Tarea 1 - Conectivos Lógicos y teoría de conjuntos

No. Grupo: _332

Presentado a.

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicos y de Negocios

Programa Administración de Empresas

Palmira, Octubre de 2018

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Introducción

El presente trabajo se interpreta problemas contextualizados, aplicando los conceptos

propios del cálculo proposicional y la teoría de conjuntos.

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Objetivos

Desarrollar y comprender problemas de lógica proposicional, tablas de verdad en

proposiciones compuestas, álgebra de proposiciones, tautologías, contradicciones, contingencias

y teoría de conjuntos.
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Desarrollo de los 4 ejercicios seleccionados

Ejercicio 1: Proposiciones

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará los argumentos para el desarrollo del ejercicio 1:

b) p: En Colombia hay 32 departamentos

q: Ibagué es la cuidad musical de Colombia

r: Neiva es conocida como la ciudad de los parques

[(𝑝 ↔ 𝑞)⋁(𝑝⋀𝑞) → (𝑝 ↔ 𝑞)⋁𝑟]

Desarrollo ejercicio 1.

Proposición compuesta en lenguaje natural:

En Colombia hay 32 departamentos, si solo si Ibagué es la cuidad musical de Colombia o En

Colombia hay 32 departamentos y Ibagué es la cuidad musical de Colombia, entonces En

Colombia hay 32 departamentos, si solo si Ibagué es la cuidad musical de Colombia o Neiva es

conocida como la ciudad de los parques.

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Valor de verdad proposiciones simples:

𝒑: V

𝒒: V

r: F

Valor de verdad proposición compuesta:

[(𝑝 ↔ 𝑞)⋁(𝑝⋀𝑞) → (𝑝 ↔ 𝑞)⋁𝑟]

(𝑽 ↔ 𝑽)⋁(𝑽⋀𝑽) → (𝑽 ↔ 𝑽)⋁𝑭

(𝑽) ⋁ (𝑽) → (𝑽) ⋁ (𝑭)

𝑽→𝑽

Ejercicio 2: Tablas de verdad

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará los argumentos para el desarrollo del ejercicio 2:

b) Si la inflación continua, entonces las tasas de interés permanecerán altas y si las tasas de interés

permanecen altas entonces el desempleo aumenta.

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Desarrollo ejercicio 2.

Lenguaje Simbólico:

(𝒑 → 𝒒)⋀(𝒒 → 𝒓)

Tabla de la verdad:

p q r p→q q→r (p→q)⋀(q→r)

V V V V V V

V V F V F F

V F V F V F

V F F F V F

F V V V V V

F V F V F F

F F V V V V

F F F V V V
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Simulador Truth Table:

Ejercicio 3: Teoría de conjuntos

Descripción del ejercicio:

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A continuación, encontrará cuatro conjuntos, con los cuales deberá realizar el desarrollo del

ejercicio 3.

U= {Estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias una Universidad}

A= {Estudiantes de la carrera de Física}

B= {Estudiantes de la carrera de matemáticas}

C= {Estudiantes de la carrera de filosofía}

b) Los estudiantes que estudian física y matemáticas, pero no están en la carrera de filosofía.

Desarrollo ejercicio 3.

U= {Estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias una Universidad}

A= {Estudiantes de la carrera de Física}

B= {Estudiantes de la carrera de matemáticas}

C= {Estudiantes de la carrera de filosofía}

b) Los estudiantes que estudian física y matemáticas, pero no están en la carrera de filosofía.
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Representación en diagrama de venn:

Notación
(𝐴 ∩ 𝐵) − 𝐶 operació
n

Enlace de video: https://youtu.be/wr8B45ttHag

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Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará una serie de situaciones en contextos reales, las cuales deberán ser

analizadas por el estudiante para el desarrollo del ejercicio 4.

b) Se hizo una encuesta para determinar las preferencias por alguna emisora de radio

universitaria con los siguientes resultados:

 240 prefieren Javeriana estéreo (J).

 209 prefieren la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano (M).

 420 prefieren Radiounad (R).

 162 prefieren la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y Radiounad.

 125 prefieren Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y Javeriana estéreo.

 185 prefieren Javeriana estéreo y Radiounad.

 110 prefieren las tres estaciones de radio mencionadas.

De acuerdo con lo anterior se desea saber lo siguiente:

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 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Javeriana estéreo?

 ¿Cuántos estudiantes prefieren simultáneamente Javeriana estéreo y Radiounad pero

no la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano?

Desarrollo ejercicio 4.

Representación en diagrama de venn:

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 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados? 507

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Javeriana estéreo? 40

 ¿Cuántos estudiantes prefieren simultáneamente Javeriana estéreo y Radiounad pero

no la Emisora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano? 75

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Conclusión

Se logró reconocer y desarrollar los ejercicios propuestos de lógica proposicional, tablas

de verdad en proposiciones compuestas, álgebra de proposiciones, tautologías, contradicciones,

contingencias y teoría de conjuntos.

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