macion a ptr do 18 @XDmIENE ES ty necator 081 rrrnombre participe de ta vida soci cue busca que aCe! in Eaueacion 1 eos vrinos pra aud 108165 6818 ey sie fs tamines “Matas” ¥ “ODO, Tames os educalivas, LOS Hines i edu ge ve le ecucacion como ue ges sein onaris fines) vara da acuerdo Con 188 Sains coyunuas i Fermoso el nico fn de la Educacién para Dewey ex fe fa expenencia De sus diversas obras podemos extractar las siguientes ideas ‘incxlades con los fines, metas u objtivos de la Educacién, + Edocar es hacer al hombre paticipe de la vida soca, + Elfin de la educacién es integrar al nifc a la sociedad de sy tempo y prepararo para la vida futura + La educacién debe buscar que conciliar la prioridad de fa ccontruidad social con la necesidad de fexiblidsd del ineivduo Pere lo considera Dewey que la experiencia colectiva de une sociedad demeorética debia verse como una fuente pata resolver problemas tuuros. Laeducacion debe orientarse ala busqueda del aprendizaje como xperimeniacién y busqueda de lo desconocido y no como ura fear pata 86 hechos antares. vcacién debe orientarse al crecimiento humane y ésle ‘dependo an mucho de Ia necesidad que se t yee Basicidad que 90 posea. Dobe sustentarse en | Peceniades intinsacas dol indviduo que debe [a Eicacén debe lograr quo al educan eau S¥asiones con interés, tx Dee lograr a maxima vilizacon de las ®" un mundo sometido @ care Dewey usa overs Utica indistintarme hada de “aspiraciOne Goios hechos educativos para él ( * La targa de (a educacién no consisto ent 4.5.Sujetos de la Educacién EI Educando Para Dewey *+ Todos 0s niios y jévenes son sujetos de la educacion al margon e su Sexo, raza, religion 0 clase social Elnifo es simplemente un ser no maduro que ha de ser levado a Ja madurez, es un ser supericial al ue se ha de dar rotunda * Ef educando es el punto de paride, cenoy fn dela educacion Su crecimiento o dosarralio, es el ideal + Elnifo, cuya caracteristica predominante os la plastcidad debe ser animado a mantener esa procividad natural’ buscar, nau explorarysumergirso on ol ambiente y aprender dela expenencia * El educando debe tenor la capacidad de autocentol, de perciir fas cualidades do la experiencia y seleccionar aquelias que le ‘irvan para el desarrollo de sus potencialidades + El educando debe tener nocion de la libertad que posee, para ‘ulizar fa misma en su beneficio y en el de su comunidad mision de experencias ‘maestro es preparar aquel género de exper © Pharpetan a aghvigal eel aeno, due senn mds que aracabes ‘inmediato y que provoquen experiencias futuras deseables. 49, al mismo tiempo, un alumno mayo, cooperador y “Auxilla al niRo a aprender ics valores de 1a | n9 Impartiendo informacion sino sblematioas. No es un dictador de