1 (EL PROYECTO DEBE CONTENER UN MÁXIMO DE 15 HOJAS)

2 (Tiene que retirar todas las marcas guía en paréntesis o se rechazara)

3
4 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Escorrentía_______________________________________
5
6 I. Título (El proyecto de tesis debe llevar un título que exprese en forma sintética su contenido,
7 haciendo referencia en lo posible, al resultado final que se pretende lograr. Máx. palabras 25 )
8
9
10 CORRELACIÓN DE LA ESCORRENTÍA Y LA TEMPERATURA DE LA CUENCA AZANGARO
11 EN LOS MESES DEL AÑO EN CURSO.
12
13 Relacional (X)
14 Explicativo ()
15 Predictivo ()
16
17
18 II. Resumen del Proyecto de Tesis(Debe ser suficientemente informativo, presentando -igual
19 que un trabajo científico- una descripción de los principales puntos que se abordarán, objetivos,
20 metodología y resultados que se esperan)
21
22
23 Los objetivos son correlacionar la escorrentía y la temperatura de la cuenca Azángaro
24 en los meses del año en curso
25
26 Los métodos para alcanzar los objetivos son: correlación de Pearson, cuyos datos se
27 analizaran con el estadístico de prueba (copiar y pegar de la parte IX metodología de
28 la investigación, números 9.2).
29
30 Los resultados que se esperan son nivel de correalacion entre la escorrentia y la
31 temperatua
32
33
34 III. Palabras claves (Keywords) (Colocadas en orden de importancia. Máx. palabras: cinco)
35
36 Temperatura, Escorrentía, Lamina de agua
37
38 IV. Justificación del proyecto (Describa el problema y su relevancia como objeto de
39 investigación. Es relevante una clara definición y delimitación del problema que abordará la
40 investigación, ya que temas cuya definición es difusa o amplísima son difíciles de evaluar y
41 desarrollar)
42
43 La justificación debe responder a las preguntas ¿Para qué? o ¿Por qué debe efectuar
44 la investigación? Desde un punto de vista:
45 Conveniencia
46 Relevancia Social
47 Implicaciones prácticas
48 Valor teórico
49 Unidad metodológica
50 Otros
51
52 Otro aspecto del planteamiento del problema es la viabilidad o factibilidad del estudio.
53
54 Para la pregunta de investigación:
55 Copiar y pegar los objetivos y remplazar el verbo del objetivo con una pregunta esta
56 pueden ser:
57 ¿Por qué?
1
 58 ¿Para qué?
59 ¿Cómo?
60 Los problemas relacionados con la estabilidad de las laderas ya sean por
61 condiciones naturales del terreno o por la intervención de obras de ingeniería
62 contemplan diferentes problemáticas como lo son la naturaleza de los materiales
63 de los suelos, construcción del talud, historia geológica del terreno, condiciones
64 climáticas; características que en conjunto permiten conocer su comportamiento
65 frente a la estabilidad del terreno y su impacto en la prevención de deslizamientos
66 y derrumbes.
67 Los taludes son el mecanismo que se contempla como la obra, normalmente en
68 tierra, que se construye, en las laderas con una inclinación tal que garantice la
69 estabilidad del terreno, en zonas inclinadas. Pero no es desconocido que a pesar
70 de estas obras preventivas, el almacenamiento de las agua lluvias en las laderas
71 ocasionan el colapso de estos taludes, ocasionando deslizamientos y derrumbes.
72 Generalmente los fenómenos de remoción en masa están asociados a los
73 períodos lluviosos, ya que la precipitación es uno de los factores detonantes
74 principales de los deslizamientos. La intensidad y la duración de la lluvia necesaria
75 para disparar el movimiento depende en cada caso de las condiciones iniciales de
76 humedad y de la posición del nivel freático en la zona; estas variables guardan
77 una estrecha relación con la precipitación precedente a que está sometido el
78 talud1
79 Cuando la precipitación cae sobre una ladera o talud, un porcentaje de ella es
80 interceptado por la vegetación, otro se infiltra en el suelo o se almacena en las
81 depresiones para luego infiltrarse en él. El proceso de infiltración continúa aún
82 después de que cesa la lluvia y en algún momento pueden crearse condiciones
83 críticas para la ladera o el talud, ya que la humedad del suelo y la posición del
84 nivel freático han aumentado, generando presiones de poros, disminuyendo los
85 esfuerzos efectivos y por consiguiente la resistencia al cortante Entonces se
86 pueden alcanzar los umbrales de inestabilidad que disparan el movimiento de una
87 parte o de toda la ladera2
88 .
