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AYACUCHO
2007
Trabajo en el laboratorio
El trabajo en el laboratorio consiste en mostrar e indicar el uso correcto de los
materiales, instrumentos y equipos a utilizarse en el desarrollo de la práctica o
investigación. El laboratorio constituye una oportunidad para que el alumno pueda
complementar y relacionar los temas estudiados en la teoría, realizando sus propias
observaciones experimentales, en las cuales podrá analizar y obtener sus conclusiones
respecto a un tema.
El éxito de un experimento radica en realizar una buena observación, seguir el orden
correcto de los pasos del procedimiento, tener destreza y habilidad para el manejo de los
materiales y trabajar con criterio para adquirir buenos hábitos que son la base de la
formación de un profesional. Pero lo más importante es que aquel que realice el
experimento PIENSE Y RAZONE.
Normas de seguridad
El laboratorio debe ser un lugar seguro para trabajar. Para eso se tendrán siempre
presente los posibles peligros asociados al trabajo con materiales peligrosos. Nunca hay
excusa para los accidentes en un laboratorio bien equipado en el cual trabaja personal
bien informado. A continuación se exponen una serie de normas que deben conocerse y
seguirse en el laboratorio:
) Durante la estancia en el laboratorio el alumno debe ir provisto de bata (guarda
polvo), gafas de seguridad y guantes de goma. La bata deberá emplearse durante toda
la estancia en el laboratorio. Las gafas de seguridad siempre que se manejen
productos cáusticos y durante la calefacción de disoluciones. Los guantes deben
utilizarse obligatoriamente en la manipulación de productos tóxicos o cáusticos.
) Nunca deben llevarse lentillas sin gafas protectoras, pues las lentillas retienen las
sustancias corrosivas en el ojo impidiendo su lavado y extendiendo et daño.
) Esta prohibido fumar, beber o comer en el laboratorio, así como dejar encima de la
mesa del laboratorio ningún tipo de prenda.
) Debe conocerse la toxicidad y riesgos de todos los compuestos con los que se trabaje.
) Debe ser práctica común consultar las etiquetas y libros sobre reactivos en busca de
información sobre seguridad.
) Como regla general no debe pipetearse con la boca los volúmenes de ácido, bases
concentradas y disolventes orgánicos; se medirán con probetas, en el caso de que se
deban medir los volúmenes exactos, se succionaran empleando pro-pipetas.
) Los frascos de los reactivos deben cerrarse inmediatamente después de su uso,
durante su utilización los tapones deben depositarse siempre boca arriba sobre la
mesa.
) Las vitrinas o campanas para gases tienen que utilizarse en todo trabajo con
compuestos químicos que pueden producir gases peligrosos o dar lugar a
salpicaduras.
) No deben manipularse jamás productos o disolventes inflamables en las
proximidades de llamas.
) El laboratorio no es lugar para realizar bromas.
) El pelo largo se llevará siempre recogido,
) Si algún reactivo se derrama, debe retirarse inmediatamente dejando el tugar
) perfectamente limpio. Las salpicaduras de sustancias básicas deben neutralizarse
con un ácido débil (ácido cítrico) y las sustancias ácidas con una base débil
(bicarbonato sódico).
) No deben verterse residuos en las pilas, deben emplearse los recipientes para
residuos que se encuentran en el laboratorio.
) Los ácidos y bases concentrados se encuentran en la vitrina del laboratorio. En
ningún caso deben sacarse de la vitrina; cuando se quiera un volumen de estos
reactivos se llevará el recipiente adecuado a la vitrina para tomar allí mismo la
cantidad necesaria.
) Cuando se tengan dudas sobre las precauciones de manipulación de algún producto
debe consultarse al profesor antes de proceder a su uso.
) Los recipientes utilizados para almacenar disoluciones deben limpiarse previamente,
eliminando cualquier etiqueta anterior y rotulando de nuevo inmediatamente.
) No calentar enérgicamente una disolución; la ebullición debe ser siempre suave.
) El mechero debe cerrarse una vez utilizado tanto de la propia llave del mechero como
de la toma del gas de la mesa.
) Las disoluciones y recipientes calientes deben manipularse con cuidado; para la
introducción y extracción de recipientes de hornos y estufas deben utilizarse las
pinzas y guantes adecuados.
) Las heridas y quemaduras deben ser tratadas inmediatamente en el caso de
salpicaduras de ácidos sobre la piel lavar inmediatamente con agua abundante,
teniendo en cuenta que en el caso de ácidos concentrados la reacción con el agua
puede producir calor. Es conveniente retirar la ropa para evitar que el corrosivo
quede atrapado entre la ropa y la piel.
) Debe conocerse la situación especifica de los elementos de seguridad (lava ojos,
ducha, extintor, salidas de emergencia, …) en el laboratorio así como todas tas
indicaciones sobre seguridad expuestas en e! laboratorio.
Normas de trabajo
) Al finalizar cada sesión de prácticas el material y la mesa de laboratorio deben dejarse
limpios.
) Las disoluciones de reactivos que no sean patrones ni muestras, se almacenan en
botella de vidrio o plástico que deben limpiarse y rotularse perfectamente,
) Los reactivos sólidos que se encuentren en el armario deben devolverse al mismo
inmediatamente después de su uso.
) Las balanzas deben dejarse a cero y perfectamente limpias después de realizarse la
pesada.
) En el cuarto de balanzas sólo debe permanecer los estudiantes que se encuentren
pesando (uno por balanza),
) Las sustancias patrón tipo primario anhidras se encuentran en el desecador (al lado
de la balanza) y sólo debe extraerse el tiempo necesario para su pesada.
) El desecador debe permanecer siempre cerrado.
) El recipiente destinado a la recojo de muestra debe entregarse al profesor limpio y
seco; cuando se trate de un aforado no es necesario secarlo, sólo enjuagarlo con el
disolvente.
) El material asignado a cada práctica debe permanecer en el lugar asignado a dicha
práctica no debe cogerse material destinado a prácticas distintas a la que se esta
realizando.
) Antes de dar por finalizado cada práctica el alumno debe consultar al profesor sobre
la calidad de los resultados obtenidos.
) El alumno debe ir al laboratorio provisto de rotulador indeleble de agua.
) Leer con anticipación la guía de práctica y anotar los datos y medidas en su cuaderno
de anotaciones.
) Colocar sobre la mesa de trabajo solo los materiales, equipos y reactivos a usarse
) Tomar precaución al encender el mechero.
) Leer cuidadosamente el rótulo de los reactivos.
) Tener la precaución de mantener los mecheros convenientemente alejados cuando
trabaje con sustancias inflamables.
) Apagar con un paño o toalla si se ha producido fuego.
) Abrir el caño para diluir los ácidos o soluciones sobrantes que se echan al lavadero
depositar los papeles inservibles, palos de fósforos y otros sólidos sobrantes en el
tacho de basura.
) Consultar sin ningún temor al profesor cuando no esté bien explicada una operación
o reacción química.
Lo que no se debe hacer:
) Ser FOCO de conversación o ruido que moleste a sus compañeros.
) Empezar un experimento sin antes haber leído y releído las instrucciones y haber
escuchado bien las observaciones hechas por el profesor.
) Efectuar experimentos que no figuran en la guía.
) Devolver reactivos o soluciones sobrantes a los frascos originales, de esta manera se
estará evitando impurificar todo un frasco de reactivo.
) Dejar sobre la mesa de trabajo abrigos, chompas, mochilas y demás objetos
personales, tampoco es recomendable tener muchos libros sobre la mesa.
) Usar una varilla de vidrio para vaciar los líquidos de un recipiente a otro.
Normas de precausión
) La bata en el laboratorio es imprescindible para evitar deterioros en la ropa por
quemaduras, manchas, etc.; deberá ir siempre abrochada.
) No fumar ni comer en e! laboratorio.
) No se calentaran líquidos en recipientes de vidrio no resistentes al calor (como
probetas, matraces aforados, frascos, pipetas, etc.), ni aquellos cerrados
herméticamente.
) Nunca se pipeteará con la boca, sino con los dispositivos que se facilitaran al efecto.
) No introducir pipetas, varillas de vidrio ni cualquier otro objeto en los frascos de los
reactivos, pues se contaminan.
) Los mecheros se apagarán en el mismo momento de terminar su uso.
) No echar en ningún caso papeles o productos sólidos en las pilas de desagüe.
) Las quemaduras por calor se tratan con abundante agua y una pomada adecuada.
Las quemaduras por ácidos y bases concentrados se tratan lavando la zona afectada
con agua durante 3-4 minutos, pudiéndose aplicar después una disolución diluida de
bicarbonato sódico o ácido acético, respectivamente.
) En el laboratorio hay que trabajar con gafas de seguridad. Por otra parte, el llevar
lentes de contacto no es recomendable, pues si hay vapores irritantes se pueden
acumular entre la lente y el ojo ocasionando lesiones en este,
) No deben olerse directamente los vapores desprendidos en ningún proceso, ni probar
ningún producto.
) Cuando se trabaja con sustancias que producen vapores tóxicos se utilizará la
campana extractara.
) Antes abandonar el laboratorio, compruebe que el agua y el gas están completamente
cerrados. Una vez terminada la práctica deje el puesto ocupado y el material
empleado perfectamente limpios. Al abandonar el laboratorio se lavarán las manos,
Símbolos de peligrosidad de los productos químicos
Sustancias tóxicas
Peligro: Estos productos provocan casi siempre lesiones graves o incluso la muerte, sea
por inhalación como por ingestión o por contacto con la piel. Precauciones: Evitar
absolutamente todo contacto con el cuerpo. Ejemplos: trióxido de arsénico, cloruro
mercúrico.
