25/8/2017

El Marco Teórico

J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.

¿Qué se revisa de una referencia primaria?

Mertens (2005) y Creswell (2005):

• Planteamiento del problema e hipótesis
• Paradigma del investigador
• Diseño
• Muestra: Tamaño, características de participantes, método de selección
utilizado.
• Estrategia de análisis y tipos de análisis realizados.
• Resultados y discusión

Para analizar las referencias se toma en cuenta:

 Cercanía o similitud a nuestro planteamiento (utilidad).
 Cercanía a nuestro método.
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 Similitud a nuestra muestra.

 Fecha de publicación o difusión (entre más reciente, mejor).
 Rigor (cuantitativo, cualitativo o mixto).
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¿Qué nos puede revelar la revisión de la literatura?

“Uno de los propósitos es analizar y discernir si la teoría existente y la

investigación anterior sugieren una respuesta a la pregunta de investigación,
o bien provee una dirección a seguir dentro del planteamiento del estudio.”

La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del conocimiento:

• Que exista una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia

empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.
• Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación
• Que hay piezas y trozos de teorías con cierto respaldo empírico, que sugieren
variables potencialmente importantes y que se aplican al problema de
investigación
• Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar a ajustarse a

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una teoría.
• Que solo existen guías aun no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con
el problema de investigación
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Papel del marco teórico durante el proceso cuantitativo.

Antes de recolectar los datos, nos ayuda a:

• Aprender más acerca de la historia, origen y alcance del problema de

investigación.

• Conocer qué métodos se han aplicado exitosamente o erróneamente para

estudiar el problema específico o problemas relacionados.

• Saber que respuestas existen actualmente para las preguntas de investigación.

• Decidir cuál es la mejor manera de recolectar los datos y donde lo obtenemos.

• Justificar la importancia del estudio.

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Papel del marco teórico durante el proceso cuantitativo.

Después de recolectar los datos, nos ayuda a:

• Explicar diferencias y similitudes entre nuestros resultados y el conocimiento

existente.

• Analizar formas de cómo podemos interpretar los datos.

• Ubicar nuestros resultados y conclusiones dentro del conocimiento existente

• Construir teorías y explicaciones.

• Desarrollar nuevas preguntas de investigación e hipótesis.

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Método por índices para construir el marco teórico J.C. Rojas Vidovic, Ph.D.
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¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura?

Cuando respondamos “si” a todas las siguientes preguntas, estaremos seguros de

que hemos hecho nuestro mejor esfuerzo y nadie que lo hubiera intentado podría
haber obtenido un resultado mejor.

• ¿Acudimos a un banco de datos, ya sea de consulta natural o por

computadora?.

• ¿Buscamos en directorios, motores de búsqueda y espacios de internet?

• ¿Consultamos como mínimo cuatro revistas científicas que suelen tratar del
tema de interés?.

• ¿Buscamos en algún lugar donde había tesis y disertaciones sobre el tema de

interés?.

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• ¿Buscamos libros sobre el tema al menos en dos buenas bibliotecas físicas o
virtuales?

El Alcance de la Investigación
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¿Qué alcances puede tener el proceso de investigación cuantitativa?

Del alcance del estudio depende la estrategia de investigación.

Así, el diseño, los procedimientos y otros componentes del proceso serán

distintos en estudios con alcance:

Exploratorios Correlacionales

Descriptivos Explicativos

Pero en la practica, cualquier investigación puede incluir elementos de mas

de unos de estos cuatro alcances.

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Las investigaciones que se realizan en un campo de conocimiento especifico
pueden incluir diferentes alcances en las distintas etapas de su desarrollo.

¿En que consisten los estudios de alcance exploratorio?

Se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problema de

investigación poco estudiado, o bien, si deseamos indagar sobre
temas y áreas desde nuevas perspectivas.

Los estudios exploratorios sirven para familiarizarse con fenómenos

relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad
de llevar a cabo una investigación mas completa, investigar nuevos
problemas, identificar conceptos, establecer prioridades o sugerir
afirmaciones y postulados.
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¿En que consisten los estudios de alcance descriptivo?

Buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles

de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos o cualquier
otro fenómeno que se someta a un análisis.

