INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL

ERGONOMIA

CUESTIONARIO DE RUIDO.

1.- ¿Cómo se le suele definir al ruido?

R=

 En el medio ambiente se define como ruido todo sonido no deseado por el

receptor.
 En el ámbito de la comunicación sonora es aquel que no contiene información
clara que el receptor no es capaz de identificar, individualizar o comprender.

 Ruido: son los sonidos cuyos niveles de presión acústica, en combinación con el
tiempo de exposición de los trabajadores a ellos, pueden ser nocivos a la salud
del trabajador.
 Ruido estable: es aquel que se registra con variaciones en su nivel sonoro “A”
dentro de un intervalo de 5 Db.
 Ruido impulsivo: es aquel ruido inestable que se registra durante un periodo
menor a un segundo.
 Ruido inestable: es aquel que se registra con variaciones en su nivel sonoro “A”
con un intervalo mayor a 5 Db.


2.- ¿Cuáles son los aspectos que básicamente se deben de conocer de la teoría
fundamental del sonido?

R= Desde un punto de vista físico el sonido es una vibración que se propaga en un

medio elástico. Para que se produzca sonido se requiere la existencia de un cuerpo
vibrante, denominado foco (cuerda tensa, varilla, una lengüeta) y de un medio elástico
que transmita esas vibraciones, que se propagan por él constituyendo lo que se
denomina onda sonora.

Tenemos costumbre de distinguir entre sonidos y ruidos. Los primeros son aquellos
que nos producen sensación agradable, bien porque son sonidos musicales o porque
son como las sílabas que forman las palabras, sonidos armónicos, que encierran cierto
significado al tener el oído educado para ellos. Si se obtienen gráficas de registro de las
vibraciones de sus ondas se observa que, en general, los sonidos musicales poseen
ondas casi sinusoidales, aunque alteradas a veces apreciablemente por la presencia de
sus armónicos. Los restantes sonidos armónicos conservan todavía una total
periodicidad aunque su gráfica se aleje notablemente de una sinusoide, por estar
compuestos de varios grupos de ondas de frecuencias fundamentales distintas,
acompañadas de algunos de sus armónicos.

Por último los ruidos presentan, de ordinario, gráficas carentes de periodicidad y es

precisamente esta peculiaridad lo que produce que la sensación cerebral resulte
desagradable o molesta.
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3.- ¿Cuales son los efectos del ruido sobre el organismo?

R= 1.- Aumento del ritmo cardiaco

2.- Constricción de los vasos sanguíneos

3.-Acelaeracion del ritmo respiratorio.

4.-Dismincuion de la actividad de los órganos de la digestión.

5.- Reducción de la actividad cerebral con la consiguiente disminución de la atención.

6.- Sordera

7.- Pérdida temporal de audición: Al cabo de breve tiempo en un lugar de trabajo ruidoso a
veces se nota que no se puede oír muy bien y que le zumban a uno los oídos. Se denomina
desplazamiento temporal del umbral a esta afección. El zumbido y la sensación de sordera
desaparecen normalmente al cabo de poco tiempo de estar alejado del ruido. Ahora bien,
cuanto más tiempo se esté expuesto al ruido, más tiempo tarda el sentido del oído en volver a
ser "normal". Después de dejar el trabajo, puede costar varias horas recuperarse, lo cual puede
ocasionar problemas sociales, porque al trabajador le puede resultar difícil oír lo que otras
personas dicen o puede querer escuchar la radio o la televisión más altas que el resto de la
familia

4.- ¿Qué objetivos se persiguen con el estudio higiénico del ruido?

R= El ruido, fenómeno físico exacerbado por el auge no planificado de la civilización, es un
sonido anormal, el cual, al ser transmitido al oído del hombre, da lugar a sensaciones
repentinas, molestas y, a veces, dolorosas.
El objetivo es cuidar los factores de riesgo que causen daños al ser humano .
 Prevenir lesiones auditivas.
 Alteraciones al organismo.
 Prevenir el aumento del ritmo cardiaco.

