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Curso avanzado

Estiba de
cargas
Según Norma UNE 12195

100 horas
Modalidad online

Acreditación: Validada por el Instituto Tecnológico de


Aragón y el Consejo de Cámaras de Aragón.

#formaciónCEL
Objetivos del curso Contenidos

Adquirir las competencias necesarias para • MÓDULO 1. Legislación en materia de sujeción de cargas.
evaluar de forma correcta la sujeción de las • MÓDULO 2. Principios físicos relativos a la sujeción de cargas.
mercancías de los vehículos de transporte • MÓDULO 3. Dispositivos de sujeción.
valorando el número necesario de medidas • MÓDULO 4. Aplicación de la norma UNE-EN 12195-1:2011 al cálculo de amarres.
adecuadas para sujetar la carga o la
medida de las fuerzas de tensión, el cálculo
de la eficiencia de la sujeción y la
Contenidos interactivos
verificación de los certificados, en su caso .
Contenidos basados en aprendizaje secuenciado, con múltiples actividades abiertas y
casos. Tres módulos de contenido interactivo.
Objetivos específicos
• Modelos 3D con interacción.
Analizar la normativa española vigente en Aplicar los conocimientos físicos • Vídeos.
materia de sujeción de cargas, necesarios para una correcta sujeción de • Animaciones.
detectando las principales cargas. • Numerosos enlaces para ampliar conocimientos.
responsabilidades que de ella se derivan. Utilizar los dispositivos de sujeción en
Conocer las normas técnicas nacionales base a la norma UNE-EN 12195 y de Aprendizaje significativo y aplicado
e internacionales (UNE, EN, ISO, etc.) acuerdo a los manuales de uso y
relativas a la sujeción de cargas, las teniendo en cuenta las características de • La propuesta metodológica se basa en Formación online – blended, una combinación
buenas prácticas para facilitar las la mercancía, las tareas a realizar, el de formación online y experiencias interactivas próximas a la realidad laboral.
operaciones de transporte espacio de trabajo y las condiciones de
transfronterizo, así como la situación seguridad a la hora de realizar las • Aplicable a entornos reales, basado en la experiencia y con metodología
actual en otros países de la UE en este operaciones de carga y estiba. constructivista y colaborativa para favorecer el aprendizaje
campo (caso de Alemania como Aplicar la norma UNE-EN 12195-1:2011 al
referencia). cálculo de amarres. APP descargable
Dirigido a: Tutorización activa Los alumnos tendrán derecho a descargarse una
aplicación informática para instalar en móvil o tablet;
Profesionales con responsabilidad en la La labor docente en este caso es de vital integra 23 calculadoras para facilitar el cálculo de los
estiba de mercancías como importancia y requiere de unos tiempos amarres directos y por rozamiento, siendo un
responsables logísticos, almacén, necesarios para la atención no solo del complemento perfecto para cerrar la formación.
tráfico. desarrollo de un grupo como tal, sino .
también de una atención individualizada
El protagonista el alumno en la que se contemplan los diferentes Duración Precio
ritmos de aprendizaje.
En la metodología propuesta, el 100 horas a realizar en dos meses. 750 euros bonificables FUNDAE.
principal protagonista es el alumno, A través de entornos colaborativos CEL establece los siguientes descuentos
quien se basa en un contenido previo tecnológicos, se promueve una excelente Más información en caso de matricularse varios alumnos
para ir construyendo su aprendizaje en comunicación, colaboración, de una misma compañía:
entornos colaborativos, bajo la guía de construcción, experimentación,
Centro Español de Logística
un docente y compartiendo con otros investigación, reflexión, etc. • Entre 2 a 5 alumnos 5%
formacion@cel-logistica.org
experiencias y conocimientos. El alumno Teléfono 91 781 14 70 • De 6 a 10 alumnos 10%
decide su propio ritmo de aprendizaje. • Más de 11 alumnos 15%

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