Organizaciones de la sociedad civil

En cambio, el término de organización de la

sociedad civil (OSC) es más amplio;
contempla el ámbito en que los ciudadanos y
los movimientos sociales se organizan en
torno a determinados objetivos, grupos de
personas, o temas de interés. En las
organizaciones de la sociedad civil tienen
cabida tanto las ONG como las organizaciones
populares- formales o informales- y otras categorías, como los medios de
comunicación, las autoridades locales, los hombres de negocio y el mundo de la
investigación.
Estas organizaciones también se encuentran denominadas como el tercer sector.
Estas son las organizaciones ubicadas entre el sector gubernamental y el sector
privado lucrativo. Entonces, conceptualmente el término OSC, ONG y tercer sector
puede usarse como sinónimo entendiendo que son organizaciones que trabajan
para fines públicos, son autónomas y actúan sin fines de lucro. Pero para fines de
conceptos globalizados y actualizados, propongo el uso del término OSC para
referirnos a estas organizaciones.
Legislación y Procedimientos constitutivos
El Procedimiento Legislativo, es el conjunto
de trámites necesarios para la aprobación de
una ley. Es decir, es el procedimiento
necesario para la creación de una ley,
comprende desde la presentación de la
iniciativa de ley hasta su publicación para que
posteriormente entre en vigencia.
En Guatemala, el proceso o procedimiento
legislativo tiene su base legal en los artículos
del 174 al 181 de la Constitución Política de la República y la Ley Orgánica del
Organismo Legislativo, Decreto Legislativo 63-94 y su reglamento respectivo. Este
proceso es de la siguiente forma
Iniciativa de Ley: Consiste en el acto por el cual determinados órganos del Estado
someten a consideración del Congreso de la República un proyecto de ley. El
artículo 174 de la Constitución establece a los siguientes órganos facultados para
hacerlo
es la ley que ha sido creada por una legislatura u otro órgano de gobierno. El
término puede referirse a una sola ley, o al cuerpo colectivo de leyes promulgadas,
mientras que "estatuto" también se utiliza para referirse a una sola ley. Antes de que
un proyecto de ley se convierta en ley, puede ser conocido como un proyecto de
ley, que normalmente también se conoce como "legislación" mientras permanece
bajo consideración activa.
Bajo el sistema de Westminster, un elemento de la legislación se conoce como Ley
del Parlamento.
Por lo general, la legislación es propuesta por un miembro de la legislatura (por
ejemplo, un miembro del Congreso o del Parlamento), o por el ejecutivo, luego es
debatida por los miembros de la legislatura y a menudo es enmendada. Aquellos
que tienen el poder formal para crear legislación son conocidos como legisladores,
la rama judicial del gobierno puede tener el poder formal para interpretar la
legislación.
Estructura y funciones ley y consejos de desarrolló urbano rural
Los Consejos Regionales de Desarrollo Urbano y
Rural (COREDE) pertenece al Sistema Nacional de
Consejos de Desarrollo de Guatemala, el cual es de
creación constitucional. Está entidad reúne a varios
representantes de los distintos sectores de la
población, en donde, se representa la participación
de la población en general, es decir, tanto social
como económicamente. Actualmente son ocho Consejos Regionales en el país.
Integración
En cada una de las regiones a que se refiere la
Ley Preliminar de Regionalización2 del país,
habrá un Consejo Regional de Desarrollo
Urbano y Rural, que se integra con:
El Coordinador Regional, quien en
representación del Presidente de la
República lo preside.
El Gobernador de cada uno de los departamentos que integra la Región.
Un Alcalde, como representante de las Corporaciones Municipales por cada uno de
los Departamentos que integran la Región.
El jefe de la oficina regional del Órgano de Planificación del Estado, quien actúa
como secretario.
Un representante del Ministerio de Desarrollo Urbano y Rural y de los Ministerios
que el presidente de la República considere necesarios.
