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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Dirección Regional de Educación : Ayacucho
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : La Mar
1.3. Institución Educativa Pública : “Eduardo Añaños Pérez”
1.4. Grado de Estudios : quinto
1.5. Sección : “U”
1.6. Turno : Mañana
1.7. Número de Alumnos Participantes : 23
1.8. Lugares de Visita : CATARATA DE SAN MIGUEL- PATIBAMBA
1.9. Duración del Viaje de Estudios : 05 horas
1.10. Fecha y hora de partida : 06-12-17 a Hrs. 10:25 a. m.
1.11. Fecha y hora de llegada : 06-12-17 a Hrs. 03:00 p. m.
1.12. Profesores responsables : Edison Huamaní Quispe
Carlos Pozo Bedriñana
II. PRESENTACIÓN.
El Viaje tiene el fin de compartir la amistad, juegos u otras actividades a la vez tiene la finalidad
fortalecer la educación integral de los educandos, ya que el contacto directo con el ecosistema y la
naturaleza permitirán a los alumnos apreciar y valorar nuestro patrimonio natural y al mismo tiempo
reconocer su importancia en la vida del poblador ayacuchano.
III. OBJETIVOS.
3.1. OBJETIVOS GENERALES:
A. Conocer la biodiversidad e incentivar el ecoturismo (biodiversidad ecológica).
B. Desarrollar las actitudes relacionadas con la autodisciplina, solidaridad, responsabilidad,
identidad y respeto.
V. RECURSOS:
5.1. Humanos:
Profesor responsable director y alumnos.
5.2. Técnicos y legales:
Constitución Política del Estado (1993)
Reglamento de Educación Básica Regular D.S. N° 013-2004 –ED
Reglamento de Excursiones y Visitas Escolares R.M. 291 -95-ED
Plan de paseo a la CATARATA DE SAN MIGUEL “SAYHUAPATA” - PATIBAMBA
Autorización de los Padres de Familia
Contrato de Locación de Servicios de Transporte
5.3. Económicos:
Este viaje es autofinanciado por los mismos participantes.
VIII. ITINERARIO.
PATIBAMBA – CATARATA DE SAN MIGUEL “SAYHUAPATA” - PATIBAMBA
IX. EVALUACIÓN:
En el término de la distancia el profesor tutor realizará un detallado informe a la Dirección del Plantel
así como a los Padres de Familia de la sección para analizar las dificultades y logros.
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Prof. Edison Huamaní Quispe
ASESOR PROM. 2017
I.E.P. “EDUARDO AÑAÑOS PÉREZ”
PATIBAMBA – SAN MIGUEL - LA MAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPUBLICA DEL PERÚ
INSTITUCION EDUCATIVA
“JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN”
MIRAFLORES- SAN JUAN BAUTISTA
Miraflores 27 de octubre
del 2009
INFORME Nº 001-2009-ESP. COM – “I.E.A.”J.F.S.C”- M.
4º”B”
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Es grato dirigirme a su persona para informar los pormenores del
paseo a la comunidad de Casacanchacon los alumnos del 4to “B”.
I.-ACTIVIDADES:
1.1 La delegación de estudiantes estuvo compuesto por 30 alumnos bajo relación
y con autorización de los madres de familia.
1.2 Se respetó el Plan de Viaje e itinerario en tal sentido no se alteró el recorrido
a pesar del clima que se presento, razón, se partió el día viernes 23 de
octubre a las 08. horas con treinta minutos de la puerta del plantel y se volvió
a las diez horas con cinco minutos del día domingo 05 de diciembre y el
punto de llegada, también fue la puerta del plantel.
1.3 Con respecto a los objetivos alcanzados se puede resumir que se alcanzaron
el 95% de los objetivos en relación a los lugares de visita; solamente por
factor de tiempo y contratiempos en los trámites burocráticos y cuestión
económica no se pudieron visitar algunos museos y otros atractivos en el
Cusco y Arequipa, asimismo en las localidades de Nazca y Paracas (islas
Ballestas).
1.4 La compañía de las madres de familia sirvió de mucho en el viaje,
principalmente, en lo que respecta en la atención a las alumnas y para
mantener la familiaridad del paseo.
1.5 Se manejó el grupo dentro del marco de la cordialidad, respeto y flexibilidad y
comprendiendo los requerimientos y necesidades de los excursionistas y
para hacerlo más llevadero el viaje, todas las decisiones se tomó en forma
democrática, principalmente en lo que respecta a la alimentación.
1.6 Cada alumno viajó con la suma de S/. 350.00 nuevos soles que le sirvió para
costear los gastos de pasaje y viáticos. Esta suma fue administrada por una
Comisión Mixta para evitar el despilfarro de los alumnos. Por esa razón, los
gastos que se hicieron fueron en conjunto y no se tuvo el inconveniente de
falta de dinero y el paso de necesidades por los alumnos.
II.- LOGROS:
2.1. Se consiguió manejar el grupo en un ambiente de familiaridad y por esa razón , destaco
el comportamiento muy regular de los alumnos a excepción de pequeños excesos de
algunos alumnos, en no respetar los tiempos establecidos para tal o cual actividad y
por esa razón las demoras en las salidas.
2.2. El logro del 95% de objetivos y metas y la visita de los principales atractivos turísticos
del Cusco ( City tours, Valle Sagrado y el Santuario de Macchupicchu), Arequipa e
Ica.
2.3. Consolidación de los lazos de amistad, solidaridad y compañerismo entre los
alumnos y el comportamiento alturado como debe de ser de todo buen
mariscalino.
III.- DIFICULTADES:
I.E.P. “EDUARDO AÑAÑOS PÉREZ”
PATIBAMBA – SAN MIGUEL - LA MAR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
REPUBLICA DEL PERÚ
3.1 La principal dificultad que se tuvo en todo el proceso de planificación y ejecución del
viaje fue la indecisión de los padres de familia, tal vez por la falta de economía. Esto
mermó las posibilidades de buscar una mejor movilidad y realizar los trámites con
anticipación en el Cusco y evitar los elevados costos.
3.2 El trámite engorroso por el monopolio en el manejo de los lugares turísticos y el
servicio de tren en el Cusco, fue la causa para que se pierda un valioso día en esa
localidad. Además los elevados costos en el pago por derecho de ingreso y movilidad.
(S/. 17.50 el boleto turístico en el City Tours y Valle Sagrado. S/. 3.00 por derecho de
ingreso al Koricancha, S/. 47.60 pasaje de ida y vuelta de Ollantaytambo a Aguas
Calientes, etc.). Esto ocasionó que cerca de 80 soles del presupuesto de los alumnos se
vaya en estos pagos.
3.3 La comida en algunos lugares fue pésimo y la actitud negativa del dueño de la
movilidad y su falta de seguridad en el volante.
IV.- SUGERENCIAS:
4.1 Para evitar los inconvenientes económicos los alumnos y padres de familia deben de
hacer actividades desde el tercer grado de Educación Secundaria para cumplir con este
objetivo y así evitar los inconvenientes de última hora.
4.2 Se debe poner operativo el vehículo del plantel para realizar este tipo de viajes y evitar
los inconvenientes de búsqueda de movilidad.
.
Atentamente,
c.c.
Arch. Pers.
LRB.