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Plano da Aula

Universidade SAVE –Massinga


Escola Secundária 28 de Janeiro de Massinga
Departamento de Ciências Naturais e Matemática
Nome do Professor: Rafael dos Santos Ricardo
Estagio Pedagógico em Ensino de Física
Disciplina: Física
Assinatura do Supervisor
Unidade temática: Cinemática

Tema da aula: Queda livre dos corpos


Data: 02/07/2019 Classe: 8ª turma: 01 Tipo de aula: nova. (MSc. Dércio das Dores Dionísio)
Duração: 45’ Inicio: 09:40 Fim: 10:25
Data: / /
Objectivos da aula: Assinatura do tutor

Objectivos Cognitivos:

Até ao fim desta aula, o aluno sabe:


(Prof. Manuel Fernando Miquitaio)
 Dar o conceito de queda livre dos corpos.
Data: / /
 Interpretar a queda livre dos corpos.

 Descrever o movimento de queda livre dos corpos

Objectivos Psicomotores

Até ao fim desta aula, o aluno é capaz de:

 Fazer uma experiencia de um corpo em queda livre.


 Explicar a queda livre dos corpos
 1.3.Objectivos Afectivos:

Durante a aula, o aluno desenvolve as seguintes atitudes:

 Ganha interesse em perceber fenómenos físicos do dia-a-dia relacionados com a queda livre dos corpos.

2. Meios de Ensino:

 Quadro, giz, apagador, livro do aluno, uma farnela ou bola.

3. Critérios de avaliação e controle:

 Perguntas orais durante o decurso da aula;


 Observação do comportamento dos alunos.
Temp Função Formas de Conteúdos Metodologia e organização
o didáctica socializaçã Act. do Act. do Aluno
o Professor
Saudação e controle de presenças. Saúda os alunos
e faz o controlo
P: Na aula passada falamos de construções de gráficos MRU. de presenças.
 Dissemos que o gráfico do espaço em função de tempo para MRU é Cooperam e
5’ S.N.I. uma linha recta que mostra a proporcionalidade directa que existe Como forma de respondem as
entre espaço percorrido e o tempo gasto a percorrer esse mesmo verificar o nível perguntas do
espaço. de partida, o professor.
Elaboração  O gráfico da velocidade em função do tempo é uma linha recta professor
conjunta reactiva os
paralela ao eixo do tempo.
alunos e faz o
.
diagnóstico das
pré-concepções.
Escreve no Passa no caderno
Apresentação Hoje vamos aprender o conceito de aceleração. quadro o tema a o tema e presta
2’ de objectivos ser abordado, e atenção à
apresenta os definição dos
objectivos da objectivos da
aula. aula.
Experiencia
Através desta experiencia, pretende-se estudar a queda livre dos corpos. Define os Presta atenção à

Material necessário objectivos da definição dos


1 Um corpo qualquer (bola); uma folha de papel experiencia. objectivos da
experiencia
8’
Coloca as suas
Indica dois hipóteses.
alunos para
realizarem a
experiencia mas
antes cria espaço
para o
levantamento de
hipóteses por Realiza a
parte dos alunos. experiencia.
Motivação
Orienta a
realização da
experiencia.
Queda livre dos corpos

Todos os corpos exercem, uns sobre os outros, uma atracção denominada


gravitacional. Quando um corpo cai de uma determinada altura ele cai
devido a acção da atracção gravitacional (gravidade local). Seu movimento é
chamado Queda livre.

Um caso particular do movimento variado é o de queda livre dos corpos, em


que um corpo é deixado cair de uma certa altura. Se desprezarmos a
Presta atenção à
resistência do ar, s corpos ficam apenas sujeitas a força de atracção da terra
Explica explicação do
(forca gravítica ou forca de gravidade).
professor
Assim, os corpos que estejam a cair variam a sua velocidade devido a esta
tracção da terra. A aceleração a que todos eles estão sujeitos é denominada
aceleração de gravidade, cujo valor a superfície da terra é g=9,8m/s2 ou,
aproximadamente g=10m/s2.

Foi Galileu Galilei quem estudou este tipo de movimento. Ele estabeleceu
Tratamento que estes movimentos são rectilíneos uniformemente acelerados e que a
de matéria Aula aceleração é igual para todos os corpos, se desprezarmos a resistência do ar. Passa no caderno
22’ nova. Frontal Escreve o o apontamento.
apontamento no
quadro.
Resumo da aula Indica dois Os indicados
alunos para resumem a aula e
2’ Elaboração fazerem o os outros
conjunta resumo da aula. cooperam

Exercícios
1. O que entende por queda livre dos corpos? Resolve a tarefa
2. Dê dois exemplos de um movimento de queda livre dos corpos. dada pelo
1 R: Queda livre dos corpos é quando um corpo é abandonado no espaço professor, e faz
numa determinada altura e cai sobre o efeito da acção de gravidade. correcção no
Consolidação 2.1 R: Quando um coco maduro cai de um coqueiro. quadro.
5’ Trabalho 2.2 R: Quando um pedreiro deixa cair um bloco de cima de um prédio em
em grupo construção.
1’ Trabalho Dá trabalho de Passa para o
individual TPC casa. caderno o
Que tipo de movimento pertence a queda livre dos corpos? Indique as trabalho de casa
equações de velocidade e do espaço.
Como se chama a aceleração que todos corpos estão sujeitos?