“Año del dialogo y la reconciliación

nacional”

ESCUELA PROFESIONAL: CONTABILIDAD

FACULTAD: CIENCIAS JURIDICAS, CONTABLES Y SOCIALES

DOCENTE: MARTA BARRIENTOS ALTAMIRANO.

CICLO: VII

CURSO: INGLES III

ESTUDIANTE: MIRIAM PALOMINO CASTILLO

ANDAHUAYLAS - 2018

pág. 1
 DEDICATORIA:
El presente trabajo va dirigido especialmente para mis padres por el apoyo moral
y económico así también a mis hermanos, por apoyarme en los estudios y en mi
vida cotidiana gracias a ellos sigo cumpliendo mis metas, y también doy gracias
al señor todopoderoso que me protege y me da cada día más de vida, y así a
todos mis colegas de la universidad.

pág. 2
 INDICE

Tabla de contenido
DEDICATORIA: .................................................................................................. 2
OBJETIVOS ....................................................................................................... 4
FUTURE PROGRESSIVE .................................................................................. 5
WOULD RATHER AND HAD BETTER .............................................................. 8
USE OF EITHER OR -NEITHER NOR ............................................................. 10
INDIRECT SPEECH REPORTER SPEECH .................................................... 11
MODAL VERB MIGHT ..................................................................................... 14
EXPRESSION IN ENGLISH ............................................................................. 16
Conditional Sentences ..................................................................................... 18
ANEXO ............................................................................................................. 19

pág. 3
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

Que el estudiante logre comunicarse y tener un buen uso de los diferentes

métodos gramaticales del idioma Ingles, en las diferentes actividades que se
puedan dar en el trayecto de su vida profesional y social. Ya sea con el uso de
los diferentes temas desarrollados en este trabajo de investigación, correcto uso
de FUTURE PROGRESSIVE, WOULD RATHER AND HAD BETTER, USE OF,
EITHER OR -NEITHER NOR, MODAL VERB MIGHT, EXPRESSION IN
ENGLISH, CONDITIONAL SENTENCES.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

-Aplicación correcta de todo los relacionado con las expresiones en ingles

-Correcto uso de las oraciones, formas y sus diferentes estructuras gramaticales

-Saber que las Conditional Sentences se dan cuando hay una acción y esta
depende de otra acción (causa, efecto) son de 4 tipos y que cada una tiene una
forma y estructura diferente de aplicación.

pág. 4
 FUTURE PROGRESSIVE
El futuro progresivo se usa para hablar de una acción que estará ocurriendo en
algún momento en el futuro.

Como formar el futuro progresivo

El futuro progresivo se forma con el verbo tobe (estar) en futuro, más un

gerundio (present participle).

Example:

to be en futuro + gerundio

1. We will be watching a movie.

(Estaremos viendo una película.)

2. Next week, I will be flying to Paris.

(La próxima semana volaré a París.)

3. This time tomorrow, I will be getting married.

(Mañana a esta hora me voy a casar.)

The structure of the Future Continuous tense is:

Subject+ auxiliary verb WILL+ auxiliary verb BE+ main verb

1. He/she + will + be + eating

2. They + will + be + eating

pág. 5
Contracciones y formas negativas del future progressive:

I'll be running.
Estaré corriendo.

You'll be talking.
Estarás hablando.

He'll be dancing
Estará bailando.

We'll be eating.
Estaremos comiendo.

They'll be sleeping.
Estarán durmiendo.

Formas negativas del future progressive:

Contracción
Forma Negativa Traducción
Negativa

I will not be running. I won’t be running.

No estaré corriendo.

You will not

You won’t be talking.
be talking. No estarás hablando.

He will not
He won’t be dancing.
be dancing. No estará bailando.

We will not be eating. We won’t be eating. No estaremos

comiendo.

They will not They won’t

No estarán
be sleeping. be sleeping.
durmiendo.

pág. 6
Formas interrogativas:

Forma afirmativa Forma interrogativa

I will be running this heat. Will I be running this heat?

You will be sitting with me. Will you be sitting with me?

He will be dancing alone. Will he be dancing alone?

