H G

IB
E E F G H E’
F

h
D
C

A B A B C D A’
IB

I
 
 En forma generalizada:

 Si se cumple que:

S EGMENTO DE RECTA 

 AB   CD   n  BC   AD  ... ( I )

Porción de recta comprendido entre dos 
puntos denominados extremos. 
n 1 n 1


 
A B   AB AD AC ... ( II )
AB 

A, B : extremos 

AB : segmento AB 


* El segmento al tener puntos extremos 
posee longitud y por consiguiente 

PROBLEMA: 01 De la figura, calcular PQ
tiene punto medio 

* El segmento es un conjunto  7

convexo 

Operaciones con Segmentos:
 P Q R

 19

a) Suma: AB + BC = AC 
 a) 12 b) 13 c) 9 d) 11 e) 14


A B C 


PROBLEMA: 02 Si “M” es punto medio
b) Resta: PR – QR = PQ 

de AC . Hallar BC

P Q R 
 11 15

1. División Armónica De Un Segmento: 

Se dice que los puntos colineales y 

A B M C
consecutivos A, B, C y D constituyen una 

“Cuaterna Armónica”. Si B y D son  a) 2 b) 3 c) 9 d) 1 e) 4
conjugados armónicos de A y C ó B y D 
PROBLEMA: 03 Si: AB = 9, AC = 20.

dividen armónicamente al segmento AC . 
 Hallar BC
En toda cuaterna armónica se cumple: 


4 

A C D
 A B C D
1 B 2 3 


1 3  a) 21 b) 31 c)1 9 d) 11 e) 41
Cumple la relación:  

2 4 
PROBLEMA: 04 Si: AD = 35, AC = 28.


 Hallar CD
AB AD
  

BC CD 

1

1

2  A B C D
 (T. de Descartes) 
AB AD AC 

 a) 5 b) 3 c) 9 d) 7 e) 8

 2
PROBLEMA: 10 Calcular “x” si los
PROBLEMA: 05 De la figura, calcular: AC segmentos MN y PQ son congruentes

6–a 3x+7 x+17

A P C M N P
4+a
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) N.A.
a) 15 b) 13 c)19 d) 17 e) 10
PROBLEMA: 11 Calcular BC, si AD = 18
PROBLEMA: 06 Si: AC = 15, AD = 21.
a 3a 2a
Hallar CD
A B C D
A B C D a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) 13

a) 6 b) 7 c)4 d) 9 e) 3 PROBLEMA: 12 Encontrar AD, si BC = 6 y

AC + BD = 21
PROBLEMA: 07 Calcular BC, Si: AC = 48

a 3a A B C D

A B C a) 8 b) 11 c) 13 d) 14 e) 15

a) 64 b) 77 c)46 d) 29 e) 36 PROBLEMA: 13 Los puntos A, B, C, D, se

encuentran sobre una línea recta de
PROBLEMA: 08 En la figura, si: AB = 2 modo que B es punto medio de AC
BC y AC = 18; y C es punto medio de AD. Hallar AD.
Calcular: AB x BC Si AB = 3

a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
A B C
PROBLEMA: 14 En los puntos colineales A,
B, C, D se cumple que AD = 42, AC
a) 72 b) 77 c)76 d) 79 e) 76
= 34, BD = 27.
Hallar “BC”
PROBLEMA: 09 En la figura, si M es
punto medio de AB; Calcular AM a) 13 b) 10 c) 15 d) 17 e) 19
2a 9–a
PROBLEMA: 15 Sobre una línea recta se
toman los puntos consecutivos A, B,
A M B C, D,
a) 8 b) 7 c)6 d) 1 e) 5 E de modo que AE = 28, AC = 15, BE =
3. DE
 3
Hallar CD.  Ángulo Obtuso

a) 28 b) 24 c) 32 d) 36 e) N.A. B

Es aquella figura geométrica formada por la A

reunión de dos rayos que tienen el mismo 90° <  < 180°
origen pero no están en línea recta.
A los dos rayos se les denomina lados del
 Ángulo Llano
ángulo y al origen común vértice del ángulo
A
ELEMENTOS
Lados: OA y OB
B O A
 ° Vértice: O
O B  AOB = 180°
NOTACIÓN:
Ángulo AOB: < AOB 02. Según la posición de sus
Medida del ángulo AOB: m<AOB lados
m<AOB= 
CLASIFICACIÓN:  Ángulos Consecutivos

01. Según su medida

C
 Ángulo Agudo B

B


 A
A  y  son consecutivos
0° <  < 90°
 Ángulo Adyacente
 Ángulo Recto

B B

  
C A
A
 = 90°
 4
 y  son adyacentes porque
están sobre una misma recta.
ALGUNAS PROPIEDADES
 Ángulos opuestos por el
vértice Al trazar dos rectas paralelas y una
secante, estas determinan ángulos las
cuales se relacionan mediante las
m siguientes propiedades.
 