Conocer los factores a los que está expuesto el trabajador dentro del área de trabajo, dentro
de estos factores es el ruido.

Establecer las condiciones de seguridad e higiene en los centros de trabajo donde se genere
ruido que por sus características, niveles y tiempo de acción, sea capaz de alterar la salud de
los trabajadores; los niveles máximos y los tiempos máximos permisibles de exposición por
jornada de trabajo, su correlación, y la implementación de un programa de conservación de la
audición.
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5.- ¿Defina los siguientes conceptos fundamentales del ruido desde el punto de vista físico?
R= La potencia acústica: es la cantidad de energía (potencia) radiada por una fuente
determinada en forma de ondas por unidad de tiempo. La potencia acústica viene
determinada por la propia amplitud de la onda, pues cuanto mayor sea la amplitud de la onda,
mayor es la cantidad de energía (potencia acústica) que genera.

La presión sonora o acústica: es producto de la propia propagación del sonido. La energía

provocada por las ondas sonoras genera un movimiento ondulatorio de las partículas del aire,
provocando la variación alterna en la presión estática del aire (pequeñas variaciones en la
presión atmosférica.

Intensidad acústica: se define como la potencia acústica transferida por una onda sonora por
unidad de área normal a la dirección de propagación.

6.- ¿Cómo se define al decibelio?

R= Decibelio es la unidad relativa empleada en Acústica y Telecomunicación para expresar la

relación entre dos magnitudes, acústicas o eléctricas, o entre la magnitud que se estudia y una
magnitud de referencia. El decibelio, símbolo dB, es una unidad logarítmica. Es una unidad de
relación, expresada como 10 veces el logaritmo común (de base 10) del cociente de dos En
realidad decibelio es un submúltiplo de la verdadera unidad, el belio, que es el logaritmo de la
relación entre la magnitud de interés y la de referencia, pero no se utiliza por ser demasiado
grande en la práctica, y por eso se utiliza el decibelio, la décima parte de un belio.

7.- Elabore en una tabla 8 diferentes actividades humanas con sus correspondientes niveles
de presión acústica y con las sensaciones subjetivas que produce.
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8.- Escriba las expresiones matemáticas para calcular?

R= a) EL NPA: Es igual a 20 veces el logaritmo decimal de la relación entre una presión

acústica instantánea y una presión acústica de referencia determinada, según se expresa en la
siguiente ecuación:

NPA = 20 log10= P/P0

Donde:

pA es la presión acústica”A” instantánea

p0 es la presión acústica de referencia = 20 μPa
T es el tiempo total de medición = t2 - t1
t1 es el tiempo inicial de medición
t2 es el tiempo final de medición
NOTA: Cuando T es igual a 8 horas, el NSCEA, T es igual al NER.

b) EL NIA: Se puede definir como la cantidad de energía sonora transmitida en una dirección
determinada por unidad de área. Con buen oído se puede citar dentro de un rango de entre
0.000000000001 w por metro cuadrado, hasta 1 w.
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El nivel de intensidad sonora se mide en decibelios (símbolo dB), de modo que el umbral
mínimo de audición, según la fórmula anterior, corresponde a un nivel de intensidad sonora
igual a 0 dB; el nivel sonoro del umbral de dolor se sitúa en 120 dB.

c) potencia acústica: Parámetro que mide la forma en que es percibida la potencia acústica,
es decir, el volumen.

Las personas no perciben de forma lineal el cambio (aumento/disminución) de la potencia

conforme se acercan/alejan de la fuente. La percepción de la potencia es una sensación que es
proporcional al logaritmo de esa potencia. Esta relación logarítmica es el nivel de potencia
acústica:

En donde W1 es la potencia a estudiar, y W0 es la potencia umbral de audición, que expresada

en unidades del SI, equivale a 10 − 12 vatios o 1 pW, y que se toma como referencia fija.

La unidad para medir este sonido sería el belio (o Bel) (B), pero como es una unidad muy
grande, se utiliza normalmente su submúltiplo, el decibelio (dB), por lo que para obtener el
resultado directamente habría que multiplicar el segundo término de la fórmula por 10.

