[TÍTULO DEL DOCUMENTO]

Psicología Educativa I

Profesor: Carlos Riesen

Preparado por: Nitzia Camarena De Sedas

MIERCOLES 15 DE AGOSTO DE 2018

 Introducción

El profesional en psicología se puede especializar en diversas áreas donde su

trabajo siempre será de gran relevancia, una de esas áreas es en el ámbito
educativo, donde tiene múltiples responsabilidades que va más allá de orientar
estudiantes sino también trabajar conjuntamente con los docentes del colegio, con
los directivos y en la realización de programas que ayuden a mejorar el rendimiento
académico en los estudiantes y fomentar una mejor integración entre docentes.

Conoceremos de igual forma la importancia que se tiene en realizar un trabajo

multidisciplinario en la formación de los estudiantes, y se detallara como seria un
trabajo multidisciplinario en el ámbito escolar.

En la presente investigación se podrá conocer de una manera más detallada la

forma en la que el psicólogo educativo logra integrar todas sus capacidades para
trabajar con diferentes tipos de población, en el que se abarcan niños, adolescentes,
docentes, administrativos y hasta los padres de familia, todo esto con un objetivo en
especifico que el lograr mejoras en el ámbito escolar y fomentar una educación más
integral e inclusiva.

También es importante señalar que podremos conocer un poco sobre algunas

herramientas que puede brindarle el psicólogo educativo a los docentes, teniendo
en cuenta que el ser humano es un ser Biopsicosocial, esto significa que los
estudiantes tienen una vida más allá de la escolar que puede influir en su
comportamiento en clases, entendiendo esto por medio de diversas orientaciones
impartidas a los profesores por parte de los psicólogos escolares ser podrá crear
resultados más positivos tanto para los profesionales de la educación como para el
sector estudiantil y se trabajara conjuntamente con los padres para que la educación
no solo queden en el aula de clase sino que en los hogares fomenten un estilo de
aprendizaje con las mejores adecuaciones dependiendo de cada caso.
Por último pero no menos importante se expondrá algunas de las ventajas que
señala la asociación de psicólogos educativos, que se obtienen cuando se cuenta
con un psicólogo educativo en instituciones escolares.
 Psicología educativa

Un pequeño vistazo a su historia

“La Psicología Educativa, también denominada psicología educacional se encarga

de profundizar en el aprendizaje y en los métodos educativos más idóneos para
que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades cognitivas”

La psicología educativa aun siendo una ciencia bastante nueva ha dado grandes
aportes, y al igual que otras ramas de la psicología este ámbito ha ido creciendo al
pasar de los años, pero tiene sus raíces en el pasado. Durante la investigación
encontré sobre un autor que antes no tenia conocimiento llamado, Luis Vives (1531)
que en esa época escribió un libro llamado “De tradendis disciplinis” este escrito me
pareció tan relevante ya que en el hablaba sobre las diferencias individuales, la
necesidad de hacer adaptaciones curriculares, la importancia de la metacognición
y la importancia de que los estudiantes fuesen evaluado de acuerpo a sus propias
ejecuciones y no comparándolos con los demás estudiantes. A pesar de ser una
obra de aquella época, el filósofo, Humanista y Pedagogo se anticipo en este libro
a los trabajos de los autores que ya conocemos que son más famosos como es el
caso de Piaget, Thorndike (que se le considera el padre de la psicología educativa),
Kohberg, entre otros. Esto nos indica que mucho tiempo antes de que se creara
esta ciencia que es la psicología educativa existían autores que sabían la
importancia que era desarrollar esta área en la sociedad y lo influyente que podrían
ser los psicólogos para que se crearan este tipo de especialidades. Es allí donde
aproximadamente en el año 1892 cuando Stanley Hall llama a su estudio a 26
colegas para que juntos organizaran la American Psychological Association (APA)
fue cuando se crea lo que hoy en día es la psicología educativa, que en las ultimas
décadas ha atravesado por un sinfín de acontecimientos y ha dado múltiples aportes
por medio de teorías, investigaciones y otras contribuciones que hemos hablado en
clases durante la carrera en especial en este cuatrimestre.
 Rol del psicólogo educativo en las escuelas