1. Si: M // N
n  M

  x x
“m” y “n” opuestos
m=n 
N
“” y “” opuestos
2. Si: M // N
= 
 M
03. Según la suma de sus x
medidas.    x  y 
y
Ángulos Complementarios
 N

3. Ángulo formado por las

bisectrices de un par lineal


     90º
 
 y  son complementarios  
  +  = 90°
ÁNGULO S Q UE TIENEN
Ángulos Suplementarios S US LAD O S PERPEND ICULARES

  

 y  son suplementarios
  +  = 180°
 5
 PROBLEMA: 03 Hallar “x” en:
    180º

48
 
x


a) 36° b) 42° c) 60°

PROBLEMA: 01 Hallar “x” en: d) 48° e)36°

PROBLEMA: 04 Hallar “x” en:

x

x x
x – 20
x
x – 30

a) 150° b) 120° c) 110°

d) 100° e) 90° a) 50° b) 37° c) 65°
d) 53° e) 45°
PROBLEMA: 02 Hallar “x” en:
PROBLEMA: 05 Si L1 // L2 . Hallar el valor
de “x”
120°
x
2x
140°
150° L1

a) 55° b) 81° c) 45° L2

d) 30° e) 70° x

a) 120° b) 80° c) 140°

d) 100° e) 40°
 6
PROBLEMA: 06 Si: L1 // L2 , entonces
hallar “x” PROBLEMA: 09 Si: L1 // L2 y m AOB =
50°, hallar el valor de “x”
330° L2
3x
L1

O
x

L1 7x L2

a) 45° b) 75° c) 30°

d) 65° e) 90° a) 8° b) 5° c) 10°
d) 15° e) 20°
PROBLEMA: 07 Si OM bisectriz , hallar “x”
PROBLEMA: 10 Si L1 // L2, hallar el valor
A de “”.

30°
2x + 20°
O 4x 
M
50°

B
a) 20°b) 40°c) 90° d) 75° e) 80°
a) 15° b) 10° c) 20° PROBLEMA: 11Determinar el
d) 17° e) 25° complemento de los siguientes
ángulos:
PROBLEMA: 08 Hallar “x” si: L1 // L2 Complemento de 30º = …………
Complemento de 43º = …………
Complemento de 80º = …………
x° Complemento de  = …………
L1
Complemento de 3 = …………
Complemento de 100º = …………
100° Complemento de –20º = …………
L2 PROBLEMA: 12Determinar el
suplemento de los siguientes
a) 57° b) 45° c) 55° ángulos:
d) 80° e) 60° Suplemento de 120º = …………
 7
Suplemento de 135º = ………… PROBLEMA: 18 La suma de los suplementos
Suplemento de 140º = ………… de dos ángulos es 230 y la diferencia de
sus complementos es 40. Calcular las
Suplemento de  = ………… medidas de dichos ángulos
Suplemento de 4  = …………
Suplemento de 200º = ………… A) 35 y 75 B) 37 y 77 C) 44 y 84
Suplemento de –40º = ………… D) 55 y 95 E) 45 a 85

PROBLEMA: 13 El complemento de un PROBLEMA: 19 Determinar el valor del

ángulo es igual al suplemento del ángulo “y”, si M // N
triple de dicho ángulo. Calcular
dicho ángulo a) 100º b M
2a
a) 45º b) 30 º c) 60 º b) 120º
d) 40 º e) 20 º y 50º
c) 150º
PROBLEMA: 14 Calcular la medida de un d) 90º b
2a
ángulo si su complemento es igual a la N
mitad de dicha medida e) 110º
PROBLEMA: 20 Hallar el valor del ángulo
A) 60 B) 30 C) 45 D) 15E) 36
“y” si, M//N
PROBLEMA: 15 Si a la medida de un ángulo
se le disminuye su complemento resulta la a) 45º a M
a
cuarta parte de su suplemento, calcular la b) 35º 50º
medida de dicho ángulo y
c) 30º 20º
40º
A) 40 B) 50 C) 60 D) 80E) 30 d) 50º b
b N
PROBLEMA: 16 En la figura se muestra los e) 55º
ángulos rectos AOB y PRQ. Calcular “x/y” PROBLEMA: 21 Determinar el valor del ángulo
O P
y
“a” si P//Q 50º
40º
a) 40º
A) 1 6x°– 30° B
b) 70º a y
B) 2
C) 3 A Q
5y°+ 40° c) 37º x
D) 4 P x 20º
E) 5 d) 60º Q

