Simulacro PIR

Preparación PIR Simulacro 4 - Enero 2015 © Estrella Munilla Suárez
SIMULACRO 15 Enero 2015
PREPARACIÓN EXAMEN PIR CONVOCATORIA 2014

(Examen 31 de Enero de 2015)
Estrella Munilla Suárez
Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 1

01.- La retención temporal de la información necesaria para responder con éxito en la

tarea en curso, pero no en tareas similares posteriores (o previas), hace referencia a
la:
1) Memoria de trabajo
2) Memoria episódica
3) Memoria prospectiva
4) Memoria de referencia
5) Memoria retrospectiva
02.- ¿Cuál de las siguientes es una emoción primaria negativa producida por un peligro
presente e inminente, muy ligada al estímulo que la genera?
1) Sorpresa
2) Ansiedad
3) Miedo
4) Asco
5) Ira
03.- En el condicionamiento instrumental, el entrenamiento de omisión:

1) La contingencia respuesta-consecuencia es negativa
2) La contingencia respuesta-consecuencia es positiva
3) Tiene como resultado un aumento de la tasa de respuesta
4) La respuesta elimina o impide la presentación de un estímulo aversivo
5) En ningún caso implica el reforzamiento de otra conducta alternativa
04.- “Abrir un paraguas para impedir que la lluvia nos moje” o “subir la ventana del
automóvil para reducir el viento que entra” son ejemplos de:
1) Castigo
2) Castigo positivo
3) Castigo negativo
4) Reforzamiento positivo
5) Reforzamiento negativo
05.- De los siguientes tipos de instrumentos indica el que NO es un autoinforme:

1) La entrevista
2) Los autorregistros
3) Los cuestionarios, inventarios y escalas
4) Los pensamientos en voz alta
5) Los tests objetivos

06.- Cuando el entrevistador permite hablar al entrevistado en función de sus propias

necesidades, formulando preguntas abiertas, de amplio espectro, está utilizando una
entrevista
1) Estructurada
2) Mecanizada
3) Guiada por el entrevistador
4) Semiestructurada
5) Libre
07.- De los siguientes tests de Factor “G” indica el que posee un elevado componente
verbal:
1) Naipes “G”
2) Inteligencia General Nivel 2 (IG-2)
3) D-48
4) D-70
5) Test de Matrices Progresivas
08.- De los siguientes subtests del WISC-R, ¿cuál pertenece a la escala verbal?:
1) Rompecabezas
2) Laberintos
3) Dígitos
4) Cubos
5) Figuras incompletas
09.- En el WAIS-III, ¿qué subtest evalúa la memoria auditiva inmediata, la capacidad

de atención y la resistencia a la distracción?:
1) Vocabulario
2) Comprensión
3) Dígitos
4) Búsqueda de símbolos
5) Claves de números
10.- ¿Cuál de los siguientes tests NO forma parte de la Batería de Aptitudes

Diferenciales (DAT)?:
1) Fluidez verbal
2) Razonamiento verbal
3) Aptitud numérica
4) Razonamiento abstracto
5) Rapidez y precisión perceptiva

11.- ¿Qué test de personalidad incluye las escalas de ANX (ansiedad), BIZ
(pensamiento extravagante), DEP (depresión), CYN (cinismo) y TRT (indicadores
negativos de tratamiento), entre otras?:
1) MCMI-II
2) MCMI-III
3) MMPI
4) MMPI-2
5) EPI
12.- ¿Qué test evalúa dos grandes dimensiones de la personalidad: Neuroticismo (N) y
Extraversión (E)?:
1) Cuestionario de Personalidad (CEP)
2) Test de aptitudes diferenciales (DAT-5)
3) Cuestionario de Personalidad (EPI)
4) Maudsley Medical Questionnaire (MMQ)
5) Cuestionario “Big-Five” (BFQ)
13.- Si a lo largo de 15 días registramos que un niño moja la cama todas las noches y
de ello concluimos que ésa es la ocurrencia habitual de esa conducta, estamos utilizando
un nivel de inferencia:
1) I
2) II
3) III
4) IV
5) V
14.- ¿Qué autor constituye un hito en la historia del psicodiagnóstico por construir el
primer cuestionario colectivo de medida del ajuste personal o de la personalidad, el
Personal Data Sheet?:
1) Vygotsky
2) Kelly
3) Shapiro
4) Woodworth
5) Staats
15.- En el ámbito de la observación en evaluación psicológica, cuando no existe

estructuración previa que dirija la recogida de datos y, el observador se limita a tomar
nota escrita u oral de lo que va ocurriendo en la situación de observación, se utilizan:
1) Las técnicas proyectivas
2) Los muestreos de sujetos
3) Los registros de conducta
4) Los registros narrativos
5) Las escalas de apreciación.

16.- En un autoinforme, cuando se le pide al sujeto que ante una afirmación responda
en términos de “Sí” o “No”, estamos utilizando:
1) Respuestas escalares
2) Alternativas ipsativas
3) Respuesta abierta
4) Alternativas cerradas
5) Alternativas de respuesta dicotómica.
17.- En el contexto de la entrevista psicológica, un sesgo del entrevistador es el

efecto de indulgencia, ¿en qué consiste?:
1) Tendencia a enjuiciar globalmente al sujeto por un solo aspecto o impresión, sobre todo
la última.
2) Tendencia a dar más valor a los datos, variables o rasgos de naturaleza psíquica,
respecto de los de otra naturaleza (biológicos, orgánicos, sociales, etc.)
3) Valoración conjunta de datos fiables y no fiables sin discriminarlos.
4) Evaluación del sujeto tomando como única base la primera impresión o primer contacto
interpersonal.
5) Tendencia sistemática en el entrevistador a evaluar a los sujetos de manera muy positiva
o muy negativa o a través de vaguedades intermedias o ambiguas.
18.- La “Lista de Adjetivos” (ACL) de Gough y la “Lista de Adjetivos de Depresión”

(DACL) de Lubin, pueden considerarse:
1) Técnicas proyectivas
2) Tests aptitudinales
3) Técnicas psicofisiológicas
4) Técnicas objetivas
5) Técnicas subjetivas
19.- ¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de los códigos de categorías?

1) Permiten un limitado pero amplio número de actividades a observar
2) Proporcionan información sobre conductas y/o interacciones complejas
3) Son útiles en el registro de interacciones diádicas o triádicas
4) Permiten la comparabilidad entre sujetos e investigaciones
5) Al ser un procedimiento estándar, suelen presentar garantías científicas
20.- En evaluación psicológica, las escalas de apreciación se incluyen en:

1) La observación
2) Las técnicas objetivas
3) Las técnicas subjetivas
4) Las técnicas proyectivas
5) La entrevista

21.- El sesgo o tendencia de respuesta denominado “severidad” que se puede producir

en los autoinformes, se refiere a:
1) La tendencia a asignar valores escalares extremos, con independencia del contenido de la
pregunta
2) La tendencia a responden en el centro de las escalas, con independencia del contenido de
la pregunta
3) Tendencia a responder “sí” o “verdadero” en los autoinformes de respuesta dicotómica,
con independencia del contenido de la pregunta
4) Tendencia involuntaria de los sujetos a dar una imagen de sí mismo socialmente deseable
5) Deseo deliberado del individuo por falsear sus respuestas
22.- Señala una característica de los “Pensamientos-en-voz-alta”:

1) Es una técnica proyectiva
2) La verbalización ocurre concurrentemente con la producción de la conducta informada
3) Son procedimientos de recogida de información de conductas preferiblemente motoras
4) Son procedimientos de recogida de información de conductas preferiblemente
fisiológicas
5) Son técnicas estructuradas
23.- Una de las características de los “Repertorios Conductuales” en evaluación

psicológica es:
1) Los datos son analizados mediante un diseño intersujeto
2) Los datos obtenidos son utilizados directa e isomórficamente como “muestra” de un tipo
determinado de conducta perturbada
3) Los elementos elegidos han sido seleccionados a través de estrategias racionales,
empíricas o factoriales
4) La conducta autoinformada es entendida como un indicador o signo de un atributo
subyacente
5) Los elementos o ítems están formulados de forma general o poco definida
24.- Señala una característica de la entrevista psicológica:

1) La relación interpersonal es asimétrica
2) La comunicación es unidireccional
3) Sus objetivos no están prefijados
4) No requiere asignación de roles
5) El costo es relativamente bajo
25.- Señala la INCORRECTA en relación a las características de las técnicas objetivas

de evaluación:
1) Requieren una instrumentación y un material estándar cuya aplicación se realiza en
condiciones estructuradas y de máximo control
2) Objetividad en el procedimiento y, por tanto, la posibilidad de replicabilidad de los
resultados
3) El sujeto evaluado no puede modificar sus respuestas según su voluntad
4) Suelen presentar una apreciable validez interna
5) Son pruebas con una elevada validez ecológica

26.- ¿Qué unidad de medida utilizarías para registrar el “número de cervezas que un
alcohólico ingiere al día”?
1) Ocurrencia
2) Orden
3) Frecuencia
4) Duración
5) Dimensiones cualitativas
27.- Las investigaciones que han estudiado los factores que afectan a la reactividad en
la autoobservación indican que:
1) La motivación para el cambio de conducta no influye en la reactividad de la
autoobservación
2) Se produce más reactividad cuando se autoobservan varias conductas a la vez
3) Las conductas verbales son más reactivas que las conductas motoras
4) La reactividad es mayor cuando más llamativo es el instrumento de registro utilizado
5) Cuando se autoobservan conductas socialmente no deseables se observa un aumento en la
frecuencia de emisión
28.- En Evaluación Psicológica, hablamos de “autoinformes concurrentes” cuando:

1) El sujeto informa sobre sí mismo respecto a su pasado lejano
2) El sujeto informa sobre sí mismo respecto a su pasado inmediato
3) El sujeto informa sobre eventos que pueden acontecer en un futuro próximo
4) El sujeto informa sobre lo que piensa o cree que sucederá en un futuro lejano
5) El sujeto informa de lo que está ocurriendo en el mismo momento de producirse en la
situación de prueba
29.- En función de la “temporalidad del proceso”, cuando el psicólogo ofrece

información elaborada sobre el diagnóstico, el pronóstico y las estrategias
terapéuticas, ¿a qué tipo de entrevista nos referimos?
1) Entrevista consultiva
2) Entrevista terapéutica y de consejo
3) Entrevista inicial
4) Entrevista sobre la biografía del sujeto o anamnesis
5) Entrevista de devolución
30.- En el contexto de la comunicación en la entrevista, cuando la conducta no verbal

ocupa el lugar de un mensaje lingüístico, nos referimos a:
1) Repetición
2) Contradicción
3) Sustitución
4) Complementación
5) Acentuación

