Drogadicción En Menores De Edad

Politécnico Gran Colombiano

Facultad De Ciencias De La Salud

Psicología

Métodos Cuantitativos En Ciencias Sociales

Grupo 4-b

Tabla de contenido

Drogadicción en menores de edad Colombia..........................................................................3

Resumen .............................................................................................................................3
Delimitación del problema .................................................................................................5
Delimitación geográfica..................................................................................................5
Delimitación temporal.....................................................................................................5
Delimitación conceptual. ................................................................................................6
Definiciones y características..........................................................................................6
Dimensión del problema de drogas.................................................................................7
Antecedentes................................................................................................................... 8
Objetivos............................................................................................................................. 8
Objetivos Específicos. ....................................................................................................8
Cronograma ........................................................................................................................9
Marco Teórico..................................................................................................................... 9
1. Definiciones generales. .............................................................................................. 9
2. Efectos en el consumidor.......................................................................................... 13
3. Factores De Riesgo................................................................................................... 16
 Descripción de la muestra................................................................................................. 19
Hipótesis............................................................................................................................20

Lista de tablas

Drogadicción en menores de edad Colombia

Resumen
La drogadicción en menores de edad es uno de los principales problemas que
afectan a la sociedad y las familias en la actualidad, este flagelo cada vez es más común de
lo que se cree, los jóvenes buscan llamar la atención y consideran que es una forma de
desarrollar madurez o sentir la libertad frente a sus padres. Existen diversos factores que
generan o promueven el consumo de drogas, dentro de ellos se pueden encontrar el
desarrollo de los rasgos de personalidad y temperamento, también influyen factores sociales
donde en muchas ocasiones los niños son víctimas de matoneo o de imposición de
estándares y normas de comportamiento que los lleva a consumir estas sustancias con el fin
de ser aceptados en su medio social, a su vez existen factores familiares que promueven el
consumo de estas sustancias, especialmente en niños y jóvenes marcados por el mal
ejemplo que reciben de familiares quienes tienen comportamientos de consumo que
inducen a los jóvenes a repetir este tipo de patrones, en casos más complejos el consumo
puede ser derivado de violaciones, maltratos físicos y psicológicos entre otros tipos de
violencia que llevan a que los niños o adolescentes busquen a través del consumo de drogas
una salida o escape a esa realidad que tanto daño les hace. (Revista Semana, 2017)

El hecho de que los padres rechacen a sus hijos a raíz de las múltiples ocupaciones
que los pueden agobiar, el exceso o deficiente control familiar, ambiente de familias
disfuncionales, problemas económicos o sociales, abusos, maltratos, entre otros, ocasionan
en los niños o adolescentes problemas de baja autoestima, inseguridad, problemas de
rendimiento académico y exclusión familiar o social que los vuelve más vulnerables hacia
las oportunidades del consumo de drogas. (Peques, s.f.)

Las compañías, amistades y el ambiente en el que se desenvuelve el adolescente

puede ser un factor diferencial a la hora de estar expuestos al consumo de drogas, en la
mayoría de los casos tener amistades que promuevan este tipo de conductas viciosas
pueden generar una muy alta probabilidad de aceptación del consumo de sustancias
psicoactivas.

En general las causas que promueven la decisión de consumir drogas están

determinadas por el deseo de sentirse bien, buscar entretención, olvidar problemas,
diversión, curiosidad, deseo de aventura, interés en mostrarse mayores, sentirse libres e
independientes y ser aceptados y reconocidos socialmente. (Peques)

Desafortunadamente las cifras de consumo en niños y adolescentes cada vez son

más preocupantes, en la actualidad los niños empiezan a drogarse desde los 7 años, debido
a que en muchos casos no es posible contar con los recursos para comprar drogas fuertes,
empiezan por utilizar sustancias como Dic (solvente que se utiliza para limpiar
computadores y que se comercializa en tiendas químicas a $2.000 la botella) y Leidys
(anestésico que tiene un efecto de 3 a 5 minutos) entre otros, sin embargo las bandas de
expendedores están utilizando estrategias de captación del mercado donde distribuyen
muestras gratuitas para inducir al consumo y la creación del vicio. Desafortunadamente, su
comercialización ha llegado a puntos sorprendentemente evidentes y de descaro, donde se
ofrecen los servicios a través de grupos de Facebook, WhatsApp, redes de microtráfico en
colegios y barrios sin ningún tipo de filtro ni escrúpulo. (Cardenas, 2015)