Estructura organizativas comunitarias funciones en la administración de
proyectos
Las organizaciones comunitarias son
entendidas como entidades que buscan resolver
problemas que afectan a la comunidad y
desarrollar iniciativas de interés para sus
miembros. Esto exige la participación y
articulación de actores organizados entre los
cuales deben existir lazos de confianza,
reciprocidad y cooperación.

En la actualidad en la comuna existen más de

150 organizaciones emplazadas tanto en el sector urbano como en el rural, que
cuentan con personalidad jurídica y que involucran diferentes áreas temáticas como
la cultura, el deporte, la educación, la promoción, el desarrollo local y personal, el
apoyo y fomento productivo, la prevención y rehabilitación, etc. reunidos en Clubes,
Agrupaciones, Comités, Comunidades Indígenas, Juntas de Vecinos, Talleres
Laborales, entre otros.
Funciones
Dinamizadores de la comunidad para lograr un desarrollo y mejora en la calidad de
vida de la comunidad.
Deben de representar a la comunidad y ser los interlocutores ante Organismos,
autoridades y otras instituciones locales, departamentales y nacionales. serán los
encargados de redactar y expresar las necesidades de la comunidad a las que
pertenecen ante cualquier organismo o autoridad.
En colaboración con el resto de la comunidad, deben realizar el diagnóstico de las
necesidades de su comunidad para hacer frente a los problemas y/o eventos de
emergencia que pudieran plantearse.
Deben formar parte del comité para la administración y gestión de botiquines
comunitarios.
Deben de ser los responsables de programar, organizar, dirigir, administrar,
gestionar y evaluar un proyecto comunitario.
Tienen que velar por la situación medio ambiental de la comunidad y realizar una
valoración de la misma periódicamente.
Organiza su proyecto emprendedor
5 ideas de un proyecto emprendedor
 Asistente virtual. Desde tu propia casa, puedes atender a clientes de
empresas en remoto, con un equipo informático y conexión a internet.
 Comercio electrónico. Configurando un sitio único, o a través de plataformas
como Amazon, puedes gestionar las ventas y los pedidos de los clientes.
 Community Manager. Gestión de las redes sociales de empresas. Puedes
hacerlo desde cualquier lugar.
 Social Media Influencer. Una de las últimas profesiones. Se trata de generar
contenido de interés para influir en las decisiones de compra de los usuarios
por las redes sociales.
 Blogger. Un blog de calida
Estableciendo las funciones para administración eficiente
Concretamente las funciones administrativas se distinguen como un proceso
correcto de la administración.
Que busca aumentar la eficiencia de la
empresa a través de la disposición de los
departamentos de la empresa y de sus
interrelaciones. De allí la importancia de
la estructura y el funcionamiento de la
misma. Enfoque de arriba hacia abajo, es
decir del componente directivo hacia el
componente ejecutor, es decir hacia los diferentes departamentos. La empresa y el
proceso administrativo se encuentran divididos bajo la centralización de un jefe
principal.
Planificación
Los administradores deben planificar sus actividades
para condiciones futuras, deben desarrollar objetivos
estratégicos y asegurar el logro de los objetivos. Por
lo tanto, se deben evaluar futuras contingencias que
afectan a la organización, y dar forma al panorama
futuro ya sea operacional o estratégico de la
empresa.
La administración debe visualizar el futuro y trazar las
acciones a seguir, se debe planificar todas las
actividades basados en condiciones futuras, se
establecen los objetivos estratégicos y se asegura el logro de los mismos. Un buen
plan de acción debe ser preciso y basarse en la unidad, continuidad y además tener
cierta flexibilidad. Se usa para proporcionar una dirección general entre sus tareas
está la de proporcionar a los administradores herramientas de seguimiento y
evaluación de resultados, a la vez detectar áreas de posibles oportunidades de
mejora.
Organización
Los administradores deben
organizar la fuerza de trabajo de una
manera y estructura eficiente para
que de esta manera se puedan
alinear las actividades de la
organización. Los administradores
también deben capacitar y contratar
a las personas adecuadas para el
trabajo, y siempre asegurar una
mano de obra suficientemente calificada y educada.
