PAUTA DE OBSERVACIÓN

EVENTO OBSERVADO: Desempeño docente en el aula

OBJETIVO: La pauta tiene por objetivo observar el accionar del docente en el aula y obtener información de
las acciones realizadas durante el desarrollo de la clase en lo relacionado a la organización de la clase,
ambiente propicio para el aprendizaje y la interacción pedagógica que se produce para favorecer el proceso
de enseñanza aprendizaje; obteniendo las evidencias y realizar una posterior retroalimentación al docente
observado.

DIMENSIÓN 1: ORGANIZACIÓN DE LA CLASE

Definición:
Refiere a la forma de cómo el docente desarrolla su clase teniendo presente la estructura de ella, la optimización del tiempo
disponible, los recursos y espacios utilizados; con el fin de lograr los objetivos pedagógicos y aprendizajes esperados.

INDICADORES SI NO N/A OBSERVACIÓN

1 El docente desarrolla los momentos Inicio

de la clase:
Desarrollo

Cierre

2 El docente presenta recursos para apoyar su clase

3 El docente dispone oportunamente de los recursos

requeridos para el desarrollo de la clase

4 El docente promueve en sus alumnos el buen uso del

tiempo para el logro de la tarea.

5 El docente delimita los tiempos para el desarrollo de la

tarea.
6 El docente dispone de la sala, organizando el espacio
teniendo en cuenta la naturaleza de la actividad a realizar.

7 El docente cautela que los alumnos utilicen los espacios

asignados

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DIMENSIÓN 2: AMBIENTE DE LA CLASE

Definición:
Refiere a las acciones realizadas por el docente para promover un clima favorable para el aprendizaje,
considerando las normas de sana convivencia dentro del aula y relación entre pares y con el profesor.
INDICADORES SI NO N/A OBSERVACIÓN

1 El docente comunica al inicio de la clase

normas claras de convivencia.
2 Durante el desarrollo de la clase, el docente
hace cumplir las normas establecidas.
3 El docente se preocupa que todos sus alumnos
le pongan atención cuando le corresponde
dirigirse a ellos.
4 El docente se preocupa que los alumnos
coloquen atención a las intervenciones de sus
pares.
5 El docente se refiere a los estudiantes por sus
nombres.
6 El docente promueve el respeto entre pares.

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DIMENSIÓN 3: INTERACCIÓN PEDAGÓGICA

Definición:
Refiere a las acciones que realiza el docente para favorecer el logro de todos los aprendizajes,
estimulando un trabajo sistemático, acompañando y guiando el desarrollo de tareas con una constante
retroalimentación, teniendo presente las características de los alumnos en cuanto a estilos de
aprendizaje.

INDICADORES SI NO N/A OBSERVACIÓN

1 El docente se asegura que todos los alumnos

tengan claro lo que debe aprender en su clase
2 El docente supervisa el accionar de los alumnos,
cautelando que todos hayan entendido la tarea
a ejecutar
3 El docente explica de diferentes formas
considerando características de sus alumnos.
4 El docente relaciona los conocimientos previos
de los estudiantes con los nuevos
conocimientos
5 El docente promueve una participación de
todos los alumnos.
6 El docente aprovecha los errores como
instancia para enriquecer el aprendizaje
7 El docente retroalimenta continuamente el
proceso.

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