Sustancias nocivas
Peligro: La absorción de estos productos se manifiesta por lesiones de menor gravedad.
Precauciones: Evitar el contacto con el cuerpo incluso la inhalación de vapores.
Ejemplos: piridina, triloroetileno.
Sustancias corrosivas
Peligro: El contacto con estos productos destruye tejidos vivos y ciertos materiales.
Precauciones: No respirar los vapores y evitar el contacto con la piel, ojos y vestidos.
Ejemplos: bromo, ácido sulfúrico.
Sustancias irritantes
Peligro: Los productos que llevan este símbolo pueden irritar la piel, ojos y vías
respiratorias. Precauciones: No respirar vapores de estos productos y evitar el contacto
con la piel y los ojos. Ejemplos: amoniaco.
Sustancias explosivas
Peligro: En ciertas condiciones estos productos presentan un específico peligro de
explosión. Precauciones: Evitar choques, fricción, chispas y el fuego. Ejemplos: dicromato
amónico.
Sustancias comburentes
Peligro: Los productos comburentes favorecen la inflamación de las materias
combustibles o mantienen los incendios impidiendo la extinción. Precauciones: Evitar
todo contacto con las materias combustibles. Ejemplos: peróxido sódico, permanganato
potásico.
Sustancias fácilmente inflamables
Sustancia auto inflamable.- Precauciones: Evitar todo contacto con el aire. Ejemplos:
fósforo.
Gases fácilmente inflamables.- Precauciones: evitar la formación de mezclas
inflamables, vapor-aire y el contacto con todas las posibles fuentes de ignición. Ejemplos:
butano.
7. Conoce la localización y el uso apropiado de la fuente para enjuagar los ojos, del
extintor, de la regadera, del alarma de incendio, de las rutas de evacuación, de los
contenedores de vidrio y de reactivos (garrafones).
8. Si sufres una quemadura leve (primer grado) sumerge el área quemada en agua fría y
notifícalo al profesor.
9. Si te cae algún reactivo en tos ojos, enjuágalos de inmediato con la fuente de lavados
de ojos y notifícalo a tu profesor.
10. Nunca veas directamente el contenido de un tubo de ensayo; ve el contenido de lado.
11. Nunca huelas el contenido o reactivo(s) de un tubo de ensayo o de un frasco
directamente, mejor “abanica” con tu mano algunos de sus gases con cuidado.
12. Notifica inmediatamente a tu profesor sobre cualquier reactivo derramado y limpia el
derrame.
13. Utiliza el equipo solamente como se indica a continuación:
) Nunca pongas reactivos de forma directa sobre los platillos de la balanza.
) Utiliza glicerina o vaselina cuando insertes tapones de caucho a los tubos de
ensayo.
) Ten cuidado con el material de vidrio que ha sido calentado.
) Añade núcleos de ebullición (perlitas de vidrio) al liquido que se va a calentar
antes de calentar.
) Dirige los tubos de ensayo que se están calentando lejos de tí y tus compañeros.
) Nunca lleves a la boca (prueba sensorial) ningún material del laboratorio.
) Dentro del laboratorio esta prohibido comer, beber o masticar goma.
) Nunca añadas agua a soluciones ácidas concentradas. El calor generado puede
romper el vidrio. En lugar de esto, como si enjuagaras, añade ácido lentamente al
agua (bautízalo).
) Lee la etiqueta del reactivo por lo menos un par de veces antes de usarlo. Una
gran cantidad de reactivos tienen nombre que pueden confundir fácilmente.
) Al terminar tu trabajo (práctica), lava y seca todo equipo, tu mesa y el área de
limpieza.
) Regresa todo el material y equipo de laboratorio a su lugar adecuado (almacén)
después de utilizarlo.
) Nunca calientes disolventes orgánicos (éter, acetona, etanol, etc.) con el mechero
de gases, hazlo con la perilla eléctrica).
Calibración de instrumentos
Pocos químicos intentan usar un medidor de pH sin ajustado previamente con una
solución reguladora patrón. Existe sin embargo una tendencia a olvidar que todo
instrumental debe ser contrastado periódicamente. Ejemplo una pipeta esta construido
para verte un cierto volumen de líquido en un cierto tiempo; cuando es nueva y esta
limpia, el volumen medido se aproxima mucho al número grabado en el vidrio; pero con
el uso prolongado el pico de la pipeta se puede despuntar o estrechar el orificio de salida
a causa del polvo o de grasa o se puede contaminar la superficie interior con soluciones
usadas previamente. Desgraciadamente muchos químicos no tienen en cuenta suficiente
los errores que puede introducir el uso del material de vidrio sucio o defectuoso.
Analógicamente et instrumento más básico del análisis químico es la balanza con su caja
de pesas. Aunque la introducción de las modernas balanzas monoplatos ha reducido
considerablemente la necesidad de contraste periódico de las relaciones entre las
diversas pesas individuales, no ha eliminado la conveniencia de proceder, de vez en
cuando a una comprobación de la lectura del instrumento frente a un juego de pesas
patrón. Para la mayoría de instrumentos el calibrado es un proceso sencillo: la respuesta
del instrumento frente a sustancias patrón deducido se compara mediante la posición de
la lectura o del patrón de ajuste. Así el ajuste de las longitudes de onda del
espectrofotómetro (ultravioleta visible o infrarrojo) se comprueba comparando los
espectros publicados de tas mismas lecturas obtenidas, el instrumento electroanalítico se
comprueba frente al potencial conocido. El calibrado de índices de refracción se realiza
frente a los valores publicados de una sola solución de disolventes, etc.
El calibrado de los instrumentos garantiza que sean mínimas los errores introducidas por
estas, pero no compensa necesariamente el efecto de otras variables que interviene en
análisis de rutina de las muestras.
Partes del informe
1. Carátula:
) Nombre completo de la Universidad
) Facultad de procedencia del alumno
) Departamento que ofrece la asignatura
) Escuela de Formación Profesional de procedencia del alumno
) Sigla y nombre de la asignatura
) Número de práctica
) Título de la práctica
) Nombre del (los ) alumno ( s)
) Nombre del profesor de teoría
) Nombre del profesor de práctica
) Día y hora de las prácticas
) Fecha de ejecución de la práctica
) Fecha de entrega del informe
2. Objetivos
3. Fundamento teórico
4. Relación de materiales, reactivos (nombre, fórmula, concentración) y equipos
utilizados en la práctica.
5. Procedimiento experimental, observaciones, reacciones, etc.
6. Resultados y Discusión
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Bibliografía (Autor, titulo del texto, edición, año, páginas consultadas
Práctica de laboratorio - 1
Muestreo, observaciones previas y preparación de la muestra para el
análisis
I. Objetivos
¾ Evaluar muestras.
¾ Realizar: examen físico, trituración, muestreo de la sustancia y ensayo
de la materia orgánica
¾ Efectuar el ataque químico y disolución de la muestra.
¾ Efectuar la disgregación de la sustancia insoluble.
II. Fundamento teórico
Antes de proceder al análisis completo de toda sustancia se efectúa su
investigación física de la sustancia sólida. En primer lugar, la sustancia
sólida no metálica se debe examinar con una lupa para establecer no sólo
la heterogeneidad de la muestra sino también para darse una idea sobre el
número probable de sus componentes. Es necesario prestar atención al
color, a la forma y al tamaño de las partículas. Así, el color es un indicio
importantísimo para sugerir la presencia de algunos elementos. Desde
luego, no se pueden sacar conclusiones definitivas sobre la base de tales
observaciones, sin embargo, estas son útiles para confrontar con el
resultado del análisis, incrementando nuestra seguridad en la ejecución
correspondiente. Después del examen visual de la muestra, esta debe
prepararse para el análisis. Si la sustancia es sólida, se tritura para
facilitar su disolución. La trituración de la sustancia heterogénea es
importante para lograr una mezcla bastante uniforme de sus
componentes. Las sustancias que se desmenuzan fácilmente se trituran
en un mortero de porcelana o de ágata para reducirlas a polvo fino. Las
sustancias difíciles de triturar, por ejemplo, diferentes minerales se
fragmentan en trozos, las más pequeñas posibles en morteros de acero y
dejar pasar a través de un tamiz fino, volviendo a triturar en el mortero el
resto de las pequeñas partículas que quedan en la tela. Este
procedimiento se repite hasta que toda la muestra pase a través del tamiz.
Los metales o las aleaciones metálicas deben reducirse a limaduras o
virutas finas, utilizando herramientas apropiadas. La sustancia para el
análisis se divide en tres partes: una sirve para la identificación de
cationes, la otra para aniones y la tercera se aprovecha en los ensayos
preliminares y se conserva parcialmente para los casos de comprobación
de los resultados del análisis. Teniendo presente, que el análisis
cualitativo de la sustancia se realiza principalmente por vía húmeda, la
sustancia ensayada debe disolverse. En este caso se realizan pruebas
aisladas con porciones pequeñas de la sustancia analizada para encontrar
un disolvente conveniente.
Pasos de un análisis típico
Un análisis típico comprende la secuencia de pasos, en algunas ocasiones
se puede omitir uno o más de estos pasos. Pero de ordinario, todos ellos
juegan un papel muy importante en el éxito del análisis.
A continuación describimos cada uno de estos pasos para dar una visión
de conjunto de lo que es un análisis cuantitativo.
Seleccionar el método
Eliminar interferencias
Práctica de laboratorio - 2
Ensayos preliminares del análisis cualitativo
I. Objetivos
) Observar los fenómenos que ocurren con el uso de diversos reactivos
ya sea con la presencia de algún ácido (vía húmeda) o por vía seca
(directamente al mechero de bunsen).