Únicamente pretende medir o recoger información de manera

independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables a las
que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar como se
relacionan estas.

Son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de

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un fenómeno, contexto o situación.

¿En que consisten los estudios de alcance correlacional?

Pretenden responder a preguntas de investigación, conocer la

relación o grado de asociación que existe entre dos o mas
conceptos, categorías o variables en un concepto en particular.

En ocasiones solo se analiza la relación entre dos variables, pero

con frecuencia se ubican en el estudio relaciones entre tres, cuatro
o mas variables.

La utilidad principal de los estudio correlaciónales es saber como se

puede comportar un concepto o una variable al conocer el
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comportamiento de otras variables vinculadas.

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¿En que consisten los estudios de alcance explicativo?

Están dirigidos a responder por las causas de los eventos y

fenómenos físicos o sociales.

Su interés se centra en explicar por que ocurre un fenómeno y en

que condiciones se manifiesta, o por que se relacionan dos o mas
variables.

Las investigaciones explicativas son más estructuradas que los

estudios con los demás alcances e implican los propósitos de estos;

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además de que proporcionan un sentido de entendimiento del
fenómeno a que hacen referencia

¿Una misma investigación puede incluir diferentes alcances?

Algunas veces una investigación puede caracterizarse como

básicamente exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa
pero no situarse únicamente como tal.

Esto es, aunque un estudio sea en esencia exploratorio contendrá

elementos descriptivos; o bien, un estudio correlacional incluirá
componentes descriptivos, y los mismo ocurre con los demás
alcances
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¿De que depende que una investigación se inicie como

exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa?

Son dos los principales factores que influyen para que una
investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o
explicativa:

a) El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele

la revisión de la literatura.

b) La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.

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¿Cuál de los cuatro alcances para un estudio es el mejor?

Los cuatro alcances del proceso de la investigación cuantitativa son

igualmente validos e importantes y han contribuido al avance de las
diferentes ciencias.

Que la investigación sea de un tipo u otro o incluya elementos de

uno o mas de estos, depende de como se plantee el problema de
investigación y los antecedentes previos.
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Propósitos y valor de los diferentes alcances
Alcance Propósito de las
investigaciones
Exploratorio Se realiza cuando el objetivo
es examinar un tema o
problema de investigación
poco estudiado, del cual se
tienen muchas dudas o no se
ha abordado antes
Descriptivo Busca especificar las
propiedades, las
características y los perfiles de suceso, comunidad, contexto o situación
personas, grupos,
comunidades, procesos,
objetos o cualquier otro
fenómeno que se someta a un
análisis
Propósitos y valor de los diferentes alcances
Alcance Propósito de las
investigaciones
Correlacional Su finalidad es conocer la
relación o grado de
asociación que existe entre
dos o mas conceptos,
categorías o variables en un
contexto en particular
Explicativo Esta dirigido a responder por
las causas de los fenómenos
físicos o sociales. Se enfoca
en explicar por que ocurre
un fenómeno y en que
condiciones se manifiesta, o
por que se relacionan dos o
mas variables
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Valor
Ayuda a familiarizarse con fenómenos
desconocidos, obtener información para
realizar una investigación mas completa
de un contexto particular, investigar
nuevos problemas, identificar conceptos
o variables promisorias, establecer
prioridades para investigaciones futuras o
sugerir afirmaciones y postulados
Es útil para mostrar con precisión los
ángulos o dimensiones de un fenómeno,
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Valor
En cierta medida tiene un valor
explicativo, aunque parcial, ya que el
hecho de saber que dos conceptos o
variables se relacionan aporta cierta
información explicativa
Se encuentra mas estructurado que las
demás investigaciones (de hecho,
implica los propósitos de estas);
además de que proporciona un sentido
de entendimiento del fenómeno a que
hacen referencia
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Alcances

Exploratorios Investigan problemas poco estudiados

Indagan desde una perspectiva innovadora
Preparan el terreno para nuevos estudios

Descriptivos Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes

Miden conceptos
Definen variables

Correlacionales Ofrecen predicciones

Explican la relación entre variables
Cuantifican relaciones entre variables

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Explicativos Determinan las causas de los fenómenos
Generan un sentido de entendimiento
Son sumamente estructurados