INSTITUCION EDUCATIVA PÚBLICA INTEGRADA

“SEÑOR DE LA UNIDAD”
“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPINIDAD”

INFORME Nº 007-2019-CANA-PC-IEPI- “SU”- LU..

ALA : DIRECTORA (e) DE LA IEP. “SEÑOR DE LA UNIDAD”

Prof. Zoila Rubina Uzuriaga.

DEL : COORDINADOR DE CIENCIAS.

Prof. Carlos Adrián Núñez Anaya

ASUNTO : REMITO EL PLAN DE GESTION DE RIESGOS DE DESASTRES

2019.

FECHA : LA UNIÒN, 17 DE MAYO DE 2019.

REFERENCIA : MEMORANDUM MULTIPLE N° 001-2019-DEPI-“SU”-LU.

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Me es grato de dirigirme ante Ud. Para saludarle y al mismo tiempo es

para informarle que en mérito al documento en referencia he sido designado como
responsable de la comisión de Educación Ambiental y Gestión de Riesgos de Desastres,
remito el Plan elaborado por la comisión respectiva. Para lo cual adjunto dicho Plan en
Físico, para su revisión y aprobación respectivamente.

Es todo cuanto puedo informarle para su conocimiento y demás fines.

Atentamente,

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CARLOS ADRIAN NUÑEZ ANAYA
COORDINADOR DE CIENCIAS
 INSTITUCION EDUCATIVA PÚBLICA INTEGRADA
“SEÑOR DE LA UNIDAD”
“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPINIDAD”

OFICIO Nº 003-2019-AP2019-PC-IEPI- “SU”- LU..

LA UNIÒN, 17 DE MAYO DE 2019.

SEÑOR : ING.
………………………………………………………………..

ASUNTO : DESIGNACION DE PADRINO DE BUZOZ DEPORTIVOS.

PROMOCIÓN 2019

REFERENCIA : PLAN DE TRABAJO PROMOCION 5to. “A”

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Me es grato de dirigirme ante Ud. Para saludarle a nombre de los

estudiantes y padres de familia de la Promoción 2019 del 5° “A” de la I.E. “Señor de la
Unidad” ciudad de La Unión; haciéndole saber que han acordado designarlo como Padrino
de la Promoción del 5° Grado de secundaria sección “A” para que contribuya como
padrino de Buzos para los 26 integrantes; entendiendo su gran gesto y colaboración en
bien de nuestros estudiantes; agradeceremos de antemano por apoyarnos a esta
promoción.

Es propicia la oportunidad para reiterarle las muestras de mi especial

consideración y estima personal.

Atentamente,

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Mg. KENY ROSADO SALAZAR
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INFORME N 010-2019-DCC-IEPI-JEC-SU-LU.

A LA : Directora de la I.E “Señor de la Unidad”

Zoila Rubina Uzuriaga.
DEL : COORDINADOR PEDAGOGICO DE CIENCIAS
Carlos A. Núñez Anaya.
ASUNTO : Informe de acciones realizadas en el monitoreo y

acompañamiento pedagógico.
FECHA : La Unión, 30 de mayo de 2019.
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Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Con la finalidad de saludarla y a la

vez manifestarle en mi condición de Coordinadora Pedagógica de Ciencias sobre acciones realizadas en lo
que concierne al monitoreo y acompañamiento pedagógico, que a continuación detallo:

PRIMERO: Mi persona se hizo cargo de la coordinación de Ciencias en el mes de abril y se entregó el Plan
de Acompañamiento y Monitoreo al Director encargado: David Mendoza Goñe, donde se da
a conocer el cronograma de visitas a los docentes a mi cargo que son un total de 08 y que
son dos (02) de Ciencia y Tecnología, dos (02) de Educación para el Trabajo, dos (02) de
Matemática y dos (02) Docentes de Matemática y Ciencia y Tecnología.

SEGUNDO: Se realizó la visita a los docentes para poder realizar el diagnostico de como vienen laborando
los docentes del área de Ciencias Sociales y sobre qué punto de partida se debe iniciar el
trabajo el presente año con el modelo educativo de Jornada Escolar Completa y el
compromiso a la mejora de los Aprendizajes. Así mismo cabe mencionar la que hay docentes
que demuestran su preocupación y empeño ya que se vienen implementando de acuerdo al
Currículo Nacional para así estar a acorde con lo que solicita la entidad inmediata superior y
mejorar los aprendizajes de los estudiantes de nuestra institución educativa para lo cual se
adjunta las evidencias respectivas.

TERCERO: Antes de iniciar el acompañamiento y monitoreo a los docentes se puso de conocimiento de las
acciones en las reuniones de colegiado a los docentes involucrados y se puso un aviso del
cronograma.

CUARTO: Se realizó el acompañamiento y monitoreo a los docentes a mi cargo en este primer bimestre
como consta en el cuaderno de campo, el cual se adjuntan copias de los mismos. El
acompañamiento pedagógico es permanente ya que cada momento e incluso fuera de
nuestra hora de labor se viene haciendo con los Docentes a mi cargo, especialmente lo que
es el asesoramiento después del monitoreo ya que en nuestro horario no se visualiza lo que
es el asesoramiento técnico.

QUINTO: Así mismo se pone de conocimiento que los docentes que pertenecen a las plazas orgánicas
y que solamente llevan el área de Ciencia y Tecnología son La Profesora Zoila Soto Calderón
y el Profesor Doroteo Gonzales Santillán. En el área de Educación para el Trabajo son La
Profesora Rossy Ayra Justo y Amanda Calderón Obregón. En el área de Matemática llevan
el Profesor Antonio Duran Callupe y Williams Fabián Barbito. Y los Profesores que llevan las
áreas de Matemática y Ciencia y tecnología son Roberto Velásquez Tiburcio y Walter
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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPINIDAD”

Espinoza Gómez, cabe mencionar que el Profesor Doroteo Gonzales Santillán pertenece a
una plaza inorgánicas y horas bolsa.

SEXTO: Pongo de su conocimiento que en las horas de colegiado asiste un 80% permanentemente de
Docentes de las diferentes áreas a mi cargo y un 20% no asisten debido a que no pertenecen
a una plaza orgánica, pero siempre se hizo la invitación respectiva a todos los docentes
involucrados.
SÉPTIMO: Así mismo le manifiesto que el acompañamiento pedagógico es permanente y en el momento
que los docentes tengan disponibilidad de tiempo.
OCTAVO: Se pone en conocimiento que hubo fechas que no se realizó esta acción por los siguientes
motivos:
-Taller de capacitación por parte de la UGEL Dos de Mayo llevado acabo el día 22 de mayo.
-Elaboración del horario y otros inconvenientes.
NOVENO: El resultado de la etapa de diagnóstico es la siguiente:
N° PUNTAJE N° DE DOCENTES NIVEL ALCANZADO DESEMPEÑOS A
TOTAL PRIORIZAR
01 14 03 SATISFACTORIO  Propicia un
SUFICIENTE ambiente de
02 15 02 SATISFACTORIO respeto y
SUFICIENTE proximidad.
03 13 01 SATISFACTORIO  Promueve el
SUFICIENTE razonamiento, la
04 11 01 SATISFACTORIO creatividad y
SUFICIENTE pensamiento
05 12 01 SATISFACTORIO crítico.
SUFICIENTE  Involucra

06 16 01 SATISFACTORIO activamente a los

SUFICIENTE estudiantes en el

07 17 01 SATISFACTORIO proceso de

SUFICIENTE aprendizaje.

Atentamente