Esta problemática afecta y pone en riesgo el futuro de los niños y jóvenes del país,
promoviendo conductas como el robo, el asesinato, la prostitución, el sicariato, entre otros,
con el fin de obtener recursos que les permitan acceder y sostener la necesidad de consumo.
De acuerdo a lo mencionado, es indispensable y necesario la presencia fuerte de los padres
de familia, quienes a través de un acompañamiento constante y amoroso a sus hijos pueden
identificar señales de alerta que evidencien probabilidades de consumo, por ello se requiere
de un apoyo permanente, un dialogo fluido entre padres e hijos, una mente abierta de parte
de los padres que les permita aceptar la vulnerabilidad que sus hijos pueden tener hoy,
superando miedos, incertidumbres o escepticismos frente a las grandes posibilidades de
consumo que tienes los niños y jóvenes en este momento.

Se recomienda que los padres construyan lazos fuertes de confianza y comunicación

con sus hijos, guiando y apoyando sus sueños y metas para garantizar proyectos de vida
sanos y exitosos, estar muy alertas ante cambios de temperamento repentinos, ojos
enrojecidos, nerviosismo y cualquier tipo de alternación en su comportamiento que pueda
ser ocasionado por el consumo de drogas, por último, es fundamental el control y la
validación de amistades que puedan ser influenciadores del consumo.

Justificación

El tema de la drogadicción en menores de edad es de gran relevancia, debido a que

en la actualidad es un problema grave que cada día afecta más y más a la sociedad como
tal, por eso se ha tomado como referencia la drogadicción en menores.
 Este estudio descriptivo sobre la problemática de adolescentes en edad escolar con
problemas de abuso de las sustancias psicoactivas busca indagar y conocer la situación
actual de nuestro país.

Este tema es de vital importancia a nivel psicológico, porque si bien el abuso a las
drogas que presentan los menores hoy en día, tienen muchas repercusiones negativas a
nivel cerebral ya que los mismos no se encuentran completamente desarrollados, con esta
investigación podremos saber cuánto consume droga un joven por día, desde que edad se
empiezan a consumir los alucinógenos, que tipo de sustancia es la más preferida por ellos,
entre otros aspectos.

Esta investigación se realiza con el fin de dar a conocer los resultados estadísticos
de la drogadicción en menores y desarrollar algún tipo de solución a nivel psicológico y
social.

Delimitación del problema

Delimitación geográfica.
Este trabajo de investigación se hará como objetivo principal con la población de
jóvenes adolescentes, investigando el entorno social y escolar en el cual se encuentran,
aplicaremos un instrumento de recolección de datos, encuestas y haremos un trabajo
investigativo, como bien sabemos es delicado investigar directamente con los menores de
edad, sobre todo en colegios y redes sociales, la investigación la vamos a hacer por medio
de corporaciones de la ciudad de Bogotá, padres y maestros.

Delimitación temporal.
El estudio se refiere a el consumo de drogas por jóvenes en edad escolar entre 2016
y 2017, dicho estudio lo orientaremos, a un promedio de edades entre 10 años a 24 años.

Delimitación conceptual.
“Es una enfermedad crónica que consiste en el consumo indebido de drogas, lo que
implica atentar contra la salud, y que producen excitación, pudiendo producir
alucinaciones, como es el caso de la cocaína o el crack, o depresión, como el opio, la
morfina o el alcohol, con imposibilidad de abstenerse de ello sin padecer consecuencias
desagradables psico-físicas conocidas como síndrome de abstinencia.” (DeConceptos.com,
s.f.).
 Teniendo en cuenta este concepto para el Estudio Descriptivo de la drogadicción en
jóvenes, se identificará que tipo de sustancias psicoactivas están consumiendo actualmente
los jóvenes y qué los está motivando a incrementar el consumo de drogas a tan temprana
edad, teniendo en cuenta las campañas preventivas que se hacen en colegios, también
estudiaremos que tantas campañas de prevención se están implementando y en qué forma.