9.- Escriba 3 ejemplos de cómo se suman los niveles de presión acústica cuando existen
varios ruidos que presentan presiones acústicas distintas medidas en db.

R= Ejemplo 1: supóngase que varios focos con niveles de presión acústica de 102, 94, 80, 96,
100, y 70 dB.

El nivel de presión sonora resultante se obtiene mediante el grafico siguiente o utilizando los
valores de las tablas adquiridas y operando como sigue:
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Según los valores de la tabla simplificada:

Entre 102dB y 100 dB sumar 2……………. 104 dB

Entre 104 dB y 96 dB sumar 1……………. 105 dB

Entre 105 dB y 94 dB sumar 0……………. 105 dB

Total…….. 105 dB

Si para su resolución se utilizan los valores detallados de la tabla anterior, se procede de la

siguiente forma:
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Ejemplo 2:

Supongamos dos instrumentos musicales cuyo nivel de intensidad acústica es de 70 dB, ¿cuál
será el nivel de intensidad acústica cuando los dos instrumentos suenan simultáneamente?

El nivel de presión acústica resultante se calcula de la siguiente forma:

O si se utiliza el procedimiento simplificado, como

L1- L2 = 0 => al sumar 3 dB, L12 = 70 + 3 = 73 dB

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Ejemplo 3:

En el análisis de un ruido se han obtenido los siguientes valores y se quiere calcular el

nivel de presión acústica.

Supóngase que una máquina produce un nivel acústico de 89dB y junto a ella se desea
instalar otra que produce 82 dB, ¿Cuál será el ruido total?

Como 89 – 82 = 7 dB, le corresponde sumar al mayor, según la tabla, una cantidad de 0.8.
luego el nivel total será de 89,8 dB.

10.- Describa y ejemplifique cada uno de los siguientes tipos de ruido:

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a) Ruido de impacto: Es aquel ruido inestable que se registra durante un período menor a 1
s.

b) Ruido continuo: Es aquel que se registra con una variación de su nivel de presión acústica
no superior a ± 2 dB.

c) Ruido estable: Es aquel que se registra con una variación de su nivel de presión acústica
no superior a ± 2 dB.

d) Ruido variable: Es aquel que se registra con una variación de su nivel de presión acústica
superior a ± 2 dB.

11.- Describa y ejemplifique la aplicación de cada uno de los siguientes instrumentos

utilizados para realizar análisis del ruido:

a) Sonómetro: mide el nivel de ruido que hay en determinado lugar y en un momento dado. La
unidad con la que trabaja el sonómetro es el decibelio. Si no se usan curvas ponderadas
(sonómetro integrador), se entiende que son (decibeliosSPL). Se utiliza en laboratorios para
obtener niveles de referencia.

b) Dosímetro: Es un instrumento de medición de niveles de ruido, que va acumulando con un

contador digital. De esta forma se obtiene el valor de la dosis de ruido en el tiempo
considerado. Debe llevarlo la persona que realiza la encuesta higiénica y durante un periodo de
8 horas, sino hay que aplicar unas tablas de corrección. Y el portador debe realizar la actividad
de cualquier día normal incluyendo los periodos que normalmente son de descanso.

Para medir la dosis de radiación se utiliza el dosímetro, en lugares de trabajo tales como
centrales nucleares, hospitales, industrias donde se utilizan los rayos X y diversos centros de
investigación. Hay ciertos tipos de dosímetros de lectura inmediata, que usan solamente
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durante la ejecución de una tarea corta; otros cuyos usos son rutinarios, se colocan en un
aparato lector con la finalidad de evaluar la dosis recibida, usualmente durante periodos entre
uno y tres meses. También se emplean en lugares de alto riesgo, dosímetros eléctricos que
permiten su lectura en tiempo real.

