ÉTICA PROFESIONAL

Karina Muñoz, MSc.

DOCENTE AUTOR DEL CONTENIDO
LA VIRTUD Y SU APLICACIÓN EN LA
VIDA DIARIA
UNIDAD 2 – CLASE, PARTE 2 DE 2
Objetivo de la unidad
• Identificar los comportamientos éticos y su
forma de conducta en la aplicación de la vida
diaria.
Unidad 2 – La virtud y su aplicación en la vida
diaria
2.5 Libre albeldrio
2.6 Conciencia
2.6.1 La acción de la conciencia
2.6.2 Clases de conciencia
2.6.3 Conciencia psicológica
2.6.4 Conciencia moral
2.6.4.1 Conciencia moral religiosa
2.7 Correlación entre derecho y deber
2.8 Resumen
2.5 Libre albeldrio
Palabra Latin arbitrium que significa vulgar
Es la creencia que las personas tienen el poder de elegir y tomar sus
propias decisiones. Elección de una decisión de una persona sin estar
sujeto a necesidades, limitaciones o presiones.
2.5 Libre albeldrio
El libre albedrío tiene implicaciones religiosas, éticas, psicológicas,
jurídicas y científicas. El ser humano tiene libertad tanto para hacer el
bien como para hacer el mal.
2.5 Libre albeldrio
Ejemplo:
La religión que cada persona tiene es decir si es católica, cristiana,
ninguna persona puede obligarte s cambiar tu religión o creencia.
2.6 Conciencia
Proviene del del latín conscientia, que significa conocimiento
compartido. La moral o a la recepción normal de los estímulos del
interior y el exterior por parte de un organismo.
2.6 Conciencia
Conocimiento responsable de una determinada acción, guía sus actos
Conocimiento que el ser humano tiene de su propia existencia, de sus
estados y de sus actos.
2.6 Conciencia
Ejemplo:
• Cuidar el medio ambiente reciclando la basura o no botando basura a
la calle.
• Donar ropa y alimentos a un centro para gente necesitada.
2.6.1 La acción de la conciencia
El acto humano no es una estructura simple.
En el juicio sobre la bondad o maldad de un
acto, debemos considerar:
a) El objeto del acto en sí mismo.
b) Las circunstancias que lo rodean.
c) La finalidad que el sujeto se propone con
ese acto.
2.6.2 Clases de conciencia
• Conciencia Psicológica.
• Conciencia Moral.
• Conciencia Religiosa.
2.6.3 Conciencia psicológica
• Es la cualidad o el estado de conocimiento de objetos externos o de
algo interno a uno mismo.
• Es darse cuenta de la presencia de sí mismo, de las cosas y de los
hechos que se encuentran fuera del yo.
2.6.3 Conciencia psicológica
Augusto Hortal, define la conciencia psicológica “como el conocimiento
que tenemos de nuestro propio yo, de nuestros actos y del mundo que
nos rodea”
Tiene el saber y/o conocimiento de lo que le rodea, de la propia manera
de actuar.
2.6.3 Conciencia psicológica
Ejemplo:
Cuando vamos a la playa, sentimos la
brisa del mar en nuestro rostro y el calor
del sol en nuestra piel, escuchamos las
olas del mar y los pájaros cantar,
podemos experimentar un sin numero
de sensaciones y emociones, al igual que
ver llover en un bosque por la ventana
de un carro, y sentir el fio mientras
escuchamos música
2.6.4 Conciencia moral
La conciencia moral juzga y diferencia lo bueno de lo malo.
Muestra la rectitud ética del ser humano que a través del juicio racional
es capaz de discernir aquella acción buena de aquella que no lo es.
“Realizar el bien”
2.6.4 Conciencia moral
Ejemplo:
Los padres educan a sus hijos en la conciencia del bien a través del
cumplimiento de unas normas que son claras y concretas en el hogar.
2.6.4 Conciencia moral
Ejemplo:
Una persona que es moralmente consiente esta en contra del racismo
por que sabe que todos somos iguales y tenemos derechos sin importar
raza o color de piel, es honrado/a y si encuentra dinero ajeno hace lo
posible por devolverlo a su dueño.
2.6.4.1 Conciencia moral religiosa
Las virtudes teológicas, sobrenaturales o infusas son aquellas que, de
acuerdo a la doctrina cristiana, Dios concede al hombre para que actúe
como su Hijo.
La moral y la religión aparecen siempre unidas y en conflicto en la
historia.
2.6.4.1 Conciencia moral religiosa
La conciencia, percibida desde el punto de vista religioso es el
conocimiento de un individuo sobre el bien y el mal.

“Desde el punto de vista religioso es el conocimiento de un individuo

sobre el bien y el mal”
2.6.4.1 Conciencia moral religiosa
Ejemplo:
De acuerdo con sus principios.
Una persona puede considerar el ir a la guerra: como un deber ético
mientras que otra puede creer un deber ético el evitar la guerra bajo
cualquier circunstancia.
2.7 Correlación entre derecho y deber
DERECHO: DEBER:

Consecuencia Obligación de
natural del Fijados por el responder a
estado de una hecho de ser alguien en lo
personal o con humanos, su moral, cumplir
sus relaciones naturaleza obligaciones
con respecto a con respeto y
otra. gratitud.
2.8 Resumen
Significado de ética y moral

Palabra Latin arbitrium LIBRE

que significa vulgar ALBEDRIO

Proviene del
del latín conscientia, que CONCIENCIA
significa conocimiento
compartido
2.8 Resumen

Voz interior del ser Proviene de su

humano naturaleza

Consecuencia de
sus actos y Guía sus actos
decisiones
2.8 Resumen
Es la cualidad o el estado de
CONCIENCIA conocimiento de objetos externos
PSICOLÓGICA o de algo interno a uno mismo.

La conciencia moral juzga y

CONCIENCIA diferencia lo bueno de lo malo.
MORAL

La conciencia, percibida desde el

CONCIENCIA punto de vista religioso es el
MORAL conocimiento de un individuo
sobre el bien y el mal.
RELIGIOSA
Cada logro comienza con la decisión
de intentarlo. Ánimo
UNIDAD 2 – FIN DE LA CLASE 4