BASES CURRICULARES

EDUCACIÓN PARVULARIA
Orientaciones Valóricas
Fundamentos
Labor Educativa Conjunta
“La educación, garantizada como
Son los pilares que un derecho social fundamental,
sustentan las BCEP, consideran: Fin y Propósitos de la EP debe ser inclusiva y se encuentra a la
base de una sociedad más justa, que
Enfoque Pedagógico de EP valora a todas y a todos por igual”
(BCEP, 2018)

Principios
pedagógicos Bienestar Unidad Singularidad Actividad Juego Relación Significado Potenciación

Organización Curricular Identidad y Autonomía

Núcleos de Aprendizaje

Convivencia y Ciudadanía

Define los componentes estructurales donde Corporalidad y Movimiento

se distribuyen los Objetivos de Aprendizaje,
organizados en tres ámbitos: Lenguaje Verbal

Desarrollo Personal y Social (transversal en el curriculum) Lenguajes Artísticos

Exploración del Entorno Natural

Comunicación Integral
Comprensión del Entorno Sociocultural
Interacción y Comprensión del Entorno
Pensamiento Matemático
Estos tres ámbitos relacionados entre sí, dan cuenta de la
integralidad en la que se construyen los aprendizajes en el nivel.

Interacciones
Contextos para el Aprendizaje pedagógicas

Son todos aquellos factores que intervienen en la acción

pedagógica, para que la implementación de las Bases Curriculares Ambientes de
se desarrolle en coherencia con lo definido en los fundamentos Aprendizaje
y objetivos de aprendizaje.
Consideran: Planificación y Evaluación, Ambientes de
Aprendizaje, Familia y Comunidad, favoreciendo las
oportunidades de aprendizaje para todos los niños y las niñas.

Qué debo considerar para la implementación

de las BCEP Juego Adulto mediador
Trayectoria Interacciones
Formativa Pedagógicas
Transición Educativa Familia
Rol protagónico Desarrollo Personal
del niño/a y Social