Programa de formación en equidad de género

--Actividad nº2—

Nombre: Denny Julia Peralta Valdivia

Objetivo: Analiza relaciones desiguales de poder entre género.

A) Observa las siguientes viñetas de Mafalda (por Quino).

Históricamente, se reconoce el papel trascendental de muchos hombres en el devenir de los

procesos de nuestras sociedades. Marco Polo, aventurero que descubrió rutas nuevas a Asia
desde la Europa medieval; Cristóbal Colón, quien “descubrió” América; o Neil Armstrong,
el primer hombre en pisar la superficie de la luna, son nombres que han traspasado
fronteras de tiempo y espacio para convertirse en símbolos universales de la ambición
humana por conocer más y conquistar las barreras que les tocó vivir.

Pese al interés por revalorar el papel de las mujeres en la sociedad, contamos con pocos – o
con menos- ejemplos o casos de mujeres que hayan definido la historia de nuestros
pueblos. Tal como señala Mafalda, la caricatura de Quino, el papel histórico de las mujeres
parece haber estado relacionado más con la vida en el hogar que con las decisiones
políticas o las conquistas de nuevas tierras.

Respecto a lo señalado, responde a las siguientes preguntas:

 ¿A qué personajes de la historia – mujeres- conoces? ¿Puedes nombrar a 10 de ellas

y señalar su contribución?

 Eva Perón argentina que demostró capacidad de liderazgo ,trabajo

 Madre Teresa de Calcuta servicio a los pobres, curaba a los leprosos
 Olympis de Gouges francesa escribió la declaración de los derechos de la
mujer y de la ciudadanía.
  María Parado De Bellido heroína peruana
 Micaela Bastidas heroína peruana
 Mercedes Cabello escritora Moqueguana
 Flora Tristán
 Frida Kahlo, pintora
 Juana de Arco Una mujer que comandó un ejército
 Margaret Thatcher fue ícono de la política internacional.
 Lady Diana realizaba actividades de apoyo al pueblo ingles
 María Montessori contribuyo con sus métodos pedagógicos
 ¿Por qué razones crees que la mujer ha tenido menos protagonismo en la
historia? Señala y explica por lo menos tres razones distintas.
 Porque las mujeres no confiamos en nuestra capacidad de que en nuestro
actuar siempre hacemos política y tenemos miedo de ser minimizadas por
los varones.
 Porque el machismo de muchos hombres que no aceptan que la mujer
ocupe un lugar importante dentro de la sociedad.
 Por la falta de educación y por la cultura de las personas que tiene un
estereotipo de mujer que no les permite aceptar cambio.
A) Contrastemos con la realidad

Caso 1:
Andrea tiene un hijo de ocho años. Él es la luz de sus ojos y por él trabaja todo el día. A veces se siente un
poco culpable por no tener suficiente tiempo para él, por eso intenta engreírlo. Pero, a sus ocho años su
pequeño Juan parece un adulto encerrado en un cuerpo pequeño: se pasa el día jugando futbol con otros
niños del barrio, ha aprendido a tener “calle”, habla usando muchas groserías. Andrea siente que su
pequeño necesita una mano firme porque, en muchas ocasiones, no demuestra límites en su
comportamiento e incluso le responde mal. Ella piensa: “A un niño solo lo puede enderezar un hombre,
mejor me hubiese quedado con mi marido.”

Opinemos

-Al igual que Andrea ¿También tú piensas que a un niño a una niña solo lo puede
enderezar la figura disciplinaria de un hombre, de un padre?

No, porque tenemos las mismas capacidades que un hombre de educar a un niño pero
muchas mujeres tienen esa idea equivocada pues han sido criadas así desde el seno
familiar y ese pensamiento es transmitido a sus hijos

Como en este caso el niño por ser varón siente que tiene el poder y la madre es sumisa
que no se siente con la capacidad de corregir

-¿Qué podemos interpretar a partir del pensamiento final de Andrea? ¿Qué características
se le atribuye a la mujer como madre? ¿Qué características al hombre como padre?