Definiciones y características.
La drogadicción en jóvenes es un tema que a todos nos toca desde lo más profundo
porque es un problema en nuestra sociedad que se da a diario, y ahora lamentablemente se
vuelve muy común y es la drogadicción en jóvenes es un tema que se da en nuestro diario
vivir, y quizás mucha veces en nuestros propios hogares, los jóvenes son unas personas que
más absorben lo bueno o lo malo que el mundo da y precisamente en los estudios se ha
demostrado que son quienes más consumen sustancias psicotrópicas, y es común porque en
estas edades se da la rebeldía, aburrimiento, y muchas otras variables que hacen que lleven
a los adolescentes a tomar la decisión de consumir alguna droga también ya sea por mala
información o también por personas de su vínculo de amistades los cuales influyen, muchas
veces para bien y las mismas para mal, adolescentes tienen más facilidades de comprarlas
las más comunes son la marihuana, cocaína, alucinógeno, y las menos comunes
anfetaminas que es una droga estimulante que hace sentir más energía, los opiáceos es una
droga antigua y de las más peligrosas, son drogas que buscan los jóvenes para salir de
diferentes situaciones ya escritas anteriormente donde se da la presión social, también casos
dados de situaciones de problemas psiquiátricos donde está la depresión, o quizás a veces lo
hacen por curiosidad o presiones en la vida como el colegio, la familia y tener una salida a
sus problemas y un momento de relajación en un mundo imaginario, y de ahí parte que
terminan volviéndose adictos y después viene quizás una de las partes más terribles el
síndrome de abstinencia que significa que el adolescente deja de consumir de la cual se
volvió adicto, ya que esa sustancia genero placer, satisfacción y en el cerebro se crea una
necesidad de consumirla más y más para sentirse bien.

Dimensión del problema de drogas.

“En términos globales la identificación de las dimensiones o categorías en los que
están inmersos el problema de las drogas y sus efectos han repercutido en los ámbitos
económicos, legales, socio - culturales, psico sociales y políticas de todas las naciones.”
(Orangel, 2014).

1. Dimensión Económica.

“se entiende con todo aquello que tiene que ver con los procesos de producción,
comercialización y consumo de drogas legales o ilegales” (Orangel, 2014)
desafortunadamente el negocio del narcotráfico es bastante lucrativo para quienes lo
ejecutan y estos lo ven como una alternativa para generar grandes ingresos en corto tiempo.

2. Dimensión legal.

Esta depende de la estructura Jurídico-legal que tenga un estado, “Así, sobre una
base jurídica sólida y de fondo, se mueve la normativa que va complementando en forma
dinámica y constante perspectivas y herramientas para la acción contra el tráfico ilícito de
drogas” (Orangel, 2014)

3. Dimensión socio cultural.

Esta influye mucho en los aspectos de legalización, ya que se toma en cuenta la

reacción de la sociedad, en estos casos de drogas en algunos estados se da el total rechazo,
así como en otros es acogida con la aceptación, argumentándose como uso medicinal o
respondiendo al uso en dosis personales etc.

“Entre el conjunto de consecuencias sociales del tráfico de drogas, las que sin
ninguna duda reciben la atención más inmediata de la población y de los poderes públicos
son la violencia y la inseguridad pública en determinados territorios.” (Orangel, 2014)

4. Dimensión Política.

“Algunas de estas políticas son más flexibles, otras más rígidas, en todo caso
siempre adaptadas a la realidad local, la situación geográfica del país en cuestión, los
estados con los que limita, los rasgos sociales y culturales de la población, los grupos de
interés o presión vinculados al tema y la legislación vigente.” (Orangel, 2014)

Antecedentes.
desafortunada mente en la actualidad todavía se puede evidenciar que esta
problemática sigue creciendo y que los derechos de los menores cada día se ven más
vulnerados, a las personas que se lucran de este negocio no les importan utilizar a estos
jóvenes, e incluso niños, solo les importa seguir recibiendo dinero y que el negocio siga
creciendo, es triste ver como el negocio de la droga se ha extendido, es una problemática a
nivel mundial y se está considerando un problema de salud pública.

La adolescencia representa una de las etapas más importantes en el desarrollo social

de los individuos. Está compuesta por un entorno escolar que influye en las emociones y
relaciones del ser con su sociedad, las redes sociales que estos jóvenes utilizan en
actualidad los hace vulnerables ya que son sitios para atraer jóvenes influenciables, por otra
parte los vendedores de estas sustancias cada día se las ingenian para atraer el interés de los
niños, produciendo sustancias llamativas para ellos con diferentes texturas, colores y
sabores, esto hace que sea más difícil para los padres darse cuenta si su hijo está
consumiendo cualquier tipo de sustancias pues ya ni se diferencias de un dulce común o
incluso de una estampilla.

Objetivos
-A partir de esta investigación se pretende mostrar algunas de las principales
razones por las que los adolescentes consumen drogas.

Objetivos Específicos.
 ofrecer información básica y puntual en lo referente a las
consecuencias de la drogadicción, (tipología, efectos físicos, sociales
y psicológicos.)

 Determinar las causas que llevan a los jóvenes al consumo de drogas.

 Informar y sensibilizar sobre los efectos de las drogas en la salud y la

sociedad jóvenes.