c) Espectrómetro de frecuencia: De un fenómeno ondulatorio (sonoro, luminoso o

electromagnético), superposición de ondas de varias frecuencias, es una
medida de la distribución de amplitudes de cada frecuencia. También se llama
espectro de frecuencia al gráfico de intensidad frente a frecuencia de una onda
particular. Un silbido cualquiera o un golpe repentino que estimule todos los
receptores, diremos que contiene frecuencias dentro de todo el rango audible.

d) Registradores de nivel: Es un equipo para la medida, registro y control de los niveles

de ruido en lugares públicos, basados en los últimos adelantos en integración de micro
controladores. El registro de valores integrados se realiza automáticamente
almacenándose en memoria interna no volátil. Se registra fecha-hora de inicio y fin de
cada sesión ruidosa, así como un resumen de la misma con indicación del valor
máximo integrado con fecha-hora, valor medio y mínimo de dicha sesión.

e) Medidores de impacto: Miden la velocidad de las partículas ya sean sólidos en

suspensión o burbujas en el aire, que se desplazan en un fluido en movimiento.

12.- ¿Qué factores se deben de considerar para realizar una correcta toma de muestras del
nivel de ruido en un centro de trabajo? (por lo menos 12 factores).

R= Factor de reducción R: El Factor de Reducción R, en dB(A), se define como un número en

dB(A), que resulta de la comparación entre las atenuaciones de la Presión Acústica por
bandas de octava, proporcionadas por los fabricantes de equipo de protección personal
auditiva y del análisis de frecuencia del ruido presente en el ambiente de trabajo, con el Nivel
Sonoro "A" del mismo.

Factor de reducción r, (caso especial): Se realiza cuando no sea efectuado un análisis en

frecuencia de ruido en el centro de trabajo y se desea una estimación aproximada del Factor de
Reducción R de un equipo. Esta estimación sólo debe emplearse en tanto se tenga el análisis de
frecuencia de ruido del centro de trabajo, el cual permita determinar, R, de forma precisa.

Para realizar una correcta toma de muestras del nivel de ruido, deberán tenerse en cuenta los
siguientes factores:

 Descripción del lugar en el que se realiza la medida (naturaleza y dimensiones de

suelo, paredes y techos, localización y descripción de objetos y personas, etc.)
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 Descripción del proceso o maquinaria fuente de ruidos (dimensiones, situación, tipo

de maquina o proceso, tipo de montaje, etc.)
 Descripción de fuentes de ruidos secundarios (localización, tipos y clases de
operaciones, etc.)
 Tipos de aparatos utilizados para la medición (modelo, fecha de calibración, estado de
baterías, etc.)
 Posición del observador.
 Posición del micrófono (dirección de llegada del sonido con respecto a la orientación
del micrófono).
 Temperatura, humedad y velocidad del aire en el ambiente de trabajo.
 Curvas de ponderación utilizadas.
 Medidas totales y niveles de banda en cada posición del micrófono.
 Tiempo de duración de la medida
 Situación en planta mediante esquemas de posición de las maquinas y puntos de
medida.
 Número de trabajadores expuesto en cada puesto estudiando y numero de
trabajadores en la planta en la que exista foco de ruido, con expresión de edad, sexo,
etc.
 Descripción detallada de los métodos actuales utilizados como control de ruido y
protectores individuales utilizados.

13.- ¿cómo se calcula el tiempo máximo de exposición al ruido?

Cuando el NER sea superior a 105 dB(A), se deben implementar una o más de las medidas de
control descritas en el inciso siguiente:

A) Medidas técnicas de control, consistentes en:

I. Efectuar labores de mantenimiento preventivo y correctivo de las fuentes generadoras de
ruido.
II. Sustitución o modificación de equipos o procesos.
III. Reducción de las fuerzas generadoras del ruido.
IV. Modificar los componentes de frecuencia con mayor posibilidad de daño a la salud de los
trabajadores.
V. Distribución planificada y adecuada, del equipo en la planta.
VI. Acondicionamiento acústico de las superficies interiores de los recintos.
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VII. Instalación de cabinas, envolventes o barreras totales o parciales, interpuestas entre las
fuentes sonoras y los receptores.
VIII. Tratamiento de las trayectorias de propagación del ruido y de las vibraciones, por
aislamientos de las máquinas y elementos.

