FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO

TEMA: VALIDACIÓN DEL PROBLEMA Y PROPUESTA DE

VALOR

DOCENTE: EGÚSQUIZA GORRITTI, JORGE

ALUMNOS: CAHUANA QUIROZ, MIGUEL ANGEL

CIPIRÁN OLIVARES, BRANDO YUROCK
SAAVEDRA GARCIA, ANTHONY

CICLO: X

TRUJILLO – PERÚ
2019
 1. Descubrimiento de clientes - Validación del problema (Experiment Board)

Instituciones Instituciones Estudiantes de

Públicas Privadas Primaria-secundaria

Los docentes no enseñan Los padres no tienen

Los alumnos no cumplen
cómo debe ser al alumno forma de saber si sus
con las tareas
hijos asisten al colegio

App para que los padres App para que el Ministerio App para el control de
tengan un control sobre las de Educación tenga un asistencias y desarrollo
asistencias de sus hijos. control sobre el docente de cada contenido

Los padres por motivos de El docente no comunica Los alumnos se

trabajo no preguntan por al padre sobre sus hijos escapan de los colegios
cómo están sus hijos

Exploración

La encuesta arroja que los padres siempre quieren estar

pendientes, pero no suelen prestar atención y no cuentan
con los medios adecuados de información del estudiante
Con los medios adecuados se puede lograr una educación
de calidad e involucrar padres y profesores por el bien del
educando

1.2 Proceso de la validación del problema

 Se especificó como segmento de mercado a todos los estudiantes de

Primaria y Secundaria (1er grado de primaria hasta 5° grado de
secundaria) de instituciones públicas y privadas.

 Se postuló como problema el hecho de que los estudiantes no

siempre asisten a clases y a la vez no cumplen con sus tareas; y los
padres muchas veces no están al tanto de esto.

 Se colocó como hipótesis el que los estudiantes continuamente se

evaden de los colegios.

 Se procedió a aplicar entrevistas para validar el problema de acuerdo

al método de exploración.

1.3 Entrevistas de la Validación del problema

Se tomó como referencia el formato de entrevista propuesto en la página

web de Javelin. Además, se propuso como tamaño de muestra un número
de 5 alumnos en 5 colegios diferentes que pertenezcan al segmento de
mercado.

A continuación, se muestra el formato de entrevista utilizado:

 ENTREVISTA

1. ¿Tiene hijos o familiares escolares (primaria o secundaria)?

-Si - No
2. ¿Conoce a los docentes de los cursos?
-Si - No
3. ¿Sabe lo que enseñan los docentes?
-Si - No
4. ¿Sabe el horario disponible de los docentes para tutoría del alumno?
-Si - No
5. ¿Está pendiente de la asistencia, puntualidad, que es lo que aprende, y si aprende
el alumno?
 Si
 No, explique el motivo:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. ¿Le gustaría saber si el alumno asiste puntualmente o no asiste a clases, desde su

Smartphone o computadora?
-Si - No
7. ¿Le gustaría saber si el alumno tiene trabajos pendientes y fecha de presentación
de los trabajos, desde su Smartphone o computadora?
-Si - No
8. ¿Le gustaría tener un reporte de notas detallado del alumno constantemente,
desde su Smartphone o computadora?
-Si - No
9. ¿Cuenta con un Smartphone o una computadora?
-Si - No
10. ¿Cuenta con una computadora?
-Si - No
11. ¿Estarías dispuesto a descargar un aplicativo qué te permita ver como se está
formando el alumno?
-Nada dispuesto. -Dispuesto. -Totalmente dispuesto.
1.4 Resultados de la entrevista

Frecuencia con que ocurre el problema

16 15

14

12

10

6 5

2
0 0
0
Nunca Aveces Casi siempre Siempre

Soluciones optadas
14

12

10

0
No comer Buscar otro menú Conformarme con lo Llegar más temprano
Muy mala mala Buena muy buena
que hay
 2. Diseño de Propuesta de Valor - Actualizado

Brindar información actual y

desde cualquier lugar de
Poder contribuir a una mejor calidad de acceso
estudio y facilitar un mejor análisis para
mejorar la educación

Brindar información actual y desde

Mantener siempre al día el cualquier lugar de acceso
progreso del estudiante

Mantener siempre al día el progreso

del estudiante
Tener que buscar al docente o auxiliar
para obtener información sobre avance
del estudiante
Tener a donde recurrir si necesitan
alguna información inmediata

Esperar a que solo conozcas el

Las plataformas del Estado solo
progreso del estudiante en la
son manejadas por algunos
entrega de notas
docentes
 2.1 VALUE MAP

GAIN CREATORS
 Información actualizada de avance de
educación
 Información de temas del curso y
datos del docente
 Interfaz de la App sencilla y útil para el
padre o tutor

PRODUCTS AND SERVICES

 Herramienta de utilidad
para la información de los
Estudiantes
 Mejorar el vínculo docente
y tutor para fortalecer la
enseñanza PAIN RELIEVERS
 Servicio de información de  El padre o tutor es informado
nivel educativo de asistencia diaria, tareas
pendientes y calificaciones
 La App anima al padre o tutor
a estar pendiente y apoyar si el
estudiante necesita ayuda u
orientación
El estado podrá contar con una herramienta de gran ayuda para mejorar los recursos
de monitoreo del estudiante y asi mejorar el sistema del ministerio de Educación
 3. Modelo de Negocio modificado

Socios Actividades Clave Propuesta de Relaciones Segmentos

Claves valor con Clientes de clientes
.  Diseñar el prototipo del
 El aplicativo.  Crear un 
 Validar la solución Servicio
Estado aplicativo que automatizado  Estudiantes
permita tener vía descarga
 Sector  Publicar el aplicativo en un mejor entre 1er
todas las redes sociales de la año de
Público control en las
(Facebook, Instagram, aplicación. primaria – 5°
asistencias,
 Sector WhatsApp, etc.) notas, trabajos año de
Privado de los secundaria
alumnos,
donde los  Instituciones
padres puedan Privadas
acceder a este
aplicativo y  Instituciones
Recursos Clave puedan Canales Públicas
 monitorear a
Personal Infraestructur sus hijos, y a la
a vez el
Profesional Ministerio de  Web
encargado  Web Educación vea  App
 Móvil
de la app.  App si el docente  Redes sociales
realmente
Aportacion educa bien o
es Tecnología no a sus
alumnos.
Aportación  Base
inicial y de de
los socios datos.
 Wi-fi

Estructura de costes Fuente de Ingresos

 Cobro de uso de aplicación a los
 Diseñador de la aplicación
arrendadores
 Programador de la aplicación
 Base de datos  Publicidad