 Identificar como influye los distintos aspectos sociales, familiar y

psicológico como factor que causa el consumo de drogas.

Cronograma
Tabla 1. Cronograma de actividades

CRONO
GRAMA
 DE
ACTIVI
DADES
OCTU
MES SEPTIEMBRE
BRE
1 2 3 4 1
SEMANA 4 al 11 al 18 al 25 al 01 al
10 17 24 30 08
Portada, Titulo y Resumen
Justificación
Delimitación del Problema
Objetivos
Ajustes al planteamiento
Marco Metodológico
Descripción de la muestra
Hipótesis
Recopilación de Datos
Resultados
Análisis de Resultados
Conclusiones
Recomendaciones

Marco Teórico
1. Definiciones generales.
1.1. Definición de droga.

Según el diccionario de la RAE (2001), el término droga se defino como:

“Sustancia o preparado medicamentoso de efecto estipulante, deprimente, narcótico o
alucinógeno”. Según la OMS, informe técnico 407 (1969) citado por Vallejos (2004): La
droga se define como: “toda sustancia que, introducida en un organismo vivo, es capaz de
modificar una o más funciones de este”. En ambas definiciones se pone en énfasis que las
drogas son sustancias que ocasionan una reacción en cualquier individuo sin diferenciación.
 Según García Jiménez J. (2001) “Aquella sustancia que provocan una alteración del
estado de ánimo y son capaces de producir adicción. Este término incluye no solamente las
sustancias que popularmente son consideradas como drogas por su condición de ilegales,
sino también los diversos psicofármacos y sustancias de consumo legal como el tabaco, el
alcohol o las bebidas que contienen xantinas como el café: además de sustancia de uso
doméstico o laboral como las colas, los pegamentos y disolventes volátiles”.

De lo citado anteriormente podemos entender que la droga es una sustancia que

provoca adicción y puede ser no solo ilegales, también las hay legales como el alcohol y el
tabaco o las bebidas con xantinas, con esto podemos incluir a las gaseosas y a el café,
también menciona sustancias como el pegamento.
1.1.1 Clasificación de las drogas

Existen varias clasificaciones de drogas, entre ellas se encuentran las siguientes: La

O.M.S. (1969), clasifica las drogas en “función del efecto que produce sobre la psique y el
organismo del consumidor. La clasificación general es la siguiente:

1. Estimulantes: Aceleran la actividad mental, pueden ser de tipo anfetamínico o

cocaínico, y aquí se encuadran también el crack.

2. Depresores: Retrasan la actividad menta, pueden ser de tipo:

- Barbitúrico: barbital, fenobarbital.

- No barbitúrico: hidrato de cloral.

- Tranquilizantes o benzodiacipinas.

- Opiáceos: codeína, metadona, morfina.

3. Cannábicos: Todos los derivados del cannabis indica sativa, también son
depresoras, pero por su importancia se han agrupado en un apartado independiente: grifa o
marihuana, kifi, hachis y aceite de hachis.

4. Grupo alcohol: Depresoras del sistema nervioso, y se dividen en bebidas

fermentadas y destiladas.

5. Alucinógenos: Provocan alucinaciones y existen un número elevado de ácidos

entre los que sobresalen el LSD y la mescalina.
 6. Inhalables: La sustancia que contiene: Xileno, tolueno, acetona, éter, óxido
nitroso, nitrito de amilo”.

Esta clasificación sencilla nos permite entender con facilidad los tipos de drogas
según lo que ocasionan al organismo de la persona que la consume.

También se pueden clasificar en legales e ilegales.

“Las drogas legales o institucionalizadas son aquellas que están apoyadas por una
tradición y que están integradas en una determinada cultura y a las cuales, no solo se les
considera peligrosas, sino que, además, se fomenta su consumo por medio de la publicidad
puesto que su uso no está penado” (Berjano y Musitu, 1987).

Esta clasificación nos permite distinguir las dos clases de drogas según la legalidad
y según el efecto.

- Drogas legales: Cualquier sustancia que afecta el sistema nervioso central y se

encuentra legalizada en nuestro país. Entre estas sustancias se encuentran: el tabaco, el
alcohol, los medicamentos, la cafeína, la teobromina, la teína, etc.

Las drogas ilegales o no institucionalizadas son aquellas prohibidas por la Ley. En

Perú a través de la Ley del Ministerio Público LEY Nº 22095.

- Drogas ilegales: Cualquier sustancia que se encuentra en nuestro país de una

forma ilegal, que su consumo, su compra, su venta y su cultivo o fabricación no está
legalizado.

