ANÁLISIS DIMENSIONAL Sistema L F T

Técnico Metro kg - f Segundo

Es el estudio de las relaciones que guardan entre métrico
sí todas las magnitudes físicas, ya que toda Técnico Centímet gr - f Segundo
magnitud derivada depende de las cegesimal ro
fundamentales.
Técnico Pie lb - f Segundo
inglés
MAGNITUD
Para la Física, una magnitud es aquella
En la actualidad se emplea un sistema más
susceptible de ser medido.
coherente, donde las magnitudes fundamentales
son siete, en el cual cada magnitud física posee
MEDIR
una adecuada unidad de medida.
Medir es comparar dos magnitudes de la misma
especie donde una de ellas se toma como unidad
C. Sistema Internacional de unidades
de medida
(SI) : En este sistema las magnitudes
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES fundamentales son :
FÍSICAS
Magnitud Dimensión Unidad Símbolo
I. De acuerdo a su origen
Longitud L metro m
A. Magnitudes Fundamentales: Son
aquellas magnitudes que se toman como Masa kilogramo kg
M
patrones y se escogen convencionalmente
para definir las magnitudes restantes. Tiempo T segundo s
B. Magnitudes Derivadas: Son aquellas
magnitudes que se obtienen por combinación Cantidad de N mol mol
de las que se han tomado como sustancia
Temperatura θ kelvin K
fundamentales termodinámica
Intensidad de I ampere A
II. De acuerdo a su naturaleza corriente eléctrica
A. Magnitudes Escalares: Son aquellas Intensidad J candela cd
magnitudes que para estar bien definidas luminosa
basta conocer únicamente su valor numérico.
B. Magnitudes Vectoriales: Son aquellas ECUACIÓN DIMENSIONAL
que para su definición se requiere a parte de Es una igualdad que nos indica la dependencia
su valor, una dirección. de una magnitud cualquiera respecto de las que
son fundamentales. Para determinar la ecuación
SISTEMA DE UNIDADES dimensional de una magnitud derivada siempre
Es la agrupación ordenada de unidades de se parte de una fórmula que previamente ha sido
medida de las magnitudes físicas; hasta hace hallada por otros medios.
algunos años eran de uso frecuente los siguientes Ejemplo:
sistemas: Para determinar la ecuación
dimensional de la velocidad se empleará la
A. Sistemas absolutos: Estos sistemas siguiente ecuación:
se caracterizan por tomar como distancia d
magnitudes fundamentales a la longitud, V 
tiempo t
a la masa y al tiempo.
Y emplearemos que la ecuación
dimensional de la distancia y el tiempo son “L” y
Sistema L M T “T” respectivamente, así:

 V    distancia  L  LT 1
M.K.S. Metro Kilogramo Segundo
C.G.S. Centímetro Gramo Segundo
F.P.S. Pie Libra Segundo  tiempo  T
PROPIEDADES
B. Sistemas técnicos o gravitatorios : 1. Al operar con ecuaciones dimensionales, se
Estos sistemas elegían como pueden emplear todas las reglas
magnitudes fundamentales a la longitud, algebraicas excepto las de suma y resta, en
a la fuerza y al tiempo su lugar diremos que la suma y diferencia de
magnitudes de la misma especie da como
 resultado otra magnitud de la misma Aceleración angular……………………. T-2
especie. Presión................................................ ML-1T-2
  A.B    A B 
Densidad............................................. ML -3
PRACTICA EN CLASE:
 C  C 
  D   D
  1. Hallar la dimensión de “X” en la siguiente
expresión:
  AN    A 
N

X
 velocidad 2
 L+ L+L=L aceleración
Respuesta: ______________
 T–T–T=T
2. Hallar la fórmula dimensional de “Q” en la
2. La ecuación dimensional de todo ángulo, siguientes expresión:
función trigonométrica, logaritmo y en
general toda cantidad adimensional es la πQ 
 fuerza 2 área
unidad Potencia
Respuesta: ______________
 [Sen30°] = 1
 [45] = 1 3. Hallar (x + y) en la siguiente ecuación
 [Log2] = 1 homogénea, si E: energía, x: deformación y k
3. Las expresiones que son exponentes no tiene como dimensión MT-2
tienen unidades.
kxxy
E
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD 2
DIMENSIONAL Respuesta: ______________
En toda ecuación dimensionalmente correcta, los
términos que se están sumando o restando deben 4. En la ecuación homogénea, hallar la
tener igual ecuación dimensional. Además la dimensión de “X” e “Y”. Donde A: longitud, B:
ecuación dimensional del primer miembro de la área y C: volumen.
ecuación debe ser igual a la del segundo Ax + By = C
miembro. Respuesta: ______________
UTILIDAD DE LAS ECUACIONES 5. ¿Qué magnitud representa “Y”? Donde P:
DIMENSIONALES presión, A: área y m: masa.
A. Comprobar si una fórmula es 4.P.A
Y
dimensionalmente correcta. m.Senθ
B. Establecer nuevas fórmulas Respuesta: ______________
C. Determinar las unidades que le
6. Hallar (x + y + z), Donde F: fuerza, m: masa,
corresponden a cierta magnitud
w: velocidad angular y R: radio.
derivada.
F  m X W YR Z
ALGUNAS ECUACIONES Respuesta: ______________
DIMENSIONALES EN EL SISTEMA
7. Dada la expresión homogénea, calcular la
INTERNACIONAL
dimensión de P , donde “Q” es aceleración.
Longitud............................................... L P.Tan α  Q  R
Masa.................................................... M Respuesta: ______________
Tiempo.................................................T 8. El pulso de una cuerda viaja con una
Intensidad de corriente........................ I velocidad “V”. La fuerza de tensión en la
Superficie-Area................................... L2
cuerda es “F”, “m” es su masa y “L” su
Volumen............................................... L3
Velocidad.............................................. LT-1 longitud. Hallar a+ b+ c.
Aceleración........................................... LT-2 V  FambLc
Fuerza.................................................. MLT-2 Respuesta: ______________
Trabajo – energía -calor....................... ML2T-2
Potencia............................................... ML2T-3 9. En la siguiente ecuación correcta, hallar las
Velocidad angular – frecuencia ……… T-1 dimensiones de A.B Donde “W” es trabajo.
 A  B2  10W
Respuesta: ______________ 6. En la siguiente fórmula física, hallar la
dimensión de “K”, donde E: trabajo y V:
10. En la siguiente ecuación dimensionalmente velocidad.
correcta, halle la ecuación dimensional de “Y”. E  sen30º.K.V Sec60º
mP  Wx A) L 3
B) ML-2 C) M
xy 
V D) M2 E) LT-1
Donde: m: masa, P: potencia, W: trabajo y V:
velocidad. 7. En la siguiente fórmula física, hallar la
Respuesta: ______________ dimensión de “K”, donde V: velocidad.
V  K  A2
TAREA PARA LA CASA
A) L2 B) LT-2 C) L2T-1
2 –2
1. Encuentre los siguientes conceptos: D) L T E) LT-1
A) Medir
B) Magnitud 8. En la siguiente ecuación dimensionalmente
C) Dimensión correcta, hallar la dimensión de B, si D es una
distancia.
2. Indica cuáles de los siguientes conceptos A  10D 3  B 2
pueden considerarse como magnitudes A) L B) L1/2 C) L3/2
físicas: amor, edad, volumen, color, D) L2 E) L-1/2
inteligencia, grosor, odio, masa y timidez. 9. Haciendo uso del principio de homogeneidad
Explica tu respuesta. dimensional, calcular los valores de x e y:

