DESARROLLO PERSONAL

INFORME
PROYECTO DE VALORES

Integrantes del grupo:

Amaro Villar, Harold

Castillo Cerna, María Paula
Orellana Asto, Fabrizzio
Rodriguez Ochoa, Fernando
Rojas Aguilar, Leomar
Villarroel León, Ana

Profesora:
Venegas Campos, Julia Elizabeth
Sección:
C20

Fecha de realización: 03 de mayo

Fecha de entrega: 17 de mayo

2019-1
Índice

I. Introducción ........................................................................................................... 3
II. Marco teórico ......................................................................................................... 4
II.I. La Honestidad como valor . ................................................................................ 4
II.II. Definición de honestidad .................................................................................... 4
II.III. La honestidad según filósofos ........................................................................... 5
II.III.I. Según Marco Tulio Cicerón .......................................................................... 5
II.III.II. Según Confucio .......................................................................................... 6
II.IV. Importancia de la honestidad ........................................................................... 8
II.V. Elección del valor ............................................................................................... 8
III. Actividades propuestas ........................................................................................ 9
III.I. El apoyo del docente ......................................................................................... 9
III.II. Colaboración entre compañeros ...................................................................... 10
III.III. Charlas a los estudiantes ............................................................................... 10
III.IV. Emplear estrategias ....................................................................................... 10
III.V. Hacer un análisis de los resultados ................................................................. 11
IV. Referencias bibliográficas ................................................................................ 12

2
I. Introducción

3
II. Marco teórico

II.I. La Honestidad como valor

Los valores son nuestras mejores armas para poder mejorar poco a poco
nuestro entorno, con ayuda de ellos podemos mejorar nuestra sociedad y
así poder tener una mejor relación con nuestros semejantes, sobre todo
cuando se perciben que faltan actitudes y rasgos como la Honestidad, un
valor, cualidad que pensamos que muy pocas personas poseen y que
ponen en práctica en su vida cotidiana y al relacionarse con los demás. El
valor de la Honestidad es muy importante que hoy en día se ponga en
práctica ya que es uno de tantos valores que se está perdiendo, por eso es
muy importante que padres, maestros, jóvenes y toda la sociedad comience
a integrar este valor en su vida así como en la de los niños y jóvenes para
mejorar nuestra sociedad que nos rodea; y así poder dejarles a las futuras
sociedades un mejor mundo donde cada día se van poniendo en práctica
todos los valores incluido el valor de la Honestidad.

Figura II.I. Honestidad como valor

II.II. Definición de honestidad

La honestidad, del término latino honestitas, es la cualidad de honesto. Por

lo tanto, la palabra hace referencia a aquel que es decente, decoroso,
recatado, pudoroso, razonable, justo, probo, recto u honrado, según detalla
el diccionario de la Real Academia Española (RAE).
En otras palabras, la honestidad constituye una cualidad humana que
consiste en comportarse y expresarse con sinceridad y coherencia,
respetando los valores de la justicia y la verdad.
La honestidad no puede basarse en los propios deseos de las personas.
Actuar en forma honesta requiere de un apego a la verdad que va más allá
de las intenciones. Un hombre no puede actuar de acuerdo a sus propios
intereses, por ejemplo obviando información, y ser considerado honesto.
En concreto podemos determinar que la honestidad es un valor humano que
significa que una persona que la tenga no sólo se respeta a sí misma sino
también al resto de sus semejantes. Sin olvidar tampoco otras características
fundamentales como serían la franqueza y, por supuesto, la verdad.
Todo ello da lugar a que se establezca que poseer dicha honestidad es algo
imprescindible en la naturaleza del ser humano pues se convierte en pieza

4
clave en todo tipo de relaciones. Así, es eje en la amistad, en el seno de la
familia, en la relación amorosa y de igual manera en cualquier tipo de relación
social.
Para que cualquiera de aquellas funcione debe existir en honestidad y no
falsedad, injusticia o fingimiento. Y es que aquel valor que nos aporta el
mismo cariño, la confianza, el amor y sinceridad absoluta que nosotros
brindamos.
El significado de honestidad no siempre es igual para todas las personas, así
que en la historia dos personajes tuvieron diferentes significados de este
valor.

Figura II.II. Honestidad

II.III. La honestidad según filósofos

II.III.I. Según Marco Tulio Cicerón

Para el filósofo romano Marco Tulio Cicerón la honestidad se realiza

por el cumplimiento de las obligaciones que se encuentran presentes
en todas las actividades de la vida humana. La honestidad se
contrapone a lo útil, al placer y al dolor (en contra de los epicúreos) y
representa el fin mismo al que debe aspirar el ser humano para ser
recto.
Las obligaciones surgen de los cuatro principios (virtudes cardinales)
que, de forma unida y mutuamente dependientes, conforman la
honestidad:
 Prudencia (y sabiduría): De aquí la obligación de descubrir la
verdad (distinguir los actos buenos de los malos y el
conocimiento teórico en general)
 Justicia (y beneficencia): De aquí la obligación de mantener
la unión y sociedad entre los hombres (tanto no dañar a los
demás como servir a los demás)
 Fortaleza: De aquí la obligación de mantener la grandeza y
excelencia del ánimo para realizar las acciones.