) Identificar y observar los diversos tipos de coloración que existen para
algunos reactivos en la flama del mechero para luego identificarlos con
sus respectivas longitudes de ondas.
) Observar la formación de la perla de bórax en sus diversas coloraciones
para luego investigar algunos elementos metálicos.
II. Fundamento Teórico
En el análisis cualitativo se emplean dos tipos de reacciones: Las
reacciones por Vía Seca y las reacciones por Vía Húmeda. Se aplican las
primeras a las sustancias en estado sólido y las últimas a las sustancias
en estado de disolución.
Antes de emprender el análisis sistemático de la muestra es racional
llevar a cabo una serie de ensayos preliminares. Dichos ensayos
proporcionan algunos datos de orientación útiles al elegir el método más
adecuado para solubilizar la muestra o que facilite la ejecución del
análisis.
Ensayos en tubo cerrado
i. Sin uso de reactivo.- En este ensayo se observa una serie de fenómenos,
tales como: Formación de productos gaseosos, sublimados, cambios de
coloración, fusión,… etc., que será útil en la identificación cualitativa de la
sustancia.
Con el uso de un reactivo.- Se refiere a la acción de ácidos como HCl ó
ii.
H2SO4 sobre la sustancia seca y calentando suavemente.
Ensayos de coloración a la llama
Estos ensayos consisten en someter una pequeña cantidad de la muestra
sólida finamente pulverizada a la acción de la llama no-luminosa de
Bunsen, previamente humedecido con HCl, y ésta por sus propiedades de
volatilización colorean la llama con colores específicos de los elementos.
Cuando ciertos cuerpos se le somete a altas temperaturas, los electrones
de los átomos de dichos cuerpos, especialmente los más externos
absorben energía y son forzados a lugares de menor energía llamados
estados excitados; y al retornar estos electrones excitados a niveles de
menor energía, estos emiten cierta cantidad de energía radiante,
observándose por consiguiente diferentes coloraciones características de
cada elemento.
Los resultados obtenidos mejoran mucho si se usa un espectroscopio. La
escala del mismo puede estar dividida en longitudes de onda o en
unidades semiempíricas.
Materiales:
) Tubos de ensayo
) Gradilla
) Pinza para tubos
) Soporte de alambre de platino
) Mechero de Bunsen
) Lunas de reloj
) Carbón
Reactivos:
) Ácido clorhídrico, HCl(d)
) Borato de sodio, Na2B4O7.10H2O
) Ácido oxálico, (COOH)2.2H2O
) Sulfato de cobre (II) pentahidratado, CuSO4.5H2O
) Sulfato ferroso, FeSO4.7H2O
) Sulfato de hierro (II) amoniacal hexahidratado, (NH4) 2Fe(SO4) 2
) Bórax, Na2B4O7
) Cloruro de litio, LiCl
) Cloruro de magnesio, MgCl2
) Cloruro de estroncio, SrCl2
) Cloruro cuproso, CuCl
) Cloruro de potasio, KCl
) Carbonato de potasio, K2CO3
IV. Procedimiento experimental
Ensayo N° 1 Ensayo en tubo cerrado
a. Sin uso de reactivo
i.Para realizar este experimento, se toma una pequeña cantidad,
aproximadamente 0,2 g de la muestra sólida finamente pulverizada y se
coloca en el fondo de un tubo de ensayo limpio y seco.
ii.Calentar utilizando la llama no luminosa del mechero de Bunsen, suave
al principio y luego más fuerte.
Práctica de laboratorio - 3
Marcha sistemática de cationes
I. Objetivos
) Separar los cationes presentes en una muestra en grupos según la
marcha analítica del carbonato de sodio o del ácido sulfhídrico.
) Observar los fenómenos que ocurren en esta marcha analítica e
identificar las características de cada grupo de cationes.
II. Fundamento
La presente Marcha Analítica, como todas las sistemáticas para análisis
inorgánico, se basa en solubilizar y separar aniones de cationes,
precipitando estas con disoluciones de carbonato sódico ó ácido
sulfhídrico y quedando en disolución las sales correspondientes
fácilmente solubles en ácidos, y que sólo puede aplicarse aquellos
problemas líquidos exentos de materia orgánica fija y volátil, con
excepción del acetato y oxalato, ya que esta puede perturbar la correcta
separación en grupos por formación de complejos que inhiben ciertas
precipitaciones marchas analíticas.
III. Materiales y reactivos
Materiales:
) Erlenmeyer
) Beaker
) Embudo
) Luna de reloj
) Mechero de Bunsen
) Malla de asbesto
) Trípode
) Bagueta
) Papel de filtro
) Tubo de ensayo
Reactivos:
) Agua destilada
) Carbonato de sodio, Na2CO3
) Ácido nítrico HNO3
) Ácido clorhídrico, HCl
) Sulfato de amonio, (NH4)2SO4
) Nitrato de amonio, NH4NO3
) Cloruro de amonio, NH4Cl
) Hidróxido de amonio, NH4OH
) Sulfuro de amonio, (NH4)2S
) Ácido sulfhídrico, H2S
) Carbonato de amonio, (NH4)2CO3
IV. Procedimiento experimental
Ensayo N° 1 Iniciación del análisis
Se toman unos 5 mL de muestra, bien homogenizado por agitación, si
contiene precipitado. Se sabe que la muestra no contiene materia
orgánica, o que esta ya ha sido eliminada. Observar y anotar:
Práctica de laboratorio - 4
Análisis de cationes
de los grupos I, II Y III
I. Objetivos
) Determinar la presencia de los cationes mediante separaciones y
reacciones de identificación.
) Realizar las reacciones específicas y/o selectivas de reconocimiento.
II. Fundamento Teórico
Pueden encontrarse en estos grupos:
a. De una manera prácticamente total: Cr (VI) como cromato amarillo. Mo
(VI) como molibdato (incoloro aun que en ocasiones puede reducirse
dando el anión MoO3-, pardo e inestable). W (VI) como wolframato
(incoloro). U (VI) formando complejo con el carbonato de color amarillo
débil, inapreciable en pequeñas concentraciones. V (V) como vanadato
(incoloro; o amarillo si forma polivanadatos, que torna incoloro al hervir; a
veces se reduce a VO2+ azul, o a V2O5H-, pardo rojizo, ambos poco
estables). As(V) y As(III) como arseniato y arsenito (incoloros). Se y Te
como seleniatos, selenitos, teluratos o teluritos, incoloros.
b. En presencia de aniones inorgánicos formadores de complejos estables
con ciertos elementos catiónicos, aniones no destruidos en la presencia
del problema (abundancia de Cl-, Br-, I-, SCN-), pueden pasar totalmente a
este grupo I: Hg (II) en forma de complejos con haluros o con tiocianato
(incoloros): Au (III) y Pt (IV) como complejos del Cl- o del Br-, de color que
varía del amarillo claro al amarillo oscuro.
c. Cuando existe abundancia de F-, algunos cationes precipitan
parcialmente, o no lo hacen, con carbonato sódico. Entre ellos Al (III), Be
(II), Sn (IV), Sb (V) y Zr (IV) pueden encontrarse totalmente en este grupo,
si es que no se ha eliminado antes el anión fluoruro.
d. Parcialmente, en pequeña cantidad y en ausencia de cationes
acomplejantes, pueden pasar a este grupo I: Cu2+, Pb2+, Al3+, Be2+, Sn (II y
IV), Sb (II y V), Th (IV) y Mg2+, principalmente.
Conviene observar el color de la disolución de carbonato sódico, ya que es
muy orientativo acerca de la existencia de iones coloreados. Si el colore
es: AMARILLO indica la presencia de cromato; concentración grande de U
(VI) o de ferrocianuro también dan color amarillo, aunque en pequeñas
cantidades, este color es apenas perceptible. El anión ferrocianuro origina
color amarillo fuerte, que llega a ser amarillo rojizo cuando la
concentración es grande. AuCl4- y PtCl62-, dan color amarillo y amarillo
naranja, respectivamente. PARDO algunas especies de vanadio y de
molibdeno con grados de valencia inferiores al cinco y al seis,
respectivamente, suelen dar colores pardos inestables. AZUL, azul claro
inestable, que pasa a incoloro, indica VO2+. También pueden originar
color azul algunos compuestos de molibdeno, que espontáneamente, se
decoloran. Un color azulado claro, persistente, puede ser debido a
Platino (IV)
a. Poner en un tubo de ensayo dos gotas del G-1, otras dos de HCl(c) y otra
del reactivo (solución al 0,02 % de ácido rubiánico en ácido acético
glacial). Reacción positiva con precipitación rojo violáceo que se
intensifica con el tiempo.
b. Se deposita una gota de solución saturada en agua de nitrato de talio
(I) sobre papel de filtro y se añade otra del G-1, previamente acidulado
con HCl más otras dos de solución de talio (I). Se lava la macha con
disolución de amoniaco 2 M, y finalmente se añade una de SnCl2 0,25 M
en solución clorhídrica. Permanece una mancha de color amarillo al rojo
naranja, según la cantidad de platino presente.