3. Hallar la fórmula dimensional para cada caso: L  L2x M x  y

1 1
distancia A) x = ;y= 
A) Velocidad  2 2
tiempo
B) x = 1 ; y = -2
velocidad
B) Aceleració n  C) x = 2 ; y = -1
tiempo
1
trabajo D) x = -1 ; y =
C) Potencia  2
tiempo
E) x = 1 ; y = 0
fuerza
D) Presión 
área 10. Si la ecuación que se muestra es
peso dimensionalmente homogénea:
E) Peso especifíco 
volumen F  n xR y V z
Siendo: F: fuerza, [n] = ML-1T-1, R: radio y V
4. En la ecuación física, hallar la dimensión de velocidad. Hallar el valor de ( x + y + z ).
“E”: A) 1 B) 2 C) 3
P.g D) 4 E) 5
E
D.a.V 2
Donde: P: presión, g; a: aceleraciones, D:
densidad y V: velocidad.
A) L B) M C) L-1 ANÁLISIS VECTORIAL
-1
D) LT E) Adimensional.
Anteriormente vimos que las magnitudes por su
naturaleza son escalares y vectoriales. En esta
5. En la siguiente fórmula física, determinar la
sección estudiaremos a las magnitudes
dimensión de “K”: vectoriales
m.V
K
F.t VECTOR
Donde: m: masa, V: velocidad, F: fuerza y t: Es un segmento de línea recta orientada, que
tiempo. sirve para representar gráficamente a las
A) L2 B) T3 C) LT3 magnitudes vectoriales. Es un elemento
matemático que se manifiesta a través de 3
D) ML-3 E) M0
características fundamentales: módulo, dirección cuando tiene el mismo módulo, la misma
y sentido. dirección pero sentido contrario.
C
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:

Línea de
acción D

A MÉTODO DEL POLÍGONO:
Sentido Es válido para dos o más vectores concurrentes y
coplanares. Se ordenan los vectores uno a
continuación de otro uniendo extremos con
 Dirección
orígenes y la resultante se traza desde el primer
Línea horizontal origen (i) hasta el último extremo (f).

NOTACIÓN: C 

* A : Se lee vector A. D

* | A | ó A: Se lee módulo del vector A. 
 E
Los elementos de un vector son: B f 
 Módulo Re
 Dirección i

 Sentido A
   
TIPOS DE VECTORES: A BCD0

1. Colineales.- Son aquellos vectores que

están contenidos en una misma línea
de acción. Caso Especial: Si el polígono es cerrado su
resultante es igual a cero ( R =0).

2. Concurrentes.- Son aquellos

vectores cuyas líneas de acción se
cortan en un solo punto.

MÉTODO DEL PARALELOGRAMO:

Se emplean para determinar el módulo de dos
3. Coplanares.- Son aquellos vectores que forman un ángulo entre sí.
vectores que están contenidos en un 
mismo plano. A



B
4. Vectores Iguales.-
 Son   
aquellos vectores ( A = B ) que tienen R  A B  A 2  B 2  2ABCosα
el mismo módulo, dirección y sentido.
También se trata de hallar el módulo del vector
diferencia.

A

5. Vector Opuesto.- Se llama vector

   
opuesto ( D = - C ) de un vector C 
B
  
D  A B  A 2  B 2  2ABCosα

Resultante Máxima y Mínima de dos

vectores . Respuesta: ______________
Resultante Máxima.- Dos vectores
tendrán una resultante máxima cuando
éstos tienen el mismo sentido en la misma 4. Calcular el módulo de la resultante de los
dirección ( α = 0°). vectores mostrados.

Rmax = A + B

Resultante Mínima .- Dos vectores tendrán

una resultante mínima cuando éstos tienen
sentidos contrarios en la misma dirección
(α = 180°). Respuesta: ______________

5. La figura mostrada es un triángulo equilátero

Rmin = A – B de lado L=4. Hallar el valor de la resultante de
de los vectores A y B
Si los vectores son perpendiculares (α = 90°),
entonces el módulos de la resultante se obtiene
con el Teorema de Pitágoras.

R A 2  B2
Respuesta: ______________

PRACTICA EN CLASE: 6. Los puntos A, B y C determinan un triángulo

equilátero de lado 3m. Hallar el módulo del
1. ¿Cuál es el valor de la resultante? Los vector resultante.
vectores están colocados en un rectángulo.

Respuesta: ______________
Respuesta: ______________
2. Hallar el módulo de la resultante de los
vectores mostrados:
7. Dos vectores forman un ángulo de 60º y
tienen una diferencia de 2 13 . ¿Cuánto
vale el mayor sabiendo que uno es los 3/4 del
otro?
Respuesta: ______________

Respuesta: ______________ 8. La resultante máxima de dos vectores mide

 
3. En la figura: C = 20 y D = 40
determinar el módulo de la resultante.
10 y su resultante mínima mide 2. Hallar el
módulo de la resultante cuando los vectores
forman un ángulo de 120º
Respuesta: ______________
 D) 35 E) 37
9. Se muestran a vectores coplanares y
concurrentes. Determinar el módulo del vector 5. La máxima resultante de dos vectores es 21 y
resultante. su mínima es 3. ¿Cuál será la resultante
cuando los vectores formen 90°?
A) 10 B) 12 C) 14
D) 15 E) 18

Respuesta: ______________ 6. Calcular el módulo del vector A de tal
manera que la resultante sea la menor
10. Si ABCD es un paralelogramo y M es punto 
 posible | B | = 50u.
medio de AB, hallar el vector X en función de
 
los vectores A y B .

A) 30u B) 40u C) 50u

D) 70u E) 50u

7. Sabiendo que: A = 2u y B = 2u. Hallar el módulo del

vector resultante:

Respuesta: ______________

TAREA PARA LA CASA

1. Investiga y escribe al costado de cada

A) 3u B) 4u C) 2u
magnitud física si es una magnitud escalar o
D) 8u E) 2 3u
vectorial.
A) Masa: ____________________ COMPONENTES RECTANGULARES DE UN
B) tiempo: ____________________
VECTOR
C) desplazamiento: ________________
Es la operación que consiste en descomponer un
D) velocidad: ____________________ 
vector V , en función de otros ubicados sobre
E) trabajo: ____________________
dos rectas perpendiculares (Eje x Eje y).
F) fuerza: ____________________ Siguiendo los pasos señalados se obtendrán las
G) energía: ____________________  
componentes rectangulares Vx y Vy , los
2. Calcular el módulo de la resultante de dos
cuales verifican las siguientes relaciones:
vectores de 7u y 15u de módulo que forman
entre sí un ángulo de 53º.
A) 10u B) 13u C) 17u
D) 20u E) 21u