La administración debe crear el entorno organizacional material y social de la
empresa. Debe proporcionar las cosas útiles para el adecuado funcionamiento
empresarial, movilizando los recursos materiales y humanos para llevar el plan a la
acción.
Dirección
Los administradores deben supervisar a sus
subordinados en su trabajo diario, e inspirarlos
a alcanzar las metas de la empresa. Así mismo,
es responsabilidad de los administradores
comunicar los objetivos y las políticas de la
empresa a sus subordinados. El supervisor de
los subordinados siempre debe estar alineado
con las políticas de la empresa, y cada
administrador debe tratar a sus subordinados bajo los estándares de la compañía.
Coordinación
Los administradores deben armonizar los procedimientos y las actividades
realizadas por la empresa, lo que significa que
todas las actividades de cada unidad organizativa
se deben complementar y enriquecer el trabajo de
otro.
La administración debe unificar y armonizar todos
los esfuerzos y las actividades con el fin de que
vayan dirigidas al logro común de los objetivos
generales de la empresa y se traduzcan en la
rentabilidad y eficiencia de la misma.
Una manera de ejecutar esta función es lograr que todas y cada una de las
actividades de los diferentes departamentos, se complementen y enriquezcan el
trabajo de los otros. Logrando de esta manera enlazar el trabajo particular en busca
de logros generales en pro y beneficio de la empresa.
Control
Los administradores deben controlar que las
actividades de la compañía están en línea con las
políticas y objetivos de la empresa en general. Es
también responsabilidad del administrador observar
y reportar las desviaciones de los planes y
objetivos, y coordinar las tareas para corregir
posibles desviaciones.
La administración debe revisar y verificar que todo
se haga de acuerdo con los planteamientos y las reglas establecidas y según las
órdenes y directrices impartidas. Una manera de llevar a cabo el control es revisar
y controlar que las actividades ejecutadas estén alineadas con las políticas y
objetivos de la organización, revisar los resultados y reportar cualquier desviación
que ocurra, distorsione los planes y aleje al departamento del cumplimiento de los
objetivos.
Campos Productivos:
Maderas
La industria maderera es el sector de la actividad
industrial que se ocupa del procesamiento de la madera,
desde su plantación hasta su transformación en objetos de
uso práctico, pasando por la extracción, corte,
almacenamiento o tratamiento bioquímico y moldeo. El
producto final de esta actividad puede ser la fabricación
de mobiliario, materiales de construcción o la obtención
de celulosa para la fabricación de papel, entre otros
derivados de la madera.
Metales
Los metales son materias primas sin los cuales
una economía industrializada no podría existir.
El hierro y el acero en particular están muy
extendidos y son fundamentales para atender
necesidades básicas como la vivienda y la
movilidad. La producción de metales básicos
abarca las actividades de fundición o refinado
de metales férreos y preciosos, y de otros
metales no férreos obtenidos de menas o de chatarra, utilizando técnicas
metalúrgicas.
Dibujo Técnico
El dibujo técnico es un sistema de
representación gráfica de diversos tipos de
objetos, con el propósito de proporcionar
información suficiente para facilitar su análisis,
ayudar a elaborar su diseño y posibilitar su
futura construcción y mantenimiento. Suele
realizarse con el auxilio de medios
informatizados o, directamente, sobre el papelu
otros soportes planos.
Fotografía
Estudiar Fotografía significa desarrollar una
actividad creativa, profesional y económica que
exige tanto de conocimientos técnicos y del
dominio de la imagen como del desarrollo de la
capacidad expresiva y comunicacional
El campo de la fotografía, se ha ampliado de forma
tal que no solamente brinda la posibilidad de
capturar la realidad tal cual es, sino que el fotógrafo
puede crear nuevas realidades, nuevos sueños
para crear personajes donde se conjugan el deseo, la seducción, la belleza y las
marcas, en escenas donde el entorno, los accesorios y los objetos subrayan la
estética de la imagen invitando al espectador al placer de la contemplación.
artes gráficas
El concepto de artes gráficas hace referencia a la elaboración de todo tipo de
elementos visuales, fundamentalmente a
técnicas de grabado y dibujo, aunque suele
restringirse el término a las técnicas
relacionadas con la imprenta. De un modo
más general abarca a las diversas técnicas
y procedimientos para la realización de
estampas y por extensión, cualquier sistema
de reprografía para plasmar la creación
artística.1 Por tanto el término engloba al
conjunto de oficios, procedimientos o profesiones involucradas en la realización del
proceso gráfico, tradicionalmente desarrollado sobre papel .