Tabla N° 4.1 Esquema de los ensayos del grupo primero
1. Vandio (V) 2. Cromo(VI) 3. Molibdeno(VI)
a. Precipitación con oxina a. Color azul con HCl 2 M y a. Color púrpura con HCl 2
(ac. acético+sol. oxina en gotas de H2O2 al 3 %. M y xantogenato (etil-
ac acético, 2 M) y un mL b. A la solución anterior, xantogenato-potásico
de cloroformo. color violeta con EDTA-Na2 sólido).
b. Precipitado amarillo con al 5 %. b. Color rojo con HCl 2 M y
cuprón (sol. cuprón al 5 % c. Color rojo parduzco con KSCN 1 M más SnCl2
en etanol) y gotas de HCl, ácido fosfórico concentrado. 0,25 M en HCl.
2 M.
c. Amarillo o amarillo
naranja con HCl
concentrado.
2. Volframio(VI) 3. y 6. Arsénico (III y V) 7. Potasio
a. Precipitado azul con HClc a. Precipitación con mixtura a. Precipitado amarillo
y Al. magnesiana previa con cobaltinitrito sódico
b.Precipitado pardo con acidulación con HNO3 2 M, sólido previa acidulación
oxina(en ác. Acético 2 M) y más gotas de NH3©, del As con ácido acético.
gotas de HCLc. (V) e identificación del As en b. Color violeta a la
el precipitado con SnCl2(s) o llama del precipitado en
AgNO3 0,1 M. (a).
b.Oxidación con H2O2 del As
(III) a As (V) y
reconocimiento como en (a).
c. Formación y
reconocimiento de H3As por
reducción con Al en medio
alcalino.
8. Uranio (VI) 9. Germanio (VI) 10. Talio (I)
a. Precipitado pardo con a. Color azul con quinalizarina a. Precipitado amarillo
oxina en medio alcalino en en medio ácido sulfúrico con KI.
presencia de EDTA-Na2 al concentrado. b. Color verde a la
5 % y amoniaco llama.
concentrado.
b. Precipitado pardo oscuro
con ferrocianuro potásico
en medio ácido HCl 2 M.
11. Litio 12. Selenio 13. Teluro
a. Precipitado Blanco con a. Precipitado rojo en medio a. Reducción a Te
Na2HPO4 en medio alcalino ácido, HCl con KI negro con el Na2S2O3 del
alcohólico. complejo yodurado (HCl +
b. Color rojo a la llama. KI 0,5M a la muestra).
14. Mercurio (II) 15. Oro (III) 16. Platino (IV)
Estaño
a. Se dispone de cinco gotas de la solución clorhídrica, tres de HCl(c) y se
añade un trocito de zinc puro (excento de estaño), (¡ensayo en blanco!).
Agitar la mezcla en un tubo de ensayo con agua hasta la mitad e
introducir en un mechero de buen tiro la parte del tubo que ha estado
sumergida en la mezcla reaccionante. En presencia de estaño la superficie
externa del tubo se cubre de un manto de luminiscencia azul.
b. A cinco gotas de solución en un tubo de ensayo, añadir un poco de
hierro en polvo o un alambre de hierro (en polvo reacciona mejor).
Calentar para que se inicie la reacción y dejar unos minutos
desprendiendo hidrógeno. Hervir si hay antimonio, oro o platino y
persistir el tratamiento hasta que precipiten por completo al estado
elemental (precipitados negros). Filtrar y el líquido claro hervir de nuevo y
añadir dos gotas de cloruro mercúrico 0,25 M. Aparece un precipitado
blanco, gris o negro, según la cantidad de Sn2+ presente.
Titanio
a. A tres gotas de solución clorhídrica, en un tubo de ensayo, se añaden
dos de H2O2, se formará color amarillo o rojo naranja.
b. Se dispone sobre un papel de filtro una gota de solución para este
grupo y encima otra de reactivo (solución acuosa reciente al 5 % de la sal
sódica del ácido cromotrópico). Color pardo violáceo claro en presencia de
Ti (IV), color que se acentúa con el tiempo.
ORO
a. A medio mL de la solución se añade tres gotas de reactivo de Arnold y
carbonato sódico poco a poco. Color azul.
b. A cinco gotas de la disolución se añade carbonato sódico 1 M hasta
alcalinidad. No importa que aparezca un precipitado blanco. Adicionar
cuatro gotas de H2O2 al 30 % color pardo a violáceo (pardo por reflexión y
verde azulado por refracción). Este ensayo en menos sensible que en “a”.
Platino
a. Colocar en un tubo de ensayo, dos gotas de solución y otras dos de
ácido rubiánico (solución al 0,02 % en ácido acético glacial). Dejar estar,
precipitado rojo que se intensifica con el tiempo.
b. A tres gotas de la solución añadir otras tres de KI 0,5 M.
Niobio, tantalio y residuo insoluble
La naturaleza del residuo insoluble en este segundo grupo, puede ser
muy variada, casi siempre queda reducida a haluros de plata o a sulfatos
de plomo o de alcalinotérreos, además del trióxido de volframio hidratado,
amarillo, que haya podido ser arrastrado hasta aquí. Ya se ha dicho que
los óxidos de Nb y Ta queden junto con el residuo insoluble, como
también pueden permanecer óxidos muy insolubles (calcinados) como
Al2O3, SiO2, TiO2, SnO2, etc. A efectos de confirmación de los respectivos
cationes se pueden verificar los siguientes ensayos:
a. Se lava bien el residuo con agua destilada y se trata con seis gotas de
NH3 acuoso (1:1). Se disolveran WO3, AgCl y AgBr (parcialmente). Filtrar y
guardar el residuo 1.
b. A la solución amoniacal se añaden gotas de KI 0,5 M. Precipitado
amarillo claro, confirma la existencia de plata. Filtrar. Acidular con HCl el
filtrado (comprobar que queda ácido) y añadir un cristal de SnCl2.
Calentar. Color o precipitado azul, indica volframio (VI).
c. Al residuo 1, se añaden gotas de KCN M. Filtrar. Si existe AgI se
disolverá ahora junto con la parte de AgBr no disuelta en el amoniaco.
Añadir al líquido claro gotas de Na2S, de preparación reciente. Precipitado
negro, de Ag2S, confirma el catión Ag+.
Si queda residuo en 3 puede tratarse de sulfatos de plomo, estroncio o
bario. Se lava bien el precipitado y para la identificación de los cationes se
sigue el proceso consignado en el grupo cuarto de esta marcha analítica.
d. Tratar el residuo que permanece en 4 con un mL de ácido fosfórico
concentrado, calentando unos minutos a baño maría. En solución
fosfórica se identifica el niobio y tántalo como sigue:
Niobio
a. A seis gotas de la solución fosfórica añadir un trocito de cinc metálico,
unas gotas de HCl(c) y calentar. Color negro o azul oscuro en presencia de
niobio.
b. A cuatro gotas de dicha solución añadir unos cristales de tiocianato
potásico y un poco de cinc en polvo o en granalla fina y unas gotas de
HCl(c). Color o precipitado amarillo oscuro.
Tántalio
a. A gotas de la solución fosfórica se añade una pizca de rodamina B
sólida. Se obtiene un color violáceo oscuro y un precipitado violáceo, casi
negro. Se añaden gotas de HCl 2 M y el color de la solución se hace más
claro, persistiendo un precipitado coposo de color violeta oscuro. Un
ensayo paralelo en blanco con agua, HCl y rodamina B origina un color
púrpura claro, pero no el precipitado que se obtiene cuando existe
tántalo. Nb (V) y Ti (IV) no interfieren.
b. A cinco gotas de la solución se añaden un volumen igual de una
solución acuosa saturada azul de metileno. Se obtiene un precipitado
muy abundante de color azul o azul violáceo, que persiste al adicionar
HCl 2 M. Nb y Ti no interfieren.
Otros compuestos del “Residuo insoluble”
Además de los citados el “residuo insoluble” puede contener otros
productos que no son suficientemente atacados por el carbonato sódico
en el grupo primero, o por el HNO3(c) en el grupo segundo y que tampoco
se disuelven en la mezcla de HCl (1:1) más H2O2 al 3 %. Para su
reconocimiento, en ensayos para sólidos.
Práctica de laboratorio - 5
Análisis de cationes de los grupos IV, V y VI
Identificación de los cationes del grupo IV
Esquema del cuarto grupo
Cationes (Ca2+), Sr2+, Ba2+, Pb2+(incoloros)
Problema+(NH4)2SO4, calentar
Filtrar
Cromo
a. A cuatro gotas de la disolución se añaden seis de la disolución acuosa
al 5 % de EDTA-Na2, un poco de NaF sólido y se calienta al baño de agua,
dejando estar. Color violeta se intensifica con el tiempo.
b. A cuatro gotas de la disolución añadir otras de NaOH 2 M hasta
reacción alcalina, más cuatro gotas de H2O2 al 3 %. Hervir. Filtrar. Si hay
cromo, el líquido será amarillo. Se comprueba el cromo añadiendo gotas
de esta solución amarilla sobre una mezcla de cinco gotas de ácido
sulfúrico M, una gota de H2O2 al 3 % y diez de eter. Agitar. Color azul de
la capa etérea.
c. A la solución en análisis, acidificar con ácido mineral, añadir una gota
de solución saturada de bromo y gotas de KOH (la solución debe ser
básica). Una vez mezclada agregar un cristal de fenol, luego gotas de
difenilcarbazida y finalmente H2SO4 2 N hasta desaparición del color rojo.
Se obtendrá coloración azul violeta.
Separación de aluminio y berilio
A diez gotas de la solución clorhídrica se añaden las necesarias de NaOH
2 M hasta reacción alcalina, más cuatro de exceso. Hervir suavemente.
Filtrar. Trasvasar el filtrado claro para los ensayos de Al (III) y Be (II).