14.- Elabore una tabla donde se expresen las constantes de tiempo de los sonómetros para
diferentes posiciones.

R=

15.- ¿cuál es el método para utilizar el sonómetro calibrado después de haber comprobado el
estado de las baterías?

R= El procedimiento consiste en:

Observar los tipos de ruidos existentes:
 si es continuo se utilizara la escala A del sonómetro y la respuesta en SLOW
 si es de impacto se utilizara un medidor de impacto y si no es posible, se utilizara

Sonómetro en la escala C y respuesta en FAST anotando el valor de la lectura

Observar las siguientes precauciones:
 Tomar la mayor de las lecturas cuando el valor este entre dos valores de la escala.
 Separar el sonómetro del cuerpo.
 No realizar medidas en las proximidades de campos eléctricos y/o magneticos fuertes
ya que desvirtuarían los resultados

Realizar un breve esquema de planta indicando las posiciones de las maquinas o procesos
ruidosos y operarios expuestos al ruido
Conocer el número de trabajadores expuestos al ruido, el tiempo de exposición y las
características del mismo
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16.- De 3 ejemplos de problemas relacionados con el cálculo de porcentaje de dosis máxima

permitida de ruido para los distintos tipos de ruido.

R= Ejemplo 1:

Un trabajador permanece expuesto a un Lpa de 92, dB(A) durante 5 horas, a un Lpa de 100
Db(A ) durante 1 hora 45 mins y el resto de la jornada a 85 dB(A ) determinar utilizando el
criterio OSHEA si existe riesgo.

Lpa dB(A) t(h /dia) tmax (h/dia)

92 5 6

100 1,75 2

85 1,25 16

Valores obtenidos de:

tmax (h/dia) = 8 (105 - 92 / 15) = 6 horas

tmax (h/dia) = 8 (105 - 100/ 15) = 2 horas

tmax (h/dia) = 8 (105 - 85 / 15) = 16 horas

Resultando 5/6 + 1,75 / 2 + 1,25 / 16 = 1,79 existiendo riesgo

Ejemplo 2: Un trabajador se encuentra expuesto durante 7 horas de la jornada laboral a un

Lpa de 90 dB(A ) y el resto aun ruido de impacto con un L pico de 130 dB(A ) y una
frecuencia de 25 golpes por minuto .

Determinar, utilizando el criterio ISO, si existe riesgo higienico por ruido y calcular el %DMP.

De los valores indicados en lla tabla y operando como emos indicado se obtiene:
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RUIDO RUIDO RUIDO RUIDO RUIDO RUIDO

ESTABLE ESTABLE ESTABLE IMPACTO IMPACTO IMPACTO

dBA t tmax (h/dia) dB pico Lmp/dia TLV(lmp/dia)

90 T 8 130 1500 1000

%DMP = 7/8 + 100 = 87.5% %DMP = 1500/1000 = 150%

% DMP = 50 + 150 = 200%

Ejemplo 3: Un trabajador esta expuesto a un Lpa de 90 dB(A ) durante 2 horas, después

realiza otra actividad, expuesto a un Lpa de 85 dB(A ) y por ultimo durante 3 horas esta
expuesta a 100 dB(A ):

Determinar, utilizando el criterio OSHEA, si existe riesgo por ruido y calcular el Lpa medio
para las 8 horas y para las 5 horas que dura la exposicion a Lpa mayores de 85 dB(A ) .

Por estar expuesto a Lpa diferentes durante la jornada laboral la evaluacion se realizara a
partir de los valores de t1 t2 y T1 T2 y según la exposicion t1/T1 + t2/T2 que debera ser
inferior a 1 para que no exista riesgo de ruido.