Al ser ingerida es capaz de modificar, una o más funciones del organismo. Entre
estas sustancias se encuentran: el cannabis y sus derivados, la cocaína, las anfetaminas y
sus derivados, las drogas de síntesis, la heroína, el éxtasis líquido (GHB), etc. Esta
clasificación nos permite distinguir las dos clases de drogas según la legalidad y según el
efecto.
1.2 Definición de drogadicción

La O.M.S. (Organización Mundial de la Salud) (1969) define a la drogadicción con

el término de “fármaco dependencia”, es un estado de dependencia psíquica o física, o
ambas a la vez frente a una sustancia que se establece en un sujeto después de la
administración periódica de la misma.
 Según el DSM − IV: Es la dependencia de sustancias consiste en un grupo de
síntomas cognoscitivos, comportamentales y fisiológicos que indican que el individuo
continúa consumiendo la sustancia, a pesar de la aparición de problemas significativos
relacionados con ella.

Podemos inferir que la drogadicción surge con una enfermedad la cual es la

dependencia del consumo de drogas tanto legales como ilegales que afectan el sistema
nervioso y sus funciones.

Existen más de 40 teorías que explican las causas de la drogadicción, nosotros

citaremos tres de las más importantes:

En relación con la teoría de la Acción Razonada de Fishbein y Ajzen (1975),

Vallejos afirma que: Esta teoría plantea la existencia de determinadas influencias más
directas que otras que actúan sobre el consumo. En este sentido, las expectativas, las
creencias, las actitudes y, en definitiva, las variables relacionadas con la cognición social
actúan de forma más directa que otras como la familia y el grupo de amigos, cuya
proximidad vendrá mediatizada por las anteriores.
1.2.1 Tipos de drogadicción.

Según Arango, N (2010) (p.9). La dependencia producida por las drogas puede ser
de tres tipos:

1. Dependencia física: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es así

que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiológicos, lo que se
conoce como síndrome de abstinencia.

2. Dependencia psíquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se consume

droga, y que lleva a buscar nuevamente el consumo para evitar el malestar u obtener placer.
El individuo siente una imperiosa necesidad de consumir droga, y experimenta un
desplome emocional cuando no la consigue.

3. Dependencia Social: Necesidad de consumir como manifestación de pertenencia

a un grupo social que proporciona signos de identidad claros.
 Algunas drogas producen tolerancia, que lleva al drogadicto a consumir mayor
cantidad de droga cada vez, puesto que el organismo se adapta al consumo y necesita una
mayor cantidad de sustancia para conseguir el mismo efecto.

Esta clasificación permite distinguir los tipos de drogadicción según la dependencia.

2. Efectos en el consumidor.
En este capítulo describiremos los efectos que las drogas ilegales causan en el
consumidor. Describiremos solo las 3 más consumidas en los adolescentes peruanos que
son: La marihuana, la cocaína y el éxtasis.
2.1. Marihuana.
2.1.1. Efectos a corto plazo.

- Relajación, somnolencia, sensación de lentitud en el paso del tiempo.

- Desinhibición, alegría desmedida, enrojecimiento ocular.

- Aumento del ritmo cardiaco y la tensión arterial.

- Sequedad de boca.

- Percepción distorsionada.

- Empeoramiento del tiempo de reacción y de la atención.

- Dificultades para pensar y solucionar problemas.

- Dificultad de coordinación.
2.1.2. Riesgos y consecuencias del consumo.

El consumo habitual provoca una serie de daños orgánicos y psicológicos:

- El hecho de fumarse sin filtro, aspirando profundamente el humo, reteniéndolo en los

pulmones y apurándolo hasta el final, favorece enfermedades como la bronquitis

crónica, el enfisema pulmonar o el cáncer de pulmón. Además, su efecto

broncodilatador potencia la absorción de sustancias tóxicas.

- Altera el sistema cardiocirculatorio, provocando taquicardia, por lo que las personas

con hipertensión o insuficiencia cardiaca pueden sufrir un empeoramiento de su

 sintomatología.
Existen datos que indican que podría haber un aumento de la incidencia de

depresiones y psicosis por el consumo crónico de esta sustancia.

2.1.3. Efectos a largo plazo.

- Problemas de memoria y aprendizaje.

- Peores resultados académicos.

- Abandono prematuro de los estudios.

- Dependencia (710 % de los que lo prueban).

- Trastornos emocionales (ansiedad, depresión) y de la personalidad.

- Enfermedades broncopulmonares y determinados tipos de cáncer.

- Trastornos del ritmo cardiaco (arritmias).

