TERCER TALLER DE ESCUELA DE PADRES

1. TEMA : “Eduquemos a nuestros hijos con amor y responsabilidad”

2. DOCENTE : Jeny Torres Bustamante
3. GRADO Y FECHA : 3°
4. ¿QUÉ BUSCAMOS?
Que los padres de familia se involucren y comprometan en la buena educación de sus hijos e hijas con amor y responsabilidad.

MOMENTOS DE
PROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS
APRENDIZAJE
- Se forman grupos de 6 integrantes. Se les da la bienvenida.
- Se realiza la dinámica “ME HAN CONTADO QUE…” ayer fue tu
Ficha clon
cumpleaños… tienes 3 hijos… eres de Lima… te gusta el cebiche, etc. (si la
la dinámica
respuesta es afirmativa se dan palmas / si es negativa ponen la cara triste).
Hojas
INICIO - El/la docente presenta el resumen del nivel de logro del aula (cuántos están
15 Con
(entrando en en Destacado, Logrado, En Proceso y en Inicio). Luego se pregunta a los
Min. resumen de
contacto) participantes:
logros de
1. ¿En qué nivel consideras que está tu mejor hijo o hija? (explica)
aprendizaje
2. ¿En qué destaca más tu hijo o hija en los estudios?
3. ¿Sabes si en el primer bimestre tu menor hijo o hija ha tenido dificultades en
su aprendizaje? ¿Por qué?
- El/la tutor(a) pide que los padres compartan cómo eran ellos /ellas como
estudiantes (Cuál es el mejor y peor recuerdo que tienen) Pide que 3 ó 4 grupos Ficha
compartan su experiencia. resumida
- El/la tutor(a) comparte con los padres “Criando a los hijos con propósito” de “Criando
(leer el artículo y extraer lo que se considere útil según la sección).Link: hijos con
DESARROLLO
www.paraelcamino.com/downloadfile.asp?ID=5318 propósito”.
(reflexionando 65 Min
juntos) - Se pide a los padres que dialoguen e identifiquen cuáles son las mayores
dificultades que pasan sus hijos y cómo pueden apoyarles. Papelote,
- Cada grupo comparte su trabajo. plumones
- Elaboran entre todos el compromiso PADRES UNIDOS PARA TENER HIJOS para papel
MEJORES. Boletas de
- El/la tutor(a) entrega las boletas de logros de aprendizaje de su aula. notas.

- El/la tutor(a) pide a los padres que desde hoy empiecen a poner en práctica
CIERRE
los compromisos asumidos. Ficha con
(Evaluando y
- El/la tutor(a) da los avisos finales. 10’ avisos.
asumiendo
- Se reflexiona: ¿Qué aprendimos hoy? ¿A qué nos comprometemos? ¿Cómo
compromisos)
lo pondremos en práctica?

Se indica que a partir de la próxima semana se reinicia el programa de reforzamiento escolar. Estar pendientes para que área
se quedan y hasta qué hora.

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SDFG Docente