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CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE PEDAGOGIA

PROJETO INTEGRADOR

ROSELI VIEIRA SOARES R.A: 2210362407

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL NAS


INSTITUIÇÕES

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL NAS


INSTITUIÇÕES

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL NAS


INSTITUIÇÕES

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL NAS


INSTITUIÇÕES

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL NAS


INSTITUIÇÕES
Campo Grande
2019

Campo Grande
2019

Campo Grande
2019

Campo Grande
Campo Grande
2019

Campo Grande
2019

ROSELI VIEIRA
Campo SOARES
Grande
2019

Campo Grande
2019

ROSELI VIEIRA SOARES

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL NAS


INSTITUIÇÕES

A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL NAS


INSTITUIÇÕES

Trabalho apresentado à Uniderp, como


requisito parcial para o aproveitamento da
disciplina Projeto Integrador da 7ª série do
Curso de Pedagogia.

Tutor a Distância: Marcia Quadros Muller


Professora: Dayse de Souza Lourenço Simões

Campo Grande
2019
INTRODUÇÃO

É comum as pessoas ainda pensarem que a pedagogia é uma profissão


restritamente escolar. Que o pedagogo atua somente na prática docente, trabalha
somente com crianças, ou na gestão escolar como supervisor, coordenador ou
direção. Mas não, a pedagogia é uma área ampla, que possibilita que o profissional
possa se utilizar de seu aprendizado e trabalhe também fora do meio escolar.
Muitos profissionais se formam, e muitos ainda desconhecem essa parte de
atuação do pedagogo, a atuação dentro das Empresas, como Pedagogo
Empresarial, e desconhecem o trabalho exercido por esse profissional dentro das
instituições e organizações. A Pedagogia Empresarial ainda tem muito a ser
explorada, há muitas empresas que ainda desconhecem o trabalho deste
profissional.
O presente trabalho tem como objetivo uma pesquisa para mostrar a
importância do pedagogo dentro da empresa, identificando sua atuação, suas áreas
de trabalho e como ele pode ser importante para que uma empresa desenvolva e
alcance seus objetivos.
JUSTIFICATIVA

Pedagogia é a ciência que tem como objetivo a educação, o estudo, os


métodos e estratégias de ensino e aprendizagem, através de programas e
planejamentos adequados e elaborados pelo pedagogo. Independente de seu local
de atuação o pedagogo é instrumento de transformações.

Diante das constantes mudanças, o ser humano vem cada vez mais
buscando mais conhecimento e uma melhor capacitação. E as empresas diante
desses avanços vêm oferecendo qualificações a seus colaboradores, buscando um
melhor desenvolvimento e melhores resultados dentro da empresa.

Segundo Holtz (1999):

A Pedagogia é a ciência que estuda e aplica doutrinas e princípios visando


um programa de ação em relação à formação, aperfeiçoamento e estímulo
de todas as faculdades da personalidade humana, de acordo com ideias e
objetivos definidos. A Pedagogia também faz estudos dos ideais de
educação segundo determinadas concepções. Já a Empresa é uma
associação de pessoas, que tem como finalidade explorar uma atividade
com objetivo definido, liderado pelo Empresário, pessoa empreendedora,
que dirige e lidera a atividade com o fim de atingir ideais e objetivos também
definidos.
Tanto as instituições empresariais quanto a pedagogia possuem o mesmo
propósito em atingir ideais e objetivos definidos, buscando aperfeiçoar ou mudar o
comportamento das pessoas. Por esses motivos essa pesquisa vem contribuir para
esclarecer, informar, compartilhar informações para que o profissional em pedagogia
usufrua de essa área de atuação ainda pouco conhecida.
PROBLEMA

Ao pesquisar áreas de atuação do profissional formado em pedagogia, foi


encontrado poucos materiais relacionados ao pedagogo empresarial. Um
profissional ainda pouco conhecido, mas que se bem utilizado pode trazer grandes
benefícios dentro da empresa ou instituição ao qual trabalha.

A busca por respostas sobre esse profissional, respostas sobre essa


profissão pouco conhecida, e por isso esse trabalho é de grande importância e
relevância. Sanar quaisquer dúvidas com relação ao trabalho deste profissional o
Pedagogo Empresarial.

