Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Métodos de recogida de
datos y análisis cualitativo
Investigación educativa en el ámbito de la Tecnología y la Informática
4-abr-2011
Contenido
Introducción
Métodos de recogida de datos
Diario del profesor
Observación
Entrevistas
Encuestas
Análisis cualitativo de datos
Introducción
Investigación-Acción
Proceso
Fuente: Miles y
Huberman, citado en
Rodríguez-Gómez et
al, (1996)
Análisis de datos cualitativo
Reducción de datos:
Categorización: Identificación de categorías de significado
relacionadas con el tema de investigación
Fragmentación: un texto se fragmenta según diferentes
criterios
Codificación: asignación de un código (correspondiente a una
categoría) a un fragmento de texto
Análisis de datos cualitativo
Clasificación de sistemas de categorías:
A priori: Las categorías se establecen antes de comenzar la
investigación
Emergentes: Se establecen a la vez que se analizan los datos.
Mixtos: Combinación de las anteriores.
Análisis de datos cualitativo
Organización y presentación:
Sistemas de categorías
Matrices
Visualización gráfica
Etc.
Análisis de datos cualitativo
Extraer conclusiones:
Objetivo final del estudio. Supone formular proposiciones
mediante las que se describe el objeto o realidad estudiada, y
avanzamos en su comprensión
Estrategias para asegurar rigor:
Triangulación: al menos tres fuentes diferentes (sean tres
fuentes de datos, o métodos, o investigadores, …) llevan a una
misma conclusión
Contraste con otras teorías
Verificación con los participantes
Más …mañana
Análisis de datos cualitativo
Herramientas de apoyo:
QUAD, Atlas, NVivo …
Asisten al investigador en los procesos de recopilación,
disposición, estructuración y codificación de los datos.
No realizan trabajo “inteligente”, sino que son una importante
ayuda en la gestión de una gran cantidad de información de
naturaleza diversa.
Ejemplo (NVivo)
El informe de investigación
Más información
B32_informeinvestigacion
Referencias
Rodríguez Gómez, G., Gil Flores, J., y García Jiménez, E.,
Metodología de la Investigación Cualitativa, Ed. Aljibe,
1996.
Toscano, J.M, “Un recurso para cambiar la práctica: El
diario del profesor” Kikiriki, nº 33, pp 35-40. 1994
.
24