Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
SÍNTESIS
DEL 2
AMONIACO
¡La universidad para todos!
ORIENTACIONES
• Estimado estudiante:
5
¡La universidad para todos!
PROPIEDADES QUIMICAS
Propiedades químicas
Ácido
Uso Porcen
6
¡La universidad para todos!
Uso Porcentaje
Fertilizantes 68
Refinación petróleo 8
Metalurgia 5
Compuestos inorgánicos 5
Compuestos orgánicos 5
Pulpa y papel 3
Tratamiento de agua 2
Otros 4
7
¡La universidad para todos!
Productos comerciales
Concentración
Ácido de baterías: 33.5%
Ácido para fertilizantes: 62.2%
Ácido de Glover: 77.7%
Reactivo: 98%
Pureza
Técnico (fertilizantes, metalurgia)
Puro (baterías, productos orgánicos)
8
¡La universidad para todos!
Esquema de fabricación
• Obtención de SO2( g), a partir de:
➢ Azufre
➢ Sulfuros de metalurgias no-ferrosas
➢ Ácido sulfhídrico (gas natural y petróleo)
➢ Reciclaje de ácido sulfúrico
9
¡La universidad para todos!
Obtención industrial
La obtención del ácido sulfúrico resulta de oxidar el
dióxido de azufre (SO2) para convertirlo en trióxido de
azufre ( SO3), que con el agua produce H2SO4 .
A temperatura ambiente es un líquido casi transparente,
de olor picante, levemente amarillo y muy corrosivo. Está
formado por moléculas que tienen 2 átomos de
hidrogeno (H) y un átomo de azufre (S) y 4 átomos de
oxigeno (O), es decir que se puede representar
químicamente como H2SO4 .
Es el ácido mineral de uso más frecuente en la industria
y su consumo se utiliza como indicador del grado de
industrialización del país.
10
¡La universidad para todos!
11
¡La universidad para todos!
b) la oxidación catalítica
Los gases provenientes de la combustión se enfrían en una caldera
donde se genera vapor. Luego se filtran antes de ingresar al convertidor
catalítico. Que es donde se produce la oxidación del anhídrido sulfuroso
o anhídrido sulfúrico, mediante el pase a través de un catalizador
(pentóxido de vanadio). O sea:
13
¡La universidad para todos!
14
¡La universidad para todos!
15
¡La universidad para todos!
16
¡La universidad para todos!
17
¡La universidad para todos!
Proceso de contacto.
El proceso se basa en el empleo de un catalizador para
convertir el SO2 en SO3, del que se obtiene ácido
sulfúrico por hidratación.
2 SO2 + O2 2 SO3
18
¡La universidad para todos!
En este proceso, una mezcla de gases secos que contiene del 7 al 10%
de SO2, según la fuente de producción de SO2 (el valor inferior
corresponde a plantas que tuestan piritas y el superior a las que queman
azufre), y de un 11 a 14% de O2, se precalienta y una vez depurada al
máximo, pasa a un convertidor de uno o más lechos catalíticos, por regla
general de platino o pentóxido de vanadio, donde se forma el SO3. Se
suelen emplear dos o más convertidores.
Los rendimientos de conversión del SO2 a SO3 en una planta en
funcionamiento normal oscilan entre el 96 y 97%, pues la eficacia inicial
del 98% se reduce con el paso del tiempo
Este efecto de reducciones se ve más acusado en las plantas donde se
utilizan piritas de partida con un alto contenido de arsénico, que no se
elimina totalmente y acompaña a los gases que se someten a catálisis,
provocando el envenenamiento del catalizador. Por consiguiente, en
ocasiones, el rendimiento puede descender hasta alcanzar valores
próximos al 95%.
20
¡La universidad para todos!
21
¡La universidad para todos!
22
¡La universidad para todos!
23
¡La universidad para todos!
Tecnologías limpias
Monitoreo
Debido a la gran variedad de materiales y procesos que se
utilizan, es imposible dar una lista de todos los químicos
que requieren monitoreo. Se debe mantener un registro
permanente del monitoreo ambiental, realizar revisiones
periódicas, y tomar acción correctiva. Los planes de
monitoreo son necesarios para los procesos, plantas y
sitios específicos; sin embargo, se deben establecer
también los siguientes procedimientos:
• Monitoreo permanente de los gases de combustión
de las calderas y hornos, para detectar la presencia de
monóxido de carbono, el exceso de aire y la opacidad
24
¡La universidad para todos!