Aluminio
a. A cinco gotas de la solución en NaOH obtenida antes, añadir dos gotas
de aluminón (disolución acuosa del producto al 0.1 %); luego ácido
acético 2 M hasta reacción débilmente ácida y, finalmente, amoniaco 2 M
hasta neutralidad o reacción alcalina débil. Calentar al baño de agua.
Precipitado coposo, rojo rosado.
b. A tres gotas de la solución en NaOH añadir ácido acético 2 M hasta diez
más dos gotas de morina (solución en etanol al 0.02 %). Fluorescencia
verde, o azul verdosa, que se intensifica si se observa a la luz ultravioleta.
c. A la solución en análisis añadir gota a gota solución de NH4OH, se
obtendrá precipitado blanco gelatinoso. Probar su solubilidad en exceso
de reactivo, en ácidos y bases fuertes.
d. Empapar papel de filtro con solución alcohólica saturada de alizarina y
dejar secar. Colocar sobre el papel una gota de solución ácida en análisis
y exponer a vapores de amoniaco hasta aparición de color violeta.
Berilio
a. Sobre un tubo de ensayo que contiene medio mL del reactivo (solución
en etanol de quinalizarina al 0,05 %), al que se añaden, en el momento de
su utilización y sólo al volumen que va ha emplearse, las gotas de NaOH 2
M, necesarias para que se adquiera un color violeta, se añaden gotas de la
disolución alcalina obtenida en la separación inicial, en presencia de
berilio (II) el color violeta que tiene el reactivo en medio alcalino, vira a un
azul, tanto más oscuro cuanto mayor es la cantidad de berilio presente.
b. A dos gotas de la disolución alcalina añadir otras dos del reactivo
(disolución en etanol al 0,02 %). Fluorescencia amarillo verdosa, ya visible
a la luz del día y que se intensifica a la utravioleta.
Titanio
a. A tres gotas de la solución se añaden dos de H2O2 al 3 %. Color
amarillo naranja.
b. Se dispone una gota de la disolución sobre papel de filtro y encima se
añade otra de ácido cromotrópico (disolución acuosa reciente al 5 %).
Color pardo violáceo que se acentúa con el tiempo.
Zirconio
a. Sobre papel de filtro se deposita una gota de reactivo (se disuelve 0,1 g
de ácido p-dimetilamino-4-azo-fenilarsónico en 100 mL de etanol que
contiene 5 mL de HCl(c) dejando estar hasta que se seque. Sobre la macha
roja añadir una gota de la disolución del grupo quinto. Si hay zirconio,
aparece un color marrón o pardo que se destaca sobre el del reactivo.
b. Sobre una placa de toque se disponen, dos de la solución clorhídrica
para este grupo y otras dos de agua. Añadir ahora una gota de reactivo
(solución acuosa al 1 % de alizarina). Color o precipitado rojo violáceo que
no desaparece por adición de una gota de HCl(c), pero que se destruye,
quedando la solución amarilla, por adición de fluoruro sódico.
Cerio (III), (Lántánidos) y Torio (IV)
A tres gotas de la solución clorhídrica de grupo V, se añaden tres de agua.
Si aparece turbidez, lo que puede ocurrir cuando hay mucho bismuto
(hidrólisis), se añaden gotas de HCl diluido hasta obtener un líquido claro.
Se adicionan cuatro gotas de disolución saturada de ácido oxálico y se
calienta. Un precipitado blanco indica la existencia de cerio (o lantánidos)
y torio. El zirconio puede precipitar primero, pero el precipitado se
disuelve al añadir más oxálico y calentar. Aunque, inicialmente el
problema contuviese Ce (IV) la ebullición continuada con ácido se reduce
a Ce (III), precipita Ce2(C2O4).nH2O, blanco.
Si la reacción es negativa, no existen elementos del grupo de los
lantánidos ni torio.
En caso positivo, tiene interés analítico el reconocimiento de cerio y del
torio.
Cerio (III)
a. Se filtra el precipitado de oxalatos; se desprecia el filtrado y se lava el
precipitado una vez con agua calienta. Se añade sobre el precipitado
medio mL de NaOH 8 M: hervir persistentemente: dejar enfriar y filtrar.
Despreciar el filtrado y volver a tratar el precipitado con NaOH 8 M a
ebullición. De esta manera los oxalatos se han transformado en
hidróxidos, los que, después de lavados con agua caliente, se disuelven en
gotas de HCl 2 M caliente. Sobre esta disolución caliente se identifica el
cerio como sigue:
b. A gotas de esta disolución clorhídrica se añaden 3 de H2O2 de 3 % y
otras de amoniaco 2 M hasta alcalinidad. Se calienta suavemente. Un
precipitado coposo, pardo rojizo, obtenido con el peróxido, de fórmuña
CeO2.H2O2. H2O, que cambia al amarillo de Ce(OH)4, confirma el cerio.
Torio (IV)
a. Sobre un papel de filtro se pone una gota de la solución clorhídrica y
encima otra del reactivo (arsenazo I:3-(o-arsenofenilazo)-4-5-dihidroxi-2-
7-ácido naftaleno-disulfónico), solución acuosa al 0.01 %). Aparece una
mancha de color violeta fuerte.
Tabla N° 5.1 Esquema de los ensayos del grupo quinto
1. Hierro (III) 2. Bismuto 3. Cromo (III)
a. Precipitado azul con K4Fe(CN)6. a. Precipitado rojo a. Con EDTA-Na2 color
b. Color rojo con KSCN. naranja con yodo violeta.
cincónico. b.Con NaOH y H2O2
b. Reducción a Bi color amarillo; más
(negro) con HCl más H2O2 color
estannito. azul fugaz.
Práctica de laboratorio - 6
Análisis de los aniones
I. Objetivos
) Determinar la presencia de los cationes mediante separaciones y
reacciones de identificación.
) Realizar las reacciones específicas y/o selectivas de
reconocimiento.
II. Fundamento Teórico
Los ensayos de identificación de los aniones cuya existencia es posible de
acuerdo con los ensayos previos efectuados, se verifica mediante ensayos
directos, bien en la disolución original o en la “disolución preparada”,
según sea el caso.
Conviene realizar estos ensayos siguiendo el orden de numeración en que
se encuentran expuestos, que ha sido escogido con la finalidad de que si
un ensayo cualquiera esta interferidos por otro u otros iones, estos abran
sido reconocidos previamente, por lo que pueden aplicarse al ensayo las
correcciones precisas para eliminar las interferencias producidas.
Se recuerda que los aniones cromato, molibdato, volframato, vanadato,
arseniato, arsenito, selenito, seleniato, telurito, telurato y permanganato
ya has sido reconocidos en la marcha analítica de los cationes.
Clasificaremos a los aniones en tres grupos en base a su comportamiento
frente a dos reactivos como son:
a. Iones que precipitan con BaCl2 o una mezcla de BaCl2 y CaCl2
b. Iones que precipitan con AgNO3 en solución nítrica
Clasificación de los aniones
Grupo I II III
Reactivo de grupo BaCl2 en solución AgNO3 en No existe reactivo
neutra o presencia de de grupo.
débilmente HNO3, 2N
alcalina
Aniones que Sulfato, sulfito, Cloruro, bromuro, Nitrato, nitrito,
forman el grupo tiosulfato, yoduro, sulfuro, acetato, clorato,
carbonato, fosfato, tiocianato, permanganato y
arsenato, arsenito, ferrocianuro, otros.
borato, teraborato, ferricianuro,
cromato, cianuro, bromato,
dicromato, silicato, yodato, hipoclorito
oxalato. y otros.
Característica del Las sales de bario Las sales de plata Las sales de bario
grupo son poco solubles son poco solubles y plata son
en agua. en agua y HNO3 solubles en agua.
Ensayos Previos
Estos ensayos preliminares tienen una gran significación en la
identificación de aniones por que de sus resultados se sacan
consecuencias, muchas veces definitivas, acerca de que aniones pueden o
no existir, por lo que han de efectuarse con todo cuidado. Dichos ensayos
son los siguientes:
1. Ensayo con ácido sulfúrico diluido
A un mL del problema, se añade poco a poco, gotas de ácido sulfúrico M,
hasta un ligero exceso. Observar y anotar los fenómenos que tienen lugar
en frío y en caliente.
2. Ensayo con aniones oxidantes
A unas gotas del problema, se añaden otra 5 de KI 0,5 M, otras tantas de
cloroformo y, poco a poco, gotas de HCl 2 M y se agita.
3. Ensayo de aniones reductores.
Se efectúa sobre el problema en donde han sido eliminados los cationes
reductores que darían la misma reacción. A unas 5 gotas del problema, se
añaden otras de H2SO4 (1:1), hasta franca acidez, añadir enseguida gotas
de KMnO4 0,01 N. Decoloración indica presencia de aniones reductores.
4. Estudio de incompatibilidad
Determinar el pH.
5. Ensayos con acetatos de bario y de calcio
A medio mL de la solución problema, lo más neutra posible, se añaden
cinco gotas de acetato de bario M y otras cinco de acetato de calcio M. Se
calienta suavemente y se deja enfriar.
6. Ensayo con AgNO3
A medio mL de la solución problema, bien neutralizada, se añade gota a
gota disolución 0,5 M de AgNO3, hasta que una nueva gota no precipite
más.
7. Ensayo de aniones del azufre.
A medio mL de la solución problema se añaden gotas de NaOH 2 M, tres
cristalitos de KMnO4 y se hierve hasta que el color inicial desaparezca y se
obtenga un precipitado pardo. Se añade ahora HCl 2 M hasta acidez más
un mL en exceso y unas gotas de H2O2 al 3 %, luego gotas de nitrato o
acetato de bario M y se calienta a ebullición.
