PLAN ANUAL DE UNIDADES DIDÁCTICAS - A2 TRIMESTRAL

I. DATOS GENERALES
1.1 DRE :
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA :
1.3 DIRECTOR :
1.4 COORDINADOR :
1.5 DOCENTE :
1.6 AREA :
1.7 CICLO :
1.8 GRADO :
1.9 HORAS :

II. COMPETENCIAS

SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS • Obtiene información de textos orales.

COMO LENGUA EXTRANJERA
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
• Infiere e interpreta información de textos orales.
• Adecúa, organiza y desarrolla las ideas en forma coherente y cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
• Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral.
• Obtiene información del texto escrito.
• Infiere e interpreta información del texto escrito.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
• Adecúa el texto a la situación comunicativa.
• Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
• Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito.
 TÍTULO DE LA LANGUAGE FUNCTION TIPO DE UNIDAD Y
DURACIÓN
PERIODO UNIDAD DE APRENDIZAJE N°
Asking for and giving information UNIDAD DIDACTICA 1 10 horas
I Trimestre “This is me and my friends” Describing personal appearance 10 horas

Talking about preferences UNIDAD DIDÁCTICA 2 10 horas

‘My hobbies’
Talking about leisure activities 10 horas

Talking about food UNIDAD DIDÁCTICA 3 10 horas

‘Food from around the world’ Discussing about healthy and 10 horas
unhealthy food
Talking about jobs and workplace UNIDAD DIDÁCTICA 4 10 horas
‘Jobs ant talents’ Talking about responsibilities 10 horas
II Trimestre
Describing talents
Talking about the past UNIDAD DIDÁCTICA 5 10 horas
‘Nice memories’ Describing past events 10 horas

Asking for prices UNIDAD DIDÁCTICA 6 10 horas

‘Shopping’ 10 horas
Comparing prices and products
III Bimestre ‘Arranging events’ Arranging future plans UNIDAD DIDÁCTICA 7 10 horas

Writing an invitation 10 horas

Describing important places around UNIDAD DIDÁCTICA 8 10 horas

the world
‘Landmarks’
Discussing about the most important 10 horas
landmarks