0 JULIO -2019

SESION N° 23
TITULO: PROCLAMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA
FECHA: Viernes 26 de julio del 2019.

I. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE:

PERSONAL SOCIAL
EVIDENCIAS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
APRENDIZAJE
5. Convive 5.3.- Se relaciona - Se nombra a sí mismo como miembro -Participan de la
respetándose a sí interculturalmente de una comunidad o pueblo al que actuación por la
Proclamación de
mismo y a los con otros desde su pertenece.
la independencia
demás. identidad - Participa con satisfacción de del Perú.
enriqueciéndose actividades y fiestas características de
mutuamente. su pueblo o comunidad.

II. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales necesitaremos? ¿Cuánto tiempo
sesión? necesitaremos?
Organizamos materiales para el - Ficha 60 min.
desarrollo de la sesión y el - Escenas
aprendizaje significativo de los niños
y niñas.

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

ACTIVIDAD PERMANENTE 15 min RECURSOS

-Recepción de niños, niñas, padres de familia. Cd de músicas.
-Damos la bienvenida a los niños.
DE ENTRADA
-Formación.
-Entonamos una canción.
ACTIVIDAD DE RUTINA 20 min
DE - Asamblea: Organizamos el trabajo del día dando a conocer el tema de interés
ORGANIZACIÓN que se desarrollará en el día.
JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES 60 min
PRIMER MOMENTO - Nos reunimos en semicírculo y conversamos sobre los acuerdos de convivencia
Planificación y durante la actividad.
Organización
- Cada niño elige en qué sector desea jugar.
SEGUNDO MOMENTO - Los niños juegan libremente con los materiales elegidos.
Desarrollo del Juego - Ordenan el material utilizado.
TERCER MOMENTO - Sentados en semicírculo verbalizan y cuentan lo que jugaron, quiénes jugaron, Materiales de
Socialización,
representación, cómo se sintieron. sectores.
metacognición y orden - Puede realizarse grupal o individual, dibujan lo realizado.

SECUENCIA
DESARROLLO DEL PROYECTO 60 min RECURSOS
DIDÁCTICA

INICIO
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EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
- Les mostramos a los niños una lámina de la proclamación de la independencia. Lamina

SABERES PREVIOS:
- ¿Les preguntamos si saben quiénes son?
- ¿Que crean que está pasando?
- ¿Por qué estarán levantando sus brazos las personas?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD RELATAN LA PROCLAMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ.
NORMA DE CONVIVENCIA
Todos respetamos la opinión de nuestros compañeros.

DESARROLLO
PROBLEMATIZACIÓN:
- Preguntamos a los niños y niñas: ¿ustedes saben que es independencia? ¿qué pasaría
si el PERU no fuese independiente? ¿Quién habrá proclamado la independencia del
Perú?
BÚSQUEDA DE LA INFORMACIÓN:
- - Sacamos un libro de la biblioteca.
- - La docente lee la historia de la proclamación de la independencia del Perú.
- Los niños repiten las palabras de la proclamación de la independencia del Perú.
- Damos un aplauso por todos los héroes que murieron en las guerras para que ahora el
Perú sea libre e independiente.
- Trabajan en una ficha de la proclamación de la independencia.
ACUERDO DE TOMA DE DECISIONES:
-En asamblea dialogamos sobre nuestra independencia.

CIERRE
METACOGNICIÓN:
- Dialogamos que debemos estar agradecidos por vivir en un Perú libre
- Debemos amar respetar a nuestro Perú siempre.
- Realizamos la meta cognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más te gusto?
¿En qué tuviste dificultad? ¿En qué puedes mejorar? ¿Qué necesité? ¿Qué me fue
más fácil?, ¿Qué me fue difícil?

ACTIVIDAD DE RUTINA 30 min RECURSOS

REFRIGERIO, LONCHERA Los niños y niñas se alimentan de manera higiénica y autónoma, socializándose Jabón y agua.
O ALIMENTACIÓN con su entorno y respetándose entre sí mismos. Loncheras.
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JUEGO LIBRE EN PATIO O RECREO 20 min
La docente promueve el juego libre de sus niños y niñas en espacios abiertos.

ACTUACIÓN Y DESFILE POR

FIESTAS PATRIAS
ACTIVIDAD PERMANENTE (10 min) RECURSOS
- Los niños, niñas y docente se preparan para la salida, ordenan su aula, se Cd.
asean, cogen sus mochilas y se forman, luego les preguntamos ¿Qué Carteles.
aprendieron el día de hoy?
- Nos despedimos con una canción.
- Entregamos a los niños un recuerdo por Fiestas Patrias.

DE SALIDA