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AUTOESTIMA Y VALORES

1. OBJETIVO GENERAL

Los participantes identifican sus cualidades y limitaciones personales, para elevar la


autoestima personal e interpersonal.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Conocer las posibilidades y limitaciones personales, quererse, valorarse, aceptarse y


proponerse cambios.

• Interacción grupal para la identificación de cualidades positivas y aspectos negativas.

• Conocimiento y conceptualización de autoestima

• Identificación de factores que favorecen para elevar la autoestima.

• Promover la formación integral y permanente del hombre y la mujer, con vocación y


proyección total (espiritual y material), acorde con sus capacidades, guiados por los “valores
de la vida”, libertad, bien, verdad, paz, amor, solidaridad, tolerancia, igualdad y justicia para
ser transformadores de la sociedad.

3. COMPETENCIAS

Promover el desarrollo de competencias y capacidades para la transición a la vida adulta


dentro de un marco explicito de valores morales y sociales.

4. NORMAS DEL TALLER

Se establecerán las normas del taller para asegurar la puntualidad, asistencia y participación. A
través de lluvia de ideas, el facilitador/a anotará las normas en el pizarrón o papelográfo.

5. PRESENTACIÓN DE PARTICIPANTES: Dinámica: “Descubriendo Artistas”

Presentación mediante la técnica “Descubriendo Artistas”:

Se pide a los asistentes que en un pedazo de hojas o cartulina escriban con letra clara una
descripción física de su persona y algunos rasgos de su carácter, posteriormente el
facilitador(a) reúne las tarjetas para colocarlos todos en una bolsa común; luego cada
participante toma una al azar, cuidando que no sea el suyo y busca a la persona que responda
a las características de descripción en la hoja, una vez identificada la persona se intercambian
datos personales, escribiendo las expectativas para el taller. La presentación de los
participantes se realiza en círculo.

El facilitador/a comparte los objetivos del taller comparando con las expectativas de los
asistentes aclarando que las expectativas que no se encuentran relacionados con el taller
serán satisfechas en otro momento.

6. DESARROLLO DEL TEMA AUTOESTIMA Y VALORES

¿Alguna vez nos hemos detenido a pensar que iniciamos la vida siendo campeones? En una
gran competencias de millones de espermatozoides, cada uno de nosotros, tuvo que vencer a
millones para llegar a fecundar al óvulo y para nacer. Nacimos campeones. ¿Cómo no
apreciarnos? ¿Cómo no amarnos? ¿Cómo no estar profundamente agradecidos y orgullosos?
No ciertamente para despreciar a otros, porque también cada uno ha recibido dones similares
y complementarios.

El que no se ama a sí mismo difícilmente podrá amar a otras personas. Es lo primero que
tenemos que estimular en cada ser humano. El Amor universal, comienza por uno/a mismo/a,
por la familia, la comunidad y por la Patria.

La adolescencia coincide con la etapa de crecimiento en la cual las personas buscan afianzar su
identidad personal y social, se aproximan a la edad en que pueden ejercer plenamente los
derechos ciudadanos, y pueden internalizar fundada y responsablemente valores, así como
elegir las formas de inserción en el mundo adulto.

Queda claro que en este período de crecimiento, los adolescentes son capaces de internalizar
valores.

El desarrollo del taller nos permitirá identificar nuestras cualidades y limitaciones personales y
podremos establecer formas para mejorar la autoestima personal y de las personas que nos
rodean.

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