We will be eating soon. Will we be eating soon?

They will be sleeping in the living

Will they be sleeping in the living
room.
room?

CONVERSATION:

+ he will be dancing alone

¿ will he be dancing alone?

+ Yes, he will be dancing alone.

- He will not be dancing alone.

pág. 7
 WOULD RATHER AND HAD BETTER
1.“would rather” expresa una preferencia, “Preferiría” que se use cuando hay
una preferencia.

2.“had better” se utiliza para hacer una recomendación, Usamos mejor cuando
damos consejos a otros. El significado de tener mejor es similar a debería.

Lo mejor es expresar consejos y advertencias o sugerencia para situaciones

específicas de una manera amable.

Examples:

1. She would rather read the newspaper in the afternoon than in the morning.

(Ella prefiere leer el periódico en la tarde en lugar de en la mañana )

2. We would rather come to school by bus than walk.

(Nosotros preferimos venir a la escuela en autobús en vez de caminar)

3. She would rather sit in the sun.

(Ella prefiere sentarse en el sol)

AFIRMATIVE INTERROGATIVE AFIRMATIVE NEGATIVE

FORM FORM FORM FORM
You would rather Would we rather Yes,You would We would not
(that) you came you came another rather you came rather you came
another time. time? another time another time?
Preferirías que ¿Preferiríamos Sí, preferirías Sí, preferirías
vinieras en otra que vinieras otra venir en otra venir en otra
ocasión. vez? ocasión. ocasión?

pág. 8
 HAD BETTER

EXAMPLES HAD BETTER:

1. You had better see a doctor.

(Es mejor que veas a un doctor)

2. We had better rest a while.

(Es mejor que descansemos un poco)

3. He had better save his money.

(Es mejor que ahorre su dinero)

NEGATIVE FORM:

You had better not come.

You had better not study. We had better not go there.

I had better not be ready.

You had better not work hard

pág. 9
 USE OF EITHER OR -NEITHER NOR
-Se usa para expresar o escoger una alternativa.

-También son usados para introducir alternativas.

EITHER = Cualquiera, tampoco

NEITHER = Ninguno, tampoco

EITHER + OR.

Use either when you talk about two things or people. Para dar 2 posibilidades.

Examples:

1) You can either call me at home or at the office.

(Puedes llamarme a casa o a la oficina.)
2) Either mum or dad will come to pick you up.
(Puedes llamarme a casa o a la oficina.)

Conversation:

1) A) I like neither cats nor dogs.

B) No me gustan ni los gatos ni los perros.

2) A) Sam does not work.

B) Neither does she.

B) Neither do I.

NEITHER NOR.

-tampoco, ninguno ni cualquiera: Use neither (for negative sentences)

when you talk about two things or people.

Examples:

1) Neither the blue one nor the red is available in size 4.

(Ni el azul ni el rojo están disponibles en tamaño 4.)
2) I will neither call you nor send you a message before midnight.
(No te llamaré ni te enviaré un mensaje antes de la medianoche.)

pág. 10
 INDIRECT SPEECH REPORTER SPEECH
-Sirve para decirlo que una persona dijo anteriormente.

-También sirve para pasar de un discurso directo a un indirecto.

She said: I work a lot.

She told me: I work a lot.

She told me: She told me that she worked a lot.

She said that she worked a lot.

She told me: I am tired.

She told me that she was tired.

She told me: I am studying French.

She told me that she was studying French.

COMMANDS

She told me: do not smoke.

She told me not to smoke.

She told me: sit down!

She told me to sit down!.

She ask me: How is your girlfriend?

She ask me how is my girlfriend was.

pág. 11
EXAMPLE

IMPERATIVE:

1) Repeat after me - he sayd to repeat after him.

2) Do not cheat on the exam - He told us not to cheat on the exam.

3) Are you ok? He/she wanted to know if I was ok.

PRESENT SIMPLE:

 Laura is sick - Someome told me that Laura was sick.

 The glass is full She said the glass is full.