R e) 45º

PROBLEMA: 17 La suma de las medidas de PROBLEMA: 22 Del grafico determinar el valor

dos ángulos es 120, el complemento del del ángulo “x” si P//Q y M//N
primero es igual a 11 veces el
complemento del segundo. Calcular la P Q
relación de las medidas de los ángulos de a) 50º 40º M
mayor a menor
b) 45º
A) 17 a 7 B) 5 a 1 C) 8 a 1 c) 30º
D) 17 a 1 E) 7 a 2
x
N
 8
d) 40º
e) 60º Clasificación de Triángulos:

I. Por sus lados

C
n


escaleno isosceles equilatero

  m
A
p B II. Por sus ángulos
C
Elementos:
Triángulo Rectangulo
Lados: AB ; BC ; CA
Vértices: A ; B y C A B
Ángulos interiores:  ;  ; 
Triangulo Oblicuangulo
Ángulos exteriores: m ; n ; p  Triangulo Acutangulo
   90º ;   90º ;   90º

Propiedades:
      180º
Triangulo Obtusangulo

  90º
m  n  p  360º

m   n   p  

En todo triángulo la longitud

de uno de sus lados está comprendido Naturaleza de un Triangulo: La
entre la suma y la diferencia de las naturaleza de un triangulo nos sirve
longitudes de los otros dos lados. para averiguar el tipo de triangulo
según sus ángulos.
c b
Si consideramos: a  b  c
Si : a  b  c
a
A
bc  a  bc
En todo triángulo se cumple c b
que a mayor lado se le opone mayor
ángulo y viceversa. B a C

 Si : a  b  c
c b

  
a
 9

Si: a 2  b 2  c 2 ;  Obtusángulo
a)2 6 Por sus lados: ....................
Si: a 2  b 2  c 2 ;  Acutángulo Por sus angulos: .....................
Si: a 2  b 2  c 2 ;  Rectángulo 7
Propiedades Adicionales
b) 3 3 Por sus lados: ....................
1). Por sus angulos: .....................
 x   4

 x° Por sus lados: ....................

c)3 4
Por sus angulos: .....................
B B
2).  3). m 5

x 5 5 Por sus lados: ....................

 x    Por sus angulos: .....................
 n  d)
A B
A C
9
mn
x=      x 5
2 4 Por sus lados: ....................
Por sus angulos: .....................
4). a 5).
b
m e) 6

4 4 Por sus lados: ....................

n b f)
a Por sus angulos: .....................
m
n 4 2

mn a b a b  mn PROBLEMA: 02 En la figura mostrada calcular

“  ”.

A) 12 
6). B 7). B) 15 
m C) 18
 60°
n D) 25 30°
E) 30
x y 
A C PROBLEMA: 03 En la figura mostrada calcular
“  ”.
xy  mn 
A) 40
B) 50 
C) 70 60° x°
D) 80 40°
PROBLEMA: 01 De acuerdo a la
clasificación por sus lados y sus ángulos E) 100
los triángulos son:
 10
PROBLEMA: 04 De la figura calcular “  “ a) 23º

A) 18 b) 22º b
2d
B) 15 6
c) 29º
C) 16
D) 24 d) 32º 2c
a
E) 20 5
e) 54º
7
PROBLEMA: 05 Del gráfico, calcular “x”.
PROBLEMA: 10 Hallar "x":B
A) 10 a) 16º
B) 12  
C) 15 b) 18º
2x°–y°
D) 18
E) 20 c) 22º D
3x x
5x°+2y°
d) 24º A  
18º
e) 25º C
PROBLEMA: 06 En la figura mostrada el
triángulo ABC es equilátero, calcular “x+y”. E

A) 3 PROBLEMA: 11 Hallar "x":