31.- En la entrevista psicológica, “cuando el entrevistador toma conciencia de que el

paciente no está planteando un tema que es necesario tratar, y en un momento
determinado lo hace él de forma sorpresiva y directa para que el paciente tenga que
encararlo inevitablemente”, ¿qué estrategia está utilizando?
1) Aterrizaje en paracaídas
2) Técnica especular o eco
3) Señalamiento
4) Interpretación
5) Realimentación informativa
32.- ¿Cuál de los siguientes tipos de actividad psicofisiológica está regulada por el
Sistema Nervioso Central?
1) Actividad cardiovascular
2) Actividad respiratoria
3) Actividad muscular
4) Potenciales evocados
5) Actividad gastrointestinal
33.- El Octobinexímetro es un instrumento incluido en las técnicas objetivas que se

utiliza para evaluar:
1) Todas las modalidades de tiempos de reacción
2) Respuestas fisiológicas
3) La percepción de la verticalidad
4) El índice de ambidextría
5) La memoria secuencial
34.- Señala una característica de las técnicas proyectivas:

1) El material es altamente estructurado
2) Son altamente unidimensionales
3) La respuesta del sujeto es cerrada
4) Su objetivo es la evaluación global de la personalidad
5) El análisis de los datos es fundamentalmente, cuantitativo y global
35.- Según la CIE-10, el Mutismo selectivo se caracteriza por:

1) Comportamiento social anormal que aparece durante los primeros cinco años de vida y
tendencia a persistir a pesar de cambios significativos en las circunstancias ambientales
2) Anomalías persistentes en las formas de relación social del niño, acompañadas de
alteraciones emocionales que son reactivas a cambios en las circunstancias ambientales
3) Una notable selectividad de origen emocional en el modo de hablar, de tal forma, que el
niño demuestra su capacidad lingüística en algunas circunstancias, pero deja de hablar en
otras circunstancias definidas y previsibles
4) Una lentitud en el desarrollo de la comprensión y uso del lenguaje, alcanzando en esta
área un dominio limitado
5) Retraso en la adquisición de la capacidad de cuidado personal y de las funciones motrices

36.- Según la CIE-10, un CI entre 35 y 49 corresponde a un retraso mental:

1) Ligero
2) Moderado
3) Grave
4) Profundo
5) Límite
37.- En relación a los criterios diagnósticos del trastorno de Rett, señala la alternativa
INCORRECTA (DSM-IV):
1) Desarrollo prenatal y perinatal aparentemente normal
2) Desarrollo psicomotor aparentemente normal durante los primeros 5 meses después del
nacimiento
3) Circunferencia craneal normal en el nacimiento
4) Desaceleración del crecimiento craneal entre los 5 y 48 meses de edad
5) No hay pérdida de habilidades manuales intencionales previamente adquiridas entre los 5
y 30 meses de edad
38.- ¿Cuál de los siguientes es un tratamiento “bien establecido” para el trastorno

autista?:
1) Medicación psicoactiva
2) Terapia hormonal
3) Análisis aplicado de la conducta para intervenciones globales
4) Terapia de integración auditiva
5) Comunicación facilitada
39.- El entrenamiento en “correspondencia decir-hacer” ha sido utilizado con niños de

diferentes tipos y explícitamente en niños con:
1) Trastorno disocial
2) Trastorno negativista desafiante
3) Déficits de atención y/o hiperactividad
4) Mutismo selectivo
5) Tartamudez
40.- En relación al somniloquio, señala la alternativa INCORRECTA:

1) El habla puede ir desde sonidos ininteligibles hasta un pequeño discurso
2) El contenido del discurso suele ser elaborado durante el sueño paradójico, y pobre en las
fases de sueño de ondas lentas
3) Normalmente, el habla tiene una duración de pocos segundos
4) El somniloquio infantil es signo inequívoco de un trastorno psicopatológico grave
5) Aunque puede aparecer en cualquier edad infantil, normalmente se inicia cuando el niño
está en edad preescolar

41. En el tratamiento de las fobias específicas en la infancia, ¿cuál de los siguientes

tratamientos se considera “bien establecido”?
1) Desensibilización sistemática en imaginación
2) Práctica reforzada
3) Autoinstrucciones de valentía
4) Biblioterapia más juegos
5) Escenificaciones emotivas
42.- Señala la alternativa correcta en relación a las pautas específicas para la

relajación infantil:
1) Las sesiones deben ser más largas que con adultos
2) No es preciso eliminar del ambiente estímulos discriminativos
3) Se trabajan pequeños grupos musculares
4) Puede emplearse como ayuda la instigación y la guía física
5) El terapeuta nunca modela los ejercicios
43.- En relación al Retraso Mental, según la AAMR (1992), el apoyo extensivo se

caracteriza por:
1) Apoyo sobre una “base necesaria”, de naturaleza episódica
2) Apoyo consistente a lo largo del tiempo, de tiempo limitado, pero no de naturaleza
intermitente
3) Apoyo regular (por ejemplo, diario), en algunos ambientes (tales como trabajo u hogar) y
no limitado temporalmente (por ejemplo, apoyos de larga duración para la vida en la casa)
4) Apoyo de gran constancia y gran intensidad que se proporciona en distintos ambientes y
con una naturaleza potencial de mantenimiento de la vida
5) Ninguna de las anteriores
44.- Según el DSM-IV-TR, las características esenciales del trastorno autista son:
1) Desarrollo de múltiples déficits específicos tras un período de funcionamiento normal
después del nacimiento
2) Marcada regresión en múltiples áreas de actividad tras un período de por lo menos 2
años de desarrollo aparentemente normal
3) Desarrollo anormal e inicio antes de los 3 años de edad
4) La presencia de un desarrollo marcadamente anormal o deficiente de la interacción y
comunicación sociales y un repertorio sumamente restringido de actividades e intereses
5) El trastorno no se explica mejor por la presencia de un trastorno por déficit de atención
con hiperactividad

45.- La denominada “triada autista” incluye:

1) Alteración de la comunicación, de las relaciones sociales y actividades o intereses
restringidos
2) Alteración de la comunicación, actividades o intereses restringidos y el deseo de
invarianza del ambiente
3) Alteración de la comunicación, de las relaciones sociales y de la imaginación
4) Alteración de la imaginación, actividades o intereses restringidos y el deseo de
invarianza del ambiente
5) Alteración de la memoria mecánica, de las relaciones sociales y de la imaginación
46.- Señala una característica del síndrome de Rett:

1) Las habilidades visoespaciales y manipulativas se conservan mejor que las verbales
2) Desarrollo físico normal en la mayoría
3) Microcefalia adquirida, retraso en el crecimiento y pérdida de peso
4) No es típico el bruxismo ni la hiperventilación
5) No existen movimientos coreiformes ni distonías
47.- Según la guía de tratamientos psicológicos eficaces (M. Pérez), ¿cuál de los
siguientes es un tratamiento “bien establecido” para el trastorno por déficit de atención
con hiperactividad?:
1) Terapia combinada: fármacos y tratamientos cognitivos-conductuales
2) Terapia cognitivo conductual
3) Psicoestimulantes
4) Programas orientados para padres y profesores
5) El entrenamiento en “correspondencia decir-hacer”
48.- En relación al diagnóstico diferencial del trastorno disocial, señala la alternativa

correcta:
1) Cuando el patrón de comportamiento del sujeto satisface los criterios tanto de
trastorno disocial como de trastorno negativista desafiante, el diagnóstico de trastorno
negativista desafiante debe ocupar el lugar preferente
2) Cuando el patrón de comportamiento del sujeto satisface los criterios tanto de
trastorno disocial como de trastorno negativista desafiante, el diagnóstico de trastorno
disocial no debe diagnosticarse
3) Si se cumplen los criterios para el trastorno disocial y trastorno del estado de ánimo,
sólo se diagnostica el trastorno disocial
4) En los sujetos con más de 18 años de edad sólo se aplicará un diagnóstico de trastorno
disocial si el trastorno no cumple también criterios de trastorno antisocial de la
personalidad
5) Cuando se cumplen simultáneamente los criterios de trastorno por déficit de atención
con hiperactividad y de trastorno disocial, el trastorno de éste último trastorno no se
diagnostica

49.- ¿Cuál es el principal objetivo del programa de intervención de Herbert (2002) para
manejar los problemas cotidianos del comportamiento infantil?:
1) Proporcionar a los padres información y habilidades necesarias para conseguir un estilo
educativo democrático
2) Establecer límites firmes y equitativos
3) Comunicar normas razonables y apropiadas
4) Proporcionar instrucciones y órdenes claras, correctas y asertivas
5) Aplicar consecuencias consistentes y coherentes a los malos comportamientos
50.- En relación a los factores que predicen un mal pronóstico en la evolución de los
trastornos de conducta en la infancia, señala la alternativa INCORRECTA:
1) Comienzo de los trastornos de conducta a corta edad
2) Variedad, frecuencia y amplitud de los síntomas
3) Asociación con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad
4) Ausencia de violencia y maltratos en el entorno próximo
5) Historia de conducta delictiva en la familia
51.- En los trastornos de conducta infantil, una de las primeras habilidades que deben
aprender los padres es a dar órdenes e instrucciones de forma adecuada y precisa.
Para favorecer su cumplimiento por parte del niño, las órdenes:
1) Deben ser claras y específicas
2) Deben ser comprensibles para los niños
3) Deben ser cortas
4) No deben ir acompañadas de contacto físico instigador
5) Las anteriores son verdaderas
52.- ¿A qué cuadro clínico se ha aplicado el Modelo DIR, informalmente llamado

“tiempo en el suelo”?:
1) Pesadillas
2) TDAH
3) Enuresis
4) Autismo
5) Retraso mental
53.- ¿Qué trastorno de los siguientes puede diagnosticarse sólo si los síntomas van
precedidos de por lo menos 2 años de desarrollo normal y su inicio es anterior a los 10
años de edad (DSM-IV-TR)?:
1) Trastorno autista
2) Trastorno de Asperger
3) Trastorno de Rett
4) Trastorno Desintegrativo Infantil
5) Trastorno del Desarrollo No Especificado

54.- A la dificultad persistente en el aprendizaje de la lengua escrita que se da en

niños mayores de 7 años de edad, que tienen un potencial intelectual normal y que no
presentan deficiencias sensoriales, lesiones neurológicas, problemas emocionales,
aprendizaje inadecuado, falta de motivación y no proceden de ambientes culturales
empobrecidos, se le denomina:
1) Dislexia primaria
2) Dislexia secundaria
3) Dislexia lingüística
4) Dislexia perceptiva
5) Agrafia
55.- La discalculia consiste en:

1) Una incapacidad adquirida para escribir debido a lesión del sistema nervioso central
2) Una incapacidad adquirida para leer debido a lesión del sistema nervioso central
3) Un trastorno de la realización motora de la escritura
4) Dificultades persistentes en el aprendizaje del código numérico y en la realización de
operaciones aritméticas sencillas
5) Una dificultad para estructurar gramaticalmente el lenguaje escrito
56.- El estimulante más empleado para el tratamiento del TDAH es:

1) Dextroanfetamina
2) Metilfenidato
3) Atomoxetina
4) Pemolina
5) Risperidona
57.- A diferencia de las pesadillas, en los terrores nocturnos:

1) Frecuentemente se recuerda el episodio
2) Los contenidos son elaborados
3) Se produce una intensa activación fisiológica
4) Se producen en la segunda mitad de la noche
5) El niño mantiene el contacto con la realidad
58. - Según el DSM-IV-TR “fruncir la nariz” es un ejemplo de:

1) Sincinesia
2) Tic motor simple
3) Tic motor complejo
4) Tic vocal simple
5) Tic vocal complejo

59.- Los miedos suelen darse en los niños según un patrón evolutivo. Indica cuál de los
siguientes tipos de miedos suele predominar (o es más característico) durante el período
evolutivo correspondiente a la adolescencia (entre los 13-18 años aproximadamente):
1) Miedos a los sucesos sobrenaturales
2) Miedos a las heridas corporales
3) Miedos al daño físico
4) Miedos a la muerte
5) Miedos relacionados con el rendimiento personal
60.- ¿Qué es el estupor reactivo?