O que faz um pedagogo empresarial? Qual sua área de atuação? Onde esse
profissional pode desenvolver sua prática? São perguntas como essas que muitos
profissionais desejam respostas. E esse é o problema que desejo resolver, com a
elaboração deste trabalho.

Saber o que o pedagogo empresarial faz, qual é o seu papel dentro da


empresa, que tipo de colaboração esse profissional traz para que a empresa e os
demais colaboradores alcancem seus objetivos.
OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

O objetivo geral deste trabalho é verificar, através de uma pesquisa


bibliográfica, onde e como é a atuação e qual a importância do pedagogo no âmbito
empresarial dentro da empresa para que a mesma possa alcançar seus objetivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conceituar a pedagogia empresarial.


 Identificar onde e como o pedagogo empresarial pode atuar.
 Apresentar atividades que esse profissional pode desenvolver.
 Mostrar sua importância verificando de que forma a pedagogia pode contribuir na
produtividade dentro da empresa.
METODOLOGIA

Para a elaboração deste trabalho foi escolhido a pesquisa bibliográfica. Pois


através da pesquisa será possível reunir dados, coletar informações, analisa-las e
interpreta-las baseando-se na fundamentação teórica, para que sirvam de base para
a sua construção.

As informações foram coletadas através de livros, artigos e sites. Todas as


informações coletadas foram estudadas e analisadas para responder o tema central
da pesquisa.

Após os materiais serem coletados, foram selecionados todos que


continham informações pertinentes para a elaboração deste trabalho. Foi realizado
um estudo em cima de todo o material selecionado, e em seguida feita uma análise
sobre o tema central do trabalho, para a partir deste ponto iniciar a construção do
artigo.

Os livros para embasar o artigo foram escolhidos de diferentes autores, para


que o trabalho possa ter elementos de estudos distintos. Os conceitos analisados
foram baseados nos principais autores que contribuíram para esse trabalho que
foram: José Abrantes, Carlos Tasso Eira DeAquino e Myriam Glória Greco.
CRONOGRAMA

Atividades Fevereiro Março Abril Maio Junho


1. Observar orientações x

2. Pesquisa bibliográfica x x

3. Análise do material coletado x x

4. Redação do artigo x x

5. Finalização do artigo x

6. Postagem do artigo no AVA x


REFERÊNCIAS

HOLTZ, Maria Luiza Martins. Lições de Pedagogia Empresarial. São Paulo: MH


Assessoria Empresarial S/C Ltda, 1999.

ANHANGUERA. Manual de Projeto. Disponível em: < https://colaboraread.com.br/


aluno/timeline/download/2210362407?id=2353445>. Acesso em: 01 Março 2019.
A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA EMPRESARIAL
NAS INSTITUIÇÕES
RESUMO

Este artigo fala sobre a Pedagogia Empresarial. Este estudo teve como objetivo
mostrar a atuação do pedagogo na empresa e a importância que esse profissional
tem nas instituições, o que esse profissional faz e onde pode atuar. Cada vez mais
pedagogos estão se inserindo neste mercado de trabalho. Apesar de ser uma
profissão ainda pouco conhecida entre as empresas, muitas vezes por não
conhecerem seu papel e sua atuação dentro da mesma.

Palavras-chave: Pedagogia Empresarial. Atuação. Importância.


LISTA DE ILUSTRAÇÕES

Figuras
Figura 1 - A origem da Pedagogia.............................................................................05

Figura 2 – O Pedagogo..............................................................................................06

Figura 3 – Andragogia................................................................................................07
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..............................................................................................................3

DESENVOLVIMENTO...................................................................................................4
1. CONCEITUANDO.....................................................................................................4
1.1Pedagogia.............................................................................................................4
1.2O Pedagogo..........................................................................................................5
1.3Andragogia...........................................................................................................6
2. PEDAGOGIA EMPRESARIAL.................................................................................8
2.1 Pedagogia Empresarial: Formas de Atuação...................................................9
2.2 Pedagogia Empresarial e o Fator Humano.......................................................9
2.4 Pedagogia Empresarial e Gestão do Conhecimento e de Pessoas............10
2.5 Pedagogia Empresarial e o Treinamento de Pessoas...................................11
3. RESULTADOS E/OU DISCUSSÕES......................................................................11

CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................12

REFERÊNCIAS...........................................................................................................14
3

INTRODUÇÃO

A Pedagogia é a ciência que tem como objetivo a educação, o estudo, os


métodos e estratégias de ensino e aprendizagem, através de programas e
planejamentos adequados e elaborados pelo pedagogo.