De los valores de la tabla

Obtenemos: 2/8 + 3/2 = 1.75 luego existe riesgo

Lpa dB(A) t(h /dia) tmax (h/dia)

90 2 8

100 3 2

El calculo de Lpa medio para 8 horas se calculara a partir de la exprsion:

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1.75 = 8 /Tm de donde: Tm = 4.57=8 (105-L / 15) y L = 94.03 dB(A)

El cálculo de LpA para 5 horas de exposicion se calculara como el caso anterior

1.75 = 5 /Tm de donde: Tm = 2.857=8 (105-L / 15) y L = 97.43 dB(A)

Comprobacion:

dB(A) t Tm

94.03 8 4.58

97.43 5 2.86

8/4.58 = 1.74 =174%

5/72.86 = 1.74 =174%

17.- ¿Cuáles son las responsabilidades del patrón marcadas en la nom-11 de la STPS?

R=

 Mostrar a la autoridad del trabajo, cuando ésta así se lo solicite, la documentación que
la presente Norma le obligue a elaborar o poseer.
 Contar con el reconocimiento y evaluación de todas las áreas del centro de trabajo
donde haya trabajadores y cuyo NSA sea igual o superior a 80 dB(A), incluyendo sus
características y componentes de frecuencia, conforme a lo establecido en los
Apéndices B y C.
 Verificar que ningún trabajador se exponga a niveles de ruido mayor a los límites
máximos permisibles de exposición a ruido establecidos en el Apéndice A.
 En ningún caso, debe haber exposición sin equipo de protección personal auditiva a
más de 105 dB(A).
 Proporcionar el equipo de protección personal auditiva, de acuerdo a lo establecido en
la NOM-017-STPS-1993, a todos los trabajadores expuestos a NSA igual o superior a 85
dB(A).
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 El programa de conservación de la audición aplica en las áreas del centro de trabajo

donde se encuentren trabajadores expuestos a niveles de 85 dB(A) y mayores.
 Implantar, conservar y mantener actualizado el programa de conservación de la
audición, necesario para el control y prevención de las alteraciones de la salud de los
trabajadores.
 Vigilar la salud de los trabajadores expuestos a ruido e informar a cada trabajador sus
resultados.
 Informar a los trabajadores y a la comisión de seguridad e higiene del centro de
trabajo, de las posibles alteraciones a la salud por la exposición a ruido, y orientarlos
sobre la forma de evitarlas o atenuarlas.

18.- Ejemplifique con un problema el cálculo del nivel de presión acústica continuo
equivalente, utilizando las expresiones manejadas en la nom-11.

 R= Una onda plana longitudinal se propaga simultáneamente a través de 2 medios

diferentes siendo la ecuación de la perturbación de cada uno de ellos
Medio 1: 1   ( x, t )  3 cos(10000. .t  3.10 2  .x )cm

  10 3 x 
Medio 2:  2   ( x, t )  cos1000.  t   cm
  34 

 Calcular la velocidad de propagación de la onda indicando el estado del medio.

w w
K  c
c K

w 10.000 m
 Medio 1: c1    33.333 Medio sólido
K 3.10 
2
s

w 1000 . m
c2   3
 340
 Medio 2: K 10 s Medio gaseoso
1000
34

 Intervalo del tiempo con el que se percibirá el sonido en un punto situado a 300 m en
cada uno de los medios.
w 10000 300
Medio 1: 1    0'942 cm t1   0'09 s
c1 33333 33333

w 1000 300
Medio 2:  2    9'23 cm t 2   0'88s
c2 340 340
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t  t 2  t1  0'798 s

 Valor de la presión acústica en el medio 2 en un punto distante a 20 cm a los 0’01s.

d
p    0 .c 3 .
dx
Kg
 0  1'293 3
m
m
c  340
s
1000
K  0'092
34.10  2
 10 3 
 ( x, t )  cos 1000 (t  x)
 34 
d    10 3

 sen 1000  t  x 
dx 34   34 
 
d
 x, t    sen 1000  0'01  10 .20   0'0456 N2
3

dx 34   34  m

19.- De 5 ejemplos de actuación de control administrativo para reducir el nivel del ruido
(acciones de la dirección de la organización).