25
¡La universidad para todos!
27
¡La universidad para todos!
28
¡La universidad para todos!
30
¡La universidad para todos!
31
¡La universidad para todos!
Directos: Operación de la
Planta
• El análisis de laboratorio de los efluentes debe tomar
en cuenta los químicos correspondientes
(dependiendo del proceso), Sólidos Totales
Orgánicos, Demanda de Oxígeno Bioquímico y
Químico, pH, y monitorear la temperatura in-situ.
• Todas las plantas
5. Contaminación hídrica debido • No debe haber ninguna descarga de agua de
a los efluentes y el agua de enfriamiento. Si no es factible reciclarla, se
enfriamiento o el escurrimiento puede descargar el agua de enfriamiento,
de las pilas de desechos siempre que la temperatura del agua que la
- Dependiendo del proceso, está recibe no suba más de 3°C;
muy alto el nivel de los Sólidos • Mantener el pH del efluente entre 6.0 y 9.0
Orgánicos Totales, la Demanda • Controlar el efluente, para que cumpla con las
de Oxígeno Bioquímico y limitaciones especificadas en los lineamientos
Químico, o el pH. del Banco y otros, según el proceso específico.
• Áreas de Procesamiento, Almacenamiento y
Despacho
• Reducir al mínimo la filtración incontrolable de la
lluvia a través de los montones.
• Revestir las áreas de almacenamiento para
recolectar toda el agua lluvia.
32
¡La universidad para todos!
6. La emisión de
• Controlar las partículas con lavadores,
partículas a la atmósfera
filtros recolectores de tela, o
provenientes de todas las
precipitadores electroestáticos.
operaciones de la planta.
7. Las emisiones
gaseosas de SO, NO, y • Controlar mediante el lavado con agua o
CO y otros químicos a la soluciones alcalinas, incineración o
atmósfera, provenientes absorción con otros procesos catalíticos.
de los procesos.
33
¡La universidad para todos!
9. Fuga accidental de
• Utilizar instalaciones certificadas de
radiación o material
almacenamiento y eliminación para reducir
biológico peligroso
el potencial de tener fugas.
(farmacéuticos);
• Utilizar encerramientos y aislamiento,
dentro de los edificios, para los procesos o
10. Ruido;
equipos que producen ruido, o utilizar otros
procedimientos para reducir su impacto.
11. El escurrimiento • Se puede controlar la filtración y
superficial de los químicos, escurrimiento del agua lluvia de las pilas de
materias primas, productos materiales sólidos, combustibles y
intermedios y finales, y desechos, usando cubiertas y/o contención
desechos sólidos que, a para evitar que se contaminen las aguas
menudo se guardan en freáticas y superficiales.
pilas en el patio de la • Las áreas represadas deben tener el
planta, puede contaminar tamaño suficiente, que les permita contener
las aguas superficiales o una lluvia normal de 24 horas.
filtrarse hacia las aguas • Recolectar y monitorear el agua lluvia antes
freáticas. de descargarla
34
¡La universidad para todos!
Indirectos -
12. Los efectos para la
salud de los trabajadores,
debido al polvo fugitivo,
• La planta debe implementar un Programa
manejo de materiales,
de Seguridad y Salud que incluya lo
ruido, u otras operaciones
siguiente:
del proceso.
• identificar, evaluar monitorear y
- La frecuencia de controlar los peligros para la salud.
accidentes es mayor que lo • dar capacitación de seguridad
normal, debido al bajo nivel
de experiencia de los
trabajadores.
13. Se complica el
problema de la eliminación • Planificar áreas adecuadas para la
de los desechos sólidos en eliminación en el sitio, luego de verificar si
la región, debido a la falta el lixiviador tienen propiedades peligrosas.
de almacenamiento en el • Diseñar, durante la fase de planificación,
sitio, o de instalaciones las instalaciones necesarias para la
para su eliminación eliminación definitiva de los desechos.
definitiva. 35
¡La universidad para todos!
36
¡La universidad para todos!
❖ Síntesis de amoniaco.
38
¡La universidad para todos!
39
¡La universidad para todos!
40
¡La universidad para todos!
42
¡La universidad para todos!
43
¡La universidad para todos!