Ensayos de identificación
Grupo Nº 1
Sulfato
a. A medio mL del problema añadir cinco gotas de BaCl2 0,5 M (lo mismo
da acetato o nitrato de bario) y dejar estar al baño de agua unos
minutos. Precipitado blanco, pulverulento, que tarda en depositarse,
insoluble en HCl diluido a ebullición, indica sulfato.
b. Se toma medio mL del problema y se acidula con HCl 2 M y se hierve.
Si aparece algún precipitado (SiO2.xH2O, WO3, etc.) se separa por
filtración. Añadir al líquido claro la sal de bario y proceder como en el
caso primero).
Fosfato
a. A medio mL del problema, homogenizado, se añade ácido clorhídrico
concentrado hasta acidez, hervir. Añadir nitrato amónico sólido y un
volumen igual del reactivo (cinco gotas de ácido nítrico concentrado y
diez de molibdato amónico). Precipitado amarillo indica fosfato.
Borato
a. En un tubo de ensayo se dispone de medio mL del problema. Si tiene
reacción alcalina, previamente se añade ácido sulfúrico hasta acidez y
alrededor de un mL de alcohol metílico. Se calienta a la llama del
mechero y se encienden los vapores (constituidos por el ester metil-
bórico y exceso de alcohol metílico). La llama adquiere tonalidad verde
en sus bordes, o bien se colorea por completo de verde.
Dicromatos y cromatos
a. Disponga respectivamente de muestras de medio mL de dicromato y
cromato, en cada caso añadir gotas de nitrato de plata. Reporte el color
de los precipitados obtenidos.
b. En un tubo de ensayo coloque medio mL de muestra ácida de cromato,
agregar solución de peróxido de hidrógeno. Anote el color de la
solución, observe su estabilidad y compruebe la liberación de oxígeno.
c. A muetras conteniendo dicromato y cromato acidificados con ácido
sulfúrico o ácido acético, agregar difenilcarbazida sólida. Observe la
coloración intensa obtenida.
Silicato
a. A medio mL del problema se añade cloruro amónico sólido y se
calienta a ebullición. Si se desprende amoniaco(solución muy alcalina)
se añade cloruro amónico hasta que cese la evolución de amoniaco. Un
precipitado blanco gelatinoso, puede ser de vanadato amónico.
Oxalato
a. A medio mL de la solución problema se le añade cinco gotas de acetato
de calcio 2 M y se calienta suavemente. Formación de precipitado
indica presencia de oxalato.
b. A medio mL de muestra en análisis agregar solución 0,1 M de cloruro
de calcio. Observe color y aspecto del producto. Compruebe su
solubilidad en ácido sulfúrico diluido.
c. A medio mL de solución en análisis, acidulada con ácido sulfúrico
agregue gota a gota solución de permanganato de potasio.
Grupo Nº 2
Cloruro
a. A medio mL del problema añadir gota a gota solución de nitrato de
plata. Anote el color y aspecto del precipitado. Compruebe su
solubilidad en NH4OH y ácidos.
b. A medio mL de la muestra añadir MnO2 sólido y gotas de ácido
sulfúrico concentrado y caliente suavemente. Reconozca el elemento
Bromato
a. En ausencia de reductores. A cinco gotas de la solución problema, se
añaden otras tantas de sulfato de manganeso (II), al 2 % en ácido
sulfúrico M. Calentar al baño de agua. Aparece primero un color rojo
rosado y, prosiguiendo el calentamiento un precipitado pardo oscuro.
Si se añaden ahora dos gotas de disolución de tetrabase y unos
cristales de acetato sódico, aparece color azul en el entorno de los
cristales de acetato.
b. En presencia de reductores. A cinco gotas de la solución problema, se
añaden cinco gotas nitrato de bario 0,5 M y otras tantas de nitrato de
plata M. Comprobar si la precipitación es completa, adicionando más
reactivo en caso necesario. Calentar y filtrar en caliente (disolución en
caliente del posible bromato de bario o de plata que hayan podido
precipitar). Si existe nitrito, al filtrado añadir un poco de úrea sólida,
gotas de ácido acético 2 M hasta acidez y hervir para destruir nitrito
(desaparición de burbujas). Sobre la disolución exenta de reductores
efectuar el ensayo indicado en 1.
c. En presencia de bromato y de reductores. A medio mL de la solución
problema, se añade nitrato de plata hasta precipitación total. Se lava el
precipitado varias veces con ácido nítrico (1:1) caliente para disolver el
posible precipitado de bromato de plata que haya podido formarse. Se
pasa el precipitado a otro tubo y se le coloca zinc en polvo y se acidula
con un mL de ácido sulfúrico 3M, esperando a que termine la reacción.
Se filtra y en el filtrado se identifica bromuro como en el ensayo 1.
Yodato
a. A cinco gotas de la solución problema, se añaden otras de HCl 2 M
hasta acidez (comprobar), otras cinco de KSCN 2 M y medio mL de
cloroformo (o tetracloruro de carbono). Agitar fuerte. Color del rosado
al violeta, según la cantidad del anión existente, indica yodato.
b. A cinco gotas de la solución problema añadir otras cinco de amoniaco
2 M y otras tantas de nitrato de plata 2M. Si aparece precipitado con
nitrato de plata añadir las gotas suficientes de bisulfito sódico. Un
precipitado amarillo indica yodato.
Perclorato, ClO4-
a. Diez gotas de la solución problema, ligeramente ácida, se satura con
ZnSO4 y se añaden dos de azul de metileno (solución acuosa al 0.2 %).
Esperar dos o tres minutos. El color vira a un violeta azulado débil,
observándose un aro violeta claro en la parte superior del líquido y
bordeando las paredes del tubo.
Clorato, ClO3-
a. Se mezclan en un tubo de ensayo, medio mL de H2SO4(c) y siete gotas
de solución acuosa de sulfato de anilina. Se dejan resbalar por las
paredes del tubo de ensayo tres o cuatro gotas de la solución
problema, en presencia de clorato aparece un anillo violáceo que al
agitar se extiende por todo el líquido que queda finalmente, azul
oscuro.
Práctica de laboratorio - 7
Gravimetría
Análisis del Ca, por gravimetría
I. Objetivos
) Encontrar el porcentaje de calcio en una determinada muestra.
) Determinar la masa del calcio.
II. Fundamento teórica
Se disuelve la muestra en ácido clorhídrico diluido y se agrega la solución
ácida otra disolución de oxalato de amonio o ácido oxálico con lo que
precipita el calcio como oxalato de calcio: CaC2O4.H2O por neutralización
gradual del ácido mediante el amoniaco:
CaCO3 + 2H+ Æ Ca2+ + CO2 + H2O
Ca2+ + C2O4= + H2O Æ CaC2O4 . H2O
En presencia de oxalato amónico la solubilidad del precipitado es
prácticamente nula.
Se indica algunos hechos experimentales importantes concernientes a la
desecación del oxalato cálcico.
a. El CaC2O4 . H2O es aparente mente estable por encima de 103 °C.
b. Entre 102 y 226°C se pierde agua coordinada y se formas la sal
anhidra, la cual no sufre cambio alguno en su peso hasta 398°C.
c. Entre 398 y 420°C el oxalato cálcico anhidro pierde monóxido de
carbono, transformándose en carbonato cálcico el cual es estable hasta
660°C.
d. Por encima de 660°C se descompone gradualmente el carbonato
transformándose en óxido de calcio, el cual es estable desde los 838°C
hasta por lo menos 1025°C.
El análisis gravimétrico o análisis cuantitativo por pesadas consiste en la
separación adecuada de un elemento o compuesto de composición
conocida, que se encuentre en una relación estequiométrica definida con
la sustancia que se determina. El elemento o compuesto así separado y
pesado, corresponde a una porción pesada de la muestra en análisis. Es
importante en las determinaciones gravimétricas, la transformación del
elemento o radica, que se determina, en una sustancia pura y estable,
conveniente para poderla pesar. El peso del elemento, radical o compuesto
que se determina se calcula fácilmente si se conoce su fórmula y la de la
sustancia que se pesa.
Los métodos gravimétricos se clasifican en base a la forma que se efectúa
la separación de la sustancia a determinar. Los más importantes son:
método por precipitación, método por volatilización o desprendimiento,
método gravimétricos del electroanálisis, otros métodos físicos de
separación.
Práctica de laboratorio - 8
Evaluación estadística de datos
Objetivos
) Evaluación de datos analíticos.
) Evaluar la precisión y la exactitud de los datos analíticos.
Introducción teórica
La química analítica moderna es una ciencia predominantemente
cuantitativa. La persona que solicita el análisis, una vez que cuenta con
esta respuesta cuantitativa, juzgará si la concentración del analito es
preocupante en estimar la significancia del resultado. Una situación
común es que el analista lleva acabo varias determinaciones repetidas en
el curso del análisis; por lo que es frecuente la comparación de dos o más
conjunto de resultados. Ello implica la realización de una evaluación de
datos.
Procedimiento experimental
Ensayo Nº 1 Tratamiento estadístico de datos en peso de muestra
Realizar pesadas de muestra problema, tres repeticiones por grupo.
Ensayo Nº 2 Tratamiento estadístico de datos en valoración de
solución problema
Realizar la valoración de una solución de ácido clorhídrico con carbonato
de sodio y utilizando como indicador fenolftaleína o anaranjado de metilo.
Tres repeticiones por grupo.
