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O RAMO LOBINHO E O

FASCINANTE MUNDO
DOS DINOSSAUROS.
Nós educadores escotistas do GEJO,
percebemos que é comum as crianças do
Ramo Lobinho demonstrarem interesses
por determinados objetos, brinquedos,
assuntos, filmes, personagens, animais,
carros e dinossauros. Também percebemos
que as pessoas (pais e responsáveis) que Nossa orientação enquanto
não tem informações do desenvolvimento escotistas educadores é dialogar
infantil, caracterizam esses interesses que esse fascínio pode ajudar a
como fixações, acreditando que esse desenvolver amplamente as
grande interesse por uma única perspectiva, habilidades globais e assim projetar
possa prejudicar o desenvolvimento da em diversos contextos educacionais
criança, há também os pais que logo e sociais, coesas formas de
caracterizam a criança como autistas ou aprender, de estimular e revelar
com outro transtorno ou distúrbio. sentimentos com autoconfiança.
O ramo lobinho e o fascinante mundo dos
dinossauros, é um contexto inteiramente
novo, com seres e paisagens inusitadas.

O que impulsiona a criatividade, os


diversos saberes, a alegria, a curiosidade
dos lobinhos é a fantasia que aflora a
imaginação.

É preciso exercitar muito a criatividade


para que a criança do Ramo Lobinho,
pensar e projetar saberes acerca de um Em sua totalidade todos os
mundo que nunca vivenciaram. dinossauros são seres
completamente interessantes, por
Os dinossauros são seres que não isso aguçam diversas fantasias
habitam mais nosso planeta Terra, e por imaginarias no maravilhoso mundo
isso, aflorar o imaginário dos lobinhos infantil. Seus nomes chamam a
dialogando e promovendo experiências atenção, assim como suas
lúdicas de como era quando eles viviam habilidades, pele, locomoção,
aqui, é algo extremamente fantástico. alimentação e forma de viver..
Com o tema: “O ramo lobinho e o
fascinante mundo dos dinossauros”, é
possível desenvolver propostas lúdicas
embasadas no contexto educacional do
Movimento Escoteiro como: noções de
temporalidade, artes plásticas, ciências,
história, geografia, linguagem oral e
questões referentes às formas e tamanhos.

O termo dinossauro só é aplicado a duas


ordens de répteis: Saurischia e
Ornithischia. O grupo dos Ornithischia são
aqueles que possuíam os ossos do quadril Quando temos em nossa alcatéia,
muito semelhante aos das aves. Já os crianças com verdadeira paixão por
Saurischia tinham os ossos do quadril dinossauros, percebemos que elas
semelhantes aos dos lagartos. Os sabem falar seus nomes, habilidades,
Ornithischia incluem animais herbívoros habitat e diversas informações
como o tricerátopo, e os Saurischia incluem interessantes. Isso desperta sua
dinossauros bípedes e carnívoros, como o cognição para novos aprendizados,
tiranossauro, e herbívoros de pescoço exercitando a habilidade de aprender
longo (sauropodomorfos). questões referentes à Biologia.
Nós, escotistas do 2º AM, percebemos que
trazer a “ERA DOS DINOSSAUROS” para
o Grupo Escoteiro João Oscalino é a
melhor forma de aprender e se divertir
amplamente, com atividades educativas
para a partir deste tema, o interesse dos
lobinhos, sobre outros temas possam ser
aguçados.

Quando os lobinhos se divertem


aprendendo, eles terão anseios de
vivenciar o prazeroso momento, em outros E os personagens da história de
temas de interesse comum. Mowgli ficarão de fora desta aventura
com os dinossauros? Não! Todos os
No sábado a aventura se inicia já no portfólios dos JOGOS de mesa,
momento em que as crianças partirem elaborados pelo MÉTODO DE
para os primeiros jogos e oficinas lúdicas, PORTFÓLIOS do Projeto: Inclusão –
com o objetivo de proporcionar uma Autismo e Educação de Simone
experiência de união e compartilhamento Helen Drumond Ischkanian, irão
entre as crianças do Ramo Lobinho, projetar muitas novidades envolvendo
escotistas e seus famíliares. Mowgli e sua turma.
Escotistas do Ramo Lobinho do 2º AM Escotistas do Ramo Lobinho do 2º AM
1. Akelá Andrey Roberth Gomes 5. Adriana Santos
2. Michele Gomes 6. Paulo Ricardo
3. Lidia Vasconcelos 7. Simone Helen Drumond Ischkanian
4. Elaine Marrão
PROJETO:
PROJETO:
MEU DINOSSAURO FAVORITO

DIA 13/04/2019
às 15h na sede do Grupo
Escoteiro
João Oscalino.