89
90 V. Antecedentes del proyecto (Incluya el estado actual del conocimiento en el ámbito
91 nacional e internacional. La revisión bibliográfica debe incluir en lo posible artículos científicos
92 actuales, para dejar en claro el conocimiento existente y lo que agregará la Tesis propuesta.
93 Esto es importante para el futuro artículo que resultará como producto de este trabajo )
94
95
96 Título de la investigación: Resumen: Objetivos, Métodos, Resultados, Conclusiones
97 (Cita del autor)
98 El poder inferir el caudal proveniente de una precipitación tiene múlti ~- ples
99 aplicaciones. Por ejemplo, permite obtener los caudales en un no
100 sin estaciones hidrométricas; o extender los registros cortos de caudales a fin de
101 someterlos a análisis estadístico~.
102 Por éstas y otras razones, un problema clásico en Hidrología está constituido por la
103 obtención de la escorrentía directa que corresponde a
104 una determinada lluvia, en un lugar específico. El primer método es a
105 través del coeficiente de escorrentía C (apartado 4.1). El segundo método es mediante
106 la separación en el histograma usando la curva de infiltración (apartado 4.2). El tercer
107 método consiste en el empleo de
108 los índices de infiltración, de los cuales el índice ~ es el más conoci
109 do (apartado 4.6). Existen todavía otros métodos, como el que usa los
110 datos de suelos y cubierta vegetal, el método racional y los métodos de
111 simulación por computadora; de éstos serán descritos en los apartados
112 que siguen los dos primeros (7.2 y 7.3). El último escapa a los alcances del texto. Se
113 hace notar que todos los métodos reseñados son para
114 el cálculo de la escorrentía por tormenta individual; en la práctica se
115 requiere también el cálculo para períodos largos de tiempo (mensual o
2
116 anual), 10 cual es descrito en el apartado 7.4.
117
118
119 VI. Hipótesis del trabajo (Es el aporte proyectado de la investigación en la solución del
120 problema)
121
122
123 HIPÓTESIS RELACIONALES
124
125
126 HIPÓTESIS DE DIFERENCIA DE GRUPOS
127
128 HIPÓTESIS DE CAUSALIDAD (VARIABLE INDEPENDIENTE Y DEPENDIENTE)
129
130 HIPÓTESIS ESTADÍSTICA
131
132
133 VII. Objetivo general
134
135
136 CORRELACIÓN DE LA ESCORRENTÍA Y LA TEMPERATURA DE LA CUENCA AZANGARO
137 EN LOS MESES DEL AÑO EN CURSO.
138
139 Ejemplo: PROPÓSITO + LÍNEA DE INVESTIGACIÓN + VARIABLE + POBLACIÓN
140
141 Descriptivo : Describir, Estimar, Verificar (NO SE ACEPTAN)
142 Relacional : Comparar, Asociar/Correlacionar, Medir la FA/FC
143 Explicativo : Evidenciar, Demostrar, Probar
144 Predictivo : Predecir, Pronosticar, Prever
145 Aplicativo : Evaluar, Controlar, Calibrar (NO SE ACEPTAN)
146
147
148
149 VIII. Objetivos específicos
150
151 - Describir la tempartura en la cuenca Azangaro.
152 - Determinar la escorrentia en la cuenca Azangaro
153
154 IX. Metodología de investigación (Describir el(los) método(s) científico(s) que se empleará(n)
155 para alcanzar los objetivos específicos, en forma coherente a la hipótesis de la investigación.
156 Sustentar, con base bibliográfica, la pertinencia del(los) método(s) en términos de la
157 representatividad de la muestra y de los resultados que se esperan alcanzar. Incluir los análisis
158 estadísticos a utilizar)
159
160 9.1 Métodos
161
162 9.1.1 Método para el objetivo específico 1
163 (Que método empleara para lograr el objetivo específico 1)
164 (Ejemplo: Diseño de Mezclas por el método ACI citado por).
165 (Ejemplo: Método de coordenadas polares citado por).
166 9.1.2 Método para el objetivo específico 2
167 (Que método empleara para lograr el objetivo específico 1 ejemplo: Diseño de Mezclas
168 por el método FULLER descrito por citar donde se describe el método incluido el
169 número de pág.).