- Psicosis y esquizofrenia (especialmente en individuos predispuestos).

2.2. Cocaína.
2.2.1 Efectos a corto plazo.

- Euforia y sensación de aumento de energía.

- Disminución del apetito.

- Estado de alerta y falsa sensación de agudeza mental.

- Aumento de la presión arterial y el ritmo cardiaco.

- Contracción de los vasos sanguíneos.

- Aumento de la temperatura corporal.

- Dilatación de las pupilas.

2.2.2 Riesgos y consecuencias del consumo.

- Adicción.

- Insomnio.

- Impotencia, alteraciones menstruales, infertilidad.

- Paranoia.
- Alucinaciones y psicosis.
- Alteraciones cardiovasculares y neurológicas: infarto de miocardio, hemorragias
cerebrales y trombosis cerebrales.
- Alteraciones del estado de ánimo: cambios bruscos de humor, depresión, irritabilidad,
ansiedad, agresividad, etc.

2.3. Éxtasis.
2.3.1. Efectos a corto plazo

- Sociabilidad, euforia, desinhibición.

- Incremento de la autoestima.

- Locuacidad.

- Inquietud.

- Confusión, agobio.

- Taquicardia, arritmia e hipertensión.

- Sequedad de boca, sudoración.

- Escalofríos, náuseas.

- Contracción de la mandíbula, temblores.

- Deshidratación.

- Aumento de la temperatura corporal o “golpe de calor”.

2.3.2. Efectos a largo plazo

- Depresión.

- Trastornos de ansiedad.

- Trastornos del sueño.

- Ataques de pánico.

- Agresividad.

- Trastornos psicóticos.

- Flash back, con alucinaciones visuales o auditivas.

 3. Factores De Riesgo.
Rodríguez (1995), Jessor (1991), Suárez y Krauskopf (1995), citados por Rojas
(2001), sostienen que “el factor de riesgo vendría a ser la característica o cualidad de un
sujeto o comunidad, que se sabe va unida a una mayor probabilidad de daño a la salud”
(p.56).

El factor de riesgo se entiende como la probabilidad de ocurrencia de un hecho

indeseado y la relación con el daño al individuo se produce de manera indistinta e
indeterminada. (Castro de la Mata, 2005).
3.1. Factores de riesgo individuales.

“Se refieren a las características internas del individuo, a su forma de ser, sentirse y
comportarse. La edad, la personalidad, los recursos sociales de que dispone, las actitudes,
los valores, la autoestima, etc. Conforman un sujeto único”. (Vallejos, 2004, p.69).
3.1.1. La adolescencia.

“El periodo de desarrollo de la adolescencia está enmarcado por la exploración y los

comportamientos justamente generadores de riesgo, los mismos que pueden comprometer
la salud, la supervivencia y el proyecto de vida del individuo”. (Rojas, 2001, p. 57).

En la etapa de la adolescencia se producen muchos cambios que hacen que el

adolescente busque una definición personal y eso tiene como consecuencia hacerlo
vulnerable.

3.1.1.1. Prejuicios
Castro de la Mata (2005) sostiene que “la falta de conocimiento o la información
errónea sobre la naturaleza de las drogas, extensión del consumo adolescente, repercusiones
negativas a corto y largo plazo, etcétera, alientan la curiosidad o impiden valorar
acertadamente los riesgos de las drogas”. (p.152).

Los prejuicios juegan un rol importante en la decisión del adolescente de consumir o

no un tipo de droga, ya que estos distorsionan la realidad del razonamiento.

3.1.1.2 Déficit y problemas del adolescente

Castro de la Mata (2005) sostiene que “el déficit y problemas personales

constituyen factores de riesgo porque el adolescente puede intentar compensarlos o
aliviarlos recurriendo al alcohol u otras drogas. El consumo se relaciona estrechamente con
déficit de autoeficacia, auto concepto, autoestima y locus de control externo, y con
trastornos de ansiedad y del estado de ánimo”. (p. 151).

3.1.1.1 La Autoestima

Vallejos (2004) sostiene: La teoría de la influencia tríadica sostiene que la habilidad

de controlar las acciones y el estado de ánimo llevan al desarrollo de un nivel de autoestima
y un auto concepto más coherente. Esto, unido a las habilidades sociales específicas,
conduce a un mayor nivel de autoeficacia respecto a la conducta concreta como la del
consumo de drogas.

Por el contrario, aquellas personas que tienen una baja autoestima o una imagen
incoherente de sí mismas, es más probable que se impliquen en conductas de riesgo, que
actúen impulsivamente y sean menos conscientes de las consecuencias de sus actos. (p. 62).