1) Una respuesta de paralización por el miedo, bien ante situaciones catastróficas, bien
ante la sensación de incapacidad para hacer frente a situaciones estresantes o
amenazantes
2) Una disminución (e incluso ausencia) de respuestas verbales y motoras a los estímulos
3) Movimientos de corto recorrido con oscilaciones finas y rápidas de las extremidades
distales de los dedos
4) Perplejidad producida por un sentimiento de angustia, abatimiento, culpa y una sensación
total de incapacidad por la decisión
5) Una respuesta de sobrecogimiento y rigidez por terror, angustia, perplejidad, cuyo
origen difícilmente demostrable, ha sido interpretado como “debido a alguna amenaza
grave a la conciencia acerca de sí mismo, obvia para él”
61.- De las siguientes afirmaciones ¿cuál NO es típica de las convulsiones de gran mal?
1) No hay pérdida de la consciencia
2) Alteraciones fisiológicas: sudoración, taquicardia, dilatación pupilar y desviación de los
globos oculares
3) Frecuentes mordeduras de la lengua
4) Lesiones o traumatismos por caídas
5) Gritos debidos a la contractura de la glotis
62.- Los espasmos profesionales consisten en:

1) Accesos súbitos, localizados en los músculos de las piernas, y que obligan al individuo a
saltar y agitarse
2) Contracciones musculares, localizadas en los músculos del cuello, que obligan al individuo
a flexionar y extender repetidamente el cuello, recordando el gesto del saludo
3) La contractura de un determinado grupo muscular, que se atenúa con el reposo y la
distensión muscular y que, en ocasiones, puede aparecer junto a una parálisis
momentánea y/o temblores
4) Movimientos musculares locales, rápidos y espasmódicos, que se manifiestan de forma
involuntaria, aislada, inesperada, repetitiva, frecuente, sin propósito y a intervalos
irregulares
5) La repetición continuada e innecesaria de movimientos concretos

63.- La neotimia es un síntoma encuadrable en:

1) La memoria
2) La atención
3) La orientación
4) El pensamiento
5) La afectividad
64.- ¿Cómo se denomina a la falta de control afectivo, existiendo estados afectivos o

emociones que surgen de modo exageradamente rápido, que alcanzan una intensidad
excesiva y que no pueden ser dominados?
1) Inadecuación afectiva
2) Incontinencia afectiva
3) Rigidez afectiva
4) Indiferencia afectiva
5) Labilidad emocional
65.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se corresponde con la definición de

temblores de reposo?
1) Son movimientos musculares en forma de contracciones violentas e incontrolables de la
musculatura voluntaria
2) Consisten en movimientos de corto recorrido con oscilaciones finas y rápidas de las
extremidades distales de los dedos
3) Generalmente se acompañan de rigidez muscular y ausencia o disminución de movimientos
4) Suelen desaparecer o atenuarse con control voluntario o cuando el sujeto inicia alguna
actividad intencional
5) Se les denominan también temblores parkinsonianos
66.- ¿Cuál de los siguientes NO es un rasgo lingüístico característico del lenguaje

esquizofrénico (Chaika, 1982)?
1) Neologismos
2) Ecolalia demorada
3) Farfulleo
4) Glosomanía
5) Ensalada de palabras
67.- La ambitimia es un síntoma encuadrable en:

1) La atención
2) La percepción
3) La memoria
4) El pensamiento
5) La afectividad

68.- Los “temblores intencionales” NO suelen presentarse en:

1) Psicosis anfetamínica
2) Enfermedad de Parkinson
3) Enfermedad de Wilson
4) Esclerosis múltiple
5) Ataxia hereditaria progresiva
69.- La probabilidad de un individuo de presentar un trastorno determinado siempre que

esté expuesto al mismo durante el período de riesgo, se denomina:
1) Tasa de incidencia
2) Tasa de prevalencia
3) Prevalencia puntual
4) Prevalencia vital
5) Expectativa de riesgo
70.- Si un paciente durante la exploración psiquiátrica niega su ceguera y visualmente

confabula afirmando que ve objetos en el campo ciego, podemos sospechar que padece:
1) El síndrome de Charcot-Wilbrand
2) El síndrome de Anton
3) El síndrome de Gertsman
4) Astereognosia
5) Prosopagnosia
71.- NO es típico de los estados confusionales:

1) Inicio súbito (en horas o días)
2) Sistematización delirante
3) Duración relativamente escasa
4) Identidad patogénica
5) Repercusión más o menos intensa del estado general
72.- En relación a las ilusiones, señala la alternativa INCORRECTA:

1) No hay presencia de estímulo real
2) Se deforma lo percibido
3) Ausencia de convencimiento absoluto de realidad
4) Suceden en sujetos sanos y muy rara vez en los enfermos
5) La imagen ilusoria procede de deficiencias en la capacidad atencional
73.- El criterio alguedónico constituye una variante del criterio:

1) Biológico
2) Social
3) Estadístico
4) Subjetivo
5) Consensual

74.- En psicopatología, el diseño de “muestreo de caso-control” consiste en:

1) Un tipo de diseño experimental o cuasi-experimental a través del cual se comprueban los
efectos específicos de un tratamiento utilizando un grupo placebo como grupo de
control.
2) Comparar un grupo de “casos” (sujetos con un determinado diagnóstico) con un grupo de
control (sujetos clínicos o normales) respecto a alguna variable de interés.
3) Observaciones de sujetos individuales referidas a aspectos histórico-biográficos.
4) Seleccionar un grupo de cohorte, que ha estado sometido a un determinado factor de
riesgo, y un grupo no expuesto, para evaluarlos en base a diferentes variables
psicológicas durante un amplio período de tiempo.
5) Un experimento en el que las muestras de sujetos no se seleccionan aleatoriamente y en
el que suele emplearse, bien sujetos clínicos, bien sujetos subclínicos (análogos clínicos)
75.- El término “propagación del error” (síntoma que ocurre en el estadio confusional),
hace referencia a:
1) Incapacidad para mantener una conversación comprensible, a pesar de que el paciente se
esfuerza por hacerse entender
2) Una alteración de la memoria en la que el paciente es capaz de identificar el lugar de su
trabajo, pero utiliza una “jerga” incomprensible para describirlo.
3) Tendencia a que la paramnesia se extienda, a medida que avanza el interrogatorio
4) Incapacidad para prestar atención a la información procedente del exterior, dando la
impresión de sufrir amnesia
5) Pérdida de coherencia del lenguaje, traducido en la escritura.
76.- Con el término “perplejidad atencional”, nos referimos a:

1) La capacidad para seguir una fuente de información cuando hay otras muchas que
compiten por atraer la atención
2) Una alteración cualitativa de la atención que se caracteriza porque el sujeto no logra la
síntesis del contenido de la atención, careciendo de la concreta significación de los
fenómenos y sus efectivas relaciones
3) El grado más intenso de distraibilidad y ausencia completa de atención
4) Una gran concentración sobre alguna cuestión concreta, lo que a su vez lleva a
desatender al resto de los estímulos, dejando fuera gran cantidad de información
externa que usualmente es accesible
5) Una alteración en cuanto a la duración de la atención que oscila con arreglo al interés, a
la participación personal de un sujeto en un objeto.

77.- Un enfermo con Demencia Senil que se encuentra en la sala de recreo de un

hospital cree que está en lo que fue su negocio (una empresa de transportes), y
confunde al personal por sus antiguos empleados; como además cree que es invierno,
cuando en realidad es verano, reproduce, el ajetreo que se vivía en la empresa durante
la Navidad y no para de dar órdenes a todo el mundo, sean pacientes o enfermeros.
Con estos datos es muy probable que el paciente presente:
1) Orientación errónea delirante
2) Doble orientación
3) Orientación alopsíquica delirante
4) Falsa orientación
5) Distraibilidad
78.- ¿Qué trastorno presenta una persona que “no reconoce, ni comprende, el
significado de los colores de los semáforos y que es incapaz de establecer semejanzas y
diferencias en los tonos cromáticos”?:
1) Prosopagnosia
2) Agnosia para los signos gráficos
3) Agnosia acústica
4) Agnosia relativa a objetos
5) Agnosia cromática
79.- “Si una persona va caminando por el parque en la oscuridad de la noche y toma
por figuras amenazantes, lo que en realidad son árboles”, podemos inferir que se trata
de un ejemplo de:
1) Dismegalopsia
2) Micropsia
3) Alucinación
4) Ilusión perceptiva
5) Delirio
80.- La visión de figuras en un campo vivencial vagamente estructurado (viejos muros,

nubes, alfombras) o el creer escuchar palabras a partir de ruidos amorfos, se
denomina:
1) Sinestesia
2) Dismegalopsia
3) Macropsia
4) Micropsia
5) Pareidolia

81.- Si un paciente nos relata que “ve, por una parte, a una persona que mueve los
labios y, por otra, oye lo que está diciendo, como si ambos hechos no tuvieran
relación”, probablemente diremos que se trata de una:
1) Sinestesia
2) Hiperestesia
3) Escisión perceptiva
4) Macropsia
5) Dismegalopsia
82.- ¿Cómo se denomina el delirio cuyo contenido implica una exagerada valoración de
la importancia, el poder, el conocimiento o la identidad personales?:
1) Delirio de celos
2) Delirio nihilista
3) Delirio de persecución
4) Delirio de grandeza
5) Delirio de Sosias
83.- Si un paciente nos relata que “puede ver a alguien sentado detrás de él cuando
está mirando de frente, u oír voces en Madrid cuando él está residiendo en Valencia”,
podemos inferir que se trata de una:
1) Dismegalopsia
2) Escisión perceptiva
3) Dismorfopsia
4) Alucinación extracampina
5) Pareidolia
84.- El síndrome de Capgras también recibe el nombre de:

1) Delirio o ilusión de Sosias
2) Síndrome de Clerembault
3) Síndrome de Charcot-Wilbrand
4) Síndrome de Anton
5) Síndrome de Gertsman
85.- La forma de una distribución de frecuencias se caracteriza por 4 propiedades,

señala la alternativa INCORRECTA:
1) Tendencia central
2) Suficiencia
3) Variabilidad
4) Asimetría
5) Curtosis

86.- Cuando el grado de apuntamiento o curtosis de una distribución de frecuencias es

muy apuntado, se dice que es:
1) Leptocúrtica
2) Platicúrtica
3) Mesocúrtica
4) Asimétrica positiva
5) Asimétrica negativa
87.- El decil 2 coincide con:

1) El cuartil 1
2) El cuartil 1 y el percentil 20
3) El cuartil 3
4) El percentil 20
5) La mediana
88.- ¿Qué tipo de validez hace referencia al grado de confianza para generalizar los
resultados de una investigación al medio natural donde se desarrolla el comportamiento
de los sujetos?
1) La validez interna
2) La validez de constructo
3) La validez externa de población
4) La validez externa ecológica
5) La validez externa histórica
89.- En relación a las sinapsis químicas, señala la alternativa correcta:

1) No hay retraso en la transmisión de la información
2) Son varias las neuronas que se encuentran activas al mismo tiempo
3) Existe continuidad de las membranas celulares que establecen contacto funcional en unas
zonas denominadas uniones hendidas
4) La transmisión de información tiene lugar gracias a la liberación de neurotransmisores
desde los botones o terminales presinápticos
5) No pueden modificar sus señales en respuesta a eventos que incidan sobre ellas.
90.- La noradrenalina se sintetiza principalmente en:

1) El área tegmental ventral
2) La sustancia negra
3) Los núcleos basales de Meynert
4) Locus coeruleus
5) Los núcleos del rafe
91.- La paresia facial volitiva está causada por una lesión en:
1) La región insular de la corteza prefrontal
2) La sustancia blanca del lóbulo frontal
3) La región de la corteza motora primaria correspondiente a la cara
4) El cerebelo
5) El cortex occipital

92.- ¿Cuál de los siguientes antidepresivos pertenece al grupo de los Inhibidores

Selectivos de la Recaptación de Serotonina (ISRS)?
1) Escitalopram
2) Clomipramina
3) Imipramina
4) Amitriptilina
5) Maprotilina
93.- La primera teoría de las Diferencias Individuales fue enunciada por:

1) Galton
2) Darwin
3) Galeno
4) Hipócrates
5) Empédocles
94.- Cuando nos referimos al conjunto de costumbres, sentimientos e ideales, o

valores, que hacen relativamente estables y predecibles las reacciones de un individuo,
estamos hablando de:
1) Carácter
2) Inteligencia
3) Temperamento
4) Rasgo
5) Constitución
95.- ¿Qué autor planteó el “modelo de estructura del intelecto?:

1) Burt
2) Guttman
3) Guilford
4) Cattell
5) Horn
96. ¿Cuál de los siguientes autores NO considera un modelo jerárquico de inteligencia?:

1) Burt
2) Vernon
3) Cattell
4) Carroll
5) Guilford
97.- La consistencia de un constructo o atributo intelectual subyacente a lo largo del

tiempo, a pesar de los cambios en las conductas observables, se denomina:
1) Estabilidad absoluta
2) Coherencia
3) Estabilidad estructural
4) Estabilidad ipsativa
5) Estabilidad diferencial

98.- En relación a los principales planteamientos situacionistas, señala la alternativa

INCORRECTA:
1) La conducta es altamente específica con respecto a la situación en que se produce, y no
presenta una consistencia transituacional significativa
2) Los patrones de respuesta observados están exclusivamente vinculados a los estímulos
presentes en la situación, únicos determinantes causales de los mismos
3) En el caso de existir regularidades en la conducta, deberán explicarse en función de las
regularidades estimulares existentes en el contexto, no en las dimensiones inherentes al
individuo
4) Las diferencias individuales que se observan en cada situación deben ser atribuidas,
principalmente, a un error de medida, más que a la existencia de disposiciones internas
de carácter general
5) Las diferencias individuales que se observan en cada situación deben ser atribuidas,
principalmente, a la existencia de disposiciones internas
99.- Según las investigaciones que analizan el perfil evolutivo de la personalidad, la

tendencia que, en general, aparece con el incremento de la edad, consiste en:
1) Un incremento en Neuroticismo
2) Un incremento en Extraversión
3) Un incremento en Apertura a la experiencia
4) Un incremento en Afabilidad
5) Una disminución en voluntad
100.- Dentro de los conceptos relativos a la personalidad, según Eysenck, el carácter

se refiere a:
1) El sector cognitivo
2) El sector conativo
3) El sector afectivo
4) El sector somático
5) El sector social
101.- Entre las capacidades cognitivas que son estables o que se incrementan en la vida
adulta, podemos citar:
1) La memoria a corto plazo
2) La memoria a largo plazo
3) La inteligencia fluida
4) La velocidad de procesamiento
5) El procesamiento visual

102.- Una de las principales conclusiones aportadas por las investigaciones sobre la
estabilidad de la personalidad alude a que, en general:
1) La personalidad es más estable a lo largo de períodos cortos de tiempo que a lo largo de
períodos más largos
2) La personalidad es más estable en la infancia que en la vida adulta
3) No hay diferencias individuales en la estabilidad durante el desarrollo
4) Las puntuaciones en los tests de personalidad son constantes a lo largo del ciclo vital
5) Es más clara la estabilidad de la personalidad que la estabilidad de la inteligencia
103.- Los efectos experimentales que sugieren un papel especial del self en la memoria
han puesto de manifiesto que:
1) El material generado activamente por el sujeto se recuerda más fácilmente que el
material que se recibe pasivamente
2) El material asociado con una tarea persistente de utilidad futura se recuerda más
fácilmente que el material asociado con una tarea terminada
3) La memoria de los actos autoiniciados es mayor que la memoria de los actos iniciados por
otras personas
4) El material codificado con referencia al self se recuerda mejor que el material
codificado con arreglo a otros criterios
104.- En relación a las principales corrientes en el estudio de las diferencias

individuales en inteligencia, una de las principales clasificaciones son los conceptos de
inteligencia A, B y C. La A y la B, fueron propuestas por Hebb. ¿Qué autor propuso la
inteligencia C?:
1) Cattell
2) Horn
3) Vernon
4) Spearman
5) Sternberg
105.- ¿Qué se entiende por edad mental?:

1) Índice temporal referido a la fecha de nacimiento de un individuo
2) Estado morfo-funcional de las células y órganos corporales de una persona que influyen
en su potencial de desarrollo.
3) Capacidad del individuo para adaptarse con éxito al ambiente en distintos períodos del
desarrollo.
4) Grado en que el comportamiento y el rol social de un individuo se ajustan a las
expectativas sociales correspondientes a su edad cronológica.
5) El nivel de desarrollo intelectual alcanzado por una persona, con independencia de su
fecha de nacimiento o edad cronológica.

106.- Dentro del modelo cúbico de la estructura del intelecto de Guilford, la capacidad
para dar soluciones alternativas y nuevas, se denomina:
1) Cognición
2) Memoria
3) Producción divergente
4) Producción convergente
5) Evaluación
107.- El efecto halo consiste en:

1) Alto umbral de reconocimiento de que gozan algunos estímulos amenazadores
2) Bajo umbral de reconocimiento de que gozan los estímulos que pueden satisfacer una
necesidad o reportarnos beneficios
3) La tendencia a sentirnos atraídos por una persona por el hecho de resultarnos familiar
4) La resistencia a transmitir malas noticias a los demás
5) Suponer que quien tiene una buena cualidad también tendrá otras cualidades positivas
108.- Si sabemos que Pedro ha sido buen estudiante de las asignaturas de ciencias de
la salud y cuando pasan los años lo vemos con una bata blanca, probablemente
inferiremos que es médico, y no carnicero. Esto sería un ejemplo de:
1) Efecto de contraste
2) Heurístico de representatividad
3) Perspicacia perceptiva
4) Defensa perceptiva
5) Efecto de asimilación
109. Si el entrenador del F.C. Barcelona atribuye la derrota de su equipo a la mala

suerte o al árbitro, probablemente esté incurriendo en:
1) El error de sobreinclusión categorial
2) La homogeneidad exogrupal
3) El error fundamental de atribución
4) El error último de atribución
5) El efecto MUM
110.- En psicología social, en el ámbito de la percepción de personas, cuando un rasgo

positivo (“madre”) se asocia a otro negativo (“cruel”), resultando en una impresión
extremadamente negativa, nos referimos a:
1) Efecto primacía
2) Efecto de recencia
3) Efecto halo
4) Efecto negativo del contexto
5) Sesgo de positividad

111.- ¿En cuál de los siguientes modelos terapéuticos se propone al terapeuta como
objeto de modelamiento y reforzador de las conductas apropiadas?
1) Modelo Psicoanalítico
2) Modelo humanístico-existencial
3) Modelo conductual
4) Modelo cognitivo
5) Modelo sistémico
112.- En los trabajos de Lambert (1986) sobre los factores que contribuyen al cambio
terapéutico, el porcentaje atribuible al “cambio extraterapéutico”, se situaba en torno
al:
1) 15%
2) 30%
3) 40%
4) 50%
5) 70%
113.- En los modelos psicodinámicos y, en relación a los elementos que conforman el

“encuadre externo”, NO se incluye:
1) La frecuencia de las sesiones
2) La puntualidad
3) Los honorarios
4) La ausencia de relación con el terapeuta fuera de la sesión
5) La regla de la atención flotante
114.- ¿Qué mecanismo de defensa descrito por el psicoanálisis consiste en “reemplazar

un objeto libidinoso por otro”?
1) Racionalización
2) Sustitución
3) Formación reactiva
4) Represión
5) Aislamiento
115.- El “Análisis Transaccional” de Berne se incluye dentro de los modelos de terapia:

1) Psicodinámicos
2) Conductuales
3) Cognitivos
4) Humanísticos existenciales
5) Sistémicos

116.- En el contexto de la Intención Paradójica, ¿cuál de las siguientes técnicas es

una modalidad de “recaída programada” propuesta por Marlatt y Gordon (1985)?
1) Ofrecer un cambio de dirección
2) Prohibir el cambio
3) Indicar cómo empeorar el problema
4) Subrayar los peligros de una mejoría
5) Estrategia de última trinchera
117.- ¿Qué mecanismo de aprendizaje subyace al entrenamiento autógeno?

1) Representaciones mentales de las sensaciones
2) Discriminación perceptiva tensión/relajación
3) Interacciones del control vagal
4) Condicionamiento instrumental
5) Reforzamiento positivo, instrucciones y feedback
118.- ¿Cuál de las siguientes NO es una técnica de exposición?