Cálculos
Realizar los siguientes cálculos estadísticos:
) Media
) Error típico
) Mediana
) Moda
) Desviación estándar
) Varianza de la muestra
) Curtosis
) Coeficiente de asimetría
) Rango
) Mínimo
) Máximo
) Suma
) Cuenta
) Rechazo de resultados
Realice la interpretación de los resultados obtenidos con respecto a la
exactitud v precisión.
Cuestionario
1. Una muestra estándar de suero sanguíneo humano contiene 42,0 g de
albúmina por litro: se realizan determinaciones de la concentración de
albúmina con los siguientes resultados (en g/L); 41,5, 40,8, 43,3, 41,9,
42,2, 41,7 g/L Comente la exactitud y precisión de estos resultados.
2. Siete mediciones de pH de una solución reguladora proporcionaron los
siguientes resultados: 5,12, 5,20, 5,15. 5,17, 5,16, 5,19. 5,15 Calcule
el verdadero pH y los limites de confianza.
Práctica de laboratorio – 9
Preparación y uso de soluciones reguladoras
pH Y pOH
Fundamento teórico
Una solución tampón es aquel la solución que resiste cambios de pH, bien
sea por adición de un ácido, o bien por adición de una base. La acción del
tampón puede representarse por la reacción:
HC2H3O2 + OH- Æ H2O + C2H3O2-
C2H3O2- + H3O+ Æ H2O HC2H3O2
Se pueden preparar otras disoluciones tampones similares mezclando
ácidos débiles con bases conjugados.
El sistema tampón existe en la sangre, se debe parcialmente al dióxido
de carbono como ácido débil y sus base conjugada, el ión bicarbonato que
contribuye a que el pH sanguíneo se mantenga en las proximidades de
7.4. Los indicadores que se emplean cambian sus colores dentro de un
rango de pH siguiente:
INDICADOR COLOR RANGO: pH COLOR DE INDICADOR
i. Violeta de metilo Verde 0-3 turqueza
ii. Anaranjado de metilo Rojo 3.1 - 4.5 Amarillo
iii. Rojo de metilo Rojo 4,2 - 6.3 Amarillo
iv. Azul de bromotimol Amarillo 6.0 - 8.0 Azul
v. Fenolftaleína Incoloro 8.0 - 10 Rojo
vi. Amarillo de alizarina Amarillo 10.0 - 12.0 Rojo
vii. Eosina Púrpura 10.5 -14.0 Amarillo
Para calcular el pH y pOH de una solución reguladora, solo es necesario
conocer la concentración del ácido o base débil, la de la sal conjugada y
"la constante de ionización respectiva, teniéndose en cuenta las siguientes
relaciones general izadas:
pH = - log Ka x (moles de ácido / moles de base)
pOH = - log Kb x (motes de base / moles de ácido)
Procedimiento experimental
Uso de indicadores de neutralización
1. Tome 6 tubos de ensayo y coloque 3 mL de las disoluciones: A los
tubos 1 y 3 solución de NaOH. A los tubos 2 y 4 solución de HCl, 5 y
6 agua destilada.
2. Agregue una gota de anaranjado de metilo a los tubos 1, 2 y 5. Anotar
los resultados observados.
3. Agregar una gota de indicador fenolfta1eina a los tubos 3, 4 y 6. Anotar
los colores observados.
4. Luego añadir gota a gota la solución correspondiente para neutralizar
según sea el caso, a los 4 primeros tubos, hasta conseguir primero el
viraje de color y luego sobrepasar la neutralización con una gota más
de solución. Anotar todas sus observaciones.
Práctica de laboratorio - 10
Preparación de soluciones valoradas
Objetivos
) Aprender a preparar soluciones valoradas
) Valorar o estandarizar las soluciones
) Realizar los cálculos para la preparación se soluciones.
Procedimiento experimental
1. Preparación y valoración de tiosulfato de sodio
Disolver con agua destilada 6,25 g de de tiosulfato de sodio
pentahidratado y llevar a 250 mL, agregar 0,05 g de carbonato de sodio
como conservador.
Pesar 0,14 - 0,15 g de yodato de potasio, disolver con 25 mL de agua,
agregar 2 g de KI y 5 mL de H2SO4 2,0 N. Se titula el yodo liberado con la
solución de tiosulfato. Cuando el color de la solución es amarillo se diluye
a unos 100 mL con agua destilada y se agrega 2 mL de almidón y se
continúa titulando hasta que el color azul vire a incoloro. Escribir las
reacciones químicas balanceadas y determinar la normalidad exacta del
tiosulfato.
2. Determinación de Hierro con dicromato
Preparar 250 mL de solución de dicromato de potasio 0,02 M. 10 mL de
esta solución se trasvasa a un Erlenmeyer, diluir con 50 ml de agua
destilada y agregar 5 mL de H2SO4 concentrado y a la solución fría se
agrega dos gotas de indicador ferroína y se titula con solución de Fe (II)
hasta color rojo. Escriba las reacciones químicas y determinar los ppm de
Fe en la muestra.
Cuestionario
1. Cómo se clasifican las dispersiones, ponga un ejemplo de cada una.
2. Qué tipos de soluciones existe, explique.
3. Cuales son las unidades físicas y químicas que expresan !a
concentración de las soluciones, explique.
4. Cuantos gramos de hidróxido de sodio se necesitarán para preparar
200 ml de solución 0,1N
Práctica de laboratorio - 11
Determinaciones ácido y base
Objetivos
) Aprender a preparar soluciones valoradas
) Estandarizar soluciones
Fundamento teórico
La valoración se basa en la neutralización de un peso exacto de un Patrón
Primario (Na2CO3), con el volumen correspondiente de la solución ácida
por valorar, haciendo uso de indicadores de neutralización. Se realiza en
dos formas, en una de ellas se hace uso del Indicador Anaranjado de
Metilo (Intervalo pH 3,0 - 4,4), en la segunda forma se emplea el Indicador
Verde de bromocresol (Intervalo pH: 3,8 - 5,4), usándose también el
Indicador Fenolftaleína (Intervalo pH: 8,0 - 9,8), aquí se titula el
Carbonato con la solución ácida hasta decoloración; en este punto el
Na2CO3 se ha transformado en NaHCO3 y quedara una ligera acidez con lo
que se inicia la descomposición del NaHCO3 en ácido carbónico, que se
puede observar con el Indicador Verde de bromocresol. Debido a que el
intervalo de viraje del Anaranjado de metilo es menor que el del Verde de
bromocresol, es menos afectado por la presencia del ácido carbónico en la
solución que se valora, por lo que es suficiente hervir una sola vez para
expulsar el CO2 luego del viraje. Con el indicador Verde de bromocresol es
mejor hervir 2 ó 3 veces.
Procedimiento Experimental
Procedimiento con el indicador Anaranjado de metilo
Pesar 0,200 g del Patrón Na2CO3 puro y seco (puesto en la estufa a 110 -
120 °C por una hora), con aproximación a la cuarta cifra decimal, colocar
en un erlenmeyer de 250 mL, disolver con 25 mL de agua destilada,
agregar 2 gotas del indicador Anaranjado de metilo y se valora con
solución de HCl 0,1 N contenido en la bureta (calcular previamente el
volumen teórico a gastar), cercano al punto final, agregar gota a gota
hasta alcanzar el color rojo anaranjado, hervir la solución por 2 ó 3 min.,
enfriar y si el color amarillo retoma, volver a titular con cuidado hasta rojo
anaranjado. Anotar el volumen gastado y proceder a calcular la
Normalidad del ácido y su factor de corrección.
Procedimiento del Indicador Verde de bromocresol
Pesar 0,200 g del patrón puro y seco con aproximación a la cuarta cifra
decimal, colocar en un erlenmeyer de 250 mL y disolver con 25 mL de
agua destilada, agregar 2 gotas del indicador fanolftaleína y titular con la
solución contenida en la bureta hasta decoloración, agregar en seguida 2
gotas del indicador Verde de bromocresol y continuar la titulación hasta
que comience a virar de azul a verde (agua marina), hervir la solución por
2 ó 3 min., si el color ha regresado a azul, enfriar y continuar la titulación
hasta verde. Repetir la ebullición una vez más. Anotar el volumen gastado
y calcular la. Normalidad y el factor de corrección.
Práctica de laboratorio - 12
Volumetría de precipitación
I. Objetivos
) Preparación de soluciones precipitantes.
) Valorar las soluciones
) Determinación del contenido de cloruros en una muestra.
II. Introducción teórica
Para la determinación de cloruros con una cantidad conocida en el exceso
de solución valorada de nitrato de plata, y el exceso de esta solución se
determina por titulación (retorno) con solución valorada de tiocianato.
III. Materiales, reactivos y equipos
Materiales:
¾ Fiola, 100 mL
¾ Probeta, 100 mL.
¾ Piseta
¾ Bureta 100 mL
Reactivos
¾ Nitrato de plata, AgNO3, 0,01 N
¾ Tiocianato, 0,01N
IV. Procedimiento experimental
Preparación de nitrato de plata, 0,01N.- Pese al 0,1 mg la cantidad
nitrato de plata p.a. requerida para preparar el volumen de solución 0,01
de AgNO3 disuelva en una pequeña cantidad de agua destilada, lleve a un
matraz aforado y después de efectuar los sucesivos lavados de vaso,
enrace la solución. Homogenice bien la solución.
Valoración de la solución de nitrato de plata.- pese 0,0500 g de NaCl
p.a., disuelva en 20 mL de agua destilada. Agregar 0,5 mL de solución
indicadora de K2CrO4. Deje caer la solución de nitrato de plata de la
bureta sobre la solución de NaCl. Efectuar un ensayo en blanco y los
cálculos correspondientes.