PRESENT PERFECT:

 They have traveled to china - They had traveled to china

FUTURE SIMPLE:

 She will have a baby - She would have a baby

PRESENT CONTINUOUS:

I am explaining the class - The teacher said that he was explaining the class.

EXERCISES:

I like ice cream ------She said ice cream.

A PRESENT CONTINUOUS:

a) I am living in London.

B PAST CONTINUOUS

b) She said she was living in London.

A SIMPLE PAST:

I bought a car.

B PAST PERFECT

He said he had bought a car.

pág. 12
PRESENT PERFECT I have finished my work

PAST PERFECT He said that he had finished his work.

PRESENT PERFECT CONTINUOU I havebeenstudyingsince3 o´clock.

PAST PERFECT CONTINUOU He said that he had been studying since 3

o´clock.

PASADO SIMPLE I did exercises today.

PAST PERFECT He said that he had done exercises today

FUTURE
I will study the book He said that he would study the book

I will travel tomorrow He said that he was going to travel

tomorrow.

pág. 13
 MODAL VERB MIGHT
El verbo auxiliar might se usa para expresar posibilidad. Concretamente para
algo que podría pasar en presente o en futuro.Una buena traducción al español
sería “puedeque”,podríao“quizá”. Como otros auxiliares de este tipo el verbo que
lo sigue va en infinitivo.

El verbo modal might al igual que otros verbos modales no se conjugan (no
cambian) según la persona y siempre van seguidos de la forma base de un
verbo.

AFFIRMATIVE FORM

Sujeto +MIGHT+ verbo en forma base + complemento.

1. They might be waiting for us at the station.

Podrían estar esperándonos en la estación.
2. This might be our only chance
Esta podría ser nuestra única oportunidad.
3. I might lose my job.
Podría perder mi trabajo.
4. Harry might write soon.
Harry podría escribir pronto.

NEGATIVE FORM

Sujeto +MIGHT+NOT + verbo en forma base + complemento.

1. Sylvia might not live there anymore.

Quizás Sylvia ya no viva más ahí.
2. We might not know everything.
Puede que no sepamos todo.
3. It might not rain tonight.
Puede que no llueva esta noche

pág. 14
INTERROGATIVE FORMMIGHT

Sujeto +verbo en forma base + complemento.

Might I give you a piece of advice?

¿Podría darte un consejo?

Might we speak to you for a moment?

¿Podríamos hablar contigo un momento?

Might + have:

They might have finished earlier.

Quizás hayan terminado más temprano.

Bob might have died in the accident.

Bob podría haber muerto en el accidente.

Miss Green might not have been present at the time.

Puede que la señorita Green no haya estado presente en ese momento.

EXAMPLE:

 Might I borrow your pencil?

¿Podría tomar tu lápiz? (Favor)

 She might take the children with her to Houston.

(Ella podría llevar a los niños con ella a Houston)

 He might lend us the money which we need.

(Él podría prestarnos el dinero que necesitamos)

 She might be back by noon.

(Ella podría regresar para mediodía)

 She might return later.

(Ella podría regresar más tarde)

 You might learn at least five new words every day.

(Tú podrías aprender al menos cinco palabras cada día)

pág. 15
 EXPRESSION IN ENGLISH

Hola! – Hello

¡Buenos días! – Good morning! 3 ¡Buenas tardes! – Good evening!

¡Bienvenido! – Welcome!

¿Cómo estás? – How are you?

¿Cómo te va? – How’s it going?

¿Cómo te ha ido? – How’ve you been?

Estoy bien ¡Gracias! – I’m fine, thanks

¿Y tú? – And you?

Bien/ Así así. – Good/ So-so 11 ¿Qué tal? – How are you?

¿Qué pasa? – What’s happening?

¿Qué haces? – What are you doing?

¡Gracias! – Thank you!

¡Muchas gracias! – Thank you (very much)!

¡De nada! – You’re welcome!

¡Perdone! / ¡Oiga! – Excuse me (to ask for something)! 18 ¡Perdone! / Disculpe!

– Excuse me (to get past)!

¡Disculpe! – Sorry!

¡Lo siento! – Sorry! (for a mistake) 22 ¿Podría ayudarle? – Can I help you?