1) Desensibilización sistemática
2) Inundación
3) Autoexposición
4) Modelado participativo
5) Modelado encubierto
119.- Respecto a la técnica de “Implosión”, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es

VERDADERA?
1) Fue desarrollada por Baum
2) Se basa exclusivamente en la psicología experimental
3) La exposición a los estímulos aversivos se produce a través de la imaginación, sin
respuesta de escape
4) Se aplica en vivo y en imaginación, con o sin respuesta de escape
5) Carece de elementos dinámicos
120.- ¿Cuál de los siguientes conceptos es una aportación de Rotter (1954) al

desarrollo teórico del autocontrol?
1) Autocontrol decisional
2) Autocontrol demorado
3) Expectativa de resultado
4) Expectativa de autoeficacia
5) Demora de la gratificación
121.- La exposición mediante Realidad Virtual (RV):

1) Permite que el paciente construya el contexto sin la intervención del terapeuta
2) Sustituye totalmente a la exposición real
3) No garantiza la confidencialidad
4) No garantiza la sensación de intimidad
5) Permite manipular el contexto sin que aparezcan estímulos o situaciones inesperadas

122.- Si decimos que la inundación permite que se produzca una reevaluación de los
estímulos supuestamente aversivos al exponerse el sujeto a las situaciones ansiógenas
sin que se den las consecuencias aversivas, ¿a qué teoría explicativa de la inundación
nos estamos refiriendo?
1) Teoría bifactorial de Mowrer
2) Teoría de la respuesta competitiva de Baum
3) Teoría de la alternancia ansiógena de Kelly
4) Teoría de la habituación dual de Watts
5) Teoría cognitiva de Rimm y Masters
123.- ¿Cuál de las siguientes NO es una técnica basada en el condicionamiento

operante?
1) Moldeado
2) Mindfulness
3) Desvanecimiento estimular
4) Tiempo fuera de reforzamiento
5) Costo de respuesta
124.- Según el “receptor” del refuerzo, los reforzadores pueden clasificarse en:
1) Primarios, secundarios y generalizados
2) Extrínsecos e intrínsecos
3) Externos y autorreforzadores
4) Directos y vicarios
5) Naturales y arbitrarios
125.- El Reforzamiento Diferencial de Otras Conductas (RDO) consiste en:

1) Reforzar cualquier conducta, con excepción de la que se pretende eliminar
2) Reforzar la emisión de una conducta sólo si su frecuencia está por debajo de un criterio
en un intervalo de tiempo prefijado
3) Reforzar una conducta que es incompatible con la que se desea eliminar
4) Compensar en exceso las consecuencias de la conducta inadecuada
5) Presentar un reforzador de forma tan masiva que pierda su valor
126.- El modelado mixto combina las variantes de modelado:

1) Simple y múltiple
2) Individual grupal
3) Pasivo y activo
4) Positivo y negativo
5) En vivo y encubierto
127.- En los “problemas fóbicos” el modelado se aplica para obtener un efecto de:
1) Adquisición
2) Desinhibición
3) Inhibición
4) Facilitación
5) Cambios en activación emocional y valencia afectiva

128.- ¿En cuál de los siguientes cuadros clínicos es menos probable la utilización de la
sensibilización encubierta?
1) Dolor menstrual
2) Tabaquismo
3) Impotencia secundaria
4) Alcoholismo
5) Fetichismo
129.- La denominada “tríada de autocontrol” se compone de las siguientes técnicas:

1) Detención del pensamiento, biofeedback y reforzamiento negativo encubierto
2) Detención del pensamiento, relajación y reforzamiento negativo encubierto
3) Detención del pensamiento, relajación y reforzamiento positivo encubierto
4) Detención del pensamiento, biofeedback y reforzamiento positivo encubierto
5) Detención del pensamiento, relajación y coste de respuesta encubierto
130.- Según Spivack y Shure, ¿con qué concepto estaría relacionado la habilidad para
determinar los medios adecuados para conseguir las metas?
1) Pensamiento alternativo
2) Pensamiento medios-fines
3) Pensamiento consecuencial
4) Tormenta de ideas
5) Principio de aplazamiento de juicio
131.- ¿Con qué término define Ellis la “perturbación psicológica” que se produce cuando
el individuo se autocondena por no satisfacer las peticiones absolutas sobre sí mismo,
los otros o el mundo?
1) Ansiedad del yo
2) Ansiedad perturbadora
3) Ansiedad social
4) Sobregeneralización
5) Perturbación de la incomodidad
132.- La siguiente frase “Me han llamado los amigos cinco veces pero podrían haberme
llamado más” , ¿de qué distorsión cognitiva es ejemplo?
1) Personalización
2) Generalización excesiva
3) Minimización
4) Magnificación
5) Pensamiento dicotómico

133.- ¿Cuál de las siguientes “intervenciones verbales” del terapeuta puede

considerarse una técnica NO directiva?
1) Sondeo
2) Afirmación de la capacidad
3) Confrontación
4) Interpretación
5) Inmediatez
134.- ¿Cuál de las siguientes puede incluirse dentro de las llamadas terapias de
“tercera generación?
1) Reestructuración racional sistemática (Goldfried)
2) Terapia cognitiva (Beck)
3) Terapia breve relacional (Safran y Muran)
4) Terapia racional emotiva (Ellis)
5) Terapia centrada en los esquemas (Young)
135.- En relación a la Psicoterapia Analítico Funcional (PAF), ¿cuál de las siguientes es

INCORRECTA?
1) Fue desarrollada por Kohlenberg y Tsai
2) Pertenece a las terapias de segunda generación
3) Considera la sesión de la terapia como elemento principal del tratamiento
4) Se fundamenta en el conductismo radical y se basa en el análisis funcional de la conducta
5) Incluye entre sus componentes la categoría denominada “Conductas Clínicas Relevantes”
136.- Entre las estrategias de Regulación Emocional, ¿cuál de las siguientes sería una
estrategia de “cambio” dentro de las terapias cognitivo-conductuales?
1) Exposición con prevención de respuesta
2) Educación emocional
3) Discriminación emocional
4) Etiquetación emocional adecuada
5) Mindfulness
137.- ¿Cuál es la segunda fase en el procedimiento básico del entrenamiento en

autoinstrucciones de Meichenbaum?
1) Modelado cognitivo
2) Guía externa explícita
3) Autoinstrucciones en voz alta
4) Desvanecimiento de las autoinstrucciones en voz alta
5) Autoinstrucciones encubiertas

138.- En relación a los elementos que componen el proceso de aplicación del

entrenamiento en reversión del hábito, señala la opción VERDADERA:
1) Revisión de la inconveniencia del hábito
2) Entrenamiento en conciencia del hábito
3) Entrenamiento en una respuesta que compita con el hábito
4) Apoyo social
139.- Según la clasificación etiológica de las demencias, ¿cuál de las siguientes NO es

una enfermedad neurodegenerativa?
1) Enfermedad de Alzheimer
2) Enfermedad con cuerpos de Lewy
3) Pseudodemencia depresiva
4) Demencia frontotemporal
5) Enfermedad de Pick
140.- Según la CIE-10, una tríada clínica típica compuesta de “demencia intensa y
devastadora de curso rápido, enfermedad piramidal y extrapiramidal con mioclonías y
actividad particular del EEG (ondas trifásicas)”, se diagnóstica como:
1) Demencia en la enfermedad de Alzheimer
2) Demencia en la enfermedad de Creutzfeldt-Jakob
3) Demencia vascular
4) Demencia en la enfermedad de Pick
5) Demencia en la enfermedad de Huntington
141.- Las alteraciones de memoria, el deterioro intelectual y la desorientación son

síntomas comunes al delirium y a la demencia, y pueden conducir a errores
diagnósticos. Sin embargo en el delirium:
1) No hay alteración de la conciencia
2) El inicio es gradual
3) Tiene carácter irreversible
4) Tiene carácter reversible
5) El EEG es normal
142.- ¿Cuál de las siguientes es una característica de la demencia frontotemporal

(DFT)?
1) Síntomas más tempranos: conducta frontal y alteración de la personalidad
2) Amnesia franca que no mejora con claves
3) Funciones visoespaciales muy defectuosas
4) Afasia
5) Apraxia

143.- Señala la alternativa INCORRECTA en relación al trastorno amnésico debido a

enfermedad médica (DSM-IV-TR):
1) Se manifiesta por un déficit de la capacidad para aprender información nueva o por la
incapacidad para recordar información aprendida previamente
2) La alteración de la memoria provoca deterioro significativo de la actividad laboral o
social
3) La alteración de la memoria no aparece exclusivamente en el transcurso de un delirium o
de una demencia
4) Demostración a través de la exploración física de que la alteración es un efecto directo
de la enfermedad médica
5) Se asigna la especificación “crónico” si el deterioro de la memoria dura menos de 1 mes
144.- Según el DSM-5, entre los síntomas de “intoxicación por cafeína” se incluye:
1) Cefalea
2) Fatiga o somnolencia
3) Taquicardia o arritmia cardíaca
4) Dificultades para concentrarse
5) Disforia
145.- Según la “Guía de tratamientos psicológicos eficaces” (M. Pérez), ¿cuál de los
siguientes tratamientos está “bien establecido” para la adicción a la heroína?
1) Manejo de contingencias + tratamiento farmacológico
2) Naltrexona
3) Aproximación reforzamiento comunitario (CRA)
4) Manejo contingencias en programas libres de drogas
5) Terapia de exposición a pistas (CET)
146.- En el tratamiento del tabaquismo, ¿cuál de las siguientes es una estrategia de

reducción gradual?
1) Fumar centrando la atención
2) Saciación al sabor
3) Fumar rápido
4) Incremento progresivo del intervalo entre cigarrillos
5) Fumar señalizado
147.- El tratamiento de la adicción al alcohol que utiliza, entre otros componentes, el

Disulfiram y el establecimiento de un “club social abstemio”, se denomina:
1) Manejo de contingencias
2) Terapia de exposición a pistas (CET)
3) Aproximación de reforzamiento comunitario (CRA)
4) Entrenamiento en habilidades sociales
5) Desvanecimiento

148.- La Terapia Cognitivo-Conductual (CBT) desarrollada por Catherine Carroll (1998),

es un tratamiento para:
1) La adicción a la cocaína
2) Trastorno depresivo mayor
3) Fobia social
4) Trastorno límite de la personalidad
5) Trastorno obsesivo compulsivo
149.- Según la tipología propuesta por Cloninger (1987), ¿cuál de las siguientes es una
característica del alcoholismo Tipo II?
1) Se da en ambos sexos
2) Es heredable
3) Tiene una elevada dependencia psíquica
4) Está asociado a trastornos psiquiátricos, especialmente ansiedad y depresión
5) Personalidad pasivo-dependiente o ansiosa
150.- ¿Cuál de los siguientes trastornos mentales “inducidos por el abuso y dependencia
del alcohol” se considera un proceso agudo?
1) Síndrome de abstinencia no complicado
2) Demencia alcohólica
3) Encefalopatía de Wernicke
4) Síndrome de Korsakoff
5) Alteraciones cognitivas
151.- Según los estadios de cambio propuestos por Prochaska y Diclemente, un sujeto
está en el “estadio de mantenimiento” cuando ha permanecido abstinente un período
superior a:
1) 1 mes
2) 3 meses
3) 6 meses
4) 1 año
5) 2 años
152.- En el ámbito de los modelos teóricos de las drogodependencias y, en relación al

condicionamiento clásico, ¿qué autor propone el denominado “síndrome de abstinencia
condicionada”?
1) Wikler
2) Watson
3) Skinner
4) Mowrer
5) Marlatt

153.- NO constituye un signo para el diagnóstico de “intoxicación por cocaína” (DSM-

IV-TR):
1) Aumento o disminución de la tensión arterial
2) Dilatación pupilar
3) Confusión y crisis comiciales
4) Nistagmo
5) Pérdida de peso
154.- Entre los síntomas de ”intoxicación por cannabis” (DSM-IV-TR), se incluye:

1) Nistagmo vertical u horizontal
2) Inyección conjuntival
3) Ataxia
4) Convulsiones
5) Hiperacusia
155.- ¿Cómo se denomina al conjunto de disregulaciones del sistema nervioso

neurovegetativa y de las funciones psíquicas básicas, que persisten durante un largo
período de tiempo, meses o años, después de conseguirse la abstinencia?
1) Dependencia
2) Tolerancia
3) Síndrome de abstinencia agudo
4) Síndrome de abstinencia tardío
5) Síndrome de abstinencia condicionado
156.- El hecho de que los tranquilizantes supriman el síndrome de abstinencia alcohólica

se denomina:
1) Tolerancia
2) Dependencia cruzada
3) Tolerancia cruzada
4) Intoxicación aguda
5) Politoxicomanía
157.- Según la “Guía de tratamientos psicológicos eficaces” (M. Pérez) y, en relación a

la terapia de focalización, ¿cuál de las siguientes es INCORRECTA?
1) Se basa en el modelo teórico de Slade y Bentall
2) Es un tratamiento en “fase experimental” para las alucinaciones
3) Es un “tratamiento bien establecido” para las alucinaciones
4) Es un procedimiento terapéutico específico para el tratamiento de las alucinaciones
auditivas verbales persistentes
5) Se centra en la reducción de la frecuencia y del malestar asociado a las alucinaciones

158.- La “Terapia de Potenciación Cognitiva” y la “Terapia de Remediación Cognitiva”

se utilizan en el tratamiento de:
2) Trastorno de ansiedad generalizada
3) Esquizofrenia
4) Trastorno esquizoafectivo
5) Trastorno de estrés postraumático
159.- Para K. Schneider, ¿cuál de los siguientes es un síntoma de “segundo rango” de

la esquizofrenia?
1) Ideas delirantes súbitas
2) Pensamiento audible (sonoro)
3) Voces que dialogan y discuten
4) Difusión del pensamiento
5) Robo de pensamiento
160.- En la Terapia Psicológica Integrada (IPT) de Brenner y Roder para la

esquizofrenia, el subprograma de “comunicación verbal”, tiene como foco de
intervención:
1) Habilidades de atención y formación de conceptos.
2) Análisis de estímulos sociales.
3) Habilidades de conversación.
4) Competencia en habilidades sociales.
5) Aplicación de estrategias de solución de problemas interpersonales.
161.- La “Terapia Conductual Familiar” de Falloon y el “Modelo Psicoeducativo” de

Anderson, son algunas de las intervenciones familiares que se utilizan en:
1) Adicción a la cocaína
2) Alcoholismo
3) Trastorno ansiedad generalizada
5) Esquizofrenia
162.- ¿Cuál de las siguientes categorías clínicas está presente en la CIE-10 pero NO
en el DSM-IV-TR?
1) Esquizofrenia paranoide
2) Esquizofrenia simple
3) Trastorno ciclotímico
5) Esquizofrenia catatónica

163.- NO es un criterio diagnóstico para el trastorno delirante (DSM-5):

1) Presencia de uno (o más) delirios de 1 mes o más de duración
2) Nunca se ha cumplido el Criterio A de esquizofrenia
3) El comportamiento es manifiestamente extravagante o extraño
4) Si se han producido episodios maníacos o depresivos mayores, han sido breves en
comparación con la duración de los períodos delirantes
5) El trastorno no se puede atribuir a los efectos fisiológicos de una sustancia o a otra
afección médica
164.- En el ámbito de los trastornos del estado de ánimo (DSM-IV-TR), un episodio

mixto se caracteriza por:
1) Un período de tiempo (de al menos 4 días de duración) en el que casi cada día se cumplen
los criterios tanto para un episodio maníaco como para un episodio depresivo mayor
2) Un período de tiempo (de al menos 1 semana de duración) en el que casi cada día se
cumplen los criterios tanto para un episodio maníaco como para un episodio depresivo
mayor
3) Un período delimitado durante el cual hay un estado anormal y persistentemente elevado,
expansivo o irritable que dura al menos 4 días
4) Un período delimitado durante el cual hay un estado anormal y persistentemente elevado,
expansivo o irritable que dura al menos 1 semana
5) Presencia de un único episodio depresivo mayor
165.- En el DSM-IV-TR, un período diferenciado durante el cual el estado de ánimo es

persistentemente elevado, expansivo o irritable durante al menos 1 semana (o cualquier
duración si requiere hospitalización), corresponde a la definición de:
3) Episodio hipomaníaco
4) Episodio maníaco
5) Episodio depresivo mayor
166.- Entre las principales características de la depresión en la edad avanzada se

incluye:
1) Episodios más cortos y menos resistentes al tratamiento farmacológico
2) Mayor verbalización de sentimientos de inutilidad o de culpa
3) Ausencia de agitación psicomotriz
4) Existencia frecuente de delirios y alucinaciones
5) Menor irritabilidad
167.- El término “depresión introyectiva” es equivalente a:

1) Depresión anaclítica
2) Depresión dependiente
3) Depresión dominada por las metas
4) Depresión dominada por el otro
5) Depresión sociotrópica

168.- Según la “Guía de tratamientos psicológicos eficaces” de M. Pérez, ¿cuál de los

siguientes tratamientos está “bien establecido” para la depresión”?
1) Psicoterapia psicodinámica
2) Terapia Interpersonal
3) Terapia interpersonal y del ritmo social
4) Proyección temporal con refuerzo positivo
5) Terapia sistémica
169- Respecto al curso clínico de la depresión mayor, ¿cómo se denomina la reaparición

de sintomatología depresiva durante el período de remisión?
1) Remisión parcial
2) Remisión total
3) Recaída
4) Recurrencia
5) Cronicidad
170.- ¿Cuál de los siguientes trastornos NO está incluido en los trastornos bipolares
del DSM-IV-TR?
1) Trastorno bipolar no especificado
3) Trastorno bipolar I
4) Trastorno bipolar II
171.- ¿Cuál de los siguientes es un factor que incrementa la probabilidad de

recurrencia y/o recaídas en la depresión (Vázquez y cols, 2005)?
1) Presencia de distorsiones cognitivas tratadas
2) Presencia de estresores psicosociales agudos
3) Menor edad actual
4) Menor número de episodios previos
5) Pocas semanas o meses transcurridos desde el último episodio
172.- Según el DSM-IV-TR, respecto a la especificación de “síntomas atípicos” en el

trastorno depresivo mayor, ¿cuál de las siguientes es VERDADERA?
1) Reactividad del estado de ánimo
2) Falta de reactividad a los estímulos habitualmente placenteros
3) Ecolalia o ecopraxia
4) Anorexia significativa o pérdida de peso
5) Despertar precoz

173.- Según el DSM-IV-TR respecto al trastorno distímico, ¿cuál de las siguientes es

INCORRECTA?
1) Estado de ánimo crónicamente depresivo la mayor parte del día de la mayoría de los días,
durante al menos 2 años
2) En niños y adolescentes el estado de ánimo puede ser irritable y la duración debe ser de
al menos 1 año
3) Nunca ha habido un episodio maníaco, un episodio mixto o un episodio hipomaníaco y nunca
se han cumplido los criterios para el trastorno ciclotímico
4) Se asigna la especificación de “inicio temprano” si el inicio es antes de los 18 años
5) Se asigna la especificación de “inicio tardío” si el inicio se produce a los 21 años o con
posterioridad
174.- ¿En qué categoría se incluyen el mutismo selectivo y el trastorno de ansiedad por
separación (DSM-5)?
1) Trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados
2) Trastornos del desarrollo neurológico
3) Trastornos de ansiedad
4) Trastornos del estado de ánimo
5) Trastornos neuróticos
175.- Según el DSM-IV-TR, ¿cuál de los siguientes NO es un criterio diagnóstico para

la fobia social?
1) Temor acusado y persistente por una o más situaciones sociales o actuaciones en público
en las que el sujeto se ve expuesto a personas que no pertenecen al ámbito familiar o a la
posible evaluación por parte de los demás
2) Temor acusado y persistente que es excesivo o irracional, desencadenado por la
presencia o anticipación de un objeto o situación específicos
3) La exposición a las situaciones sociales temidas provoca casi invariablemente una
respuesta inmediata de ansiedad
4) En los individuos menores de 18 años la duración del cuadro sintomático debe prolongarse
como mínimo 6 meses
5) El individuo reconoce que el temor es excesivo o irracional
176.- En relación al triple sistema de respuesta, las experiencias de miedo, pánico,

alarma, obsesiones y pensamientos intrusivos, ¿a qué sistema de respuesta pertenecen?
1) Subjetivo-cognitivo
2) Fisiológico-somático
3) Motor-conductual
4) Motor-cognitivo
5) Fisiológico-conductual

177.- ¿Cuál de los siguientes síntomas se incluye en la crisis de angustia (DSM-IV-

TR)?
1) Reducción acusada del interés o la participación en actividades significativas
2) Sensación de desapego o enajenación frente a los demás
3) Restricción de la vida afectiva
4) Sensación de un futuro limitado
5) Miedo a perder el control o volverse loco
178.- El trastorno de ansiedad que exhibe el menor grado de frecuencia como síndrome
comórbido con otros trastornos de ansiedad es:
1) Trastorno de pánico
2) Agorafobia
3) Fobia específica
5) Fobia social
179.- ¿En cuál de los siguientes trastornos se incluye como parte del tratamiento: el
“análisis conductual (del tipo de preocupaciones) y entrenamiento en darse cuenta”?
1) El trastorno de pánico
2) La fobia social
3) La esquizofrenia
4) El trastorno depresivo mayor
5) El trastorno de ansiedad generalizada
180.- ¿Cuál de los siguientes NO es un componente nuclear de la “terapia cognitivo-

conductual de aceptación incrementada para el pánico”?
1) Educación sobre el pánico
2) Exposición interoceptiva
3) Exposición situacional
4) Modelado participante
5) Reestructuración de creencias erróneas sobre la sintomatología física
181.- Señala la afirmación VERDADERA respecto a la sensación de “polución mental”

(Rachman):
1) Surge por el contacto directo con algún material u objeto objetivamente sucio
2) Hace referencia a la suciedad exterior
3) El malestar o sensación de suciedad se puede eliminar fácilmente lavando la parte del
cuerpo afectada
4) Puede estar generada por acontecimientos mentales como pensamientos, impulsos
inaceptables o imágenes
5) Tratamiento de elección la exposición