3. La resultante y una de las fuerzas rectangulares

aplicadas a un mismo punto miden 200 N y 120 N
respectivamente. ¿Cuánto mide la otra fuerza?
A) 240 N B) 200 N C) 160 N
D) 150 N E) 130 N
Observación:  
Si conocieras las componentes Vx y Vy de un
4. Calcular el módulo de la resultante de los dos 
vectores mostrados: vector V , entonces se cumplirá que:
a) El módulo del vector se obtiene con el
Teorema de Pitágoras:

b) La dirección del vector se obtiene:

A) 32 B) 33
C) 34
Debes saber que:
 
i = vector unitario en el eje x Respuesta: ______________

j = vector unitario en el eje y
4. En el sistema vectorial mostrado, halle el
Descomposición Rectangular módulo del vector resultante, donde A = 10;
Al sumar varios vectores por el método de la B = 10; C = 5
descomposición rectangular, se sigue los
siguientes pasos:
1. Descomponer rectangularmente cada uno de
los vectores, según un par de ejes
perpendiculares previamente elegidos X e Y.
2. Determinar la resultante de cada eje:
Rx =  Vectores en x Respuesta: ______________
Ry =  Vectores en y

3. Encontramos el vector suma total o 5. En el siguiente conjunto de vectores,

“Resultante” por medio del Teorema de determinar el módulo de la resultante.
Pitágoras.
R 2  Rx2  RY2

PRACTICA EN CLASE:

1. Dado el vector A de módulo 20 unidades,

hallar sus componentes rectangulares (X, Y)
Respuesta: ______________

6. Halle la medida del ángulo “” sabiendo que el

módulo del vector resultante es igual a cero

Respuesta: ______________

2. Hallar el módulo de la resultante de los

vectores mostrados:

Respuesta: ______________

7. En el sistema vectorial mostrado, hallar la

medida del ángulo “”, tal que, el vector
resultante se encuentre en el eje X.

Respuesta: ______________

3. En el sistema vectorial mostrado, halle el módulo

del vector resultante.

Respuesta: ______________

8. En el sistema vectorial mostrado, hallar la

dirección del vector resultante, respecto del
eje x positivo
 Respuesta: ______________
A) 6 B) 8
9. El lado de cada cuadrado es igual a la unidad de C) 1 D) 2
medida. Hallar | a + b |. E) 12

3. Encontrar la dirección del vector resultante del

sistema mostrado.

Respuesta: ______________

10. Dado el conjunto de vectores, hallar el

módulo de la resultante.
A) 30º B) 37º C) 45º
D) 53º E) 60º
4. En el sistema vectorial mostrado, la
resultante es nula. Halle la medida del
ángulo “” y el módulo del vector F.

Respuesta: ______________

TAREA PARA LA CASA


1. Descomponer rectangularmente el vector A A) 30º y 15 B) 37º y 20
de módulo 100N. C) 45º y 15 D) 37º y 25
E) 53º y 15

5. Sabiendo que el vector resultante se

encuentra en el eje vertical, halle el
módulo del vector resultante.

A) Ax = 80N, Ay = 100N
B) Ax = 60N, Ay = 80N
C) Ax = 80N, Ay = 60N
D) Ax = 80N, Ay = 80N
E) Ax = 60N, Ay = 60N

2. En el sistema vectorial mostrado, hallar el

A) 5 B) 10 C) 15
módulo del vector resultante. D) 20 E) 25

6. La resultante de los vectores mostrados en el

siguiente sistema es cero. Luego se cumple :
 A) Θ = 37º B) Θ = 30º C) Θ = 53º
D) Θ = 60º E) Θ = 45º A) 30º B) 37º C) 45º
D) 53º E) 60º

7. En el sistema mostrado, hallar el módulo de la CINEMÁTICA

resultante
MOVIMIENTO: Un cuerpo se estará moviéndose
si cambia de posición con respecto a otros puntos
que son considerados fijos.

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

a. Sistema de Referencia: Es el lugar o
punto en el cual se considera ubicado el
observador (O). Se representa mediante
A) 0 B) 2 C) 3 ejes “x” e “y”.
D) 4 E) 8 b. Vector Posición( r ): Llamado también
radio vector, es aquel vector trazado desde
8. Determinar el módulo de la resultante en el el origen de coordenadas hasta la posición
siguiente sistema del móvil.
y
P

A) 0 B) 6 C) 7 O x
D) 35 E) 37
En el diagrama se representa al observador
9. En el sistema de vectores mostrado, el (O) en el sistema de referencia (ejes “x” e
módulo de la resultante es : “y”) y uno de los vectores posición ( r ) del
pajarillo en pleno vuelo.

c. Móvil: Es todo cuerpo que realiza

movimiento. (Puede ser representado por
un punto).
d. Trayectoria: Es la línea que describe el
móvil.
e. Recorrido o distancia recorrida (e): Es la
A) 10 2 B) 8 2 C) medida de la longitud de la trayectoria.

f. Desplazamiento ( d =  r ): Es el vector
5 2
que representa el cambio de posición, se
D) 6 E) 8
traza desde el punto inicial “A” hasta el
punto final “F”.
10. ¿Qué ángulo forma la resultante con el eje de
las abscisas?
 para esto 2 h. Determine su rapidez media y
ro : Vector posición inicial el módulo de su velocidad media en todo el
trayecto.
r : Vector posición final Respuesta: ______________
f
d =  r : Desplazamiento
d : Distancia recorrida 2. Una esfera se suelta desde el punto A y llega
al punto B en 10 s. Calcular la magnitud de su
3. VELOCIDAD MEDIA ( V ) velocidad media.
 A
Es la relación entre el desplazamiento ( d ) y el
tiempo empleado.
 3m
d  d
V MEDIA  ; | VMEDIA |
t t
B 4m
* Se llama rapidez al módulo de la velocidad. Respuesta: ______________
4. VELOCIDAD INSTANTÁNEA 3. Se muestra la trayectoria ABC de un
La velocidad instantánea es tangente a la “gusanito” que tarda 5s. Determinar la
trayectoria, por eso también es llamada rapidez media y la magnitud del
“velocidad tangencial”. desplazamiento.
V A B
2 mm

3 mm

C
5. RAPIDEZ MEDIA (  ) 2 mm
Respuesta: ______________
dis tan cia recorrida e
VP   4. Una araña sigue la trayectoria rectangular
t t
ABCDA mostrada en 5 s. Calcular la rapidez
media, si AB= 3m y BC = 4m.
6. CLASIFICACIÓN DEL MOVIMIENTO
A B
a. Por su trayectoria
- Rectilíneo
- Circular
- Parabólico
- Elíptico
D C
b. Por su rapidez Respuesta: ______________
- Uniforme: Cuando el módulo de la
velocidad permanece constante. 5. Si la posición de una partícula es descrita por
- Variado: Cuando el módulo de la la ecuación X = 3t + 5, donde x está en
velocidad cambia al transcurrir el tiempo. metros y t en segundos. Entonces el módulo
de su velocidad media entre los instantes t =
0 s y t = 10 s, es:
Respuesta: ______________

6. Si la posición de una partícula es descrita por

la ecuación X = 5t2 + 20t, donde x está en
metros y t en segundos. Entonces el módulo
de su velocidad media entre los instantes t =
3 s y t = 4 s, es:
Respuesta: ______________