5
  Templanza: de aquí la obligación de mantener el orden,
moderación y constancia de los actos.

Figura II.III.I. Marco Tulio Cicerón (106 a. C - 43 a. C)

II.III.II. Según Confucio

La honestidad es uno de los valores y componentes más importantes

de una personalidad saludable con tu entorno y con los demás.
En su nivel más superficial, el Li, son todas aquellas acciones
realizadas por una persona con objeto de construir la sociedad ideal,
y destinadas a cumplir sus deseos, ya sea a corto plazo (malo) o a
largo plazo (bien). Admitir que se busca la gratificación inmediata, con
todo, puede contribuir a transformar un acto malo en uno peor, del
mismo modo que ocultar las intenciones a largo plazo puede
empeorar una buena acción. Un principio fundamental en esta teoría
es la de que una buena persona debe mostrar sus sentimientos
sinceramente en su rostro, de forma que facilite la coordinación de
todos en la consecución de mejoras a largo plazo. Esta sinceridad,
que abarca incluso a la propia expresión facial, ayuda a lograr la
honestidad con uno mismo, y a que las actividades humanas resulten
más predecibles, amigables y placenteras. En esta primera versión,
la honestidad se logra buscando únicamente el propio beneficio.
En un nivel más profundo que el Li se encuentra el Yi, o la bondad.
En este nivel no se persigue ya el propio interés, sino el principio
moral de la justicia, basado en la reciprocidad. También aquí es
importante el aspecto temporal de las acciones, pero en este caso
como lapso de tiempo. Así, por ejemplo, dado que los padres dedican
los tres primeros años de vida de sus hijos solo a cuidarlos, los hijos
deben guardar luto los tres primeros años tras la muerte de los
padres. En este nivel uno es honesto acerca de sus propias

6
obligaciones y deberes, incluso cuando no hay nadie que los juzgue
o que se vea inmediatamente afectado. Esta parte del código moral
se relaciona con el culto a los antepasados, que Confucio hizo
normativo.

El nivel más profundo de honestidad es el Ren, desde el cual surgen

el Yi y por tanto también el Li. La moral de Confucio se basa en la
empatía y la comprensión de los demás, lo que requiere una auto
comprensión previa, de la que nacen las normas morales, más que
de un código ético previo, otorgado por alguna divinidad. La versión
confucionista del imperativo categórico consistía en tratar a los
inferiores como te gustaría que tus superiores te tratasen a ti. La
virtud se basa en la armonía con los demás, y en la aceptación de
que en algún momento de nuestras vidas todos estamos a merced de
otras personas. La honestidad consiste por lo tanto en ponerse en el
lugar hipotético de la propia vida futura, y la de las generaciones
pasadas y venideras, y elegir no hacer o decir nada que pueda
mancillar el honor o la reputación de la familia.
En parte debido a una comprensión incompleta de estas nociones
más profundas de honestidad en Occidente, es común en las
civilizaciones orientales denominar "bárbaros" a aquellos que no las
conocen y las cumplen, pese a que en ocasiones estas culturas
asiáticas implican unos niveles de ambigüedad y paciencia.

Figura II.III.II. Confusio (551 a. C - 479 a. C.)

7
II.IV. Importancia de la honestidad

La honestidad es importante debido a que no hay nada más recomendable

que ser y actuar de acuerdo a lo que somos y pensamos. Ésta aporta varios
beneficios en el camino hacia la felicidad y relaciones sólidas basadas en
la verdad.
Es uno de los valores más importantes en toda familia llena de principios
ya que es de lo más sagrado que uno puede tener.
Practicar este valor nos hace ver como personas dignas y de confianza
porque se es sincero en comportamiento en nuestro comportamiento,
acciones y palabras.

“La honestidad es uno de los valores y componentes más importantes

de una personalidad saludable, si entendemos por esta la capacidad
de obrar el bien en todas las distintas relaciones y actividades que las
personas sostienen.”

