INSTITUTO NACIONAL CENTRO DE SISTEMAS VERSIÓN: 2

GUIA DE APRENDIZAJE CÓDIGO: FOR - GP - 20

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Código Guía: Nombre de la Guía: Periodo Académico:
ASVF: Farmacología I-II
Tutor:
Duración en horas del Programa 1770
Programa:
Duración en horas del Módulo 53
Auxiliar en servicios farmacéuticos
Duración en horas de la Guía 53
Módulo de Formación:
Norma de Competencia Laboral:
 RECIBIR Y DESPACHAR
 RECIBIR Y DESPACHAR
MEDICAMENTOS O
MEDICAMENTOS O ELEMENTOS
ELEMENTOS SEGÚN
SEGÚN REQUISITOS EXIGIDOS.
REQUISITOS EXIGIDOS.
(230101022)
(230101022)
Unidad de Aprendizaje:

 Fundamentos básicos de
farmacología.
 Acción y efecto farmacológico de
los medicamentos.
 Factores que modifican la acción
Elemento de la Norma:
farmacológica de los
 Alistar los medicamentos o elementos
medicamentos.
para las diferentes áreas o unidades del
 Margen de seguridad e índice
negocio, según solicitud o pedido.
terapéutico de los medicamentos.
 Farmacocinética y farmacodinamia
de los medicamentos.
 Clasificación y característica de las
formas o preparados farmacéutico.
 Acción combinada de los
medicamentos.
Modalidad(es) de formación: COMPETENCIAS
Resultados de Aprendizaje:
 Aplica los fundamentos básicos de la farmacología I-II
 Interpreta de forma adecuada la acción y el efecto farmacológico.

 Analiza de forma ideal los factores que modifican la acción farmacológica de los
medicamentos.
 Comprende la importancia de la farmacocinética y la farmacodinamia de los
medicamentos.
 Establece las diferencias entre la clasificación y características de las formas o
preparados farmacéuticos.
 Conceptualiza en forma precisa la importancia de la acción combinada de los
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medicamentos.

2. ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE – EVALUACIÓN

 Clase magistral.
 Tertulias pedagógicas
 Talleres teóricos prácticos
 Visitas de campo
 investigaciones

3. INTRODUCCIÓN

El propósito del curso de farmacología I-II a través de esta guía, es brindar al estudiante
las herramientas esenciales para la comprensión de la terminología farmacológica y las
pueda aplicar en su ambiente de trabajo y sea un colaborador valido antes los diferentes
elementos que se formen cuando se genere los diferentes casos clínicos y terapéuticos a
través de sus funciones provenientes del diagnóstico médico.
Para el estudiante que se desenvuelve en el manejo, aplicación suministro y dispensación
de los medicamentos es fundamental conocer a parte de sus principios activos su
farmacocinética, su farmacodinamia, interacción medicamentosa que pueden generar
estas, al presentarse alteraciones en el organismo, de esta manera el estudiante podrá
realizar una mejor transferencia de sus conocimientos al usuario o a las instituciones que
requieran de su servicio como auxiliar técnico por competencia laboral en servicios
farmacéuticos dentro de la complejidad sistemática que amerita la atención en los
servicios farmacéuticos.

4. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 Se elabora el cronograma de actividades y la presentación de la guía de aprendizaje

con todo el grupo de estudio, por medio del tutor en presentación visual (2 horas)
 Desarrollo por medio exposiciones, plenarias, comunicación visual, y talleres por parte
del docente y estudiantes de los siguientes temas:
 Conceptualización de fundamentos básicos de farmacología general.
 División de la farmacología.
 Relación de la farmacología con las ciencias médicas básicas.
 División de las drogas (principio activos).
 Origen de los fármacos.
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 Sitios y tipo de acción de los medicamentos.

 Selectividad de los medicamentos.
 Dosis
 Velocidad de absorción y velocidad de excreción o eliminación de los medicamentos.
 Factores individuales ( tolerancia medicamentosa, taquifilaxia, Idiosincrasia)
 Formas o preparados farmacéuticos(solidos, semisólidos, líquidos, gaseoso)
 Vías de administración de los medicamentos.
 Ventajas y desventajas de las vías de administración de medicamentos.
 Sinergismo de los medicamentos.
 Tipos de sinergismos.
 Ventajas del sinergismo en los medicamentos
 Antagonismo de los medicamentos
 Tipos de antagonismos.