Cada vez mais as tecnologias avançam, e isso faz com que o profissional da
educação amplie seus conhecimentos, aumentando assim seu campo de trabalho e
abrindo espaços dentro de outros ambientes.

O aprendizado se dá de várias formas, e em muitos locais diferentes da


escola, seja no trabalho quando inicia em um serviço novo, seja no lazer
frequentando uma academia onde se aprende a fazer os exercícios corretamente,
ao tirar uma habilitação que tem que aprender a dirigir, em todos os lugares pode
haver um conhecimento novo a ser aprendido.

Perante as constantes mudanças, o ser humano vem cada vez mais


buscando mais conhecimento e uma melhor capacitação. E as empresas diante
desses avanços vêm oferecendo qualificações a seus colaboradores, buscando um
melhor desenvolvimento e melhores resultados dentro da empresa.

O objetivo geral deste trabalho é verificar, através de uma pesquisa


bibliográfica, onde e como é a atuação e qual a importância do pedagogo no âmbito
empresarial dentro da empresa para que a mesma possa alcançar seus objetivos.

Os objetivos específicos são: conceituar a pedagogia empresarial; identificar


onde e como o pedagogo empresarial pode atuar; apresentar atividades que o esse
profissional pode desenvolver; mostrar sua importância e verificar de que forma a
pedagogia empresarial pode contribuir para uma melhor produtividade dentro da
empresa.

A proposta da pedagogia empresarial é em ajudar a empresa a “aprender a


aprender”. Mas como é uma área ainda pouco conhecida por algumas pessoas e
empresas, este trabalho aborda um estudo sobre a atuação e a importância do
pedagogo que atua dentro das empresas, para que esse espaço seja aberto nas
empresas para esse profissional.
4

DESENVOLVIMENTO

1. CONCEITUANDO
1 Pedagogia

A pedagogia teve origem na Grécia antiga. Essa palavra tem o significado


paidós (criança) e agogé (condução), onde os paidagogos eram os servos e
escravos que conduziam as crianças para a escola. Assim dessa palavra
paidagogos derivou o termo “Pedagogia”. Em termos literários Pedagogia significa
“conduzir a criança ao saber”. (CONCEITO.de, 2011).

Figura 1: A origem da Pedagogia

Fonte: www.google.com.br
Pedagogia é o campo do conhecimento científico, que se ocupa do estudo
sistemático da educação em suas várias modalidades, e da prática
educativa concreta, que se realiza em todos os aspectos que formam uma
sociedade (ações educativas). O que a humanidade produz, cria,
transforma, em sua atividade histórico-social, vai constituindo os saberes
que formam o patrimônio cultural acumulado. (LOPES, TRINDADE E
CADINHA, 2011, p. 21)
Através de estudos entende-se que a o papel da pedagogia consiste em
conduzir e em tornar mais agradável e produtivo, do ponto de vista pedagógico, o
processo de relação, participação e interação entre educador e educando,
promovendo o desenvolvimento do ensino aprendizagem do ser humano.

Pedagogia tende para um objetivo prático definido, através de meios


(processos e técnicas de ensino) eficientes para alcançá-los Komenisky,
considerado pai da pedagogia cujo sobrenome foi latinizado para Comenius,
recebeu esse título pela descoberta de que o estudante merece cuidados
especiais para efetivação de uma aprendizagem mais produtiva e deleitosa.
A concepção diz que a pedagogia é a parte normativa do conjunto de
saberes que precisamos adquirir e manter se quisermos desenvolver uma
boa educação, é mais ou menos consensual entre os autores que discutem
a temática da educação (Greco, 2005).
5

A educação está em constante transformação, não está mais restrita ao


processo de ensino aprendizagem em espaços escolares, seguindo por diferentes e
diversos segmentos. E o pedagogo como seu objetivo é a educação é o melhor
profissional para atuar nestas áreas. “Em todo lugar que exige um processo de
formação humana para a vida o pedagogo pode trabalhar.” (FREITAS, 2007, apud
MATOS).