Electricidad
El concepto de campo se refiere a la
realización de un modelo de una
magnitud física que presenta cierta
variación sobre una región del espacio.
En ocasiones campo se refiere a una
abstracción matemática para estudiar la
variación de una cierta magnitud física; en
este sentido el campo puede ser un ente
no visible pero sí medible. Históricamente
fue introducido para explicar la acción a distancia de las fuerzas de gravedad,
eléctrica y magnética, aunque con el tiempo su significado se ha extendido
substancialmente.
Artesanía
se refiere tanto al trabajo del artesano (normalmente
realizado de forma manual por una persona, sin el
auxilio de maquinaria o automatizaciones), como al
objeto o producto obtenido en el que cada pieza es
distinta a las demás.
La artesanía como actividad material se diferencia del
trabajo en serie o industrial. Para que una artesanía
sea tal debe ser trabajada a mano y cuanto menos
proceso industrial tenga, más artesanal va a ser. La artesanía es un objeto
totalmente cultural, ya que tiene la particularidad de variar dependiendo del contexto
social, el paisaje, el clima y la historia del lugar donde se realiza.
Tejido
Un tejido, o tejido textil, o en lenguaje más
popular tela,nota 1 es un material textil. Un tejido
es el género obtenido en forma de lámina más o
menos resistente, elástica y flexible, mediante el
cruzamiento y enlace de series
de hilos o fibras de manera coherente al
entrelazarlos o al unirlos por otros medios.
Bordado
El bordado es un arte que consiste en la ornamentación por
medio de hebras textiles, de una superficie flexible,
generalmente una tela.
Los romanos llamaban a esta ornamentación plumario opus, en virtud de la
semejanza que tienen algunas de estas labores con la pluma del ave. También la
denominaban opus phrygium ya porque la obtenían del comercio con los frigios
quienes a su vez la traían de oriente o ya por suponerla de procedencia e invención
frigia. Y como se consideraba en el bordado un procedimiento similar a la pintura
llamaban a las vestiduras bordadas túnica pictao toga picta, o bien túnica palmata,
aludiendo a los bordados en forma de palmetas con que las adornaban
Confección
Corte y confección son actividades de
la industria textil que se vinculan, de
forma artesanal, con el diseño de moda. Oficios
tradicionales como el sastre, la modista o la
costurera se dedican a las hechuras a medida
de prendas de vestir. Son importantes, para los
diseñadores, el diseño de vestuario, el
conocimiento de alta costura o del prêt-à-porter
Agricultura
es el conjunto de técnicas, conocimientos y
saberes para cultivar la tierra y la parte
del sector primario que se dedica a ello. En
ella se engloban los diferentes trabajos de
tratamiento del suelo y los cultivos de
vegetales. Comprende todo un conjunto de
acciones humanas que transforma el medio
ambiente natural.
Las actividades relacionadas son las que integran el llamado sector agrícola. Todas
las actividades económicas que abarca dicho sector tienen su fundamento en la
explotación de los recursos que la tierra origina, favorecida por la acción del ser
humano: alimentos vegetales como cereales, frutas, hortalizas, pastos cultivados
y forrajes; fibras utilizadas por la industria textil; cultivos energéticos etc.
Forestaría
La forestería análoga es una herramienta de la
restauración ecológica para el soporte de vida del
planeta. Utiliza los bosques naturales como guías para
crear paisajes ecológicamente estables y
socioeconómicamente productivos. Es una forma
compleja y holística de silvicultura, que minimiza la
aplicación de insumos externos, tales como
agroquímicos y combustibles fósiles, y en su lugar fomenta las funciones ecológicas
para aumentar la resiliencia y la productividad.