B
B) 4
C) 5 a) 100º
3x+y 4x–2y 36º
D) 6
E) 2
b) 132º
A 10 C c) 143º
d) 120º
2 x 2
PROBLEMA: 07 Calcular “x”  
e) 155º
A) 25
B) 20 60° x°
C) 15 PROBLEMA: 12 Hallar "x":
D) 30 3  3 
E) 35   a) 150º
 52º
 b) 115º
PROBLEMA: 08 Calcular “a+b+c+d+e+f”. c) 120º
A) 180
100º
d) 85º  
B) 270 b° c°  
C) 540 a° d° x
e) 148º
D) 90
E) 360
f° e°

PROBLEMA: 13 En la figura:
PROBLEMA: 09 Si: a+b=58º. Hallar AB  BC  AD . Calcular 
“c+d”
 11
interiores de dos ángulos de un
a) 75º B triángulo equilátero?
b) 60º a) 100º b) 90º c)
110º
c) 30º d) 120º e) 135º
d) 45º  C PROBLEMA: 18 En la figura, calcular:
xyz
e) 50º 60º
A D
a) 120º
PROBLEMA: 14 En la figura mostrada, 
b) 180º  
hallar “x”.
a) 12,5º y
c) 240º x
b) 22,5º
2x
 z 
x x d) 300º  
c) 36º  
e) 160º
d) 18º x 3x
e) 15º
PROBLEMA: 19 En la figura:
PROBLEMA: 15 En la figura ABCD es un AB  BP  PQ  QR  RC . Calcular  .
cuadrado y AED es un triángulo
equilátero, determinar el valor de “x”:
A
a) 10º B C P
E
b) 12º
R
c) 15º
d) 20º 
x B Q C
e) 22,5º A D

PROBLEMA: 16 Del siguiente grafico, a) 15º b) 20º c) 30º

hallar el valor de “x” si: d) 18º e) 16º
AB  BD  BC PROBLEMA: 20 En la figura: hallar “x” si:
m BAC  60º y m ABC  B40º .
a) 14° A 28º
B

b) 16°
a) 45°  
c) 18°
b) 30° xº
d) 20° D
c) 60°  
x  
e) 30° C A
C d) 20°
e) 50°
PROBLEMA: 17. ¿Cuánto mide el
PROBLEMA: 21 En la figura siguiente,
ángulo formado por las bisectrices
 12
hallar: y  3x respectivamente. Si D es un punto interior
a) 30º D del triángulo, hallar entre que límites se
encuentra la suma
b) 60º F DA + DB + DC
E
c) 45º
y x a) <15, 30> b) <-  , 15>
z c) <15, 20> d) <10, 15> e) N.A.
d) 15º z 60º
C B A
e) 20º PROBLEMA: 26 Los lados AB y AC de un
triángulo ABC miden 6m y 9m,
PROBLEMA: 22 Según el gráfico, calcular
respectivamente. Por A se traza una
“x”: paralela al lado BC que corta a la bisectriz
interior de B en M y a la bisectriz exterior
A
a) 10º de C en N. Hallar MN.
  a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 3.5
b) 20º
c) 30º   PROBLEMA: 27 Se da un triángulo ABC tal
x
  que
d) 40º  60º  
AB > AC. Por O, punto de intersección de
B C
e) 50º la bisectrices interior de B y exterior de C,
se traza una paralela a BC que corta AB
PROBLEMA: 23 En el siguiente gráfico en D y AC en E. Calcular DE, sabiendo
determinar la diferencia entre el máximo que BA = 15cm y CE = 10cm.
y mínimo valor enteroC que asume el a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
ángulo “x”
PROBLEMA: 28 Se da un triángulo
a) 38º 30º rectángulo, recto en A. Se traza la altura
b) 36º D AD. La bisectriz del ángulo interior B corta
a la altura en E, al lado AC en F y a la
c) 35º
paralela trazada por A a BC en G. hallar
d) 45º x 20º FG si BE = 2m.
A B E a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
e) 30º
PROBLEMA: 29 De la figura, obtener el
PROBLEMA: 24 En la figura, si a + b = 36,
valor de "x" si  = 30º y  = 40º
hallar el mayor valor entero de x.
(L1//L2)
10 a 

x

x
8 b

a) 20 b) 22 c) 24 d) 25 e) 26 

PROBLEMA: 25 Los lados AB , AC y BC de
a) 30º b) 35º c) 40º
un triángulo ABC miden 9m, 10m y 11m,
d) 50º e) N.A.
13