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ASIGNATURA
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
<<IDE-1001 >>
Objetivo general:
Establecer y valorar las fuentes del Derecho, la conformación, organización, funciones
legislativas, los derechos y garantías constitucionales del Estado; el proceso de creación de
normas jurídicas y los derechos y deberes de los ciudadanos para, y de forma crítica,
conocerla realidad jurídica del país en diferentes ámbitos.
INTRODUCCIÓN AL DERECHO
DATOS GENERALES
UV: 3
Módulos de aprendizaje:
Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno
Módulo I:
Objetivos específicos: Historia del derecho y sus
leyes
Describir las declaraciones constitucionales como herramientas para
afianzar el sistema democrático en la sociedad hondureña.
Módulo II:
Enumerar y describir las garantías y derechos constitucionales de los
Clasificación de las normas
ciudadanos hondureños.
jurídicas
Módulo III:
Fuentes y principios
generales del derecho
Módulo IV:
La función legislativa
Módulo V:
Declaraciones, derechos y
garantías
Módulo VI:
Del Estado y del territorio
Competencia:
Módulo VII:
Sentido de conciencia de la existencia y defensa de las declaraciones,
De los ciudadanos/as
derechos y garantías constitucionales.
hondureños/as
Módulo VIII:
Términos jurídicos
generales
Módulo IX:
Del sufragio y los partidos
políticos
ICONOGRAFÍA
Estudios de caso: Son casos reales o ficticios que ilustran, en la vida real,
algunos aspectos estudiados dentro de la temática; servirán para crear
opinión fundamentada teóricamente por parte del educando.
Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de
interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática.
MÓDULO V
DECLARACIONES, DERECHOS Y GARANTÍAS
Introducción:
Es importante conocer el contenido de la Constitución de la Republica a través del análisis
directo de los artículos; en este módulo, a través de los foros se privilegia el análisis y discusión para
una mejor comprensión del contenido de la clase, es recomendable leer detenidamente el contenido de
cada uno de los artículos.
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Pág.
Temática del módulo V
Bibliografía 20
Descripción actividades para módulo V
Actividad:
En síntesis, estos contenidos son abordados en este módulo V de aprendizaje. Dentro del contenido se
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ahonda en descripciones, elementos y características que articulan mejor cada temática.
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De las declaraciones
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Artículo 60. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en derechos.
En Honduras no hay clases privilegiadas. Todos los hondureños/as son iguales
ante la Ley. Se declara punible toda discriminación por motivo de sexo, raza,
clase y cualquier otra lesiva a la dignidad humana. La Ley establecerá los delitos
y sanciones para el infractor de este precepto.
Artículo 62. Los derechos de ser humano están limitados por los derechos de los
demás, por la seguridad de todos y por las justas exigencias del bienestar
general y del desenvolvimiento democrático.
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Este artículo se refiere a que, aunque la libertad natural permite a los más
fuertes someter a los más débiles, la ley restablece o compensa ese desequilibrio
limitando los derechos para la seguridad de todos.
https://www.hrw.org/es/world-report/2018/country-chapters/313309
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Artículo 67. Al que está por nacer se le considerará nacido para todo lo que le
favorezca dentro de los límites establecidos por la Ley.
Artículo 68. Toda persona tiene derecho a que se respete su integridad física,
psíquica y moral. Nadie debe ser sometido a torturas, ni penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes. Toda persona privada de libertad será tratada con el
respeto debido a la dignidad inherente al ser humano.
Artículo 69. La libertad personal es inviolable y sólo con arreglo a las leyes podrá
ser restringida o suspendida temporalmente.
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Artículo 71. Ninguna persona puede ser detenida ni incomunicada por más de
veinticuatro horas, sin ser puesta a la orden de autoridad competente para su
juzgamiento. La detención judicial para inquirir no podrá exceder de seis días
contados desde el momento en que se produzca la misma.
Hábeas corpus
Procedimiento destinado a la
protección del derecho a la libertad
personal, por el que se trata de impedir
que la autoridad o alguno de sus agentes
puedan prolongar de forma arbitraria la
detención o la prisión de un ciudadano.
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tiene a no ser obligado a revelar los que no se quiere sobre una persona y
su familia.
¿Derecho a la propia imagen? Equivale a ser dueño de sí mismo, a que la
figura o fama de una persona no sea utilizada en su perjuicio o exhibida
con fines comerciales sin su consentimiento.
Artículo 94. A nadie se impondrá pena alguna sin haber sido oído y vencido en
juicio, y sin que le haya sido impuesta por resolución ejecutoriada de Juez o
autoridad competente.
En los casos de apremio y otras medidas de igual naturaleza en materia
civil o laboral, así como en los de multa o arresto en materia de policía, siempre
deberá ser oído el afectado.
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El debido proceso
1. Juicio previo: (“ningún habitante puede ser penado sin juicio previo”). El
juicio es obligatorio y en él se presentan las pruebas en contra y se ejerce
la defensa. Sólo con estos elementos el juez puede absolver o condenar
al procesado.
3. Ley anterior: (Ningún ciudadano puede ser penado por ley anterior al
proceso”) Esto implica la irretroactividad de la ley.
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El país ha logrado en 2014 y 2015 que los niños asistan 200 días o más de clases,
lo cual es muy favorable si se considera que hasta el 2013, solo se asistía a 150 días de
clases al año. Asimismo, los datos nacionales sobre educación arrojan un estimado de
34,000 niños y niñas fuera de la educación pre básica (34% de cobertura), 170,000
niños y niñas fuera de la educación básica (11%) y 182,000 adolescentes fuera de la
educación secundaria (58%).
http://hn.one.un.org/content/dam/unct/honduras/publicaciones/MANUD
%202017-2021.pdf
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BIBLIOGRAFÍA
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