Que esta mal esta con ese pensamiento de mujer tradicional donde la característica
resaltante es de la mujer procreadora su rol de madre sumisa y la del hombre como
machista que ejerce poder sobre los hijos y esposa donde todos le tienen que obedecer
Caso 2:
Juan tiene dos hijas. Trabaja todo el día en una constructora, por eso cuando llega a casa ya no las
encuentra despiertas. Todos los sábados termina la intensa semana de trabajo tomando unas chelitas con los
amigos de la obra. Los domingos, cuando Juan quiere descansar, la música de sus hijas, sus ruidos al reír y
molestarse entre ellas y el ajetreo de su esposa lo desesperan. Él no puede creer que sean tan
desconsideradas y, en ocasiones, pierde la paciencia al gritarles o mandarlas a la calle para “que dejen de
fregar tanto”. Juan culpa a su esposa de no enseñarles a sus hijas a respetar y cuidar a su padre, quien
mantiene la casa y las provee de todo lo que necesitan.

Opinemos:

- ¿Qué crees que opinan las hijas de Juan sobre su padre?

La niñas deben tener miedo a su padre no hay un vinculo afectivo cercano pues a
pesar de estar en la misma casa son distantes no hay una comunicación fluida entre
padres e hijos

- ¿Qué piensa Juan sobre ser padre? ¿Y sobre ser madre?

Juan piensa que su función solo es la de proveer dinero a casa , que netamente la
responsabilidad de educación de los hijos es de la mujer, cualquier error es culpa de
ella
El quiosco de la esquina
B) Opinemos. Llenemos el siguiente cuadro:
Diario ¿Cómo se presenta ¿Cómo se presenta a las ¿Quién se muestra
a los hombres?/ mujeres?/¿Cuántas veces se más poderoso o
¿Cuántas veces se habla de ellas?/ ¿Qué se dice de poderosa según los
habla de ellos?/ ellas? titulares presentados?
¿Qué se dice de
ellos?
El Comercio Mujeres que tiene de alguna otra Se muestra con más
Como hombres de forma una representatividad en poder a los hombres.
poder .Se hablan de nuestro medio. Solo tres veces. Tan solo con observar
ellos mas de 5 veces Se dice que son mujeres que las imágenes resalta la
.Se dicen de ellos están tratando de obtener un imagen de un varón
que ejercen o tiene sitial en el gobierno de nuestro
poder gobiernan a país.
otros

Perú 21 Como hombres de Como símbolo sexual. Sólo una Se presenta mas
poder .Tres veces. vez. poderoso a los
Que tienen poder en No se dice nada solo la utilizan hombres
nuestro gobierno como imagen

El Trome Se presenta a los Como símbolo sexual delicadas Los hombres se

(Tomaban en la hombres con poder. .Tres veces.Se enfrentan por un presentan mas
calle…) Más de dos veces. hombre poderosos
Como machos que
pelan y por los que
pelean las mujeres

El trome (Gerente Como mujeres culpables de Los hombres se

no…) alguna acción. Solo dos veces Se presentan con poder
Se presenta como dice que ellas son las causantes
hombres de poder de alguna acción que origina
.Mas de cuatro alguna molestia a los hombres
veces. que han
cometido actos
delictivos y que
pueden culpar a una
mujer
Deport No se mencionan Solo los hombres

Se presenta a los
hombres como
jugadores ,Muchas
veces.Se dice de
ellos que son
jugadores
 reconocidos

C) Toma la palabra.

Tomando en cuenta que las portadas de los diarios son los medios informativos más
“consumidos” por la mayor parte de la sociedad (incluidos niños y niñas), responde: ¿De
qué manera nos presenta la sociedad a los hombres y a las mujeres? ¿Cómo podemos
interpretar las relaciones entre ellos y ellas?

Creemos que a la mujer se le considera como objeto, a veces como objeto sexual, vista
como una simple cosa por los demás espectadores. Eso se debe a los periódicos machistas e
informales.

A los hombres se los vende como oradores, preparados y con la capacidad de ejercer
cualquier poder que se le otorgue.