R=

 Planificación de la producción para eliminar en nuevas reestructuraciones los puestos

ruidosos y adaptación de nuevos programas de trabajo.
 Crear en la política de compra de la empresa la inquietud por el tema, a fin de comprar
máquinas o equipos menos ruidosos.
 Acortar el tiempo de utilización de las máquinas ruidosas.
 Realizar los trabajos ruidosos en las horas en que existen menos trabajadores
expuestos.
 Dividir el trabajo ruidoso entre varios trabajadores, a fin de disminuir el tiempo de
exposición de cada uno de ellos.

20.- De 4 ejemplos de actuación sobre la fuente emisora del ruido.

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R= Fuente Emisora de Ruido: Toda actividad, proceso, operación o dispositivo que genere, o
pueda generar, emisiones de ruido hacia la comunidad.

 En el evento que el ruido mantenga su fluctuación en torno a un solo nivel de presión

sonora durante la jornada diaria de funcionamiento de la fuente, se realizará una
medición de NPSeq de 1 minuto para cada uno de los puntos de medición.
 En el evento que el ruido no mantenga su fluctuación en torno a un nivel de presión
sonora durante la jornada diaria de funcionamiento de la fuente, es decir, es
escalonado en el tiempo con una sucesión de distintos niveles de ruidos estables, se
realizará una medición de NPSeq de 1 minuto para cada uno de los puntos de
medición. Dicha medición se realizará durante el momento en que el nivel de ruido de
la fuente alcance su mayor valor.(*)
 Para Ruido Fluctuante cada uno de los puntos de medición se realizarán cinco
mediciones de NPSeq de 1 minuto, y se calculará el promedio aritmético de los cinco
valores de NPSeq obtenidos.
 Para ruido imprevisto cada uno de los puntos de medición se realizarán tres mediciones,
de un minuto cada una, a fin de obtener el NPSeq de 1 minuto y el NPSmáx
correspondiente al minuto de medición.

21.- De 5 ejemplos de actuación sobre las vías de propagación del ruido.

R= El ruido puede transmitirse a través de múltiples vías. A través del aire o a través de un
medio sólido en el que parte del sonido se reflejará, parte será absorbida, y el resto
transmitido a través del objeto. La cantidad de sonido reflejado, absorbido o transmitido
depende de las propiedades del objeto, su forma, del espesor y del método de montaje, así
como del ángulo de incidencia y de la onda acústica incidente. La propagación del sonido en el
aire depende principalmente del tipo de fuentes de ruido, de su distribución en el espacio y de
la topografía, así como de las condiciones de la atmósfera en que se realiza la propagación. El
nivel de intensidad sonora al alejarse de la fuente de ruido disminuye en 6 dB cada vez que se
duplica la distancia a la fuente en un campo libre.

Como ya mencionáramos, un cuerpo en oscilación pone en movimiento a las moléculas de aire

(del medio) que lo rodean. Éstas, a su vez, transmiten ese movimiento a las moléculas vecinas y
así sucesivamente. Cada molécula de aire entra en oscilación en torno a su punto de reposo. Es
decir, el desplazamiento que sufre cada molécula es pequeño. Pero el movimiento se propaga a
través del medio.
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Entre la fuente sonora (el cuerpo en oscilación) y el receptor (el ser humano) tenemos
entonces una transmisión de energía pero no un traslado de materia. No son las moléculas de
aire que rodean al cuerpo en oscilación las que hacen entrar en movimiento al tímpano, sino
las que están junto al mismo, que fueron puestas en movimiento a medida que la onda se fue
propagando en el medio.

El (pequeño) desplazamiento (oscilatorio) que sufren las distintas moléculas de aire genera
zonas en las que hay una mayor concentración de moléculas (mayor densidad), zonas de
condensación, y zonas en las que hay una menor concentración de moléculas (menor
densidad), zonas de rarefacción. Esas zonas de mayor o menor densidad generan una variación
alterna en la presión estática del aire (la presión del aire en ausencia de sonido). Es lo que se
conoce como presión sonora.