PRACTICA EN CLASE: 7. Una hormiga describe la trayectoria circular

de radio 10 cm en 10 s. Calcular la rapidez
1. Un móvil se desplaza 8 km hacia el norte y media.
después 6 km hacia el este, demorando
 lanzamiento, sabiendo que el cuerpo
asciende una altura de 320 m, calcular la
distancia recorrida.
A B A) 0 B) 340 m C) 320 m
Respuesta: ______________
D) 640 m E) 480 m

8. Una partícula se mueve de la posición P 4. La esfera para ir de A hacia B tarda 4 s.

hasta la posición Q en un tiempo t = 10 s. Calcular el desplazamiento y su distancia
Calcular su velocidad media. recorrida.
Y(m)
P
12 A B
2m 2m 2m
A) d = + 2 m y e = (4 + 2П) m
6 Q B) d = + 4 m y e = (4 + 4П) m
C) d = + 6 m y e = (4 + П) m
1 9 X(m) D) d = - 4 m y e = (4 + 4П) m
E) d = + 6 m y e = (4 + 2П) m
Respuesta: ______________
5. En el gráfico mostrado, determinar el
desplazamiento.
9. En 2 segundos una partícula va desde el punto
(1,2) hasta el punto (7,10), encuentre la
velocidad media.
Respuesta: ______________

10. EL pirata Carlos lee las instrucciones para X=-8m X=+8m

llegar al tesoro escondido y son: “Partiendo A) -8 m B) +8 m C) -16 m
del pozo camine 12 pasos hacia el Sur, 6 D) +16 m E) +24 m
pasos al Este y 20 pasos al Norte”.
Asumiendo la longitud de cada paso 0,5 m, 6. Un móvil se desplaza 8 km hacia el norte y
determine el módulo del vector después 6 km hacia el este, demorando para
desplazamiento seguido por el pirata desde el esto 2 h. Determine su rapidez media y el
pozo, hasta el tesoro y la distancia recorrida. módulo de su velocidad media en todo el
Respuesta: ______________ trayecto.
A) 9 km/h y 7 km/h
B) 7 km/h y 5 km/h
TAREA PARA LA CASA C) 5 km/h y 3 km/h
D) 3 km/h y 1 km/h
1. El móvil para ir de A hacia B tarda 4 s. E) 2 km/h y 1,5 km/h
Calcular la rapidez media.
12m 7. Una paloma recorre en 2 s la sexta parte de
A una circunferencia de 6 m de radio. Calcular
6m
la rapidez media de la paloma.
A) П m/s B) П/2 m/s C) 3П m/s
D) 2П/3 m/s E) 2П m/s
B
2m
A) 1 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s 8. Del problema anterior, calcular la magnitud de
D) 4 m/s E) 5 m/s la velocidad media.
A) 1 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s
2. En una carrera se quiere saber la rapidez D) 4 m/s E) 5 m/s
media que tuvo al recorrer una distancia de
50 km. El camino se divide en dos tramos 9. Si el tiempo que emplea la abeja en ir de A
iguales, recorriendo cada tramo con hasta B es de 2s, calcular la velocidad media
rapideces uniformes iguales a 3V y 6V, de la abeja.
respectivamente.
A) V B) 2 V C) 3V
D) 4V E) 5V

3. Se lanza un cuerpo en forma vertical hacia

arriba. Si luego de 16 s retorna al punto de
 Y(m) TIEMPO DE ALCANCE:
6 B

A
4
d
TALCANCE 
2 6 X(m) VA  VB
A) 5 m/s B) 2 5 m/s C) 2 m/s
D) 5 m/s E) 3 2 m/s PRACTICA EN CLASE:

1. Dos móviles van al encuentro desde dos

10. Las medidas de un campo deportivo
rectangular son de 50 m de ancho y 75 m de puntos distantes igual a 800m con rapideces
largo, un atleta logra dar una vuelta completa constantes de módulos: 30m/s y 40m/s. Halla
en 50s, encuentre el módulo de la velocidad el tiempo que demoran para estar separados
media y la rapidez media, en m/s. 100 m por primera vez.
a) 0 y 10 b) 0 y 5 c) 5 y 5
30m/s t t 40m/s
d) 10 y 5 e) 10 y 10
1 2
100m
800m
Respuesta: ______________

MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME 2. Un tren de 60 m de longitud se

(M.R.U.) desplaza con una rapidez de 20 m/s,
El MRU es el tipo de movimiento mecánico más que tiempo emplea en cruzar
elemental del universo se caracteriza porque la completamente un túnel de 240 m.
trayectoria que describe el móvil es una línea
recta, de modo que recorre distancias iguales en
intervalos de tiempo también iguales. En el MRU
la velocidad permanece constante.
Respuesta: ______________

3. Un auto que realiza un M.R.U. con

rapidez "V" se dirige hacia una ciudad
que se encuentra a 20 km, llegando a
Ecuación del Movimiento
esta a las 2 p.m. Si cuando duplica su
. d=v.t . rapidez llega una hora antes, determina
En consecuencia. la rapidez "V" del automóvil, si sale
d d siempre del mismo lugar y a la misma
. V  . . t .
t V hora.
Unidades Respuesta: ______________
d m Km cm
4. Un móvil debe recorrer 400km en 12 horas
t s h s
con M.R.U a la mitad del camino sufre un
V m/s km/s cm/s desperfecto que lo detiene 1 hora. ¿Con que
rapidez debe continuar su marcha, para llegar
TIEMPO DE ENCUENTRO: 1 hora antes de lo establecido?
Respuesta: ______________