22 ¿Puede ayudarme? – Can you help me?#23 ¡Sin problema! – No problem!

¡Puede repetirlo! – Can you say that again?

No entiendo – I don’t understand!

No (lo) sé – I don’t know!

No tengo ni idea – I have no idea!

pág. 16
No hablo español – I don't speak Spanish

Estoy perdido – I’m lost

¿Qué significa …? – What does … mean?

Mi español es malo – My Spanish is bad

¿Puedes hablar más despacio? – Can you speak more slowly?

¿Puedes hablar más despacio? – Can you speak more slowly?

¿Como te llamas? – What is your name?

¿Qué hora tienes? – What time is it?

¿Qué edad tienes? – How old are you?

¿Cuántos años tienes? – How old are you?

¿De dónde viene? – Where are you from?

¿Dónde vives? – Where do you live?

¿Tienes hermanos o hermanas? – Do you have brothers or sisters?

¿Cuánto cuesta eso? – How much is that?

¿Qué es esto? – What is this?

¿Entiende? – Do you understand?

¿Comprende? – Do you understand?

¿Hablas inglés? – Do you speak English?

¿Dónde está el baño? – Where is the ba

pág. 17
 Conditional Sentences
Los condicionales se emplean para especular acerca de lo que podría ocurrir, lo
que puede haber ocurrido y lo que desearíamos que ocurriese. En inglés, la
mayoría de las oraciones que emplean el tiempo verbal condicional contienen el
término "if". Muchas de las construcciones condicionales del inglés se utilizan en
oraciones que incluyen verbos en pasado. Este uso se denomina "el pasado
irreal" porque empleamos un tiempo verbal de pasado pero no estamos
refiriéndonos a algo que haya sucedido realmente. Hay cinco formas principales
de construir oraciones condicionales en inglés. En todos los casos, se componen
de una proposición o cláusula con "if" y una proposición principal. Los
condicionales nos indica que si algo pasa tendrá un resultado.

Hay cuatro tipos de frases condicionales y el uso de uno u otro refleja la

probabilidad de la acción.

Zero Conditional (Tipo 0)

Se usa este tipo de condicional cuando la condición y el resultado siempre es

verdad, como por ejemplo los hechos científicos.

IF Condition Result
If present simple present simple

 If you heat water to 100° C, it boils. / Water boils if you heat it to 100° C
.(Si calientas agua a 100 ° C hierve.)
 If I don’t practice the piano everyday I play poorly. / I play the piano poorly
if I don’t practice everyday.
(Si no practico el piano cada día toco mal.)
 Does your mom get mad if you don’t call her? / If you don’t call your mom,
does she get mad?
(¿Si no llamas a tu madre, se enoja?)

pág. 18
First Conditional (Tipo 1)

Este tipo de condicional se utiliza para el futuro y en los casos en que es muy
probable que la condición pasará.

IF Condition Result
If present simple future simple (“will”)

 If Bill studies, he will pass the exam. / Bill will pass the exam if he studies.

(Si Bill estudia, aprobará el examen.)

 If it doesn’t rain, we will go to the beach. / We will go to the beach if it

doesn’t rain.

(Si no llueve, iremos a la playa.)

 Will you take the train if you miss the bus? If you miss the bus, will you
take the train?

(¿Cogerás el tren si pierdes el bus?)

Second Conditional (Tipo 2)

Se utiliza el tipo 2 para expresar una posibilidad irreal en el presente, como un

deseo o un sueño, o para una acción en el futuro no tan probable.

IF Condition Result
If PASTsimple “would” + infinitivo”

 If I won the lottery, I would travel around the world. / I would travel around
the world if I won the lottery.

(Si ganara la lotería, viajaría alrededor del mundo.)

 If Rachel had more time, she would learn to play the guitar. / Rachel would
learn to play the guitar if she had more time.

(Si Rachel tuviera más tiempo, aprendería a tocar la guitarra.)

pág. 19
  Would you be happy if you were to get married? / If you were to get
married, would you be happy?

(¿Estarías feliz si te casaras?)