5. EVIDENCIAS

EVIDENCIAS DE TECNICAS E
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
(CONOCIMIENTO) EVALUACION
TÉCNICA:
Conocimientos sobre Respuesta a preguntas
Valoración de conocimientos
fundamentos básicos de sobre fundamentos básicos
INSTRUMENTO:
farmacología I-II de la farmacología.
Cuestionario, exposiciones.
TÉCNICA:
Conocimientos sobre Respuesta a preguntas
Valoración de conocimientos
farmacocinética, sobre farmacocinética y
INSTRUMENTO:
farmacodinamia. farmacodinamia.
Talleres.
EVIDENCIAS DE TECNICAS E
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
(DESEMPEÑO) EVALUACION
TÉCNICA:
Conocimientos sobre las
Valoración de desempeño
formas farmacéuticas, vías
Observación directa de un INSTRUMENTO:
de administración, acción
taller teórico-practico Diccionario de especialidad
combinada de los
farmacéutica, vademécum,
medicamentos.
revistas científicas.
EVIDENCIAS DE TECNICAS E
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
(PRODUCTO) EVALUACION
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EVIDENCIAS DE TECNICAS E
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
(CONOCIMIENTO) EVALUACION
Conocimientos sobre el
TÉCNICA:
manejo, aplicación e Prácticas laborales en
Valoración de producto
interpretación de la establecimiento
INSTRUMENTO:
complejidad de la farmacéutico.
Supervisión periódica.
farmacología.

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
 Aula de clase tradicional.
 laboratorios

MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS

MATERIALES
 Fotocopias
 Libros.(farmacología, diccionario de especialidad farmacéutica, vademécum,
monografías de diferentes medicamentos)
 Video vean

7. GLOSARIO
 Droga: agente químico biológicamente activo.
 Principio activo: sustancia química activa del medicamento que produce el efecto
terapeuta.
 Medicamento: preparado farmacéutico obtenido a partir de los principios activos con
o sin sustancias excipientes presentados bajo buenas practica de manufactura.
 Excipientes: parte inactiva del medicamento que es portadora del principio activo.
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 Placebo: sustancia inerte disfrazada de medicamento que se utiliza con fines

terapéuticos desde el punto de vista farmacológico o fines experimentales cuando se
investiga un medicamento nuevo y se toma como referencia terapéutica.
 Farmacocinética: es la que se refiere a la activad del cuerpo sobre el fármaco
(absorción, distribución, metabolismo, y excreción o eliminación)
 Farmacodinamia: es la que se refiere a las acciones, efectos y mecanismo de acción
del fármaco en el cuerpo.
 Farmacoterapia: es el tratamiento de las enfermedades con fármacos.
 Vida media del fármaco: tiempo que toma la cantidad o concentración de un fármaco
para reducir a un 50% su dosis de concentración.
 Vida útil del fármaco: es la relación de tiempo de un medicamento desde la fecha de
fabricación hasta la fecha de vencimiento.
 Biodisponibilidad: es la fracción o porcentaje del fármaco administrado que alcanza
la circulación y sigue ejerciendo la acción y el efecto farmacológico.
 Mecanismo de acción: es el conjunto de procesos o cambios que se producen en las
células y que son las bases de dicha acción farmacológica.
 Receptores de fármacos: componentes moleculares del organismo con la que
interactúan los fármacos para tener su efecto farmacológico.
 Grupos terapéuticos: conjunto de medicamentos que aunque tienen distintos
principios activos producen igual efecto o respuesta farmacológica.
 Dosis: cantidad de medicamento que produce en el paciente la acción y el efecto
farmacológico deseado.
 Posología: horario de administración del medicamento.
 Indicaciones terapéuticas: son las especificaciones clínicas que manifiesta el
paciente a través de sus síntomas el cual señalan el uso del medicamento.
 Contraindicaciones: son todas las situaciones clínicas o condiciones terapéuticas
que se deben evitar para poder prescribir un medicamento.
 Efectos secundarios: malestares que se le presentan al paciente de inmediato
cuando se administró determinado medicamento. ( vómito, diarrea, alergia, mareo)

8. BIBLIOGRAFIA
 Bertram G. Katzung, Anthony J. Trevor: farmacología: autoevaluación y repaso (2
edición).
 Goodman y Gilman: fundamentos básicos de farmacología. (7 edición).