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DEVIDO AO VENTO
Figura 11 – Resultados
Figura 9 – Combinação dos coeficientes de
pressão O sistema ainda apresenta uma ajuda
contextual que foi desenvolvido a fim de
auxiliar o usuário em questão referente à
teoria, procedimento de cálculo adotado no
programa e especificações de como os dados
devem ser cadastrados. Pode ser acionada a
qualquer momento simplesmente clicando-se
no botão de “Ajuda”.
através das bolsas de iniciação cientifica
oferecidas nos anos de 2000 a 2001 (processo
01507023), 2002 a 2003 (processo 99506823)
e 2003 (processo 01507023) permitiu o
andamento e crescimento qualitativo do
projeto de desenvolvimento de ferramentas
computacionais para ensino de engenharia
desenvolvido no núcleo Etools do LAMEC
(Laboratório de Métodos e Computação
Gráfica Cientifica) da Faculdade de Engenharia
e Arquitetura da Universidade de Passo Fundo.
Figura 12 – Ajuda contextual
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Quaisquer dúvidas referentes à
nomenclatura das variáveis adotadas no O desenvolvimento desta pesquisa ressalta
programa, podem ser sanadas nas “Notações”, a importância do emprego de ferramentas
onde é descrito de forma objetiva o significado computacionais nos cursos de engenharia e
de cada uma destas. arquitetura. Permite demonstrar um
aproveitamento mais eficiente dos alunos da
graduação, visto que estes passam a
compreender com mais clareza o
comportamento dos sistemas estruturais, bem
como os fenômenos físicos envolvidos no
cálculo dos mesmos.
Assim como as demais ferramentas
computacionais desenvolvidas no projeto
Etools – UPF, o programa VisualVentos, por
ter uma interface gráfica simples e amigável, é
uma ferramenta educativa didática capaz de
tornar o aprendizado, referente ao cálculo dos
esforços devido ao vento, mais dinâmico e
Figura 13 – Visualização das notações interativo.