5. Dos autos separados por una distancia de

500m parten con rapideces constantes de
30m/s y 40m/s en direcciones
d perpendiculares y dirigiéndose a un mismo
TENCUENTRO  punto. Luego de cuanto tiempo se cruzarán.
VA  VB
Respuesta: ______________
6. El tiempo que demoran en encontrarse dos D) 1,25 s E) 5 s
autos que viajan en sentidos contrarios y
separados inicialmente 160m es 20s. Si 4. Un tren de pasajeros avanza a razón de 72
viajasen en el mismo sentido, el de mayor km/h, y demora 15s en pasar delante de una
velocidad alcanza al otro en 80s. Hallar la persona ubicada en tierra. ¿Cuál es la
velocidad de cada auto. longitud (en metros) del tren?
Respuesta: ______________ A) 100 m B) 200 m C) 300m
D) 400m E) 500 m
7. Un hombre viaja con MRU y debe llegar a su
destino a las 7pm. Si viajara a 40km/h llegaría 5. Una escalera mecánica de 28 m de largo
a 1h después, y si viajaría a 60km/h llegaría traslada a los pasajeros a razón de 0,5 m/s.
una horas antes. ¿Qué velocidad debió llevar ¿En qué tiempo un pasajeros pasa de un
para llegar a su destino a la hora fijada? plano a otro?
Respuesta: ______________ A) 54 s B) 55 s C) 56 s
D) 57 s E) 58 s
8. Una persona se encuentra delante de una
pared, efectúa un disparo y luego de 2s, 6. Dos atletas salen juntos en la misma dirección
escucha el impacto; pero si hubiera estado con velocidades v1 = 4 m/s y v 2 = 6 m/s.
102m. más cerca de la pared, ¿Al cabo de Después de 1 min. ¿Qué distancia los
que tiempo escucharía el impacto?. Velocidad separa?
del sonido es 340m/s, velocidad de la bala es A) 100 m B) 102 m C) 120 m
85m/s. D) 125 m E) 240 m
Respuesta: ______________
7. Dos hombres separados 100 m corren en la
9. Una persona ubicada entre 2 montañas emite misma dirección con velocidades v1 = 6 m/s y
un sonido al cabo de 2s escucha el primer v2=4 m/s, de modo que “2” toma la ventaja.
eco y luego de 1s, escucha el segundo eco. ¿Al cabo de qué tiempo “1” alcanza a “2”?
A) 10s B) 20s C) 30s
Determina la separación entre las montañas.
D) 40s E) 50s
(Vsonido =340m/s en el aire)
Respuesta: ______________ 8. Una lancha y una canoa se encuentran en las
orillas opuestas de un lago de 1 200 m de
10. Dos autos “A” y “B” parten desde Lima hacia ancho. Ambos parten en dirección a la orilla
Huaral (que se encuentra a 100 km. de Lima) de enfrente con velocidades constantes de v1
en ese mismo instante otro auto “C” sale de = 54 km/h y vc=36 km/h. ¿Cuál es el intervalo
Huaral hacia Lima. Calcular el instante en que de tiempo que separa sus llegadas?
“B” equidista de “A” y “C” A) 10 s B) 24 s C) 38 s
Datos: VA=6km/h; VB=8km/h; VC=10km/h D) 48 s E) 56 s
Respuesta: ______________
9. Arianna ha estado viajando durante 4 h. Si
TAREA PARA LA CASA hubiera viajado 1h menos con una velocidad
mayor en 5 km/h, habría recorrido 5 km
1. Un móvil avanza uniformemente en línea menos. ¿Cuál es su velocidad en km/h?
recta una distancia de 1 600 m al cabo de A) 10 km/h B) 20 km/h C) 3 km/h
40s. ¿Cuál es su velocidad en km/h? D) 40 km/h E) 50 km/h
A) 108 km/h B) 30 km/h C) 1 km/h
D) 20 km/h E) 18 km/h 10. Un auto se desplaza con una velocidad
constante “v” durante 4s, recorriendo un
2. Una hormiga corre a razón de 20 m/s al lado determinado espacio. Luego aumenta su
de una regla graduada en centímetros. velocidad en 4 m/s recorriendo el mismo
Cuando hayan transcurrido 30s. ¿En qué espacio en 3,5 s. Hallar “v” en m/s.
marca se encontrará la hormiga, si inició su A) 12 m/s B) 28 m/s C) 23 m/s
movimiento en el cero? D) 47 m/s E) 52 m/s
A) 20 cm B) 30 cm C) 40 cm
D) 50 cm E) 60 cm
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
3. A 170 m de una persona se produjo una UNIFORMEMENTE VARIADO
explosión. Si la velocidad del sonido en el aire (M.R.U.V.)
es de 340 m/s. ¿Después de qué tiempo lo
logrará escuchar?
Un móvil tendrá un movimiento rectilíneo
A) 0,55 s B) 2 s C) 3,2 s
uniformemente variado (MRUV) si al desplazarse
describe una trayectoria recta y su rapidez en una distancia de 20 m. ¿Cuál es su
aumenta o disminuye uniformemente. desaceleración?, en m/s.
Respuesta: ______________
* Si la rapidez del móvil está aumentando
diremos que está acelerando su aceleración y 3. Un auto se mueve con una velocidad de 15
velocidad tienen el mismo sentido. m/s, cuando el conductor aplica los frenos
a desacelera uniformemente deteniéndose en 3
s, halle la distancia recorrida en el frenado, en
V metros.
Respuesta: ______________

* Si la rapidez del móvil está disminuyendo 4. Cierto vehículo es capaz de acelerar desde el
diremos que está desacelerando o retardando. reposo hasta una rapidez de 10 m/s en un
Su aceleración tiene sentido contrario a la tiempo de 8 s, la aceleración en m/s 2 y la
velocidad. distancia recorrida en metros, son
respectivamente :
a Respuesta: ______________

V 5. Para que un auto duplique su velocidad

requiere de 10 s y una distancia de 240 m.
Halle la aceleración del auto en m/s2.
DEFINICIÓN: En el MRUV la aceleración es la Respuesta: ______________
variación de la velocidad (V) en cada unidad e
tiempo. 5. ¿En qué tiempo adquirirá un cuerpo una
V F  Vo rapidez de 45km/h, si parte con una rapidez
V
a ; a de 10 m/s y posee una aceleración de 2, 5
t t m/s2? Calcule, también la distancia recorrida
Respuesta: ______________
Para la resolución de problemas emplearemos las
siguientes fórmulas: 6. Un cuerpo parte del reposo con MRUV y
avenza 54 m en los 6 primeros segundos
1. V f  Vo  at ¿Cuánto avanza en los 4s siguientes?
Respuesta: ______________
 V f  Vo  7. Un móvil partiendo del reposo, recorre una
2. d    t
 2  trayectoria rectilínea de 25m de longitus,
durante los primeros 4s acelera
uniformemente y luego mantiene cosntante su
3. V f  Vo  2ad
2 2
velocidad completando su trayectoria en un
tiempo total de 16s ¿Cuál fue la aceleración
en los primeros cuatro segundos?
1 2 Respuesta: ______________
4. d  Vot  at
2
8. Al aplicarse los frenos a un automóvil éste
* Cuando el móvil acelera se tomará el signo desacelera uniformemente y recorre 20m
“+”. hasta detenerse. Si los últimos 5m los recorre
* Cuando el móvil desacelera se tomará el signo en 1s, ¿qué rapidez tenía al momento de
“-“ aplicarse los frenos?
Respuesta: ______________
PRACTICA EN CLASE:
9. Dos móviles parten del mismo punto,
simultáneamente en la misma dirección y
1. Los mejores coches deportivos son capaces sentido. El móvil “A” lo hace con una
de acelerar desde el reposo hasta alcanzar velocidad constante de 20 m/s y el móvil
una velocidad de 100 km/h en 10s. Halle la velocidad constante de 20 m/s y el móvil “B”
aceleración en km/h2. parte del reposo ¿Qué aceleración (en m/s2)
Respuesta: ______________ deberá tener el móvil B para alcanzar al otro
en 10 s?
2. Un cuerpo que se mueve a una velocidad de Respuesta: ______________
10 m/s es frenado hasta alcanzar el reposo
10. Dos automóviles “A” y “B” permanecen en 6. Un auto parte del reposo y alcanza su máxima
reposo separados 100m, tal como se indica. velocidad después de recorrer 600 m en 4s
Calcular la relación de sus aceleraciones ¿Qué distancia recorrió durante el último
(aA/aB) tal que después de partir segundo?
simultáneamente logren pasar juntos por el A) 262,5 m B) 267,5 m C) 300m
poste D) 225 m E) 220 m