170
171 9.2 Materiales
172 Prospectivos (Instrumentos de Medición: ESTACIÓN TOTAL, NIVEL, similares ETC.)
3
173 Prospectivos (Instrumentos de Verificación: CÁMARA FOTOGRÁFICA, similares ETC.)
174 Retrospectivos (Recursos para completar: COMPUTADORA, PAPEL BOND, similares
175 ETC.)
176 Recursos opcionales/No indispensables/intercambiables
177 ( ) Ficha de recolección de datos
178 ( ) Ficha bibliográficas
179 ( ) Teléfono
180 ( ) Software: SPSS 24
181
182
183 9.3 Métodos Estadísticos
184 9.3.1 Población
185 (Ejemplo: Concreto del pavimento rígido).
186 9.3.2 Muestra
187 ¿Estudiarás a toda la población o a una muestra?
188 ( ) Toda la población
189 ( ) Una muestra, en este caso justifica tu decisión:
190 Si elegiste una muestra, ¿Qué tipo de muestreo vas a utilizar?
191 Probabilístico: No probabilístico
192 ( ) Aleatorio simple ( ) Cuotas
193 ( ) Aleatorio sistemático ( ) Bola de nieve
194 ( ) Estratificado ( ) Criterio
195 ( ) Conglomerados ( ) Conveniencia
196 (Ejemplo: Probabilístico, Aleatorio Simple: Extracción de muestras de diamantina…).
197 9.3.3 Significancia estadística
198 (Ejemplo: 0.05 5% con un nivel de confianza del 0.095 o 95%).
199 9.3.4 Diseño de Investigación
200 Según la intervención del investigador (solo debe elegir uno por fila)
201 (X) Sin intervención ( ) Con intervención
202 Según el control de los sesgos de medición
203 ( ) Retrospectivo (X) Prospectivo
204 Según el número de mediciones sobre la variable de estudio
205 ( ) Transversal (X) Longitudinal
206 Según el número de variables analíticas
207 ( ) Descriptivo (X) Analítico.
208 9.2.5 Análisis de Datos
209 Análisis de Datos NIVEL RELACIONAL
210 Si el Objetivo es: Prueba de hipótesis para Variable numérica
211 Comparar t de Student para muestras independientes
212 Asociar o Correlacionar Correlación
213 Medir la Asociación o R de Pearson (estimación puntual)
214 Correlación
215
216 Análisis de Datos NIVEL EXPLICATIVO
217 Si el Objetivo es: Prueba de hipótesis para Variable numérica
218 Evidenciar Diseño Aleatorio (estudio observacional)
219 Demostrar Diseño de bloques (estudio experimental)
220 Probar Diseño factorial (estudio experimental)
221
222 Análisis de Datos NIVEL PREDICTIVO
223 Si el Objetivo es: Prueba de hipótesis para Variable numérica
224 Predecir Regresión logística o regresión lineal (Probabilidad)
225 Pronosticar Análisis de supervivencia (En función del tiempo)
226 Prever Regresión de Cox (prevención)
227
228 9.2.6 Varíales de Estudio
229 ( ) Relacional : Variables asociadas y Variable de supervisión
230 ( ) Explicativo : Variables independientes y Variable dependiente
4
231 ( ) Predictivo : Variables exógenas y Variable endógena
232
233
234 X. Referencias (Listar las citas bibliográficas con el estilo adecuado a su especialidad)
235
236
237 XI. Uso de los resultados y contribuciones del proyecto (Señalar el posible uso de los
238 resultados y la contribución de los mismos)
239
240
241
242 XII. Impactos esperados
243
244 i. Impactos en Ciencia y Tecnología
245
246
247
248 ii. Impactos económicos
249
250
251
252 iii. Impactos sociales
253
254
255
256 iv. Impactos ambientales
257
258
259
260 XIII. Recursos necesarios (Infraestructura, equipos y principales tecnologías en uso
261 relacionadas con la temática del proyecto, señale medios y recursos para realizar el proyecto)
262
263 Mediante la información espacial y aplicando métodos geoestadísticos se desarrollara el análisis de la
264 temperatura y la escorrentía
265
266 XIV. Localización del proyecto (indicar donde se llevará a cabo el proyecto)
267
268 El presente proyecto se desarrollará en la cuenca Azángaro
269
270 XV. Cronograma de actividades
271
Actividad Trimestres

272
273 XVI. Presupuesto
274
Descripción Unidad de medida Costo Unitario Cantidad Costo total (S/.)
(S/.)

5
275