Pecuaria
La ganadería tiene una importancia clave para
América Latina y el Caribe, y es una fuente de
alimentos básicos para la seguridad alimentaria de
su población.
Más de 1 billón de personas a nivel mundial
dependen del sector ganadero, y el 70% de los 880
millones de pobres rurales que viven con menos de
USD 1.00 por día dependen al menos parcialmente de la ganadería para su
subsistencia.
Los sistemas de producción pecuaria, son considerados como la estrategia social,
económica y cultural más apropiada para mantener el bienestar de las
comunidades, debido a que es la única actividad que puede simultáneamente
proveer seguridad en el sustento diario, conservar ecosistemas, promover la
conservación de la vida silvestre y satisfacer los valores culturales y tradiciones.
culinaria
La culinaria o arte culinario es una forma
creativa de preparar los alimentos y depende
mucho de la cultura, en términos de
conocimientos respecto a los alimentos, su
forma de prepararlos, así como de
los sociales establecidos alrededor de
la comida. No hay que confundirlo
con gastronomía, que englobaría a esta en un
campo más general dedicado a todo lo
relacionado con la alimentación.
Existe un arte culinario característico en cada pueblo, cultura región. Hoy en día con
el fenómeno de la globalización, con la continua comunicación de millones de
personas y la influencia de los medios de comunicación, así como del comercio han
conducido a un mayor conocimiento y aprecio de las cocinas foráneas, y una mayor
facilidad para acceder a su preparación. Sin embargo, una gran mayoría de
esas recetas y sus variaciones tienen sus orígenes en las cocinas tradicionales
desarrolladas a lo largo de mucho tiempo, con rituales de preparación transmitidos
a lo largo de muchas generaciones.
La innovación constante en los procesos productivos.
La innovación técnica está fuertemente
vinculada a la ciencia, por lo que el
conocimiento que esta última aporta es el
insumo principal de la innovación. El
desarrollo tecnológico depende mucho de
las condiciones económicas y políticas que
lo rodean. El proceso de innovación se da en
ciclos constantes y es parte del análisis de la
realidad social para determinar las
necesidades que deben atenderse, así como los recursos disponibles.
Después del análisis se determinan los objetivos propuestos y se plantean las
posibles soluciones, tomando en cuenta los costos y las implicaciones ambientales,
económicas y sociales de cada una de ellas a corto, mediano y largo plazos.
Posteriormente se analizan las condiciones científicas y técnicas para
desarrollarlas, así como el costo económico asociado.
Estos cambios en los sistemas de producción permiten nuevas formas de mercadeo
y de consumó; introducen innovadores modelos de participación ciudadana y de
organización social a nivel mundial, lo que modifica también la política, las formas
de control y vigilancia de la sociedad, así como el uso de tiempo libre.

PROCESOS PRODUCTIVOS.
El proceso productivo es una secuencia de
actividades para generar un producto o
servicio que satisfaga una necesidad. El
desarrollo de proyectos productivos
sustentables, debe partir de una gestión que
comprenda al mismo tiempo la organización,
las responsabilidades, las practicas, los
procedimientos y los recursos necesarios para
establecer una política común de cuidado
ambiental.

La gestión sustentable necesita de mucha

información y buena comunicación. Es importante conocer a fondo el lugar en que
se desarrollaran los procesos productivos, su ambiente, sus características
culturales, sociales y económicas, así como la legislación ambiental vigente y las
posibles fuentes de recursos materiales, humanos y financieros.
Procesos de mejoras continua
Él es un concepto del siglo XX que
pretende mejorar los productos, servicios y
procesos. Postula que es una actitud
general que debe ser la base para asegurar
la estabilización del proceso y la posibilidad
de mejora.
Cuando hay crecimiento y desarrollo en
una organización o comunidad, es
necesaria la identificación de todos los procesos y el análisis mensurable de cada
paso llevado a cabo. Algunas de las herramientas utilizadas incluyen las acciones
correctivas, preventivas y el análisis de la satisfacción en los miembros o clientes.