7. Dos autos se encuentran frente a frente y

separados por 240m. Si parten
simultáneamente al encuentro con
velocidades iniciales de 2 y 3 m/s 2,
respectivamente, calcular las velocidades de
cada auto en el momento del choque en m/s

Respuesta: ______________

TAREA PARA LA CASA

A) 10 y 20 B) 15 y 30 C) 20 y 30
1. Si en un MRUV decimos que la aceleración D) 16 y 24 E) 20 y 40
es negativa, entenderemos que:
I. La velocidad aumenta
II. Sus vectores velocidad ( V ) y aceleración GRÁFICAS DE CINEMÁTICA
( a ) tiene sentidos contrarios
III. La velocidad es constante 1. ¿Qué distancia recorre el móvil desde que
A) I B) II C) III parte del origen hasta los 10 segundos en el
D) I y II E) II y III gráfico mostrado?
2. Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las
siguientes afirmaciones:
I. La aceleración es una magnitud vectorial.
II. En el MRUV acelerado la velocidad y la
aceleración forman 0°.
III. En el MRUV desacelerado la velocidad y la
aceleración forman 180°.
a) 13m b) 30m c) 18m d) 40m e) 26m
A) VVF B) FVV C) VFV
D) VVV E) FFV
2. En el problema anterior, ¿qué distancia
recorre en los 6 primeros segundos?
3. Un ciclista se mueve con una rapidez de 6
a) 13m b) 15m c) 18m d) 26m e) 30m
m/s, de pronto llega a una pendiente suave
en donde acelera a razón de 0.4 m/s2
3. En el gráfico, calcular el espacio recorrido
terminando de recorrer la pendiente en 10 s,
entre (0-8)s
halle la longitud de la pendiente.
A) 60 m B) 65 m C) 70 m
D) 75 m E) 80 m

4. Un coche parte desde el reposo acelerando

uniformemente con 1 m/s2, a los 16
segundos, ¿a qué distancia del punto de
partida se hallará?
A) 118 m B) 128 m C) 138 m
D) 148 m E) 158 m a) 30m b) 40m c) 54m d) 60m e) 50m
5. Un avión parte del reposo con MRUV y 4. En el gráfico anterior, calcular el
cambia su velocidad a razón de 8 m/s 2 desplazamiento entre (0-8)s
logrando despegar luego de recorrer 1600m a) 30m b) 36m c) 42m
¿Con qué velocidad, en m/s, despega? d) 48m e) 54m
A) 80 m/s B) 160 m/s C) 240 m/s
D) 120 m/s E) 60 m/s 5. En la gráfica mostrada, hallar la aceleración
entre (0-8)s
 a) -0,5 m/s2 b) -2 m/s2 c) 1 m/s2
2
d) 3 m/s e) 0,5 m/s2
a) -4/3 m/s b) 4/3 m/s c)-8/3 m/s
6. En el siguiente gráfico, hallar la velocidad d) 8/3 m/s e) 1 m/s
para t=8s
10. En el gráfico anterior encontrar la velocidad
media entre (2-6)s
a) 2m/s b) -2m/s c) 4m/s
d) -4m/s e) 8m/s

11. Un ciclista parte del reposo y acelera

uniformemente durante cierto tiempo hasta
alcanzar una velocidad, luego desacelera
durante otro tiempo hasta alcanzar una
a) 8m/s b) 4m/s c) 12m/s velocidad que la conserva hasta el final de su
d) 2m/s e) 6m/s recorrido. Hallar la distancia total recorrida

7. En la gráfica mostrada, hallar “V2”

a) 16m b) 21m c) 24m

a) 2m/s b) 5m/s c) 3m/s d) 19,5m e) 18,5
d) 6m/s e) 4m/s
12. En el problema anterior. Calcular el espacio
8. En la gráfica siguiente, calcular la velocidad recorrido hasta los 4s (desde que partió)
inicial (Vi) a) 9m b) 13,5m c) 15m
d) 17,5m e) 20m

13. En el siguiente gráfico, hallar el espacio total

recorrido por el móvil

a) 3m/s b) 4m/s c) 5m/s

d) 6m/s e) 7m/s

9. El siguiente gráfico muestra la velocidad de

un móvil en todo instante. Encontrar la
a) 10m b) 25m c) 15m
velocidad media entre (0-6)s
d) 30m e) 20m

14. En el gráfico anterior, hallar el desplazamiento

entre (0-10)s
 a) 2m b) -2m c) 4m a) 1m/s b) -1m/s c) 2m/s
d) -4m e) -6m d) -1/5m/s e) 1,5 m/s

15. En el siguiente gráfico, calcular la velocidad

entre (0-3)s TAREA PARA LA CASA

1. En la gráfica Posición- Tiempo, indica

V(verdadero) o F (falso) respecto a las
siguientes proposiciones:
( ) El móvil partió del origen
( ) En el instante inicial (tO= 0), la posición es
xO= 10m
( ) La distancia recorrida es de 80m

a) 2m/s b) -3m/s c) -2m/s

d) 4m/s e) 3m/s

16. En el gráfico anterior, calcular la velocidad

entre (3-4)s
A) FFV B) FVV C) VVV
a) 2m/s b) -2m/s c) 4m/s
D) FFF E) VFV
d) -6m/s e) 6m/s
2. Respecto el siguiente gráfico “x-t”, indicar V
17. En el siguiente gráfico, hallar la posición para
(verdadero) o F (falso) según corresponda:
t=7s
( ) El móvil parte de un punto ubicado a 40m del
origen
( ) En el instante t= 5s, el móvil pasó por x= 0
( ) En los últimos 15s recorrió 60m

a) 4m b) 6m c) 8m
d) -4m e) -6m A) VFF B) VVF C) VVV
D) FFV E) FFF
18. En el gráfico anterior, hallar la posición para
t=3s 3. ¿Cuál es la rapidez del móvil cuya gráfica se
a) 2m b) -2m c) 4m muestra?
d) -4m e) 6 m

19. En el siguiente gráfico hallar la velocidad

media entre (0-12)s

A) 5m/s B) 4m/s C) 6 m/s

D) 8 m/s E) 10m/s

4. ¿Con qué velocidad (en módulo) pasa el

móvil por el origen?

a) 0,5m/s b) 0,7m/s c) 1m/s

d) -1m/s e) -2m/s

20. En el gráfico anterior, calcular la velocidad

media entre (3-9)s
 A) 10m/s B) 14m/s C) 16m/s
D) 18m/s E) 20m/s

5. Determinar el instante “t” en que el móvil pasa

por el origen.