2 O Pedagogo
O termo “pedagogo” é de origem grega e, como explicitado acima,
representava os servos e escravos que conduziam as crianças em seu processo de
aprendizagem. Atualmente pedagogo é o profissional formado em pedagogia, apto
para ministrar aulas nas diferentes modalidades de ensino, a saber: Educação
Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio ou cursos de níveis Profissionalizantes,
Técnico e Superior ou atuar na Administração/Gestão escolar.

Figura 2: O Pedagogo

Fonte: www.google.com.br

A atuação do pedagogo é extensa e vai além de ser apenas aplicação de


regras, técnicas que tendem a estabelecer políticas educacionais no contexto
escolar. Através de estudos entende-se que a educação consiste em conduzir e em
tornar produtivo, do ponto de vista pedagógico, o processo de relação, participação
e interação promovendo o desenvolvimento do homem. De acordo com LIBÂNEO E
PIMENTA (1999):
6

A redução do trabalho pedagógico à docência não pode, portanto, constituir-


se em algo imutável. Nem mesmo chega a ser uma questão de cunho
epistemológico ou conceitual. As novas realidades estão exigindo um
entendimento ampliado das práticas educativas e, por consequência, da
pedagogia. (LIBÂNEO E PIMENTA, 1999, apud MATOS)
Como diz LIBÂNEO: “(...) o pedagogo é todo profissional que lida com a
formação de sujeitos, seja em instituições de ensino, seja em outro lugar.”
(LIBÂNEO, 2006, apud MATOS). Ou seja, o pedagogo, independente de sua área de
atuação, é responsável por formar indivíduos capazes de desenvolverem o seu
potencial e lidarem com situações que a vida lhes apresentar.

3 Andragogia
O termo Andragogia foi formulado originalmente em 1833, por Alexander
Kapp, deixou de ser utilizado por um tempo e reapareceu novamente em 1921, em
um relatório de Rosenstok, no qual ele indicava que a educação de adultos
necessitava de métodos, filosofias e até mesmo de professores diferentes.

Figura 2: Andragogia

Fonte: www.google.com.br
Andragogia refere-se à educação de adultos, diferente da Pedagogia que se
refere à educação de crianças e jovens. A Pedagogia refere-se à aprendizagem
centrado no professor, enquanto na Andragogia é centrada no aprendiz, ou melhor
no aluno. (DeAQUINO, 2007, p.12).

Andragogia é a arte ou ciência de orientar adultos a aprender (definida por


Malcolm Knowles, em 1970). O termo remete para o conceito de educação
voltada para o adulto, em contraposição à pedagogia, que se refere à
educação de crianças (do grego paidós, criança). Para educadores como
Pierre Furter (1973), a andragogia é um conceito amplo de educação do ser
humano, em qualquer idade. A UNESCO, por sua vez, já utilizou o termo
para referir-se à educação continuada. Ciência que estuda as melhores
7

práticas para orientar adultos a aprender. (Wikipédia.org, 2018)


Andragogia portanto significa, ensinar para adultos. ABRANTES (2012, pg.
96), ressalta ainda:
Um caminho educacional que busca compreender o adulto desde todos os
componentes humanos, e decidir como um ente psicológico, biológico e
social. Busca promover o aprendizado por meio da experiência, fazendo
com que a vivência estimule e transforme o conteúdo, impulsionando a
assimilação. O adulto, após absorver e digerir, aplica. É o aprender por meio
do fazer, o “aprender fazendo”.
Podemos analisar as principais diferenças entre Pedagogia e Andragogia de
acordo com o quadro formulado por DeAquino (2007, pg. 12):

