PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN LAS ÁREAS DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA Y

DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

PARA DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS EBR
ITEM 2

FICHA DE REFLEXIÓN DE OBSERVACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Docente participante:________________________________________ Fecha: _______________

Institución educativa: _______________________________________ Grado: ________________
FORTALEZAS DEBILIDADES

¿Cómo recuperaste los saberes

previos en tu sesión de
aprendizaje?

¿Por qué planificaste de ese

modo el conflicto cognitivo?

Sustenta: Si el aprendizaje
esperado/Capacidad adecuada
está formulado en base a la
habilidad y los conocimientos
diversificados.

¿Cómo lograste desarrollar la

capacidad adecuada
/aprendizaje esperado en tu
sesión?

Explica. ¿Como planteaste en

tu sesión el enfoque
Hermenéutico crítico reflexivo?
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DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA
PARA DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS EBR
ITEM 2

Explica. ¿Cómo aplicas en tu

sesión de aprendizaje tu
proyecto de investigación-
acción?

¿Por qué usaste esos

materiales en tu S.A.? (texto,
material manipulativo) ¿Qué
otros medios hubieras usado?

¿Consideras que tus

indicadores de evaluación
están bien formulados?

¿Los indicadores e
instrumentos que utilizaste en
tu sesión fueron los
pertinentes?

¿Para la próxima como lo

harías?

¿Cuáles serian los cambios?

FECHA: ______________________

_________________________________ ________________________
DOCENTE PARTICIPANTE
Nombre y apellidos: _______________________ DOCENTE MONITOR
DNI _______________________