A) 50m B) 100m C) 150m

D) 200m E) 350m

A) t= 2,5s B) t= 3s C) t= 4s
D) t= 5s E) t= 2s
6. Determinar la posición “x” para el instante de
tiempo t= 12s.
MOVIMIENTO VERTICAL DE CAÍDA
LIBRE (MVCL)
ATRACCION GRAVITACIONAL DE LA TIERRA
La masa de la Tierra
El movimiento en el cual
tiene la cualidad de solamente actúa el peso
A) x= -9m B) x= -12m C) x= -15m atraer hacia su centro del cuerpo se llama
D) x= -18m E) x= -21m a todas las masas que CAIDA LIBRE
m
están cerca de su
7. La gráfica nos muestra la posición “x” de un superficie mediante un peso
móvil, en función del tiempo “t”. Durante el una fuerza
tercer segundo; el móvil está: gravitacional llamada
PESO del cuerpo

ACELARACION DE LA GRAVEDAD (g)

A) En reposo
B) Alejándose del origen a 10m/s
C) Acercándose al origen a 10m/s
D) Acelerando a razón de 10 m/s2
E) Frenando a razón de 10m/s2
8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la
incorrecta respecto de la gráfica mostrada?
A) Partió con un rapidez de 4 m/s
B) Se desplazó 40m del punto de partida
C) Estuvo en reposo durante 5s
D) La distancia recorrida fue de 60m
E) La rapidez máxima fue 12m/s
9. Calcular la distancia recorrida desde t= 0
hasta t= 10s, por el móvil cuya gráfica se
muestra.
Sin considerar la fricción del aire, cuando un
cuerpo es soltado el peso de este cuerpo
produce en él una aceleración conocida
como : aceleración de la gravedad (g),
observándose que todos los cuerpos caen
hacia la tierra con la misma aceleración,
independiente de su masa, esta aceleración es
aproximadamente g=9.8 m/s2 en la superficie
terrestre.
RESUMEN
1. Los cuerpos caen
2. Caen porque la Tierra los atrae
3. Las fuerzas de atracción (pesos) son diferentes
4. En el vacío, todos los cuerpos caen con la
misma aceleración a pesar de que sus masas
sean diferentes
g  9.8 m / s 2
VARIEDAD DE LA ACELERACION DE LA
GRAVEDAD
La aceleración de la gravedad no es la misma
en todos los lugares de la Tierra, depende de
la latitud y de la altura sobre el nivel del mar,
mediaciones cuidadosas muestran que :
 gP = 9.83 Entre dos niveles el tiempo de subida es igual al
gN = 9.81 tiempo de bajada:
t AC  t CE t AB  t DE
gE = 9.79

En los polos alcanza su mayor valor
g P  9.83 m / s 2
En el ecuador alcanza su menor valor
PRACTICA EN CLASE:
1. Un misil es soltado desde un helicóptero que
está detenido y tarda 20 s en impactar en el
piso. Calcular con qué velocidad impactó, si g
= 9,8 m/s2.
Respuesta: ______________

g E  9.79 m / s 2 2. Un objeto se lanzó verticalmente hacia abajo

tal que, luego de descender 80 m su
velocidad será de 50 m/s. Calcular con qué
SEMEJANZA ENTRE EL MRUV Y LA CAIDA velocidad fue lanzado. (g=10 m/s2)
LIBRE VERTICAL Respuesta: ______________
Galileo Galilei fue el primero en demostrar que
en ausencia de la fricción del aire, todos los 3. Se lanza un objeto hacia arriba con una
cuerpos, grandes o pequeños, pesados o velocidad de 120 m/s. Determinar la altura
ligeros, caen a la tierra con la misma que alcanzará al cabo de 10 s. (g=10 m/s2)
aceleración y mientras que la altura de caída Respuesta: ______________
se pequeña comparada con el radio de la
Tierra (6400 km) esta aceleración permanece 4. Un cuerpo se deja caer de una altura de 20
prácticamente constante, luego : m. Si g=10m/s2, ¿con qué velocidad llega a
chocar con el piso? (g=10 m/s2)
La caída libre vertical (CLV) para alturas pequeñas
con respecto al radio terrestre viene a ser un Respuesta: ______________
movimiento rectilíneo uniformemente variado
(MRUV), entonces cumplen las mismas leyes. 5. Un móvil se dispara verticalmente hacia arriba
con una velocidad de 50 m/s. ¿Cuánto tiempo
N° MRUV N° CLV dura el vuelo y qué altura máxima alcanzó?
1 V F  V o  at 1 VF  Vo  gt (g=10m/s2)
Respuesta: ______________
(VF  Vo ) (VF  Vo )
2 d t 2 h t
2 2 6. Se deja caer un cuerpo y se observa que
1 2 1 2 luego de transcurrir 6 s se encuentra a 20 m
3 d  Vo  at 3 h  Vo t  gt del piso. ¿De qué altura se soltó? (g=10m/s2)
2 2
Respuesta: ______________
4 VF2  Vo2  2ad 4 VF2  Vo2  2 gh
7. Una pelota es lanzada desde el piso con una
* El signo (+) se emplea cuando el cuerpo es velocidad de 40 m/s en un lugar donde g= 10
lanzado hacia abajo. m/s2 .¿Al cabo de qué tiempo como máximo
* El signo (-) se emplea cuando el cuerpo es llegará a estar a 60 m sobre el piso?.
lanzado hacia arriba. Respuesta: ______________
PROPIEDADES DE LA CAIDA LIBRE 8. Una pelota se deja caer desde la cornisa de
El diagrama muestra un movimiento completo de un edificio y tarda 0,2 s en pasar por una
caída libre(subida y bajada) en donde se cumple: ventana de 2,2 m de altura. ¿A qué distancia
C se encuentra el marco superior de la ventana
En la altura máxima la con respecto a la cornisa? (g=10m/s2)
velocidad es cero: Respuesta: ______________
VC  0

V
9. Una piedra se lanza verticalmente desde un
B
A un mismo nivel la RAPIDEZ punto “A” con una velocidad de 80 m/s. ¿A
D de subida mide igual que qué distancia se encontrará otro punto “B”
B la RAPIDEZ de bajada: donde la velocidad de la piedra será de 20
VD m/s hacia abajo? (g=10m/s2)
VA  VE VB  VD
Respuesta: ______________
VA

A E

VE
10. Desde un globo aerostático que sube a una 8. Se deja caer un cuerpo y se observa que
velocidad constante de 20m/s, se lanza hacia luego de transcurridos 6s se encuentra a 10m
abajo una piedra con una velocidad de 10m/s; del piso. ¿De qué altura se soltó? (g= 10m/s2)
la cual se encuentra ubicada a 15m del piso A) 180m B) 190m C) 200m
inicialmente. Determine el tiempo que demora D) 210m E) 220m
en llegar a tierra. (g= 10m/s2)
Respuesta: ______________
9. Un cuerpo es lanzado hacia arriba con una
TAREA PARA LA CASA velocidad de 60m/s y en el mismo instante se
soltó otro a una altura de 100m. Determine el
1. Un muchacho deja caer una roca en un pozo tiempo de encuentro. (g= 10m/s2)
y observa que luego de 6s, toca el fondo. A) 1,66 s B) 2 s C) 4 s
¿Qué profundidad tendrá el pozo? (g= D) 5 s E) 14 s
10m/s2)
A) 100m B) 150m C) 125m 10. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia
D) 200m E) 180m arriba con una velocidad de 50m/s y al cabo
2. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba de cierto tiempo su velocidad es 30m/s
con una velocidad de 30 m/s. ¿Qué tiempo dirigida hacia abajo. Determine el tiempo
debe transcurrir para que su velocidad sea de transcurrido y la altura a la cual se encuentra.
10 m/s hacia abajo? (g=10m/s2) (g= 10m/s2)
A) 40 s B) 4 s C) 2 s
D) 1 s E) 8 s A) 8s; 80m B) 6s; 20m C)2s;80m
D) 7s; 35m E) 8s; 50m
3. Se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba
con velocidad de 80 m/s, luego de qué tiempo
alcanzará su altura máxima (g=10m/s2) PROBLEMAS TIPO ADMISIÓN
A) 4 s B) 6 s C) 8 s
D) 10 s E) 12 s
1. Hallar las dimensiones del coeficiente “n”
4. Un cuerpo es lanzado hacia arriba en forma (viscocidad) en la ecuación dimensionalmente
vertical con una velocidad inicial de V0=40 correcta:
V
m/s. Calcular el tiempo que demora en llegar F = n S.
r
al punto de lanzamiento y la altura alcanzada
(g=10m/s2) Donde: F = fuerza; S = superficie;
A) 4 s; 45 m B) 6 s; 20 m V = velocidad y r = radio
C) 7 s; 70 m D) 8 s; 80 m A) ML-1T B) MLT-1 C) MLT-2
-1 -1 2 -1
E) 10 s; 160 m D) ML T E) ML T