Tabela 1: Comparação entre Pedagogia e Andragogia


Pedagogia ou aprendizagem Andragogia ou aprendizagem
centrada no professor centrada no aprendiz ou aluno
Os aprendizes são independentes
Os aprendizes dependem do professor.
(adultos) e autodirecionados. O mestre é
O mestre na posição clássica (na frente
um facilitador, normalmente em pé em
da turma) e todos sentados, uns atrás
uma bancada ou todos em círculos.
dos outros. Normalmente aulas teóricas,
Normalmente aulas práticas, indo do
indo do abstrato para o concreto.
concreto para o abstrato.
A motivação para o aprendizado é
A motivação para o aprendizado é
extrínseca, ou seja, de fora. O mestre
intrínseca, ou seja, de dentro. Os
promove recompensas (pontos extras,
aprendizes, por praticarem, sentem
por exemplo) e competições, com
satisfação e prazer no ato de aprender.
grupos de alunos sendo comparados
Em verdade eles aprender a aprender.
entre si.
A aprendizagem é caracterizada pela
experimentação, ou seja, aulas práticas.
A aprendizagem é caracterizada pela
O conhecimento é construído em
transmissão de conhecimento. O mestre
conjunto: mestre versus aprendiz. As
sabe e fala, os alunos ouvem.
aulas devem ser multi, inter e
transdisciplinares.
O ambiente de aprendizagem é formal e
clássico. Salas fechadas (com o vidro na O ambiente de aprendizagem é mais
porta, para o inspetor ver a todos). informal, havendo a participação e
Valoriza-se a disciplina, e não a cooperação dos aprendizes.
participação.
8

O planejamento das aulas e as


Embora planejadas as aulas são
avaliações são conduzidas pelo
práticas, normalmente conduzidas pelos
professor. Os alunos são promovidos
aprendizes. As avaliações são
(passam de ano), segundo provas,
conceituais. Normalmente não se
testes e trabalhos bem definidos, com
atribuem noras.
atribuições de notas.
(Fonte: DeAquino, 2007, pg.12)
Estas informações mostram que a Andragogia tende mais pela prática, do
que pela teoria, ou melhor tem de ir do concreto para o abstrato. Ler a receita de um
bolo, por mais que tente decorar, uma hora se esquece. Ao invés de só ler ou tentar
decora a receita, faça o bolo de acordo com a receita, provavelmente não se
esquecerá. Lembra mais e aprende-se mais aquilo que se faz.

2. PEDAGOGIA EMPRESARIAL

Vivemos em um mundo onde o conhecimento muda rapidamente e


constantemente. E o mercado de trabalho não é diferente e vem exigindo cada vez
mais dos profissionais, não apenas experiências e títulos, mas que eles sempre
estejam atualizando-se.
O mercado de trabalho busca cada vez mais profissionais, criativos,
atuantes, com iniciativas que sejam polivalentes. Ai que se encaixa o pedagogo
empresarial, um profissional capacitado para desenvolver com os colaboradores as
necessidades necessárias para o desenvolvimento da empresa.
De acordo com MAIA (2007):
Não é mais possível separar o momento do trabalho do momento de
aprender. Trabalho e aprendizagem estão diretamente ligados e, enquanto
educadores, temos de aproveitar essa realidade para utilizar o ambiente de
trabalho e as atividades desenvolvidas no trabalho para otimizar a
aprendizagem e a formação acadêmica de alunos-trabalhadores. No Brasil,
mais de 70% dos adultos trabalhadores não possuem formação acadêmica,
mas possuem ampla experiência profissional em diversas áreas. A proposta
da educação pelo trabalho é oferecer uma nova alternativa de
aprendizagem para adultos trabalhadores, aproveitando a própria
experiência desenvolvida no trabalho como conteúdo de aprendizagem.
O intuito da Pedagogia Empresarial é de gerar mudanças no comportamento
das pessoas afim de que melhorem tanto na qualidade de sua atuação profissional
como no seu desempenho pessoal.
9

A Pedagogia Empresarial existe, portanto, para dar suporte tanto em relação


à estruturação das mudanças quanto em relação à ampliação e à aquisição
de conhecimento no espaço organizacional. O pedagogo empresarial
“promove a reconstrução de conceitos básicos, como criatividade, espírito
de equipe e autonomia emocional e na cognitiva”. (RIBEIRO, 2010)