182.- En el tratamiento del trastorno obsesivo compulsivo, “la aceptación, la defusión,

el Yo como contexto y centrarse en el momento presente”, son algunos de los procesos
psicológicos básicos incluidos en:
1) Terapia metacognitiva
2) Mindfulness
3) Terapia de aceptación y compromiso
4) Terapia cognitiva
5) Exposición con prevención de respuesta
183.- ¿En cuál de los siguientes cuadros clínicos se incluye el uso del “spray
contaminante” como parte del tratamiento?
2) Anorexia
3) Agorafobia
5) Trastorno obsesivo compulsivo
184.- ¿Cuál de las siguientes NO se incluye entre los componentes de la terapia

metacognitiva de Wells para el trastorno obsesivo compulsivo?
1) Conciencia de las obsesiones
2) Exposición a la preocupación y organización del tiempo
3) Atención plena distanciada
4) Exposición y comisión de respuesta
5) Exposición y prevención de respuesta metacognitiva
185.- Entre los factores que facilitan la habituación de la exposición en el trastorno

obsesivo compulsivo, NO se incluye:
1) Presentación repetida
2) Novedad máxima entre presentaciones
3) Intensidad constante
4) Tiempo de ocurrencia predecible
5) Tasa de ocurrencia predecible
186.- Según el DSM-IV-TR, ¿cuál de los siguientes NO se incluye entre los síntomas
disociativos del trastorno por estrés agudo (Criterio B)?
1) Reducción del conocimiento de su entorno (p. ej., estar aturdido)
2) Desrealización
3) Despersonalización
4) Amnesia disociativa
5) Fuga disociativa

187.- Según el DSM-IV-TR, la “reexperimentación persistente del acontecimiento

traumático” está presente especialmente en:
1) Trastorno adaptativo con ansiedad
2) Trastorno adaptativo con estado de ánimo deprimido
3) Trastorno adaptativo mixto con ansiedad y estado de ánimo depresivo
4) Trastorno de estrés postraumático
188.- En el tratamiento del trastorno por estrés postraumático, ¿cuál de las siguientes
terapias incluye el entrenamiento en habilidades de aceptación, tolerancia al malestar
emocional y mindfulness?
1) Terapia de exposición
2) Terapia cognitiva
3) Manejo de ansiedad
4) Hipnoterapia
5) Terapia dialéctica conductual
189.- En el DSM-5 el Trastorno Obsesivo compulsivo se incluye:

1) Dentro de los trastornos de ansiedad
2) Dentro de los trastornos del estado de ánimo
3) Dentro de la esquizofrenia
4) En un capítulo independiente de los trastornos de ansiedad, denominado “Trastorno
obsesivo compulsivo y trastornos relacionados”
5) Dentro de los trastornos neuróticos
190.- En el DSM-5 el Trastorno por Estrés Postraumático se incluye:

1) Dentro del Trastorno Obsesivo Compulsivo y trastornos relacionados
2) Dentro de la esquizofrenia
3) Dentro de los trastornos de ansiedad
4) Dentro de los trastornos del estado de ánimo
5) En un capítulo independiente de los trastornos de ansiedad, denominado “Trastornos
relacionados con traumas y factores de estrés”
191.- Un síntoma que desempeña un papel especialmente significativo en el trastorno

postraumático en víctimas de agresiones sexuales es:
1) Pesadillas
2) Apatía
3) Aumento de la activación
4) Amnesia selectiva
5) Fenómenos disociativos

192.- A diferencia de la depresión, en los trastornos somatoformes (Dubovsky):

1) Historia previa y familiar de depresión y trastornos relacionados
2) Los síntomas aparecen tras una pérdida
3) Los síntomas aparecen en un contexto de enfermedad benigna
4) Minimización u ocultación de los síntomas
5) Respuesta positiva a los antidepresivos
193.- Según Dubovsky, ¿cuál de las siguientes es una característica de la

somatización?
1) Ausencia de historia previa de conducta antisocial
2) El paciente es consciente de la simulación de la enfermedad
3) Los síntomas dan como resultado una ganancia significativa evidente
4) Historia previa de conducta antisocial y/o adicción a drogas
5) Trastorno de personalidad, especialmente personalidad antisocial o límite
194.- ¿Cuál de las siguientes características es más propia de la hipocondría

(Willerman y Cohen)?
1) Mayor prevalencia en mujeres
2) Focalización de las quejas en los síntomas
3) Rasgo de personalidad obsesiva
4) Estilo de la queja vaga, exagerada y dramática
5) Apariencia física atractiva
195.- Según el DSM-IV-TR, ¿cuál de los siguientes es un trastorno somatomorfo?

1) Trastorno de despersonalización
2) Trastorno de conversión
3) Trastorno de trance
4) Trastorno facticio
5) Trastorno somatomorfo diferenciado
196.- En la CIE-10, la “dismorfofobia (no delirante)” y el “trastorno corporal

dismórfico” se incluyen dentro de la categoría:
1) Disfunción vegetativa somatomorfa
3) Trastorno de somatización
4) Trastorno hipocondríaco
5) Trastorno delirante
197.- Un paciente que finge síntomas de forma repetida y consistente, en ausencia de

un trastorno, enfermedad o incapacidad somática o mental confirmados, nos sugiere
según la CIE-10:
1) Dermatitis artefacta
2) Simulación
3) Trastorno Ficticio
4) Münchausen por poderes
5) Síndrome de malos tratos en la infancia

198.- Según el DSM-IV-TR, una de las siguientes características diagnósticas de la

fuga disociativa es INCORRECTA. Indica cuál:
1) Viajes repentinos e inesperados lejos del hogar o del puesto de trabajo
2) Incapacidad para recordar el pasado
3) Confusión sobre la identidad personal, o asunción de una nueva identidad
4) No produce malestar o deterioro social, laboral o de otras áreas importantes de la
actividad
5) No se debe a los efectos fisiológicos de una sustancia o a enfermedad médica
199.- ¿Cuál de las siguientes características NO corresponde al trastorno de identidad

disociativo (DSM-IV-TR)?
1) Presencia de dos o más identidades o estados de personalidad (cada una con un patrón
propio y relativamente persistente de percepción, interacción y concepción del entorno y
de sí mismo)
2) Al menos dos de estas identidades o estados de personalidad controlan de forma
recurrente el comportamiento del individuo
3) Confusión sobre la identidad personal o asunción de una nueva identidad (parcial o
completa)
4) Incapacidad para recordar información personal importante, que es demasiado amplia
para ser explicada por el olvido ordinario
5) No se debe a los efectos fisiológicos directos de una sustancia o a una enfermedad
médica
200.- La “eliminación de palabras tranquilizadoras” es uno de los procedimientos

conductuales que se aplica en el tratamiento de:
1) La fobia social
2) Esquizofrenia
3) El trastorno de ansiedad generalizada
4) El trastorno depresivo mayor
5) Trastorno dismórfico corporal
201.- ¿Cuál de las siguientes características nos sugiere un síndrome orgánico mental
(Dubovsky)?
1) La pérdida de memoria está limitada al material psicológicamente significativo
2) Memoria a largo plazo y memoria a corto plazo igualmente afectadas
3) Trastorno de identidad sin desorientación temporal
4) La pérdida de memoria, la confusión o el cambio de personalidad se desarrollan en el
contexto de estrés emocional
5) Los síntomas se desarrollan en el contexto de una enfermedad física o por el uso de
medicación o por sustancias psicoactivas

202.- “Compromiso, desafío y control” son aspectos incluidos en el constructo:

1) Extraversión
2) Sentido de coherencia
3) Neuroticismo Extraversión
4) Hardiness
5) Alexitimia
203.- En relación a los patrones de afrontamiento propuestos por Kohlmann, el

“afrontamiento ineficaz” corresponde al modo:
1) Vigilante rígido
2) Evitador rígido
3) Flexible
4) Inconsistente
5) Constructivo
204.- NO es una dimensión del constructo “alexitimia”:

1) Dificultad para identificar emociones
2) Comprensibilidad
3) Dificultad para comunicar emociones
4) Reducción de ensueños y fantasías
5) Pensamiento orientado externamente
205.- ¿Cuál de las siguientes estrategias de afrontamiento se “focaliza en el

problema”?
1) Escape-evitación
2) Revaloración positiva
3) Planificación de solución de problemas
4) Distanciamiento
5) Autocontrol
206.- ¿En cuál de los siguientes tipos de reacción al estrés predomina la

hipoestimulación?
1) Tipo 1
2) Tipo 2
3) Tipo 3
4) Tipo 4
5) Tipo 5
207.- Según la “Guía de tratamientos psicológicos eficaces” (M. Pérez), ¿cuál de los
siguientes se considera “bien establecido” para la intervención sobre el estado
emocional en el cáncer?:
1) Relajación muscular/visualización
2) Desensibilización sistemática
3) Terapia cognitivo-conductual
4) Modificación de conducta
5) Educación-counseling

208.- ¿Cuál de los siguientes es un trastorno asociado al sistema inmune?

1) Úlcera péptica
2) Síndrome de intestino irritable (SII)
3) Artritis reumatoide
4) Enfermedad de Crohn
5) Asma bronquial
209.- ¿En qué tipo de prevención se incluyen la ”mamografía” y el “test de

Papanicolau”?
1) Prevención primaria
2) Prevención secundaria
3) Prevención terciaria
4) Prevención reactiva
5) Prevención cuaternaria
210.- En el tratamiento del dolor crónico y, en relación al programa de Clare Phillips,

¿cuál de los siguientes es un criterio de exclusión?
1) Litigios de incapacidad o casos de compensaciones no resueltos
2) Dolor crónico e incapacitante
3) Intensa respuesta emocional a la experiencia de dolor
4) Depresión de ligera a moderada
5) Carencia de estrategias específicas de enfrentamiento activo
211.- Según la propuesta de Treasure y cols., ¿cuál de los siguientes es un criterio

médico de ingreso hospitalario en el tratamiento de la anorexia?
1) Alto riesgo de suicidio
2) Una situación familiar conflictiva
3) Aparición de síncope
4) Fracaso en un tratamiento anterior ambulatorio
5) Aislamiento social extremo
212.- Un IMC de 40 o más es indicativo de:

1) Bajo peso
2) Peso normal
3) Sobrepeso
4) Obesidad moderada
5) Obesidad mórbida
213.- En el ámbito de los trastornos alimentarios, ¿cuál de las siguientes teorías o

hipótesis acentúa la importancia de los factores emocionales como desencadenantes de
la conducta de comer?
1) Teoría transdiagnóstica
2) Teoría del punto crítico
3) Hipótesis de la externalidad
4) Hipótesis de la activación emocional
5) Teoría de la restricción

214.- ¿Cuál de las siguientes circunstancias se considera un factor “precipitante” de las

disfunciones sexuales?
1) Información sexual inadecuada
2) Problemas generales de relación de la pareja
3) Miedo a la intimidad
4) Educación moral o religiosa restrictiva
5) Ansiedad ante la interacción sexual
215.- ¿Cuál de los siguientes se incluye en los trastornos orgásmicos (DSM-IV-TR)?