5. Una pelota se lanza verticalmente hacia

arriba con una velocidad de 20m/s. ¿Al cabo 2. En la ecuación dimensionalmente correcta,
de qué tiempo la pelota poseerá una halle la dimensión de y:
velocidad de 60m/s? (g= 10m/s2)  ax 
y = Sx. Log  
A) 2s B) 4s C) 6s  V
D) 8s E) 10s Donde: S = área; a = aceleración y
V = velocidad
6. Un objeto es lanzado desde la azotea de un
edificio con una velocidad V0. Luego de 8s el A) LT B) LT-2 C) L2T
3 2 2
objeto se encuentra 80m por debajo de la S) LT E) L T
azotea. ¿Cuál es el valor de V0? 3. Se demuestra experimentalmente que la
A) 10m/s B) 30m/s C) 20m/s distancia recorrida (d) por una partícula en
D) 40m/s E) 45/m/s cierto caso es función exclusiva de su
aceleración (a) y del tiempo transcurrido (t).
7. Un cuerpo se lanzó verticalmente hacia abajo. Halle la fórmula empírica para “d”
Luego de descender 80m su velocidad fue de k=constante adimensional.
40 m/s. ¿Cuál fue su velocidad al inicio del A) d = kat B) d = ka2t2 C)d = ka2t
2 -1
movimiento? D) d = kat E) d = kat
A) 10m/s B) 20m/s C) 30m/s
D) 40m/s E) Parte del reposo 4. Dado el siguiente conjunto de vectores, hallar
el vector resultante. (El vector E está
fraccionado en partes iguales)
 mueven en el mismo sentido con velocidades
de 15 m/s y 45 m/s, delante de ellos a 600 m
hay un poste de luz. ¿Después de qué tiempo
los móviles equidistarán del poste?

A) 2 E B) 5 E C) 1,5 E
D) 2,5 E E) 0

5. Si A=10 y B=6; determinar el módulo de la

resultante
A) 20 s B) 25 s C) 30 s
D) 35 s E) 40 s

10. La figura muestra la posición inicial de dos

móviles. Si parten simultáneamente, al cabo
de qué tiempo los móviles estarán
separados por 26 km (V 1 =5 km/h y V 2 =8
A) 8 B) 10 C) 6 km/h)
D) 12 E) 14

6. En el sistema de vectores mostrados, calcular

el valor de “”, tal que la resultante sea igual
a cero. ( a  5; b  7 y c  3 2 )

A) 1 h B) 2 h C) 3 h
D) 4 h E) 5 h

11. Una lancha va a favor de la corriente de “A” a

“B” en 6 h y de “B” a “A” en 8 h. Si apaga el
motor, ¿en qué tiempo recorrerá AB?
A) 37º B) 143º C) 127º
D) 120º E) 90º A) 48 h B) 14 h C) 24 h
D) 13 h E) 20 h
7. Hallar el módulo de la resultante del siguiente
conjunto de vectores 12. Un auto con M.R.U.V. recorre una distancia
de 60 m en 2 segundos con una aceleración
constante de 5 m/s2. Hallar su velocidad final

A) 25 m/s B) 35 m/s C) 45 m/s

D) 55 m/s E) 65 m/s

13. Un cuerpo que tiene M.U.V., sale del reposo

en el punto “A”. ¿Qué distancia recorre en
tramo DE?
A) 6 B) 8 C) 10
D) 12 E) 15

8. Una persona ubicada entre dos montañas,

emite un grito y percibe el primer eco a los
3,8 s y el siguiente 0,4 s después
correspondiente a la otra montaña.
Determinar la distancia de separación entre A) 6 m B) 7 m C) 8 m
las montañas. (V sonido = 340 m/s) D) 9 m E) 10 m
A) 1360 m B) 1350 m C)1340 m
D) 1320 m E) 13200 m 14. Un automóvil parte del reposo y durante 4 s
se desplaza con una aceleración de 4 m/s2
9. Dos móviles que tienen M.R.U. pasan luego con la velocidad adquirida se desplaza
simultáneamente por un mismo punto y se durante 10 s a velocidad constante, al final de
 los cuales aplica los frenos y se detiene luego A) 2 m B) 3 m C) 4 m
de 2 s. Hallar la distancia total recorrida D) 7,5 m E) 6,5 m
A) 178 m B) 130 m C) 460 m 18. En el instante en que se suelta el tubo de 1 m
D) 208 m E) 560 m de longitud, la esfera es lanzada hacia abajo
con una velocidad “Vo”. Si ambos cuerpos
15. En el instante que la alumna Karlita suelta llegan al suelo simultáneamente, ¿con qué
una esfera, su amiga Johanne comienza a rapidez se lanzó la esfera? (g=10m/s2)
recorrer con un M.R.U. para agarrarla. Si
llega a las justas, ¿con qué velocidad se
habrá movido Johanne? (g=10m/s2)

A) 1 m/s B) 2 m/s C) 3 m/s

D) 4 m/s E) 5 m/s

19. Determinar el módulo de la resultante del

siguiente conjunto de vectores

A) 18 m/s B) 7 m/s C) 5 m/s

D) 8 m/s E) 6 m/s

16. Se dispara los cuerpos A y B con velocidades

de 80 m/s y 50 m/s simultáneamente. ¿Al A) 14 B) 21 C) 28
cabo de qué tiempo los cuerpos se D) 36 E) 42
encontrarán al mismo nivel? (VA=80 m/s;
VB=50m/s) 20. Si un móvil con MRUV y velocidad “V”
desacelera uniformemente disminuyendo su
velocidad a la tercera parte en 10s, calcular el
tiempo adicional que demora el móvil en
detenerse

A) 2 s B) 3 s C) 5 s
D) 6 s E) 10 s

A) 1 s B) 2 s C) 3 s
D) 3,5 s E) 5 s

17. Un bloque es lanzado sobre el plano inclinado

liso, desde el punto “P”, con una rapidez de
10 m/s. Determinar a cuántos metros de dicho
punto se encuentra luego de 3s (g=10m/s2)