2.1 Pedagogia Empresarial: Formas de Atuação

O papel do Pedagogo Empresarial é de contribuir para que as empresas


desenvolvam em seus colaboradores mais conhecimento, habilidades e atitudes.
Concordando com o que diz RIBEIRO (2010):
A pedagogia na empresa tem seu surgimento vinculado à ideia da
necessidade de formação e/ou preparação dos Recursos Humanos nas
empresas, ...se ocupa basicamente com os conhecimentos, as
competências, as habilidades e as atitudes diagnosticados como
indispensáveis/necessários à melhoria da produtividade. Para tal, implanta
programa de qualificação/requalificação profissional, produz e difunde o
conhecimento, estrutura o setor de treinamento, desenvolve programas de
levantamentos de necessidades de treinamento, desenvolve e adapta
metodologias da informação e da comunicação às práticas de treinamento.
O pedagogo dentro da empresa trabalha em conjunto com outros
profissionais de outras áreas de conhecimento, mas que possuem o mesmo objetivo
dentro da empresa. E eles estão inseridos junto ao Departamento de Recursos
Humanos (D.R.H.), que é o local onde as pessoas adquirem e aperfeiçoam seus
conhecimentos, suas habilidades e atitudes, necessárias para o desenvolvimento
individual do colaborador dentro das organizações, ou seja, o D.R.H. é o local onde
são desenvolvidas ações educativas para atender os objetivos da empresa.

2.2 Pedagogia Empresarial e o Fator Humano

Em toda empresa são necessários o trabalho de pessoas, nenhuma


empresa funciona por si só. São as pessoas que dirigem, administram, operam
maquinas ou que trabalham de alguma outra forma para fazer a empresa funcionar.
Essas pessoas buscam os mesmos objetivos, buscam as melhores maneiras de
atingir esses objetivos com menores custos, menores prazos, melhores qualidades,
ou seja, estão em busca sempre do melhor para a empresa. E o setor responsável
por lidar com os trabalhadores da empresa ou organizações é o, Recursos Humanos
ou simplesmente RH, onde o pedagogo empresarial é inserido, para estudar,
aperfeiçoar, e avaliar as ações dos colaboradores, através de várias situações de
10

aprendizagem.
Na perspectiva das mudanças nas organizações, os setores de Recursos
Humanos (e nestes, a Pedagogia Empresarial) estão sendo chamados a
responder de forma mais efetiva em termos da sua real contribuição para o
desempenho global da organização. Transformam-se, pois em “centro de
lucratividade”. Uma das alternativas metodológicas, neste contexto, é a
gerência de projetos que permite uma capacitação de pessoas e o aumento
da produtividade tanto em nível pessoal quanto organizacional (RIBEIRO,
2010, p. 46).
O pedagogo empresarial poderá proporcionar novas alternativas de trabalho,
envolvendo todos os colaboradores e mostrando como todos podem participar do
crescimento da empresa.

2.4 Pedagogia Empresarial e Gestão do Conhecimento e de Pessoas

Em toda tarefa, seja ela qual for é necessário conhecimento para poder
realiza-la. Para tal conhecimento é preciso estudo, dedicação e esforço, seja
individualmente ou coletivamente. Cabe ao pedagogo empresarial avaliar a
realidade dos colaboradores e buscar as melhores estratégias e ferramentas para
planejar, executar, avaliar, coordenar e conduzir os projetos educacionais dentro da
empresa.
Hoje, qualquer funcionário de qualquer empresa tem acesso aos mais
modernos meios de informação, portanto não tem sentido tentar “ensinar”
da forma clássica. A forma moderna de aprender quebra o conceito
cartesiano das disciplinas estanques. Cada vez mais, vivemos a
multidisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Tudo
está interligado e tudo muda constantemente. O aprendizado tem de ser
feito via contextualização, ou seja, utilizando tudo o que ocorre na prática.
Adultos, ou seja, funcionários de empresa, aprendem melhor quando se
contextualiza o que se pretende “ensinar” e, melhor ainda, quando se parte
da prática ou do concreto para o abstrato (ABRANTES, 2012, p. 94).
O pedagogo dentro da empresa necessita assumir o papel de gestor para
direcionar sua equipe, focando seu trabalho em formas de atingir os colaboradores
em seus pontos fortes aumentando assim seu potencial. Funcionários bem
capacitados produzem mais e melhoram a qualidade do serviço prestado, seja
trabalhando sozinho ou em equipe, e isso faz com que a empresa cresça e alcance
seus objetivos.
11