1) Trastorno de aversión al sexo
2) Síndrome de excitación genital persistente en la mujer
3) Eyaculación precoz
4) Vaginismo
5) Dispareunia
216.- Según el DSM-IV-TR, el fetichismo transvestista es:

1) Un trastorno del deseo sexual
2) Un trastorno de la excitación sexual
3) Una parafilia
4) Un trastorno de la identidad sexual
5) Un trastorno sexual no especificado
217.- Según el DSM-IV-TR, los movimientos periódicos de los miembros o “mioclonus

nocturno” se codifican en:
1) Trastorno del sueño relacionado con la respiración
2) Hipersomnia primaria
3) Insomnio primario
4) Parasomnia no especificada
5) Disomnia no especificada
218.- En el tratamiento del insomnio, las “autoafirmaciones y autoinstrucciones” se

utilizan para:
1) Neutralizar la actividad cognitiva y afrontar los momentos de riesgo
2) Mejorar la formación del paciente y establecer hábitos de funcionamiento beneficiosos
3) Conseguir una asociación apropiada “estímulo respuesta”
4) Reducir la actividad general del organismo y para actuar como actividad incompatible a
las cogniciones interferentes
5) Reducir la ansiedad asociada a no dormirse y los intentos perjudiciales de “intentar
dormirse”

219.- Entre los criterios propuestos en el DSM-IV-TR para el diagnóstico de “terrores

nocturnos” NO se incluye:
1) Episodios recurrentes de despertares bruscos, que se producen generalmente durante el
primer tercio del episodio de sueño mayor y que se inician con un grito de angustia
2) Aparición durante el episodio de miedo y signos de activación vegetativa de carácter
intenso
3) Durante los episodios, el individuo tiene una mirada fija y perdida, se muestra
relativamente arreactivo y sólo puede ser despertado a base de grandes esfuerzos
4) Existe amnesia del episodio
5) Provoca malestar clínicamente significativo o deterioro social, laboral, o de otras áreas
importantes de la actividad
220.- Cuando hablamos de una “actividad rítmica de los músculos maseteros y

temporales que provocan contracciones forzadas de las mandíbulas y fricción de los
dientes”, nos referimos a:
1) Somniloquio
2) Jatactio cápitis nocturna
3) Mioclonus nocturno
4) Bruxismo
5) Alteración del comportamiento en sueño MOR
221.- La “ilusión de control”, la “atribución flexible” y la “fijación en las frecuencias

absolutas” son sesgos cognitivos que suelen estar presentes en:
1) Trastorno delirante
2) Esquizofrenia
4) Alcoholismo
5) Juego patológico
222.- Entre los criterios diagnósticos propuestos por el DSM-IV-TR para la

cleptomanía, ¿cuál de los siguientes NO se incluye?
1) Dificultad recurrente para controlar los impulsos de robar objetos que no son necesarios
para el uso personal o por su valor económico
2) Sensación de tensión creciente inmediatamente antes de cometer el robo
3) Bienestar, gratificación o liberación en el momento de cometer el robo
4) El robo no se comete para expresar cólera o por venganza y no es en respuesta a una
idea delirante o a una alucinación
5) El robo se explica por la presencia de un trastorno disocial, un episodio maníaco o un
trastorno antisocial de la personalidad
223.- ¿En qué sección del DSM-IV-TR se incluye la piromanía?

1) Trastornos de la personalidad
2) Trastornos del control de los impulsos
3) Trastornos del comportamiento perturbador
4) Trastornos disociativos
5) Trastornos específicos de determinadas culturas

224.- Si Luisito cree que “los seres humanos han construido todas las cosas que existen
en el mundo, incluidos los fenómenos naturales”, es probable que se encuentre en el
período:
1) Sensoriomotor
2) Preoperatorio
3) De las operaciones concretas
4) De las operaciones formales
5) Postformal
225.- Según la perspectiva del ciclo vital “ser madre en la adolescencia” o “quedarse
viudo a los 30 años” pueden considerarse sucesos de tipo:
1) No normativos
2) No normativos de edad
3) No normativos históricos
4) Normativos de edad
5) Normativos históricos
226.- Anita no se da cuenta de que necesita girar el libro para que su papá pueda ver
el dibujo que ella le está pidiendo que le explique; en lugar de ello, lo mantiene
directamente frente a ella, de modo que sólo ella puede verlo. ¿Qué limitación del
pensamiento preoperatorio podemos atribuir a Anita?:
1) Animismo
2) Incapacidad para distinguir la apariencia de la realidad
3) Egocentrismo
4) Irreversibilidad
5) Razonamiento transductivo
227.- La defusión cognitiva, el yo en perspectiva y el contacto con el momento

presente, son algunos de los componentes básicos de:
1) La Psicoterapia Analítica Funcional
2) La Terapia de Conducta Dialéctica
3) La Terapia de Activación Conductual
4) La Terapia de Aceptación y Compromiso
5) La Terapia Racional Emotiva Conductual
228.- En la entrevista psicológica, ¿cuál de las siguientes técnicas es más adecuada

para identificar un tema común a una serie de enunciados e interrumpir una divagación
excesivamente larga?
1) Reflejo
2) Afirmación de la capacidad
3) Resumen
4) Encuadre
5) Información

229.- ¿Cuál de las siguientes creencias forma parte de los esquemas nucleares de un
trastorno de personalidad antisocial, según el modelo de la Terapia Cognitiva?
1) Tengo derecho a violar las reglas
2) Es terrible ser rechazado
3) Necesito de la gente para sobrevivir, para ser feliz
4) La gente debería trabajar mejor, esforzarse más
5) Hay que mantenerse en guardia, no hay que confiar
230.- El sistema de personalidad cognitivo-afectivo (SPCA) fue propuesto por:

1) Bem
2) Allen
3) Epstein
4) Eysenck
5) Mischel
231.- Indica la alternativa INCORRECTA respecto a los criterios diagnósticos de los

trastornos adaptativos (DSM-IV-TR):
1) Aparición de síntomas emocionales o comportamentales en respuesta a un estresante
identificable tiene lugar dentro de los 3 meses siguientes a la presencia del estresante
2) Malestar mayor de lo esperable en respuesta al estresante
3) La alteración constituye una exacerbación de un trastorno preexistente
4) Los síntomas no responden a una reacción de duelo
5) Deterioro significativo de la actividad social o laboral (o académica);
232.- “Un patrón general de preocupación por el orden, el perfeccionismo y el control

mental e interpersonal, a expensas de la flexibilidad, la espontaneidad y la eficiencia,
que empieza al principio de la edad adulta y se da en diversos contextos”, nos sugiere
según el DSM-IV-TR:
1) Trastorno obsesivo-compulsivo
2) Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
3) Trastorno histriónico de la personalidad
4) Trastorno esquizotípico de la personalidad
5) Trastorno paranoide de la personalidad
233.- “Un patrón permanente de actitudes de oposición y respuestas pasivas ante las
demandas que exigen un rendimiento adecuado, que se inicia a principios de la edad
adulta y se refleja en una gran variedad de contextos”, es la definición de:
1) Trastorno pasivo-agresivo de la personalidad
2) Trastorno narcisista de la personalidad
3) Trastorno límite de la personalidad
4) Trastorno esquizoide de la personalidad
5) Trastorno esquizotípico de la personalidad

234.- De los siguientes trastornos de personalidad, ¿cuál se incluye en el “grupo C” del

DSM-5?
1) Trastorno de la personalidad antisocial
2) Trastorno de la personalidad límite
3) Trastorno de la personalidad dependiente
4) Trastorno de la personalidad histriónica
5) Trastorno de la personalidad narcisista
235.- El trastorno de ansiedad por enfermedad (DSM-5) engloba una categoría de la

anterior versión DSM-IV-TR, ¿a qué categoría nos referimos?
1) Trastorno hipocondríaco
2) Trastorno dismórfico corporal
4) Trastorno delirante tipo somático
5) Trastorno de conversión

Simulacro PIR

Enviado por

Dados do documento

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Simulacro PIR

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Preparación PIR Simulacro 4 - Enero 2015 © Estrella Munilla Suárez

SIMULACRO 15 Enero 2015

PREPARACIÓN EXAMEN PIR CONVOCATORIA 2014

Estrella Munilla Suárez

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 1

01.- La retención temporal de la información necesaria para responder con éxito en la

03.- En el condicionamiento instrumental, el entrenamiento de omisión:

05.- De los siguientes tipos de instrumentos indica el que NO es un autoinforme:

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 2

06.- Cuando el entrevistador permite hablar al entrevistado en función de sus propias

09.- En el WAIS-III, ¿qué subtest evalúa la memoria auditiva inmediata, la capacidad

10.- ¿Cuál de los siguientes tests NO forma parte de la Batería de Aptitudes

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 3

15.- En el ámbito de la observación en evaluación psicológica, cuando no existe

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 4

17.- En el contexto de la entrevista psicológica, un sesgo del entrevistador es el

18.- La “Lista de Adjetivos” (ACL) de Gough y la “Lista de Adjetivos de Depresión”

19.- ¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de los códigos de categorías?

20.- En evaluación psicológica, las escalas de apreciación se incluyen en:

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 5

21.- El sesgo o tendencia de respuesta denominado “severidad” que se puede producir

22.- Señala una característica de los “Pensamientos-en-voz-alta”:

23.- Una de las características de los “Repertorios Conductuales” en evaluación

24.- Señala una característica de la entrevista psicológica:

25.- Señala la INCORRECTA en relación a las características de las técnicas objetivas

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 6

28.- En Evaluación Psicológica, hablamos de “autoinformes concurrentes” cuando:

29.- En función de la “temporalidad del proceso”, cuando el psicólogo ofrece

30.- En el contexto de la comunicación en la entrevista, cuando la conducta no verbal

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 7

31.- En la entrevista psicológica, “cuando el entrevistador toma conciencia de que el

33.- El Octobinexímetro es un instrumento incluido en las técnicas objetivas que se

34.- Señala una característica de las técnicas proyectivas:

35.- Según la CIE-10, el Mutismo selectivo se caracteriza por:

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 8

36.- Según la CIE-10, un CI entre 35 y 49 corresponde a un retraso mental:

38.- ¿Cuál de los siguientes es un tratamiento “bien establecido” para el trastorno

39.- El entrenamiento en “correspondencia decir-hacer” ha sido utilizado con niños de

40.- En relación al somniloquio, señala la alternativa INCORRECTA:

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 9

41. En el tratamiento de las fobias específicas en la infancia, ¿cuál de los siguientes

42.- Señala la alternativa correcta en relación a las pautas específicas para la

43.- En relación al Retraso Mental, según la AAMR (1992), el apoyo extensivo se

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 10

45.- La denominada “triada autista” incluye:

46.- Señala una característica del síndrome de Rett:

48.- En relación al diagnóstico diferencial del trastorno disocial, señala la alternativa

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 11

52.- ¿A qué cuadro clínico se ha aplicado el Modelo DIR, informalmente llamado

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 12

54.- A la dificultad persistente en el aprendizaje de la lengua escrita que se da en

55.- La discalculia consiste en:

56.- El estimulante más empleado para el tratamiento del TDAH es:

57.- A diferencia de las pesadillas, en los terrores nocturnos:

58. - Según el DSM-IV-TR “fruncir la nariz” es un ejemplo de:

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 13

60.- ¿Qué es el estupor reactivo?

62.- Los espasmos profesionales consisten en:

Preparación PIR Simulacro 4 - ENERO 2015 © Estrella Munilla Suárez 14

63.- La neotimia es un síntoma encuadrable en:

64.- ¿Cómo se denomina a la falta de control afectivo, existiendo estados afectivos o

65.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se corresponde con la definición de

66.- ¿Cuál de los siguientes NO es un rasgo lingüístico característico del lenguaje

67.- La ambitimia es un síntoma encuadrable en: