Fase 2.

Plan de Evaluación Psicológica

Presentado Por:

Sindi Rojas Parada

Marly Yelithza Turizo

Grupo: 403024ª_474

Tutor:
Juan Antonio Torres

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD.

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades.

Programa de Psicología

Octubre 4 de 2018
 INTRODUCCIÓN

Con este trabajo podremos realizar diagnóstico psicológico basandonos en la película bang
bang estás muerto donde Se centra en los efectos devastadores de los adolescentes se burlan,
insultan, maltratan y agreden a sus compañeros y es allí donde pondré mis conocimientos como
futura psicóloga para resolver y darle una posible solución a esta problemática que está
viviendo el protagonista.
 DESARROLLO

 Evaluación psicológica:

En este proceso de evaluación psicológica por medio de técnicas, herramientas tales como
test y entrevistas nos ayuda para realizar este proceso, con el fin de realizar una evaluación
psicológica la que por medio de pruebas no ayudara a darle un tratamiento al paciente. Esta
nos aporta información para poder determinar la ayuda que el protagonista necesita.

 Los tres elementos del diagnóstico en psicología

El sujeto: sobre el cual recae el proceso.

El objeto: establece los contenidos para el diagnóstico.

La finalidad del mismo: motiva la aplicación de una intervención donde reflejan las causas

que propician las observaciones expuestas en el caso.

 Fases de la evaluación psicológica:

1. la planificación: encontramos la información respecto del sujeto y su entorno,

2. Desarrollo del proceso: delimita el marco teórico el cual facilita el estudio de las
unidades de análisis.

3. Verificación de las hipótesis: es unas propuestas en las observaciones realizadas en

la evaluación.

4. Redacción del informe de resultados: elaborar un informe de resultados que se

incluyan los datos del evaluador y del evaluado,.

Entrevista: estructuradas y no estructuradas.

Las entrevistas: utilizada para fines clínicos y fines de investigación.

Registros y observaciones: es la evaluación psicológica que nos sirve para recoger datos
relevantes sobre un síntoma.

Test psicométricos: prueba precisa para mejorar la comprensión del paciente

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La película trata sobre de un estudiante con trauma psicológico en donde algunos de sus
compañeros de estudio le hacen bullygn ocasionándole algunas deficiencias emocionales que
afecta su tranquilidad y su paso por la escuela. Se puede observar influencias de la cultura,
los medios, la burla, y la incapacidad de los jóvenes de adaptarse al mundo que los rodea.

Dentro de la película se observa conductas de violencia, ansiedad, rabia, baja autoestima,

irrespeto, pobreza de valores familiares por los que hace que cada uno de los estudiantes
actúe de esta manera tan extraña.

MODELO ELEGIDO (socio-cultural) Y SU OBJETIVO

La película de Bang Bang estás muerto hace referencia a los todos los aspectos sociales y
culturales de una comunidad donde la escuela al igual que la familia, estas juegan un papel
fundamental para adaptarse a ella.

Se puede analizar que su entorno socio cultural es importante para el desarrollo cognoscitivo
de hombre desde temprana edad. Se puede evidenciar la influencia de la cultura, los medios,
la burla entre los jóvenes y la incapacidad de los mismos en adaptarse al mundo que los rodea

En él se puede evidenciar aspectos personales como resentimiento, poco sociable, falta de

afectos, falta de valores y comprensión por parte de su familia y su escuela el cual lo hace
que se convierta en una persona reprimida y tenga pocos factores positivos con su alrededor.

el modelo sociocultural se implementan estrategias pedagógicas para fortalecer algunas

competencias ciudadanas donde faciliten la construcción de convivencia en el ambiente
escolar y familiar.

Crear estrategias de carácter reflexivo en la solución de conflictos en el maltrato escolar que

llevan muchas veces a los estuiantes al suicidio.
 PLAN DE EVALUACIÓN

a) Evaluar los ambientes para el sujeto en función de los objetivos de evaluación;

b) Evaluar las variables ambientales y contrastar si sus percepciones son concordantes

con las de otros habitantes de dicho contexto;

c) Obtener datos relacionada con los comportamientos-criterio que se manipularán si se

requiere una intervención Evaluación de personalidad.

Para conocer a Trevor, se debe realizar una entrevista con él para identificar sus
representaciones y formas de relacionarse con el contexto y poder identificar cómo influye
en su personalidad el contexto de las redes que establece como amigos cercanos, su conexión
con el mundo global a través del internet y las redes sociales.

PROCESOS PSICOSOCIALES Y NEUROPSICOLÓGICOS:

 Se usan pruebas proyectivas ya que estas nos permiten por medio de estímulos que el
sujeto proyecte su realidad interna evocando una respuesta, facilitando la expresión
interna de una tendencia natural a interpretar una situación ambigua a partir de
experiencias pasadas y necesidades presentes
 La técnica TAT
 Test de la familia de J.M Lluis.

PROCESOS NEUROPSICOLÓGICOS

Se usa el esquema de Ardila A y Otrosky F. (2012). Ya que con el se puede diagnosticar, su

objetivo es evaluar el funcionamiento cerebral básico y procesos psicológicos. Incluye 9
áreas y consta de 98 ítems, las áreas que se evalúan son:

 Procesos cognitivos complejos

 Lenguaje oral
 Funciones motoras
 Conocimiento espacial y viso-espacial
 Conocimiento somato-sensorial
 Conocimiento auditivo y lenguaje
 Lectura
 Escritura
 Calculo
 Referencias Bibliográficas

Restrepo O, Diego A., Jaramillo E., Juan C., Concepciones de salud mental en el campo de
la salud pública. Revista Facultad Nacional de Salud Pública [en linea] 2012, 30 (Mayo-
Agosto) : [Fecha de consulta: 15 de mayo de 2018] Recuperado
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Bang C. (2014) Estrategias comunitarias en promoción de salud mental: construyendo una

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