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VI.

- ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:
TEMAS ÁREA RECURSOS EVALUACIÓN

 Bienvenido (conociéndonos):
 Personal y
Dinámica - Brazos Fuertes MINEDU  Dinámicas - reflexión.  Elaboran sus Normas de Convivencia.
Convivencia.
y Normas de Convivencia.

 Aplicaciones ficha: Datos


personales y expectativas de los  Personal y  Estudios de casos.  Desarrollo de fichas y elección de
estudiantes – Selección de tema de Social. temas de interés.
interés.

 Áreas de la tutoría y Elección de  Personal Social


Comité de aula. y Convivencia.  Pizarra, plumones, etc. Se organizan a través de su elección de
comité de aula.

 Organizando nuestro tiempo de


 Académica.
estudio con un horario inteligente.  Análisis de lectura. Elaboran horario de estudio.

 Papelotes,plumones,hoja Identifican los roles de la familia para una


 Rol de la familia.  Salud Corporal de lectura,cartulinas,etc. convivencia familiar.
y mental.

 Personal y  Tutora y estudiantes. Participación en los simulacros con


 Sensibilización de sismo.
Social. identificación de zona segura.

 Ambientamos nuestra aula por  Plumones, hojas de  Realizan ambientación en su aula por
 Convivencia.
aniversario de nuestra I.E. colores, goma, tijera, aniversario de su I.E.
etc.

 Comisión y organización por el Día


 Convivencia  Análisis y reflexión.  Coordinación y organización por el Día
de la Madre
de la Madre.

 Convivencia,
 Elaboran lemas para sensibilizar a la
 Adicción a las redes sociales. Personal y
 Hoja de lecturas varias. comunidad educativa.
Social.
Coordinan y reflexionan sobre su
 Asamblea de aula.  Convivencia
 Tutora y estudiantes. trabajo de tutoría del Primer Bimestre.

VII.- BIBLIOGRAFIA:

 Tutoría y Orientación Educativa en la Educación Secundaria. MINEDU.


 Guía de tutoría: Orientación básica para el tutor MINEDU.
 Pág. Web diversos.

Alto Laràn, marzo 2018.

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