El psicólogo educativo es una de las figuras más importante que participan en un

centro educativo, sea nivel primario, secundario, educación privada o pública. Es
importante saber que los psicólogos educativos a nivel mundial deben contar con
algunas habilidades como lo son:

 entrenamiento específico en evaluación

 supervisión de procesos
 estrategias de aprendizaje
 desarrollo infantil y aspectos psicológicos asociados a este desarrollo
 consejo psicológico
 intervención en situaciones de crisis
 desarrollo de programas de evaluación y de intervención.

Estas son algunas de las múltiples características con la que cuenta un profesional
en psicología que se especializa en el ámbito de la educación.

La Asociación nacional de Psicólogos educativos en los Estados Unidos de

América, señala que es de vital importancia la incorporación de los psicólogos
educativos en todos los centros de enseñanza, esto para garantizar que las
escuelas tengan las herramientas necesarias para una mejor educación, sin
embargo la realidad nos señala que en Panamá no contamos con tantos psicólogos
educativos, es más hasta existen colegios que no cuentan con la presencia de
psicólogos, u otros colegios contratan a psicólogos educativo al inicio del ciclo
escolar para aplicación de pruebas de ingresos y luego no los solicitan más.
Definitivamente la labor del psicólogo es necesario promocionarla ya que puede
lograr que el centro educativo donde labore tengas buenos cambios en pro de la
educación.

Como bien sabemos el psicólogo en las escuelas se ocupa de 4 agentes principales

en una institución, estos son; Los estudiantes, los docentes, el personal
administrativo, la familia, con cada uno de ellos trabaja con diversas estrategias,
pero todas van orientadas a la mejora tanto en el aspecto psicomotriz, intelectual,
social y afectivo-emocional. Puntos clave para que el alumnado logre mejoras
significativas en sus estudios y que la institución sea mas adaptada y sana para
todos.

A continuación, anexo un gráfico que me pareció realmente interesante y en que se

abarca todas todos los principales actores que hay en la comunidad educativa, para
así más adelante ir detallado sus funciones una por una.

Como podemos observar en la gráfica el psicólogo educativo tiene diversos roles

como los son; de asesor, de evaluador, de inventor y de investigador, su rol va a
depender de los actores con los que se encuentre trabajando en determinado
momento, es decir, si se encuentra con los padres de familia su rol será de inventor
para lograr que la convivencia de padres y escuela se dé dinámicamente y se logre
incluir a los padres de familia en las actividades escolares de sus hijos y así sus
roles van cambiando sucesivamente pero todos con un objetivo en común que es;
“Mejorar el rendimiento académico, reforzar conductas positivas y garantizar el
bienestar mental de todos los estudiantes, y específicamente, de aquellos que
presentan serias dificultades de aprendizaje” y a la vez “Lograr que la institución
educativa sea un lugar donde se fomente buenos valores, mejor integración de
alumnos y buenas relaciones entre Docentes-familiares-directivos”
Tomando estos puntos como referencia detallare cada uno de los cuatro roles que
tiene el psicólogo educativo en las escuelas, y como es su aporte en cada una de
estas áreas.

 Psicólogo educativo y su rol como evaluador con los estudiantes: el

psicólogo educativo puede trabajar con los estudiantes tanto de forma
individual como colectiva, en la primera se trabajaría con pruebas
individuales y en la segunda con la administración de pruebas colectivas para
determinar cómo está el desarrollo psicológico y académico en los distintos
grados con el que trabaje el psicólogo educativo.
Por que se realizan estas pruebas: estas pruebas son realmente útiles para
que los psicólogos educativos conozcan los niveles de los estudiantes con
los que trabajara, entre algunas de las ventajas que se obtienen con la
aplicación de estas pruebas son:
 prevención y detección de problemas de salud mental.
 detección precoz y diagnóstico de trastornos del desarrollo
 diagnóstico de discapacidades intelectuales o por otro lado niños con
CI muy altos.
 Detección de necesidades educativas especiales y trastornos
específicos de aprendizaje.

