posee más 1500 SFDs operativos en el sur del país.

El tercer ámbito de desarrollo, y el más promisorio, es el que ha surgido con la

concesión de las 4 centrales solares que se enlazaran al Sistema Eléctrico Nacional
(SEIN) luego de la primera subasta de suministro de electricidad de Recursos
Energéticos Renovables (RER) llevada a cabo por el Ministerio de Energía y Minas.
Las compañías españolas T-Solar Global y Solarpack Corporacion Tecnológica son las
que construirán estas cuatro centrales fotovoltaicas, con una potencia conjunta de 80
megavatios (mw). Estas empresas han firmado contratos con el Gobierno Peruano que
les permite asegurar la venta de electricidad producida de fuentes solares durante un
lapso de 20 años. Según Juan Laso, Director General de T Solar, esta adjudicación le
permitirá “incrementar la cartera de proyectos en fase de desarrollo de T-Solar, que
suman una potencia superior a los 650 MW”.

Una característica primordial de la energía solar es su capacidad para adecuarse a

proyectos de mediana y pequeña envergadura para usuarios individuales. Por ejemplo,
en ámbitos urbanos se pueden desarrollar instalaciones fotovoltaicas que se integren a
grandes superficies expuestas como estacionamientos, edificios, marquesinas. De hecho,
la T –Solar ya desarrolla proyectos de este tipo en España. Este tipo de innovaciones
permite acercar la producción de electricidad al punto de consumo evitando pérdidas
durante el transporte y además de reemplazar el consumo de energía eléctrica de la red
nacional y ahorrar costos a quienes la implementan. (Perú, 2017)
Enel inaugura la planta solar más grande del Perú
La planta de energía solar fotovoltaica Rubí, la más grande del Perú, la cual se ubica a
una altitud de 1,481 msnm y demandará una inversión de 165 millones de dólares.
El proyecto se ubica en el distrito de Moquegua, provincia de Mariscal Nieto y
departamento de Moquegua, y se ha ejecutado por Enel Green Power Perú. Tiene una
potencia instalada de 144.8 MW e inició operación comercial el 30 de enero del 2018.
Una vez en operación la central será capaz de generar 440 GWh anuales, equivalentes al
consumo de 351,177 hogares peruanos. Además, evitará la emisión de 209,343
toneladas de CO2 a la atmósfera por año.

La planta se conectará a la subestación Montalvo (Moquegua) de 500/220 kW a través

de una línea de transmisión de 22 kilómetros (km) de 220 kW.

Dicho proyecto contribuirá a diversificar la matriz energética del país y a fortalecer la

generación local en el sur, incrementando en 10% la producción de electricidad con
energías renovables en la región sur (hidroeléctricas y solares). (Noticias, 2018)
EFECTO DE LA ENERGÍA SOLAR SOBRE LA ATMOSFERA
El viento se origina a partir del Sol, la mayor fuente de calor y energía del universo. El
movimiento de aires es fruto de una propiedad intrínseca de sus gases, donde el aire frío
baja y el caliente sube. Las temperaturas son ocasionadas por diversos factores y
procesos diferentes, y son estudiadas por la meteorología.

La radiación solar es absorbida por la Tierra, y este proceso es disparejo. Este

calentamiento irregular es el que genera el viento. Para identificar el tipo de viento, se
toma en cuenta la dirección y la velocidad del movimiento. Para medir la fuerza del
viento se utiliza la escala de Beaufort, y se mide en nudos o kilómetros por hora.
Tipos de Circulación
La circulación del aire atmosférico se produce a partir del calentamiento de la
Tierra, que genera concentraciones de presión alta y baja, anticiclones y ciclones
respectivamente. La circulación atmosférica y oceánica confluyen para distribuir
equitativamente el calor por la superficie terrestre. Asimismo, dependiendo de la latitud,
se pueden producir otros tipos de viento. Hay dos tipos de circulación:

Circulación Local

 Las distintas superficies y materiales de la Tierra no absorben el calor solar de la

misma manera. La tierra y el agua absorben y liberan el calor de manera muy
distinta, en distintas velocidades. Esto lleva a que existan diferencias a nivel de
presión. Son estas diferencias las que generan los movimientos de aire.
Durante las horas de sol, la tierra se calienta más rápidamente que el mar y esto
hace que el aire de las costas se expanda y eleve, generando viento desde el mar
a la costa. En la noche se produce el efecto inverso, ya que el mar retiene el
calor por más tiempo que la tierra.
Circulación Mundial

 El Ecuador es la zona más cercana al sol y por ende, la más caliente. A partir de
allí es que se genera la circulación mundial del viento. La circulación en las
demás zonas de la Tierra se rige por el efecto Coriolis, el movimiento del aire
causado por la rotación del planeta. Es este efecto el que determina que el viento
sople del nordeste al sudoeste en el hemisferio y de sudeste a noroeste en el
hemisferio sur.

