LINEAMIENTOS PARA LA

ENTREGA DE ANTOLOGÍAS
 Lineamientos para la elaboración de antologías

Objetivos:

 Regular el orden, calidad y unificar la estructura de las antologías para su

elaboración y entrega de los docentes para su praxis.

 Favorecer los mecanismos de aprendizaje de los diferentes programas de

estudio con los que cuenta el Centro de Estudios Superiores en Ciencias
Jurídicas y Criminológicas (CESCIJUC).

Definición:

La antología es:
“Una recopilación selecta o representativa de una producción escrita
sobre una materia, tema o módulo, que realizan los profesores con el fin
de apoyar la docencia.” (UAA, 2003)

Características
 Contiene diversas interpretaciones especializadas sobre un tema.
 Su contenido no es limitativo puede ser teórico o práctico.
 Su contenido debe ser coherente y ordenado cronológicamente.
 Permite despertar el interés del lector.
 Pretende que el lector forme su propia opinión personal.
Requerimientos
 Hacer una búsqueda exhaustiva de diferentes materiales sobre un tema.
 Localizar y seleccionar la información más pertinente de acuerdo al tema.
 Cuidar de elegir enfoques teóricos que sean redundantes.
 Seleccionar el material que contenga información clara y adecuada.
 Los materiales seleccionados deberán jerarquizarse de acuerdo con el
programa de estudios, identificando las lecturas por tema.
 Finalizar proponiendo una actividad que retroalimenten y fortalezcan los
conocimientos.

2|Página
Lineamientos de formato
 El documento deberá presentarse en un archivo electrónico de Word (.doc.
o .docx) y PDF.
 Los títulos deberán de estar en tipografía Arial, tamaño 14, en mayúsculas,
centrado, sin negritas, ni cursiva.
 La fuente utilizada deberá ser Times New Roman o Arial tamaño 12, el
interlineado deberá ser de 1.5, con el texto justificado y con sangría a partir
del segundo párrafo de cada apartado.
 Los márgenes deben de ser de 2.5cm para el superior e inferior, y de 3cm
para los lados izquierdo y derecho.
 Párrafos justificados
 Numeración de páginas a partir de la segunda
 Las citas bibliográficas deben ser en formato APA última versión.
 Las lecturas escaneadas deberán ir en formato legible.
 Se deberá cuidar los derechos de autor.

3|Página
Estructura
 Portada

Nombre de la institución
(Arial, tamaño 14, en mayúsculas, centrado, sin negritas, ni cursiva)

Plan de estudios
(Bachillerato, Licenciatura, Especialidad, Maestría o Doctorado)

Materia o asignatura

Cuatrimestre

Nombre del compilador

(Times New Roman 12 puntos, cursiva)

4|Página
 “Las lecturas que se presentan en este compilado
son una digitalización de las fuentes originales y
se reproducen solo con propósitos educativos
sin obtener algún lucro conforme a lo
establecido en los artículos 151, 147 y 148 en la
Fracción I y III de la Ley Federal de los Derechos
de Autor”. Ley Federal de Derecho de Autor

5|Página
Presentación

Es un planteamiento claro y ordenado que engloba la idea general de los

componentes de la antología. Debe contener los siguientes elementos:
 Objetivo
 Justificación
 Utilidad o beneficios de la antología
Ejemplo:

6|Página
Índice

Describe el orden de las lecturas contenidas en la antología; estas se

ordenaran de acuerdo al programa de estudios.

TEMA I. INDIVIDUO, SOCIEDAD Y DERECHO

1.1.- SOCIEDAD Y CULTURA
1.2.- EL DERECHO EN LA VIDA SOCIAL

TEMA II. CONCEPTO DE CIENCIA

2.1.- CONCEPTOS DE CIENCIA
2.2.- CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
2.2.1.- CIENCIAS FORMALES Y FÁCTICAS
2.2.2.- CIENCIAS FÍSICAS Y CIENCIAS SOCIALES
2.3.- EL DERECHO COMO OBJETO DE ESTUDIO DE LA CIENCIA JURÍDICA

TEMA III. DEFINICIÓN DEL DERECHO

3.1- ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS CONTENIDOS EN LAS DIVERSAS DEFINICIONES
DE DERECHO

7|Página
Contenido

Son las lecturas (parte o capítulos de libros) que dan fundamento a los
contenidos temáticos. El contenido debe ser acorde al programa de estudio.
El contenido seleccionado debe incluir la referencia o fuente consultada.
Ejemplo:
TEMA I, INDIVIDUO, SOCIEDAD Y DERECHO
1.1 - Sociedad y Cultura

Referencia:

Gonzáles Uribe, Héctor. (2001). Manual de filosofía social y ciencias sociales.

México: Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM.

SOCIEDAD Y CULTURA

Toda filosofía social debe comenzar por el hombre. El ser humano es el ingrediente
primario e ineludible de la sociedad, y por el que hay que iniciar la reflexión filosófica a
cerca de lo que no es más que la agrupación constituida para que los hombres vivan y
alcancen su perfección en el mundo. Esta parece ser una afirmación obvia y natural. Al
tan sencillo como cuando se suman dos elementos matemáticos y se obtiene un
resultado; y, sin embargo, no lo es. Se trata de una verdad que hay que razonar y
enfatizar. (…).

Actividades de aprendizaje
Estás se realizan al finalizar el tema, se pueden incluir preguntas o alguna actividad
complementaria.
Ejemplo:
A partir de las lecturas leídas con anterioridad, realiza lo que se te pide a
continuación:
1. De la lectura “1.1 Sociedad y Cultura”, realiza un mapa mental en donde se
destaque la relación entre el ser humano y la sociedad.

8|Página
 SOCIEDAD
Y CULTURA

Un mapa mental debe cumplir con los siguientes puntos:

 Nombre del mapa mental.

 Deberá elaborarse con un diseño libre.
 Incluir las fuentes de información utilizadas para su elaboración.

En caso de ser elaborado en computadora, tendrá los siguientes elementos:

 Arial 12
 Interlineado de 1.5
 Justificado
 Título en mayúsculas y en Negrita
En caso de ser elaborado a mano, deberá cumplir con los siguientes elementos:
 Letra molde
 Legible
 En hojas blancas
Recuerda el mapa mental es una manera de representar la información, a diferencia
de los demás esta es más visual, y su propósito es “reflejar de manera clara los
conceptos claves de un tema, así como las relaciones que se establecen entre ellos”
(Ocaña Andrés, J. (2010), p.99). Se desarrollan de lo más general a lo específico.

2. Una vez concluido el mapa, expresa en una hoja aparte cómo es tu relación con
la sociedad.

9|Página
  Referencias bibliográficas
Es un listado ordenado alfabéticamente de los textos o libros consultados para la
realización de la antología. Se usara las Normas APA (última edición).

REFERENCIAS
Gasperin R. (s/f) Elementos de antología de lecturas. Recuperado de:
http://www.geocities.com/pedagogiasea/antologias.htm
http://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/fep/descargas/reglamento_estimulo_desemp
pdf
Universidad Autónoma de Aguascalientes UAA. (2003). Reglamento para la
Operación del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente de la
UAA. Recuperado de:
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. (2017). Lineamientos para la
elaboración de antologías de apoyo a buenas prácticas educativas. Recuperado de:
http://www.archivos.ujat.mx/2017/div_daea/lineamientos/elaboracion_Antologias.p
df

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