Figura II.IV. Importancia de la honestidad

II.V. Elección del valor

¿Por qué elegir ser honesto? Ser honesto significa anteponer la verdad de
tus pensamientos, expresiones y acciones. Es el reconocimiento de lo
correcto y, sobre todo, es el reflejo de nuestro interior.
La honestidad no solo tiene que ver con la relación de uno mismo o con
otros, una persona es honesta cuando tiene un cierto nivel de
autoconciencia y coherencia con lo que piensa. Contrario a la
deshonestidad lo cual es repudiada en la sociedad.
Ser honestos nos hace personas dignas de confianza ya que siempre
somos sinceros en actos y palabras. Sin embargo, aunque la honestidad y

8
 las personas honestas son muy anheladas en la sociedad, no siempre son
bien aceptadas por su postura a favor de la verdad.
La honestidad como cualquier otra cualidad ética o moral está ligada a la
sinceridad, a la coherencia, la integridad, el respeto y la dignidad. Si
queremos una sociedad honesta, debemos empezar por nosotros mismo y
luego con los demás teniendo en cuenta que la honestidad no tiene tiempo
ni lugar, está siempre se tiene que practicar.
Hemos elegido la honestidad por ser un valor que abarca bastante en la
sociedad, las aplicaciones que se pueden llegar a dar como experimentos
sociales, nos darán una mejor percepción de cómo va la sociedad con
respecto a este valor.

Figura II.V. Elección del valor

III. Actividades propuestas

La honestidad es un acto que vemos realizarse día a día, sea con actividades
pequeñas; como ser sinceros al expresar nuestros puntos de vista, no tomar
cosas que no nos pertenecen, etc. Pero en algunos casos no se cumple con
todas las personas que nos rodean, por lo cual, nosotros hemos propuesto
algunas actividades con la cual podemos reforzar la práctica de este valor
para una mejor convivencia entre compañeros.

III.I. El apoyo del docente

Muchas de las veces, los profesores nos pueden ayudar a poder
promover este valor, al ser una autoridad para nosotros los estudiantes,
podemos invitar a los tutores de aula a que tengan a un delegado que
vigile las acciones de los alumnos dentro del salón de clase, y si se ve
que tienen algún mal comportamiento, anotarlo en un cuaderno de
incidencias y comunicarlo con la tutora para que tome alguna sanción

9
al alumno deshonesto.

Figura III.I. Apoyo del docente en la honestidad

III.II. Colaboración entre compañeros

Podemos hacer una firma a un compromiso que nosotros
coordinemos y con eso agregar las consecuencias si es que no
cumplimos con esos aspectos.

Figura III.II. Colaboración entre compañeros

III.III. Charlas a los estudiantes

En la clase de tutoría podríamos colocar algunos videos de pocos
minutos para incentivar a los alumnos sobre los beneficios que traerían
ser Honestos.

III.IV. Emplear estrategias

Podemos también realizar algunos sencillos exámenes psicológicos a
los compañeros para determinar su nivel de Honestidad, y así poder
tener más atención a los chicos que tienen menos honestidad que
otros, orientándolos mejor para que analicen y reflexionen.

10
III.V. Hacer un análisis de los resultados
Empezamos primero con nuestra aula, poniendo en práctica las
distintas formas de poder cumplir con la honestidad, hasta que no lo
veamos como un deber para que no nos castiguen, si no, como un
nuevo estilo de vida para poder ser mejores personas y sentirnos mejor
con nosotros mismos.
Una vez que estudiemos el tiempo que le toma a cada alumno poder
realizar estas actividades y el tiempo que ha tomado llegar al objetivo,
difundiremos esta idea a otros profesores y alumnos que quieran
cambiar su convivencia por una mejor gracias a la honestidad.

11
IV. Referencias bibliográficas

Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2008. Actualizado:

2008.
Definiciones: Concepto de honestidad (https://definicion.de/honestidad/)
-Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua
Española (2014). «honestidad». Diccionario de la lengua española (23.ª
edición). Madrid: Espasa. ISBN 978-84-670-4189-7. Consultado el 16 de
marzo de 2016.
-Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua
Española (2014). «honradez». Diccionario de la lengua española (23.ª
edición). Madrid: Espasa. ISBN 978-84-670-4189-7. Consultado el 16 de
marzo de 2016. Véase también honra (honor).
-Real Academia Española. «Honesto(ta)». Diccionario de la lengua
española. Consultado el 23 de noviembre de 2014.
https://www.importancia.org/honestidad.php
https://porque-es-importante.com/la-honestidad/
https://juventudconcristoblog.wordpress.com/2016/06/20/cual-es-la
Grullon, I. (2016). ¿Cuál es la importancia de la honestidad? Recuperado
de: https://juventudconcristoblog.wordpress.com/2016/06/20/cual-es-la-
importancia-de-la-honestidad/
Donec. (2010). La importancia de la honestidad. Recuperado de:
https://www.erepublik.com/en/article/1205516
Wikipedia. Honestidad. https://es.wikipedia.org/wiki/Honestidad

12