El movimiento de los aires alrededor del Ecuador se centra en las latitudes

conocidas como células Hadley (entre 30° de latitud norte y sur, excluyendo la
Zona de Calma Ecuatorial), células de longitud media (30° - 60° norte y sur) y
células polares (60° - 90° norte y sur). El aire caliente proveniente del ecuador se
desplaza y gracias a los cambios de estaciones, el conjunto de las células y las
temperaturas generan un sistema complejo de movimiento de aire a lo largo y
ancho del globo. Gracias a estos ciclos es que estabiliza el clima. (España, 2013)

La circulación atmosférica viene determinada

1. La diferencia constante de temperatura que existe entre el ecuador y los polos.
2. La rotación de la Tierra.
3. La presencia de masas continentales.

Funcionamiento de los vientos

 Vientos contraalisios: el aire caliente del ecuador, asciende y se desplaza al norte
y sur. esto produce gran cantidad de nubes y de precipitaciones en el ecuador
durante todo el año.
  Vientos alisios: el aire que asciende se va enfriando y desciende, circulando por
la superficie desde los trópicos hacia el ecuador, de este a oeste vientos del
oeste, westlies.
 Vientos occidentales: del aire frio que desciende, una parte se dirige al ecuador,
para formar los vientos alisios, o hacia los polos, para formar estos vientos.
Por otro lado, en la parte superior de la troposfera aparece un sistema de vientos del
oeste desde los polos a las latitudes tropicales y un sistema de vientos hacia el Este,
sobre la zona ecuatorial. Ambos se encuentran separados por la parte alta de los
anticiclones subtropicales.
Parte de los vientos del oeste circulan a gran velocidad y se denominan corrientes en
chorro y su trayectoria varía a lo largo del año.
En ocasiones se producen embolsamientos de aire frío en latitudes más cálidas,
originando grandes borrascas. Este fenómeno se denomina gota fría.
El cinturon subtropical de altas presiones o cinturón anticiclónico subtropical: Entre los
20 y 40º de latitud, (Norte y Sur), se localizan las zonas tropicales, en donde confluyen
las células de hadley y ferrel. Allí se producen altas presiones, (anticiclones), son zonas
de escasas precipitaciones, en estos lugares se localizan muchos desiertos cálidos del
planeta. (Postgrado)

Conclusión
La generación de energía eléctrica mediante el sistema Fotovoltaico constituye una
alternativa viable, la energía solar como vector energético sostenible.
La energía solar es importante porque a través de la electricidad fotovoltaica, nos
permite progresar materialmente, posibilitando la creación de nuevas alternativas de
vida que apuesten por un mayor respeto al medio ambiente y que se orientan hacia la
autosuficiencia. Impidiendo la contaminación producida por la quema de combustibles
fósiles, el aumento del cambio climático, el efecto invernadero y que seamos
consumidores dependientes de los países que poseen grandes reservas de petróleo.
La intensidad de energía solar aprovechable en un punto determinado de la Tierra
depende, de forma complicada pero predecible, del día del año, de la hora y de la
latitud. Además, la cantidad de energía solar que puede recibir un dispositivo receptor
depende de la orientación.
Las ventajas de la energía solar eléctrica son grandes frente a los inconvenientes
superables, se puede destacar como ventajas el aprovechamiento gratuito de las
radiaciones solares, es una energía completamente renovable e inagotable, emplea
materiales de larga duración, se consume donde se produce, sin necesidad de grandes
instalaciones concentradas, ayuda a la dependencia energética.
En la energía solar encontramos una solución real para disponer de energía sin
trasportarla no contaminar con emisiones perniciosas en su generación.
Con esta energía evitaremos riesgos excesivos ocasionados por otras fuentes de energía
aparentemente más baratas.
El movimiento general de la atmosfera es de vital importancia ya que a través de este
tema podemos conocer cuál es el comportamiento del clima y las consecuencias que
podrían generar.
Se pudo conocer los diferentes factores que interviene para que se dé este fenómeno
natural.
Se concluyó que la circulación atmosférica es un movimiento del aire atmosférico a
gran escala y junto con la circulación oceánica el medio por el que el calor se distribuye
sobre la superficie de la Tierra.
La circulación de Hadley está causada por el transporte de calor desde las zonas
ecuatoriales hasta las latitudes medias, donde la cantidad de radiación solar incidente es
en promedio mucho menor.