Se trata de la forma más efectiva de mejora de la calidad y la eficiencia en las
organizaciones. En el caso de empresas, los sistemas de gestión de calidad,
normas ISO y sistemas de evaluación ambiental, se utilizan para conseguir calidad
total.
Utiliza básicamente 6 pilares para su desarrollo1:
Mantenimiento productivo total
SMED
Kanban
Jidoka
Just in time
Poka-yoke
verificación de avances entre otros.
La evaluación debe tomarse no solo
como calificar y llegar a los extremos
de décimas, centésimas y milésimas;
sino verificar si se cumplieron los
objetivos planteados, para tomar
decisiones en pos de la calidad
educativa.La evaluación debe ser
integral, no sólo para estudiantes, sino también para coordinadores, profesores -
tutores, directivos, comunidad educativa en general, porque todos los factores
influyen en los resultados obtenidos.Para ello es necesario cuestionarnos acerca
de:
 La coherencia entre los objetivos y el resultado.
 La adaptación de los objetivos a las posibilidades de cada alumno.
  Si las exigencias están adaptadas a los intereses del alumno.
 Si las situaciones de aprendizaje y su presentación tienen relación con las
actividades a desarrollar.
 Si la relación entre los recursos y las dificultades es explotada al máximo.

Técnicas y herramientas para el control de procesos de la gestión de la calidad

y mejora continua
La mejora continua de la calidad es un elemento
recurrente en muchas empresas, que aspiran a
alcanzar un nivel de excelencia en sus
procesos internos y en los modelos de
producción, diseño y comercialización de sus
productos o servicios.
En la actualidad, coexisten una amplia gama de
técnicas y herramientas enfocadas en potenciar
dichos procesos y mejorar sus áreas más críticas.
Mejorar continuamente es sinónimo de supervisar, controlar, documentar e
intervenir cuando los procesos lo requieran. No es necesario esperar hasta el final
para emprender las reformas. Bajo este modelo de mejora continua de la calidad,
acción y supervisión son dos elementos compatibles y, sobre todo,
complementarios.
La pluralidad de métodos y herramientas, bien sea a través de un Software o en
cualquier soporte físico o manual, es casi tan vasta como las empresas que las
demandan. Sin embargo, antes de decantarse por alguna opción, conviene
examinar de cerca cada necesidad y ponderar las posibilidades de dichas opciones.
Herramientas para la mejora continua
La pluralidad de métodos y
herramientas, bien sea a
través de un Software o en
cualquier soporte físico o
manual, es casi tan vasta
como las empresas que las
demandan. Sin embargo,
antes de decantarse por
alguna opción, conviene
examinar de cerca cada necesidad y ponderar las posibilidades de dichas opciones.
1. El ciclo PDCA:
Está considerado el modelo base de la mejora continua.
Es el más conocido de todos y guarda una estrecha
relación con algunas normas de la familia ISO, como por
ejemplo la ISO 9001 sobre gestión de calidad.
Traducidas al español, sus siglas corresponden a los
verbos Planificar, Hacer, Verificar y Actuar, que son los
cuatro momentos básicos de cualquier proceso de
mejora. Al estar planteado como un ciclo, implica una
verificación continua de los resultados y una vuelta al
inicio permanente.
2. Análisis de valor:
Pone el acento en el aumento del valor añadido (no
comercial) de un producto y en la búsqueda de
opciones para la reducción de costes. El modelo
indaga en cómo realizar las mismas acciones a
precios menores.
3. Los 5 porqués:
Este método plantea la revisión de las posibles causas
que han provocado un fallo. A través de una serie de
preguntas (no necesariamente cinco), el objetivo es
trazar una línea en sentido inverso al del proceso hasta
detectar el origen del problema y sacar las conclusiones
oportunas y definir las soluciones.
4. Estratificación:
Se trata de una herramienta que plantea la división de la
información en niveles. En el momento en que un problema
es detectado, se procede a la selección de los datos bajo
criterios como el material, los tipos de defectos, los grupos
de trabajo, entre otros. De este modo, es posible aislar las
causas que han provocado fallos y tratarlas por separado
de cara a eventuales mejoras. Además, este sistema
permite priorizar la intervención en aquellas áreas del
proceso que más lo requieran.