45
¡La universidad para todos!
b) Purificación
El CO es el gas de síntesis que reacciona con el agua
en el convertidor de dos etapas para formar CO2 e
hidrogeno. Esta reacción procede en presencia de
catalizadores, como el óxido de cromo y cobre.
c) síntesis
El amoniaco se sintetiza por la reacción del hidrogeno
y el nitrógeno. La reacción ocurre a temperaturas y
presiones elevadas y requiere de un catalizador de
hierro promovido por trióxido de aluminio (Al2O3),
oxido de potasio (K2O) u óxido de calcio (CaO).
46
¡La universidad para todos!
47
Diagrama de bloque
¡La universidad para todos!
48
¡La universidad para todos!
49
¡La universidad para todos!
50
¡La universidad para todos!
a) Desulfuración
Antes del reformado tenemos que eliminar el S que
contiene el gas natural, dado que la empresa distribuidora
le añade compuestos orgánicos de S para olorizarlo.
51
¡La universidad para todos!
b) Reformado
Una vez adecuado el gas natural se le somete a un reformado catalítico
con vapor de agua (craqueo- rupturas de las moléculas de CH4). El gas
natural se mezcla con vapor en la proporción (1 : 3,3)-(gas : vapor) y se
conduce al proceso de reformado, el cual se lleva a cabo en dos etapas
➢ Reformador primario
El gas junto con el vapor se hace pasar por el interior de los tubos del
equipo donde tiene lugar las reacciones siguientes
➢ Reformador secundario
El gas de salida del reformador anterior se mezcla con una corriente de
aire en este 2º equipo, de esta manera aportamos el N2 necesario para el
gas de síntesis estequiométrico N2 + 3H2. Además, tiene lugar la
combustión del metano alcanzándose temperaturas superiores a 1000ºC
53
¡La universidad para todos!
c) Purificación
El proceso de obtención de NH3 requiere un gas de síntesis de gran
pureza, por ello se debe eliminar los gases CO y CO2.
d) Etapa de conversión.
Tras enfriar la mezcla se conduce a un convertidor donde el CO se
transforma en CO2 por reacción con vapor de agua.
54
¡La universidad para todos!
Este se hace pasar por dos torres a baja presión para resorber el
CO2, el bicarbonato pasa a carbón liberando CO2. (Subproducto- para
fabricación de bebidas refrescantes).
f) Etapa de metanización.
Las trazas de CO (0,2%) y CO2 (0,09%), que son peligrosas para el
catalizador del reactor de síntesis, se convierten en CH4:
55
¡La universidad para todos!
56
¡La universidad para todos!
57
¡La universidad para todos!
58
¡La universidad para todos!
✓ Emisiones al aire:
El ácido sulfúrico genera emisiones gaseosas de acuerdo al proceso
usado para su obtención. En el proceso de cámaras de plomo, los
gases de salida se componen de nitrógeno, oxigeno, dióxido de azufre,
óxidos de nitrógeno, niebla acida y dióxido de carbono El dióxido de
nitrógeno transmite su color pardo rojizo característico , a los gases de
chimenea , desde el punto de vista de contaminación atmosférica , los
componentes más importantes son el SO2, NOx, suspensión de ácido y
niebla acida.
59
¡La universidad para todos!
✓ Desechos solidos
Están constituidos por catalizadores gastados y materiales sulfurados
que han sido usados como materia prima, residuos orgánicos, papel,
cartón.
Residuos inertes: madera escombros, envases, plásticos, gomas,
textiles, y chatarra.
Residuos peligrosos: Aceite usado, grasa, envases contaminados,
residuos de laboratorio, baterías, pilas, etc.
60
¡La universidad para todos!
61
¡La universidad para todos!
62
¡La universidad para todos!
63
¡La universidad para todos!
65
¡La universidad para todos!
A partir de nitratos.
Mediante la acción del ácido sulfúrico sobre los nitratos naturales:
A partir de NH3
Este método utilizado actualmente parte de la oxidación del amoníaco
con catalizador de platino
66
¡La universidad para todos!
68
¡La universidad para todos!
69
¡La universidad para todos!
2 NO + O2 2 NO2
71
¡La universidad para todos!
Zn +2 HNO3 H2 + Zn(NO3)2
72
¡La universidad para todos!
por ejemplo:
73
¡La universidad para todos!
75
¡La universidad para todos!
76
¡La universidad para todos!
……..CONTINAUACION
77
¡La universidad para todos!
GRACIAS
78