Third Conditional (Tipo 3)

A diferencia a los tipos 1 y 2, se utiliza el tercer tipo de condicional cuando

hablamos de una condición en el pasado que no ha sucedido.

IF Condition Result
If Past perfect “would” + infinitivo”

 If I had known then what I know now, I would have done things differently.
/ I would have done things differently if I had known then what I know now.

(Si hubiera sabido en el pasado lo que sé ahora, habría hecho las cosas
de manera diferente.)

 Suzanne wouldn’t have had the heart attack if she had gone on a diet as
her doctor recommended. / If Suzanne had gone on a diet as her doctor
recommended she wouldn’t have had the heart attack.

(Suzanne no hubiera tenido el infarto si hubiera hecho dieta como su

médico le recomendó.)

 Would you have liked to go to university if you had been able to afford it?
/ If you had been able to afford it, would you have liked to go to university?

(¿Te habría gustado ir a la universidad si te lo hubieras permitido pagar?)

pág. 20
ZERO CONDICIONAL Situación siempre verdadera Example: If you freeze
wáter, it turns into ice.

FIRST CONDICIONAL Situación real o posible Example: If it rains today, I will

stay at home.

SECOND CONDICIONAL Situación hipotética Example: If I won the lottery, I

would travel around the world

THIRD CONDICIONAL Situación hipotética del pasado Example: If I had won

the lottery, I would have travled around the world.

pág. 21
ANEXO

pág. 22
 BIBLIOGRAFIA

 https://translate.google.com.pe/?hl=es-
419&tab=wT#view=home&op=translate&sl=auto&tl=es&text=I%C2%B4ll
%20be%20cooking%0A%0AYou%C2%B4ll%20be%20cooking%0A%20
%0A%0A%20He%C2%B4ll%20be%20cooking%0A%0A%20We%C2%B
4ll%20be%20cooking%0A%0A%20They%C2%B4ll%20be%20cooking
 https://ingles.celeberrima.com/35-ejemplos-oraciones-might-ingles-y-
espanol/
 https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-avanzado/direct-
and-reported-speech/direct-and-reported-speech
 https://dictionary.cambridge.org/es/gramatica/gramatica-
britanica/reported-speech/reported-speech-indirect-speech
 https://www.shertonenglish.com/es/gramatica/verbos-principales/might
 https://www.kaplaninternational.com/es/blog/como-usar-either-neither-
nor-y-or
 https://english.stackexchange.com/questions/123068/correct-use-of-
either-in-a-conversation
 https://ingles.celeberrima.com/20-ejemplos-oraciones-either-y-neither-
en-ingles-y-espanol/
 https://www.yentelman.com/confusing-words-would-rather-had-better/
 http://www.spanishdict.com/traductor/WOULD%20RATHER%20AND%2
0HAD%20BETTER%0A

pág. 23
 GLOSARIO

Friendly: Que es gracioso o hace reír.

Ambitious: Que implica o denota ambición
Wrinkle: Señal semejante a una raya muy fina que se forma en la piel al
envejecer
Character: Persona que por sus cualidades, conocimientos u otras
actitudes, destaca o sobresale en una determinada actividad o ambiente
social
Bad tempered: Manera de ser o carácter de una persona, especialmente
por lo que respecta a la forma de reaccionar ante las personas o ante las
cosas que le suceden
Amusing: Que divierte o hace pasar el tiempo de manera alegre y
entretenida
Conceited: Que muestra orgullo excesivo por las cualidades o actos
propios
Skinny: Que tiene poca grasa o poca carne.
Gentleman: Hombre que se comporta con cortesía, nobleza y distinción.
Naughty: Que es inquieto o se mueve continuamente.
Nerve: Que es inquieto y siente fácilmente excitación nerviosa.
Skin: Capa o cubierta exterior, resistente, dura o quebradiza, que
envuelve algunas cosas, especialmente los huevos, la fruta y los frutos
secos
Knuckle: Madero horizontal de la cubierta de un edificio que se ensambla
en dos pares gemelos, uniéndolos generalmente a la altura de un tercio a
partir de los extremos superiores.

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