Preparación de una solución valorada de tiocianato 0.01N.- Pese al 0,1
mg la cantidad de tiocianato de potasio o tiocianato de amonio p.a.
requerida para preparar el volumen de 0,01N. Pase a un Beaker, disuelva
en una pequeña cantidad de agua destilada y lleve a una fiola
enrasándola y homogenizándola luego.
Valoración de la solución de tiocianato.- Deposite 10 mL de solución de
nitrato de plata valorado, agregue 1 mL de ácido nítrico 2 N y el indicador
de sal férrica. Deje caer la solución de tiocianato de la bureta, hasta que
aparezca una coloración rosada muy débil, que no debe desaparecer por
agitación. Realice los cálculos.
Determinación de cloruros:
Práctica de laboratorio - 13
Determinación de Fe por volumetría redox
I. Objetivos
) Preparación de soluciones redox.
) Valorar las soluciones
) Determinar el contenido de Fe.
II. Fundamento Teórico
Las soluciones valoradas de permanganato de potasio tienen
indispensable importancia por sus aplicaciones de oxidimetría, un color
rosa de una gota del propio reactivo agregado imparte a la solución sirve
para indicar el punto final.
La estandarización de la solución del permanganato se puede efectuar con
las siguientes sustancias patrones primarios: óxido arsenioso, oxalato de
sodio, hierro metálico, ferrocianuro de potasio anhidro, sulfato amónico,
ácido oxálico.
Las muestras que contienen óxidos de hierro anhidro se disuelven
lentamente en HCl, mientras que los hidratados lo hacen fácilmente. El
agregado de SnCl2 ayuda en la disolución de los óxidos anhidros. Una vez
que se ha disuelto los compuestos del hierro, el siguiente paso es la
reducción del elemento al estado divalente, ya que en la descomposición
de la muestra parte del hierro se encuentra al estado trivalente. En la
reducción cuantitativa del hierro se utiliza SnCl2 según la siguiente
reacción:
2 Fe3+ + Sn2+ Æ 2 Fe2+ + Sn4+
III. Materiales, reactivos y equipos
Materiales:
) Fiola, 100 mL
) Probeta, 100 mL
) Piseta
) Bureta, 100 mL
Reactivos
) Permanganato de potasio, KMnO4, 0,1 N
) Ácido oxálíco
) Ácido sulfúrico
IV. Procedimiento experimental
Preparación de la Solución
) Pese la cantidad de permanganato de potasio calculado para la
preparación de 100 mL de solución 0,1 N (medio ácido).
) Pase la sal pesada a un vaso de precipitado y disuelva con agua
destilada y si es posible agregue agua redestilada, cubra el vaso con
una luna de reloj y caliente a ebullición durante 15 minutos.
) Deje enfriar a temperatura ambiente.
Parte experimental
Preparación de una solución de yodo 0,1 N.- Pesar cerca de 12,7 g de
yodo grado reactivo y colóquelos en un vaso de precipitados de 250 mL.
Agregue en un vaso 40 g de yoduro de potasio libre de yodato y 25 mL de
agua. Agite para disolver todo el yodo y transfiera la solución a un frasco
con tapón de vidrio. Diluya a cerca de 1 L.
Estandarización de la solución de yodo O,1N.- Pesar exactamente 0,100
g de As2O3 puro y transferirlo a un erlemneyer de 250 mL, disolver con 10
mL de solución de NaOH al 10 %, calentar si es necesario, diluir a 50 mL
con agua destilada, añadir 2 ó 3 gotas del indicador anaranjado de metilo,
neutralizar con HC1 concentrado gota a gota hasta que el indicador vire
nuevamente, mas un exceso de la sal. Agregue 5 mL del indicador almidón
y titular con la solución de yodo hasta que el indicador vire a azul. Anotar
el volumen gastado. Calcular la normalidad y el factor de corrección.
Determinación de vitamina C.- Pese con exactitud tres tabletas de
vitamina C de 100 mg y colóquelas en un erlenmeyer. Disuelva las
tabletas en cerca de 50 mL de agua destilada, agite el matraz con
movimientos circulares hasta la total disolución de las tabletas. Agregue 5
mL de indicador de almidón y titule de inmediato con solución estándar
hasta que aparezca el color azul oscuro que persista por lo menos durante
1 minuto.
Repita dos veces el procedimiento anterior; recuerde realizar la titulación
tan pronto como se disuelva la muestra. Calcule los miligramos de
vitamina C en cada tableta.
Observaciones
) 300 mg de ácido ascórbico deben necesitar cerca de 34 mL de la 0,1 N
para su titulación.
) Se puede utilizar una varilla de vidrio para romper las tabletas.
) Una pequeña cantidad del excipiente de las tabletas no se va a disolver
y permanecerá en suspensión.
) Una solución de vitamina C se oxida con facilidad con el oxigeno del
aire, así que la titulación se debe realizar tan pronto como se disuelva
la muestra. Durante la titulación el matraz se puede cubrir con una
pieza de cartón que tenga una pequeña perforación para la punta de la
bureta.
Cuestionario
El ácido ascórbico (vitamina C, PM 176,126) es un agente reductor que
reacciona como sigue:
C6H8O6 Æ C6H6O6 + 2H+ + 2e-
Se puede determinar por medio de una oxidación con una solución
estándar de yodo. Una muestra de 200 mL de una bebida de fruta cítrica
se acidificó con ácido sulfúrico y se agregaron 10 mL de la 0,04 M,
terminada la reacción, el exceso de l2 se tituló con 30,23 mL de Na2S2O3.
Calcule los miligramos de ácido ascórbico por mililitro de bebida.
Práctica de laboratorio - 14
Volumetría de formación de complejos
análisis de aguas
Fundamento teórico
Dureza total.-La dureza se define como la concentración de CaCO3 que es
químicamente equivalente a la concentración de cationes multivalentes
(principalmente de Ca y Mg) en la muestra.
La determinación de la dureza es útil como una medida analítica de la
calidad del agua. La dureza es de particular interés en procesos
industriales debido a que el calentamiento del agua dura causa la
precitación de CaCO3 que luego obstruye tuberías y calderas.
Además, los precipitados formados entre jabones y los cationes
responsables de la dureza son un perjuicio para los usuarios domésticos.
En el análisis, cuando el ión Ca2+ se valora con la sal disódica del EDTA
(ácido etilen diamintetracético) representado como Na2 H2 Y2 .H2O forma
un complejo soluble muy estable (quelato).
Ca2+ + H2Y2- Æ CaY2- + 2H+
El ión Mg2+ forma un complejo similar MgY2-, el cual es menos estable que
el complejo cálcico. Cuando una muestra que contiene calcio y magnesio
se titula con una solución de EDTA, primero se acompleja los iones los
iones calcio y luego los de magnesio. El punto final corresponde al
instante en que la totalidad de los iones calcio y magnesio han
reaccionado con el agente quelante.
Se ha encontrado que el indicador Negro de Eriocromo T (NET) forma un
complejo colorado con el ión magnesio y este complejo es menos estable
que el de MgY2-. En consecuencia cuando de agrega EDTA a una solución
que contiene el complejo Mg-indicador, ocurre la siguiente reacción:
Mg-ind + H2Y2- Æ Hind + MgY2-
Rojo vino azul
Dureza cálcica.- Se emplea indicador Murexida (purpato de amonio) que
ha pH mayor de 9 es de color azul-violáceo y a pH menor de 9 es rojo
violáceo. El color de los complejos de murexida con los metales es rojo o
amarillo; lo mismo sucede con el indicador calcón carboxílico.
El magnesio se precipita como Mg(OH)2 a pH 12, previa valoración del
calcio.
Procedimiento experimental
Dureza total
Medir 50 mL de muestra y transferir a un erlenmeyer de 250 mL, agregar
10 mL de solución amortiguadora de pH 10 y 3 gotas de indicador NET y
titular con solución de EDTA 0,1 M, valorado, adicionando gota a gota
hasta viraje de color rojo vino a azul claro. Anotar el volumen gastado y el
título del EDTA. Calcular la dureza total en ppm.
Dureza cálcica
Medir 50 mL de muestra y transferir a un erlenmeyer de 250 mL, agregar
6 - 8 mL de solución NaOH 2 N (si existe magnesio debe observarse un
precipitado, blanco de Mg(OH)2 y tres gotas de indicador Muexida o calcón
carboxílico y titular con solución de EDTA 0,1 M, valorado gota a gota
hasta viraje del indicado de color rosa fresa a azul violáceo(lila).
Anotar el volumen gastado y el título del EDTA. Calcular la dureza total en
ppm.
Bibliografía
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Edición Segunda, Editorial URMO S.A. España – 1979
VOGEL, Arthur I. “ Química Analítica Cualitativa”, Edición Tercera,
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TREADWELL, F.P. “Tratado de Química Analítica”, Edición Séptima,
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HOLKOVA, Luzmila. “Química Analítica Cualitativa”, Edición
Segunda, Editorial Trillas S.A., México – 1988 GRUNWALD, Ernest
KERSCHEN BAUN, Luis J. : “Introducción al Análisis Químico
Cuantitativo”. Edición segunda, Editorial PRENTICE/HALL INTER,
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GARY D., Christian, “Química Analítica”, Edición segunda, Editorial,
LIMUSA, México – 1977
SKOOG, Douglas A. WEST, Donald M. HOLLER, F. James:
“Fundamentos de Química Analítica” Edición cuarta, Editorial
Reverte S.A., España – Barcelona – 1997
FRITZ, James S. SCHENK, George H. “Química Analítica
Cuantitativa”, Tercera Edición, Editorial LIMUSA, México – 1979