3.2. Factores de riesgo relacionales.

“Son aquellos aspectos relativos al entorno más próximo de la persona. La

interacción específica de cada sujeto con la familia, los amigos y el contexto escolar
determina una situación peculiar”. (Vallejos, 2004, p.69).
3.2.1. La familia.

“Si hablamos de que la familia es el primer elemento socializador, en cuyo seno se

educa y forma al individuo, para que sus miembros sean capaces de desarrollarse y ser
personas autónomas, que puedan enfrentarse e integrarse a la vida, entonces debemos
enfocar nuestra atención en ella como primer ámbito de prevención e intervención”.
(Ugarte, 2001, p. 138).
3.2.2 La escuela.

Kremer (1992), citado por Vallejos (2004), sostiene que “por sus funciones
específicas y su capacidad operativa, la escuela no podrá actuar con igual eficacia sobre los
componentes drogas y medio ambiente, pero centrará su mayor atención en el componente
persona, básicamente el (la) alumno(a), pero también los (as) docentes y padres de familia”.
(p. 80).
 La escuela es un factor de riesgo por ser un medio de socialización del adolescente,
en el cual se establecen relaciones interpersonales en las que se confrontan ideas,
pensamientos, creencias, etc.
3.2.3. Grupo de amigos.

“El grupo de referencia es el marco que ayuda a afianzar la identidad adolescente

frente al mundo adulto y satisface el sentimiento de afiliación o pertenencia a un grupo de
iguales”. (Castro de la Mata, 2005, p. 151).

La presión de grupo es importante en este factor, ya que esta hace que el adolescente
condicione sus decisiones a los intereses del grupo. La falta de definición personal en la
etapa de la adolescencia hace que el adolescente no se oponga a esta situación.
3.3. Factores de riesgo sociales.

“Se relacionan con el entorno social más amplio. La estructura económica,

normativa, la accesibilidad al consumo, la aceptación social del mismo y las costumbres y
tradiciones imprimen unas características que diferencian a unas culturas de otras y por lo
tanto afectan a la conducta del individuo”. (Vallejos, 2004, p.69).
3.3.1. Disponibilidad y accesibilidad de las drogas

Castro de la Mata (2005) afirma: El carácter de droga legal convierte a las bebidas
alcohólicas en un producto de fácil acceso, por los múltiples establecimientos donde se
pueden adquirir, los amplios horarios de venta, su costo y el casi nulo control de la venta a
menores. Por otro lado, la sobresaturación de cocaína en el país, así como la importante
caída de los precios, se han convertido en potentes factores de riesgo para la aparición de
nuevos usuarios y para la continuación del uso en los adictos. (p. 150).

En el caso de las drogas legales su alta proliferación y fácil acceso en la sociedad

hace posible que los adolescentes consumidores se conviertan en adictos. Esto trae como
consecuencia que las drogas ilegales se conviertan en una opción de consumo por la
condición del adolescente de adicto.
3.3.2. El ocio.

Castro de la Mata (2005) argumenta: Existe una asociación entre el consumo juvenil
de drogas y el uso del tiempo libre; por ejemplo, el empleo del fin de semana para
frecuentar ciertos lugares de oferta como bares, discotecas, fiestas electrónicas, y la
búsqueda de la novedad y de nuevas sensaciones. El uso inadecuado del tiempo libre se
relaciona con el riesgo del uso de drogas; con la asistencia a lugares de oferta y con la
búsqueda inmediata de sensaciones nuevas y placenteras producidas por las drogas. (p. 150-
151).

Kremer (1992), citado por Vallejos (2004), sugiere que, en un contexto social, una
característica principal es: “proliferación de centros de recreación en la que los riesgos de
consumo de sustancias son frecuentes, por ausencia de adecuados mecanismos de control.
(p. 80).
Descripción de la muestra
Tabla 2. Referencia en adolescentes y estudiantes que consumen o alguna vez
consumieron algún tipo de drogas.

VALOR
DATOS ESPECIFICO
PORCENTAJE
58% Recurre a las drogas tiene menos de 24 años
24,3% Aclaran que alguna vez consumieron
17,4 % Su edad oscila entre los 16 y 18
35% Esta entre los 13 y 15 años
17% Fuma a diario
Los estudios han demostrado que el consumo de drogas es más alto en la población
juvenil y lo que también nos muestra que es incluso más fácil de adquirirla ellos, poniendo
su vida y su integridad en peligro por actos sin responsabilidad, la marihuana es la más
consumida por los jóvenes, y muchas veces lo hacen con patrones como “porque un amigo
lo hizo” por problemas en el colegio, incluso algunos problemas familiares o personales, y
con esto tienen una salida para hacerlo y mostrar que lo hicieron por alguna cuestión pero la
cifra el último año en Colombia ha sido preocupante porque los jóvenes prácticamente
niños de 13 años ya están empezando a consumir todas estas cifras las arroja el documento

Hipótesis
En Colombia los derechos de los menores de edad deben ser garantizados.