Para poder lograr este rol, el psicólogo educativo debe estar preparado para
la aplicación y análisis de diversas pruebas de índole; psicológico,
psicométricos, de inteligencia, de emociones, entre otras, ya que estas
pueden ser significativas para tener un perfil de los estudiantes, además
como rol de evaluador necesitara realizar entrevistas, observaciones, es
decir utilizar todas sus competencias para poder así crear un informe
completo donde se pueda detallar si el joven necesita o no propuesta de
intervención (y cuáles serían las favorables para cada caso) tomando en
cuenta las dificultades que se obtengan en los resultados de la evaluación.
Como podremos imaginar el rol de evaluador no queda solamente en hacer,
entrevistas, pruebas, observaciones e informes, va más allá de eso, como
 podemos ver en la grafica que se encuentra arriba, está; el diagnostico,
trabajo multidisciplinario, psicoeducación, inclusión y diversidad en los
alumnos, y el psicólogo educativo logra esto desarrollando dos áreas muy
importantes que son;

 La intervención con enfoque clínico: donde el psicólogo educativo

detecta problemas de índole emocional e intelectuales y realiza el
tratamiento adecuado de manera individual, grupal o familiar, o por
otro lado cuando el problema que atraviesa el joven es más complejo
el psicólogo educativo puede optar por referir el caso a un especialista
más indicado para trabajar en el estudiante y sus familiares, o por otra
parte que el especialista se encargue de dichos problemas y que el
psicólogo educativo se encargue solo del ámbito escolar, esto seria
un ejemplo de trabajo multidisciplinario si en los casos se requiere otro
tipo de especialista.

 La intervención psicoeducativa: en este punto el rol del psicólogo

es muy vital ya que entra a abarcar los programas que puede
desarrollar en la institución donde labore, algunos de estos programas
pueden ya existir o haberse implementado en otras instituciones o por
otra parte pueden ser programas nuevos que busquen mejoras
significativas en la escuela. Este tipo de intervención se puede dividir
en varios programas que se pueden desarrollar, estos son los
siguientes;
Programas preventivos Programa de desarrollo Programa de
orientación
vocacional
Estos programas son pieza Estos programas se dividen Este programa el
fundamental en toda sociedad en dos grupos. psicólogo educativo se
y son clave para el éxito en las 1-Programas orientados a el encarga de medir
instituciones educativas, ya aspecto cognitivo, en el diferentes aspectos en
que su objetivo principal que se abarca lo que son talleres o los estudiantes, como
evite la aparición de diversos entrenamiento para los son la inteligencia,
problemas en las escuelas, procesos cognitivos como; hábitos de estudio,
entre algunos de estos atención, observación, rendimiento académico,
programas esta; prevención del memoria, razonamiento interés, habilidades,
fracaso escolar, prevención lógico, resolución de actitudes, de esta
para las adicciones, la problemas, creatividad, manera conjuntamente
educación sexual, el acoso técnicas de aprendizaje, con colaboración de los
escolar, el embarazo en lenguaje, etc. docentes se
jóvenes, desordenes 2-programas para el implementan planes
alimenticios, mal uso de los desarrollo social, emocional: para desarrollo
equipos electrónicos y el en este punto el rol del vocacional y estrategias
internet. En este punto el psicólogo es realizar de estudio y que los
psicólogo educativo debe estar diversas actividades para estudiantes logren
capacitado para psico educar a fomentar la buena descubrir cuales son las
los jóvenes por medio de autoestima, comunicación, profesiones para las
diversas alternativas como son apego seguro, empatía, que tienen mayores
las charlas o talleres, destreza valores, multiculturalidad, capacidades y cuales
para promover relaciones emociones, igualdad de les motivan más.
interpersonales, tener género, estilo de vida
conocimiento de las diversas saludables, entre otros.
culturas que existan en un
salón de clases, étnicas y de
género.