Informações:
Andrey 92 99177-9740
GEJO 92 98808-2372
MEU DINOSSAURO FAVORITO - JUSTIFICATIVA:

As crianças do Ramo Lobinho demonstram grande


interesse por esses grandes animais pré-históricos e
trabalhar esse tema possibilitará a compreensão da
correlação entre os animais com seu ambiente em
diferentes épocas e de alguns fenômenos naturais e
seus efeitos. Com isso terão a oportunidade de
através do lúdico, jogos, brinquedos e brincadeiras,
conhecer esses animais que viveram em nosso
planeta.
EXPOSIÇÃO DE DINOSSAUROS
Responsáveis: Lobinho Heitor Drumond e a mamãe Silvia Drumond

O lobinho Heitor e sua mamãe, vão


participar com uma linda exposição de
diversos dinossauros. O lobinho Heitor
gosta muito de Dinossauros e sabe
explicar direitinho sobre cada um deles.
LEMBRANÇAS DA EXPOSIÇÃO DE
DINOSSAUROS
As lembranças educacionais da
“EXPOSIÇÃO DE DINOSSAUROS” do
Heitor Drumond, serão patrocinadas
pelo Método de Portfólios de
Simone e Sandro Ischkanian
LEMBRANÇAS DA EXPOSIÇÃO DE
DINOSSAUROS
As lembranças educacionais da
“EXPOSIÇÃO DE DINOSSAUROS” do
Heitor Drumond, serão patrocinadas
pelo Método de Portfólios de
Simone e Sandro Ischkanian
EXPOSIÇÃO DE DINOSSAUROS
Responsáveis: Lobinho Heitor Drumond e a mamãe Silvia Drumond

Visita a exposição de dinossauros, para contextualizar a época de vida


dos mesmos, neste momento, com o intuito de ampliar ainda mais o
conhecimento das crianças sobre o tema.
Apreciação de vídeos (no computador) sobre as diferentes espécies de
dinossauros que existiam.
Para isso, introduza essas questões em uma roda de conversa, nesta
questione as crianças sobre as diferentes características desses animais.
Como sugestão pode-se utilizar as seguintes questões:
-Será que todos os dinossauros que viveram
-aqui na Terra eram iguais?
- Quais seriam suas diferenças?
- E suas semelhanças?
- Quais eram as características dos Dinossauros?
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Responsável: Vovó do lobinho Heitor Drumond – Dalva Costa
Material:
Massinha de
modelar e muita
criatividade.
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Os objetivos ao realizar a atividades com massinha,
são:

Desenvolver a coordenação motora fina.


Promover a inclusão, respeitando as possibilidades
de cada criança.
Aguçar a criatividade infantil.
Desenvolver a criatividade, atenção, concentração,
as linguagens oral e corporal.
Estimular a matemática lúdica por meio da
descoberta de novas formas, cores, texturas,
sensações e movimentos.
Desenvolve a socialização das crianças do Ramo
Lobinho, uma vez que ao modelar, em parceria com os
demais membros da alcatéia, ampliam a troca de
informações e o modo de como desenvolver outras
perspectivas.

Nas Artes Plásticas é o principio básico para


introdução à escultura. Hoje podemos ver na televisão
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Responsável: Vovó do lobinho Heitor Drumond – Dalva Costa
Material:
Massinha de
modelar e muita
criatividade.
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Responsável: Vovó do lobinho Heitor Drumond – Dalva Costa
Material:
Massinha de
modelar e muita
criatividade.
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Responsável: Vovó do lobinho Heitor Drumond – Dalva Costa
Material:
Massinha de
modelar e muita
criatividade.
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Responsável: Vovó do lobinho Heitor Drumond – Dalva Costa
Material:
Massinha de
modelar e muita
criatividade.
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Responsável: Vovó do lobinho Heitor Drumond – Dalva Costa
Material:
Massinha de
modelar e muita
criatividade.
OFICINA DE DINOSSAUROS
COM MASSINHA DE MODELAR
Responsável: Vovó do lobinho Heitor Drumond – Dalva Costa
Material:
Massinha de
modelar e muita
criatividade.
OFICINA DE DESENHOS E
PINTURAS DO DINOSSAURO
Responsável: Regiane Angel tia Lobinho Marcos
Material:
Desenhos de
dinossauros, giz de
cera, lápis de cor e
canetinhas coloridas.
OFICINAS CRIATIVAS
DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Andrey e assistentes
Material:
Dinossauro de brinquedo,
forma de gelo e água.
Coloque na geladeira por
12 horas.
OFICINAS CRIATIVAS
DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Andrey e assistentes
Material:
Dinossauro de brinquedo,
forma de gelo, corante
verde e água. Coloque na
geladeira por 12 horas.
OFICINAS CRIATIVAS
DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Andrey e assistentes
Material:
Prato verde ou forminhas,
impressão da cabeça, patas e
rabo do dinossauro, material
para colorir, tesoura e cola.
TAMANHO GRANDE
TAMANHO
MÉDIO
TAMANHO
PEQUENO
OFICINAS
CRIATIVAS DO
DINOSSAURO
OFICINAS CRIATIVAS
DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Andrey e assistentes
Material:
Tesouras, olhinhos, colas de
isopor, diversas estampas de
EVA ou substituir o EVA por
papeis coloridos.
OFICINAS CRIATIVAS
DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Andrey e assistentes
Material: Balões, tesouras,
olhos, colas de isopor, EVA de
diversas estampas ou
substituir o EVA por papeis
coloridos.
OFICINAS CRIATIVAS
DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Andrey e assistentes
Material: Trigo, sal, água, óleo e
um dinossauro de brinquedo.
Mistura os ingredientes, fixa a
pata do dinossauro e coloca no
forno baixo por 30 minutos.
OFICINAS CRIATIVAS
DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Andrey e assistentes
Material: Argila, dinossauro de
brinquedo, pinceis e tintas
guaches, copo descartável, água
e paninhos para limpeza.
JOGO: Esqueleto de dinossauro de rolos de papel
Responsável: Escotista Simone Ischkanian
Material: Rolos de papel e o recorte
de uma cabeça de dinossauro.
Obs.: Você pode substituir os rolos
por tiras de papel no mesmo
Simone Ischkanian formato da imagem da atividades.

Como brincar: Forme duas equipes,


explique a atividade. Ao sinal da
escotista, as equipes devem
organizar os rolos para formar o
esqueleto do dinossauro.
JOGO: CORRIDA DO RABO DO DINOSSAURO
Responsável: Escotista Simone Ischkanian
Material:Rabos confeccionados de TNT (modelo
na imagem), máscara e pé de dinossauros.

Como brincar:Forme duas equipes e enumere os


Simone Ischkanian
participantes. Distribua o rabo, a máscara e o pé
de dinossauro para o primeiro da equipe, estes
devem se caracterizar. Em dois metros de cada
equipe, haverá objetos que devem ser pegos. Ao
sinal da escotista, os primeiros de cada equipe
(caracterizados) devem correr e pegar o objeto e
trazer para marcar pontos, o segundo e demais
membros da equipe fazem a mesma perspectiva.

.
JOGO: Escavação de Dinossauro
Responsável: Escotista Simone Ischkanian
Material:Dinossauros de
brinquedos, areia limpa e
higienizada e diversos modelos de
pinceis de pêlo.
Simone Ischkanian
Como brincar: Distribua para todos
os lobinhos, pinceis de pêlos.
Forme duas equipes, explique a
atividade. Ao sinal da escotista, as
equipes devem escavar a procura
do dinossauro perdido.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS
COM OS DINOSSAUROS, SERÃO
MEDIADAS RESPEITANDO:
A base teórica da inclusão em um grupo
escoteiro ou em projetos desenvolvidos pelos
membros juvenis de qualquer faixa etária devem
estar embasados na:
DIVERSIDADE E INCLUSÃO NAS ATIVIDADES
REALIZADAS COM OS DINOSSAUROS.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO NAS ATIVIDADES
REALIZADAS COM OS DINOSSAUROS.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS
COM OS DINOSSAUROS.
REFLEXÃO AO PLANEJAR.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS
COM OS DINOSSAUROS.
REFLEXÃO
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES
REALIZADAS COM OS
DINOSSAUROS.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS COM
OS DINOSSAUROS.
REFLEXÃO
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS
COM OS DINOSSAUROS.
REFLEXÃO
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS COM
OS DINOSSAUROS.
REFLEXÃO
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS
COM OS DINOSSAUROS.
REFLEXÃO
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
NAS ATIVIDADES REALIZADAS
COM OS DINOSSAUROS.
REFLEXÃO
É necessário muita
CORAGEM e
competência, para
PROMOVER a DIFERENÇA
no cotidiano das pessoas
no contexto da INCLUSÃO.

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