5. Lean Manufacturing:
El modelo Lean pone el énfasis en las necesidades del
cliente o consumidor. El proceso de mejora parte de lo
que el destinatario desea y en función de ello despliega
recursos para la reducción de costes, las respuestas inmediatas y la optimización
de los ciclos de trabajo. El objetivo es eliminar la mayor cantidad de obstáculos.
Contenidos Y Recursos Digitales Para Promover Proyectos
Las herramientas TIC os ofrecen tanto a ti
como a tus alumnos multitud de
posibilidades para facilitar el aprendizaje
colaborativo, un enfoque didáctico
con grandes ventajas para los estudiantes.
Por ejemplo, un blog puede convertirse en
un diario de trabajo perfecto para registrar
cada avance, el chat es un método
de comunicación rápido y eficaz para opinar
u organizarse, y un wiki permite mostrar los
resultados del trabajo de manera organizada
y sencilla. Además, hay entornos especialmente diseñados para trabajar de forma
colaborativa y aplicaciones que permiten hacer lluvias de
ideas online, crear murales cooperativos o establecer calendarios compartidos.
Hemos recopilado 25 de estas herramientas, con diversas aplicaciones, que te
resultarán muy útiles para que tus alumnos trabajen de forma colaborativa dentro y
fuera del aula el próximo curso.
10 RECURSOS PARA TRABAJAR
Durante el proceso de trabajo los integrantes de un grupo deben comunicarse entre
sí y con el profesor, compartir documentos y editarlos en tiempo real o establecer
tareas y asignarlas a cada miembro del grupo. Los siguientes recursos ofrecen la
posibilidad de realizar muchos de estos pasos en cualquier momento y lugar a
través de Internet y con la ayuda de las nuevas tecnologías.
Entornos de trabajo
1. Office365. El entorno colaborativo de Microsoft proporciona un espacio para la
creación de minisites, grupos de trabajo, almacenaje en la nube, chat o
edición online de documentos, entre otras herramientas útiles para trabajar de
forma colaborativa.
2. Zoho. Grupo de aplicaciones web que permiten crear, compartir y almacenar
archivos en línea. También incluye chat, videoconferencias, mail, calendario y
herramientas de ofimática en línea.
3. Google Apps for Education. Entorno colaborativo enfocado especialmente al
ámbito de la educación, en el que se incluyen diversas herramientas de Google que
permiten trabajar en línea: Gmail, Google Drive, Google Calendar, Docs o Sites.
4. Edmodo. Plataforma educativa que permite compartir documentos e información
y comunicarse en un entorno privado, a modo de red social.
Recursos para comunicarse, debatir y colaborar
5. Blogger. Herramienta de creación de blogs de Google, sencilla y eficaz, para todo
tipo de usuarios.
6. WordPress. Una de las herramientas de creación de blogs más completas, ya
que permite personalizar y adaptar la bitácora a las necesidades de cada usuario.
7. Tumblr. Plataforma de microblogging centrada sobre todo en la imagen, aunque
permite también incluir textos, videos, enlaces o audios.
8. Wikia. Sitio web que permite al usuario crear de forma sencilla su propio wiki en
el que incorporar contenido de forma individual y colaborativa.
9. Wikispaces. Espacio para creación y alojamiento de Wikis. Cuenta con una
herramienta, Wikispaces Classroom, especialmente desarrollada para el ámbito
escolar que incluye un newsfeedy la posibilidad de organizar grupos o clases y
monitorizar el trabajo de cada alumno. Es de pago pero permite prueba gratuita.
10. Remind. Aplicación de mensajería segura donde los números quedan ocultos.
Además, permite enviar adjuntos y clips de voz, y establecer una agenda de tareas
con recordatorios.

E-grafía
http://www.aulaplaneta.com/2015/07/14/recursos-tic/25-herramientas-tic-para-
aplicar-el-aprendizaje-colaborativo-en-el-aula-y-fuera-de-ella-infografia/