Estudios realizados han comprobado que el consumo de psicoactivos en menores

de edad cada vez está aumentando y a medida que pasa el tiempo los menores son
inducidos al consumo a una edad más temprana. los gobiernos de otros países y del nuestro
a diario realizan campañas para alertar a los jóvenes del daño que estas sustancias causan,
es preocupante que conociendo los peligros y las consecuencias que trae consigo probar o
consumir estas sustancias “al menos 17 millones de personas consumen cocaína en el
mundo” (ONU. 22 jun 2017 – EFE)

Aunque el mayor número de consumidores se ve en jóvenes sin escolarización, de

barrios populares (escasos recursos) y/o que han presentado conductas inadecuadas
(problemas con la ley), en los últimos tiempos esta problemática se ha expandido a colegio
y universidades pues los jóvenes manifiestan que encuentran una escapatoria a sus
problemas sociales, escolares, familiares o a la soledad que sienten.

En estos casos los colegios han optado por desarrollar medidas de seguridad entre
los cuales se ve la incorporación de expertos como las áreas de Psicología y Salud
Ocupacional entre otros, con el fin de ayudar a tiempo a estos jóvenes a solucionar sus
conflictos de forma sana y profesionalmente para así evitar que los jóvenes se refugien en
este tipo de sustancias.

Es por esto por lo que esta ocasión nos permitimos plantear: si en vez de campañas
preventivas, se aumentara la ayuda Psicológica, Terapéutica, y programas culturales (apoyo
a actividades deportivas, arte y hobbies) a jóvenes de escasos recursos, los problemas de
drogadicción en menores disminuyen.
 RESULTADOS ENCUESTAS

¿Alguna vez ha probado o consumido sustancias psicoactivas?

Se puede concluir que el 70,8 % de las personas encuestadas indican que no han
consumido sustancias psicoactivas, mientras el 29,2 % de las personas encuestadas indican
que si han consumido sustancias psicoactivas.

¿A qué edad le ofrecieron por primera vez algún tipo de sustancias psicoactivas?

Se puede concluir que el 25% de las personas manifiestan que les ofrecieron sustancias
psicoactivas entre los 19 años a 25 años, mientras el 37.5 manifiesta que las ofrecieron
entre los 13 a 18 años y un 37.5 manifiesta que nunca se les ha ofrecido.
¿Quién les ha ofrecido?

Se puede concluir que el 56,5 manifiesta que se la han ofrecido amistades, mientras
que 39,1 se las ha ofrecido otros y el 4.4 manifiesta que se las han ofrecido los familiares.
¿Piensa que la drogadicción es un tema de salud pública?

Se puede concluir que el 79,2 de las personas encuestadas piensan que la

drogadicción es un tema de salud pública, mientras el 20,8 piensa que no es un tema de
salud pública.
¿piensa que se debería legalizar el consumo de sustancias psicoactivas?

Se puede concluir que el 70,8 % de las personas piensa que no se debe de legalizar
el consumo de drogas, mientras el 29.2 % piensa que si se debe de legalizar.

¿Qué haría usted si descubriera que una persona cercana es consumidor activo?

Se puede concluir que el 79,2 % de las personas opina que no intervendría si

descubriera que alguna persona cercana es consumidor, mientras el 20.8% de las personas
dice que si intervendría.
 ANALICIS:

La muestra inicial es de 24 personas encuestadas, mayores de 18 años y menores de

35 años.

La edad (años) de las personas que han consumido sustancias psicoactivas osciló
entre 18 y 35 años, con una Media ± Desviación estándar de 24 AÑOS

Figur2. Genero de la muestra

Grafico porcentual de género de la muestra intervenida. Figura 2

El género femenino predomina en este grupo de estudio siendo 20 mujeres frente al
género masculino 4 de la muestra total.

Figura3. Grado de escolaridad

Figura 3. Grado de escolaridad de la población de estudio

De acuerdo al nivel de estudio el 80,5% de las personas que ha probado sustancias
psicoactivas tienen niveles educativos de técnico, tecnólogo y profesional
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