 Como señala la gráfica otro punto importante en el rol de evaluador con

los estudiantes es la inclusión y diversidad, es importante que el psicólogo
logre detectar estudiantes con problemas de aprendizaje, CI bajos o por
otra parte CI muy altos, estos ayudaran a que se hagan las adecuaciones
curriculares.
 Psicólogo educativo y su rol como asesor a los docentes e investigativo
con los directores (administrativos): otros de los actores principales es la
educación es el docente, ya sea de primaria o secundara es el que pasa gran
parte de sus horas con los jóvenes en un salón de clase, puede llegar a
agobiarse y en muchos de los casos manifestar conducta de burnout o síndrome
del quemado al estar expuesto a horas de trabajo agobiantes, pero para que
esto no ocurra y puedan desempeñar muy bien sus labores es importante que
reciba la orientación de un profesional idóneo como es el caso de los psicólogos
educativos, algunas de las funciones que realizan los psicólogos educativos con
los docentes son;

 Darle información diagnostica: sabemos que los informes son

confidenciales, pero en estos casos es de suma importancia que los
docentes conozcan los resultados de las pruebas que se les aplique a los
estudiantes, ya que los maestros necesitan saber sobre; sobre las
capacidades intelectuales, estrategias cognitivas de aprendizaje,
personalidad, dificultades de aprendizaje para que así el maestro o
profesor pueda ayudar mejor a sus alumnos y que se obtengan mejores
rendimientos académicos.

 Asesoramiento y colaboración: el psicólogo educativo es la persona

idónea para asesorar a los docentes en diversos temas que pueden darse
en el área de clases, como son: desmotivación, conductas disruptivas,
técnicas de dinámica de grupos, aprendizaje significativo, programas de
atención a la diversidad del alumnado, a los inmigrantes, a los estudiantes
con necesidades educativas especiales, entre otras. Algunas
herramientas que puede orientar el psicólogo a los docentes para notar si
existe algún problema con los estudiantes o si sospecha de algo en
especial son;
  La observación: Es una percepción atenta, racional, planificada y
sistemática, de los fenómenos relacionados con los objetivos de la
investigación, en sus condiciones naturales, es decir, sin
provocarlos.

 La entrevista: Es una conversación que se lleva a cabo entre el

entrevistador y el entrevistado en la cual el primero de ellos procura
tener la información que le resulta de interés.

 Técnicas de los diez deseos: permite conocer las necesidades,

motivaciones y aspiraciones fundamentales del estudiante. Aporta
información acerca de sus valores y actitudes. Pueden detectarse
problemas y conflictos. Consiste en inducir al estudiante a expresar
diez de sus deseos, para lo cual se presenta diez veces la frase
inductiva: "Yo deseo, seguida de puntos suspensivos para que él
la complete.

 Formación: la formación de los docentes debe estar siempre

actualizada, por eso el psicólogo educativo crea programas como
tutorías, técnicas de investigación entre otras, sobre temas de interés,
como por ejemplo la motivación, la creatividad, como estimular la
inteligencia, entre otras.

 Investigación: otra de las funciones como mencione cuando presente

mi charla es sobre la de conducir estudios de investigación con
diversas metodologías conjuntamente con los profesores y otros
profesionales, en torno a diversos temas de Psicología Educativa para
así lograr resolver diversos conflictos que se den en el ámbito escolar
y mejorar el rendimiento en los alumnos.
 Psicólogo educativo y su rol como inventor con la familia: para el psicólogo
educativo es muy importante la relación que pueda tener los profesores, lo
alumnos y sus familias, por eso se enfoca en promover las relaciones sociales y
familiares y la colaboración efectiva entre familias y educadores, así como el
fomento la participación de los padres en la comunidad educativa. Algunas de
las funciones que realiza el psicólogo educativo con la familia son;

 Información diagnóstica y asesoramiento: en este punto el psicólogo

educativo se encarga de hacer entrevistas con los padres, ya que estos
pueden aportar información valiosa para el proceso de análisis de
resultados, luego de eso se les explica como salen sus estudiantes en los
resultados obtenidos y cuáles serían las estrategias que le convengan a
cada caso en particular para así juntos lograr mejores resultados.
Además, se le brinda apoyo por cualquier situación familiar que pueden
estar atravesando y que influye de manera directa en el comportamiento
y estudios de sus estudiantes como, por ejemplo; pérdida de seres
queridos, divorcio, rivalidad fraterna, fracaso escolar, anorexia, drogas,
trastornos de sueño, de la alimentación, de conducta entre otros.