Tipos de transmisión de calor

Existen tres formas de transferencia de calor: conducción, convección y radiación. En nuestro
día a día presenciamos estas tres diferentes formas de transmisión de calor, ya que hacemos
uso de ellas al calentar la casa, cocinar lo alimentos, tomar el sol…

Conocer con exactitud la diferencia entre las tres es importante tanto para comprender
correctamente el funcionamiento de los sistemas de calefacción como el de algunas energías
renovables.

LA CONDUCCIÓN
El calor solamente se transfiere entre dos o más sólidos y es el resultado de la energía cinética
molecular. Supongamos que se ponen en contacto dos cuerpos a diferentes temperaturas, el
cuerpo más caliente es el portador de las moléculas más veloces y durante el contacto, parte
de este movimiento lo cede al que está a una temperatura más baja.

Transcurrido un tiempo determinado, las moléculas de ambos cuerpos se moverán con la

misma velocidad, puesto que las moléculas más rápidas transfieren parte de su energía a las
más lentas, logrando un equilibrio. Éste es el equilibrio térmico. Profundicemos en esta
brillante temática.

La ecuación

La ecuación para determinar la velocidad del flujo de calor en un material con diferencia de
temperatura por conducción seria:

dQ/dt = kA(T1-T2)/d

Donde:

dQ/dt : es la velocidad del flujo de calor

k : La conductividad térmica (mientras mayor es este valor, el material será mejor conductor
de calor)

A : El área superficial, que es perpendicular al la dirección en que fluye el calor

d : Es el grosor del material

T1-T2 : Son las temperaturas en los extremos del material

Finalidades de la ecuación
Esta ecuación describe la velocidad del flujo para un solo bloque o material, pero existe
infinidad de uniones para el diseño con materiales de diferentes conductividades térmicas.
Aunque esta diferencia es muy pequeña para los diferentes conductores, es necesario
considerar que aquellos que son aislantes, también son pésimos conductores y no conducen el
calor.

Los aislantes poseen pocos electrones y estos se mueven libremente, convirtiéndolos en

pobres conductores del calor. Por otro lado, los metales tienen muchos electrones que
permanecen separados de las moléculas y átomos, lo que los convierte en excelentes
conductores de calor. De este modo, decimos entonces que los materiales se se pueden
distinguir en conductores y aislantes.

Una condición interesante que es importante mencionar es que con el cambio de fase, las
sustancias pierden conductividad, puesto que sus moléculas no pueden interactuar a distancia
e intercambiar su energía cinética molecular.

En la fase sólida, las moléculas se encuentran muy cerca las unas de las otras y esto permite el
intercambio mutuo de energía. Sin embargo, en el estado líquido, las moléculas están bastante
separadas y el intercambio de energía resulta deficiente.

Por último, en la fase gaseosa, las moléculas están aún más separadas y ya no interactúan por
un medio estático. Es la razón por la cual su mecanismo de transferencia recibe el nombre de
convección.

La conductividad en los sólidos (metales) es útil cuando necesitamos calentar materiales, pero
al transferir calor desde un depósito de alta temperatura, para realizar un trabajo necesario,
resultan pérdidas de energía de acuerdo con la segunda ley de la termodinámica. En tal caso,
esta es la razón por la que siempre existe el depósito de baja temperatura.
En una máquina térmica en donde el calor se transfiere hacia la estructura interna de la
máquina por conducción y pasa al medio ambiente por convección, ya no llega a transformar
todo el calor en trabajo útil y resulta en energía que se pierde. El medio ambiente es el
depósito de baja temperatura. (NUÑEZ, 2014)

LA CONVECCIÓN

Es un proceso natural en el que el calor se transfiere entre dos sustancias liquidas, entre
dos sustancias gaseosas o un gas y un líquido, siempre y cuando se encuentren a
diferentes temperaturas de temperatura.

Incluso, se puede llamar convección al proceso de transferencia de calor entre un gas y

un sólido o entre un líquido y un sólido a diferentes temperatura. Pero hay mucho más
para saber sobre la convección y sobre ella vamos a hablar.

Transferencia de calor

Ya todos sabemos que la transferencia de calor ocurre cuando hay una diferencia de
temperatura entre dos cuerpos que estén en contacto directo; es entonces cuando surge
el flujo de calor del cuerpo de mayor al de menor temperatura.