 Formación: al igual que a los estudiantes, el psicólogo educativo se

encarga de darle a los padres talleres o charlas sobre temas que afectan
a la juventud hoy en día, como lo son; autoestima, la inteligencia
emocional, el apego seguro en los hijos, sexualidad en la infancia y la
adolescencia, técnicas de comunicación con los hijos, consumo de
drogas, utilización de Internet, problemas de aprendizaje, entre otros
temas relevantes, es por eso que hoy en día existen las escuelas para
padres, para que se pueda dar mejoras y se integren todos los ámbitos
de la vida de un estudiante, social, familiar y educativo.

Los diversos roles que tiene un psicólogo educativo van orientados a las mejoras
que pueden darse en una institución, por eso es tan necesario que todas las
instituciones educativas cuenten con un psicólogo para que trabaje todos los
ámbitos que he mencionado.

Las principales aportaciones, según la asociación Nacional de Psicólogos

Educativos en Estados Unidos de América, (NASP) cuando se incorporación en las
instituciones escolares son las siguientes:

 Mejora los procesos de aprendizaje y enseñanza

 Apoyo a la promoción de estudiantes saludables
 Creación de un clima escolar positivo y seguro
 Fortalecimiento de la relación familia-escuela
 Mejora de los procesos de evaluación y de incorporación de cambios.
 Conclusiones

Como estudiantes de psicología y futuros profesionales debemos entender los

puntos importantes de las diversas ramas en la que se puede especializar la
psicología y en el presente trabajo abarcamos un ámbito muy importante para el
crecimiento de un país y es la Psicología Educativa.

El psicólogo Educativo tiene diversas funciones que realizan en el ámbito escolar,

que va desde el trabajo con los estudiantes, realización de adecuaciones, trabajo
con docentes, administrativos y hasta con los padres de familia.

Por medio de esta investigación se logró entender lo relevante y necesario que es

un psicólogo educativo en las instituciones escolares, ya que trabaja de manera
integral, sin dejar a un lado ninguno de los aspectos esenciales en la vida de un ser
humano, en este caso estudiantes, entre estos aspectos tenemos los factores
cognitivos, emocionales, relaciones familiares, vínculos docente-estudiante, entre
otras ya que todos estos aspectos influyen en la vida académica de los jóvenes.

Lamentablemente no todas las escuelas en Panamá cuentan con un profesional

capacitado para que trabaje conjuntamente con los docentes sobre los problemas
académicos y emocionales que se presentan en clases, considero que esa es una
de las razones por las cuales la educación en Panamá no logra avanzar, por que no
se investiga que está afectando los jóvenes Panameños, porque no están motivados
en clases, por que les resulta tan aburridos los temas que se dan, considero que no
se ha hecho cambios curriculares, seguimos con las mismas metodologías de hace
años atrás, y estamos olvidando que es una nueva generación, donde necesita
saber sobre relaciones sexuales, sobre embarazo, sobre las drogas, identidad de
género, multiculturalidad, un sinfín de temas que el psicólogo educativo es el
personal idóneo para poder psico educar a nuestra población de jóvenes
panameños que cada vez esta mas teniendo mas deserciones escolares, embarazo
en adolescentes, acoso escolar entre otros.
Bibliografía
España, C. G. (Diciembre de 2003). Papeles del Psicologo . Obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/778/77822236002.pdf

Landazabal, M. G. (28 de Octubre de 2010). Infocop online. Obtenido de

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López, R. B. (01 de Septiembre de 2015). Universidad de Costa Rica . Obtenido de

file:///C:/Users/BEBA-/OneDrive/Im%C3%A1genes/fotoooo.pdf