Tanto los líquidos como los gases son considerados fluidos, y el movimiento molecular
es el responsable de transferir el calor de manera natural. Su pobre conductividad
térmica hace necesaria una transferencia de masa forzada para extraer calor o cederlo,
ya sea enfriando o
calentando
sólidos o líquidos.
Esto puede verse en las calderas, las cuales usan un intercambiador de calorque consiste
en una tubería metálica donde en su interior circula agua y en el exterior gas a
temperatura muy elevada. El gas muy caliente circula en una dirección cediendo calor
por convección al tubo metálico, y este lo recibe por conducción. El tubo se calienta y
cede calor por conducción al agua, que circula en otra dirección y recibe el calor por
convección, calentándose hasta convertirse envapor.

Ley de enfriamiento de Newton

Newton prestó un gran aporte al desarrollar la ecuación que rige el proceso de

transferencia de calor por convección:

dQ /dt = K(T1-T2)

Es una ecuación que se utiliza para regular el flujo de calor que se pierde en concepto de
energía, como cuando un calefactor actúa en una habitación para reducir el frío del
intenso invierno en los hogares de los lugares muy fríos. Pero también sirve para medir
el flujo de calor en el caso de la caldera, ventiladores de acción forzada e inducida, y, en
general, todos los tipos de transferencia de calor por convección.

 dQ/dt : es el flujo de calor que tiene lugar en la unidad de tiempo a través de la

unidad de superficie debido a las diferencia de temperatura entre el interior de
una vivienda y el medio exterior.
 K: coeficiente de conducción térmica de las propiedades de la pared de la
vivienda, o, en el caso de la caldera, las paredes de la tubería.
 T1 y T2 : son las temperaturas dentro y fuera de la vivienda, o dentro y fuera de
la tubería de la caldera respectivamente.

Convección de la atmósfera de la Tierra

La transferencia de calor por convección da origen a los vientos y corrientes de aire,

pues en el día el Sol calienta el suelo, el cual cede parte de su energía al aire por
conducción y este se calienta por convección. Al calentarse el aire, su densidad
disminuye y se hace más liviano, subiendo.

El aire más frío baja, pues es más pesado debido a una densidad mayor que el aire
caliente. Parte del aire caliente sube creando corrientes del mismo y otra se mueve
horizontalmente creándose los vientos. El aire caliente que ha subido muy alto cede este
calor por la noche, regulando la temperatura terrestre, y evitando el calentamiento
global. (NUÑEZ, 2014)
LA RADIACIÓN

Tanto la conducción como la convección requieren la presencia de materia para

transferir calor. La radiación es un método de transferencia de calor que no precisa de
contacto entre la fuente y el receptor del calor. A diferencia de la conducción y
convección, no precisa de materia para calentar. Por ejemplo, podemos sentir el calor
del Sol aunque no podemos tocarlo. El calor se puede transferir a través del espacio
vacío en forma de radiación térmica. Esta, conocida también como radiación infrarroja,
es un tipo de radiación electromagnética (o luz). La radiación es por tanto un tipo de
transporte de calor que consiste en la propagación de ondas electromagnéticas que
viajan a la velocidad de la luz. No se produce ningún intercambio de masa y no se
necesita ningún medio.

Los objetos emiten radiación cuando electrones en niveles de energía altos caen a
niveles de energía bajos. La energía que se pierde es emitida en forma de luz o radiación
electromagnética. La energía absorbida por los átomos hace que sus electrones "salten"
a niveles de energía superiores. Todos los objetos absorben y emiten radiación. ( Este es
un "applet" de java que muestra como un átomo absorbe y emite radiación). Cuando la
absorción de energía está equilibrada con la emisión, la temperatura del objeto
permanece constante. Si la absorción de energía domina, la temperatura del objeto
aumenta, si la emisión domina, la temperatura disminuye. (Gabriel, 2014)

De entre todas las energías renovables es la energía solar la que más aprovecha la
radiación, pero en concreto la energía solar térmica juega con estas formas de
transferencia de calor. Los tubos por los que transportan el agua están al vacío, de
manera que todo el calor lo capta mediante radiación y evitan todas las pérdidas que se
producirían por convección. (Daniel, 2017)
Objetivos General
Investigar y dar a conocer que es la energía solar, cómo se utiliza para así generar
conocimiento que permitan mejorar el aprovechamiento de la energía solar.
Indagar sobre el comportamiento de la atmosfera respecto al movimiento que esta tiene.
Objetivos Específicos
 Analizar que es la energía solar.
 Conocer y propagar los beneficios de la energía solar.
 Conocer los patrones que tiene la atmosfera.

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