2.5 Pedagogia Empresarial e o Treinamento de Pessoas

Nos dias atuais as escolas não são os únicos locais onde se tem ensino e
aprendizagem, empresas também vêm adotando seus espaços educativos, para que
seus colaboradores possam ter um crescimento não somente profissional, como
pessoal, e isso vem através do pedagogo empresarial.
Considerando-se a Empresa como essencialmente um espaço educativo,
estruturado como uma associação de pessoas em torno de uma atividade
com objetivos específicos e, portanto, como um espaço também
aprendente, cabe à Pedagogia a busca de estratégias e metodologias que
garantam uma melhor aprendizagem/apropriação de informações e
conhecimentos, tendo sempre como pano de fundo a realização de ideais e
objetivos precisamente definidos [...] (RIBEIRO, 2010, p. 11).
Cada vez mais as empresas vêm investindo em treinamento para seus
colaboradores, para que eles possam desenvolver um trabalho de qualidade e que
saibam resolver problemas em seu campo de atuação.
Treinamento é o processo educacional focado no curto prazo e aplicado de
maneira sistemática e organizada através do qual as pessoas aprendem
conhecimentos, habilidades e competências em função de objetivos
definidos. O treinamento envolve a transmissão de conhecimentos
específicos relativos ao trabalho, atitudes diante de aspectos da
organização, da tarefa e do ambiente, e pode envolver desenvolvimento de
habilidades e competências. Qualquer tarefa – seja complexa ou simples
envolve esses três aspectos (CHIAVENATO, 2009, p. 389).
Para que seus colaboradores desempenhem um bom trabalho e de
qualidade é muito importante que todos tenham os conhecimentos adequados para
que possam coloca-los em prática da melhor maneira, e consequentemente
obtenham resultados significativos. Por isso a importância de um treinamento bem
analisado, organizado e direcionado para cada atuação dentro da empresa.

3. RESULTADOS E/OU DISCUSSÕES

Do estudo feito foi possível alcançar os objetivos propostos que era o de


conhecer mais sobre a atuação do pedagogo empresarial, identificando suas
contribuições, e possibilidades de trabalho dentro de um ambiente empresarial

Com a pesquisa foi possível verificar que há um espaço amplo para o


pedagogo empresarial que trabalhe de forma multidisciplinar, que de acordo com os
autores estudados esse profissional contribui não apenas para o desenvolvimento
12

do conhecimento, ou o crescimento da informação, mas também contribui para a


qualidade de vida no trabalho.

Entende-se que este tema se faz necessário ser estudado futuramente, para
conhecer melhor as propostas que as empresas possam ter para expandir o trabalho
deste profissional, e também, se possível, conhecer os resultados da atuação
pedagógica no ambiente empresarial.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Desenvolver este trabalho foi de muita importância e pude agregar a minha


profissão muitos conhecimentos, antes desconhecidos. Aprendi muito sobre essa
profissão que vem ganhando espaços dentro das empresas.
Pude perceber como é importante em uma empresa ter esse profissional, o
pedagogo para buscar e implantar, novas estratégias de melhorias dentro da
empresa. Um profissional qualificado para ver problemas e procurar soluções, que
consegue visualizar os pontos positivos das pessoas e potencializá-los, em busca de
crescimento para a empresa e consequentemente crescimento pessoal.
O papel do pedagogo é em facilitar o processo de aprendizagem seja dentro
da escola, de uma empresa ou organização. Não importa se o pedagogo está dentro
da sala de aula, ou dentro de uma empresa, ele é o profissional que trabalha com a
formação e o desenvolvimento de pessoas.
Não é a empresa que se modifica, cresce ou melhora, são as pessoas que
trabalham nela que se modificam, e consequentemente fazem com que a empresa
cresça e melhore. O pedagogo empresarial se ocupa com o crescimento
fundamental da empresa, que é o desenvolvimento das pessoas, homens e
mulheres. Através de estratégias e métodos pedagógicos, consegue transmitir novos
conhecimentos, modificar comportamentos e hábitos.
13

REFERÊNCIAS

ABRANTES, José. A pedagogia empresariaç nas organizações que aprendem.


2ª edição, Rio de Janeiro: Wak Editora, 2012.
BASSANI, Denise T. Lisboa; NIKITIUK, Sonia; QUELHAS, Osvaldo. A empresa
como sede do conhecimento. Disponível em: <http://www.scielo.br/ scielo.php?
pid=S0103-65132003000200005&script=sci_abstract&tlng=pt >. Acesso em: 14 de
março 2019.
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 2ª edição, São Paulo: Brasiliense,
1981.
CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos: o capital humano das
organizações. 9. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
CONCEITO.de. Pedagogia. Disponível em:<
https://conceito.de/pedagogia>. Acesso em: 06 de março de 2019.
DeAQUINO, Carlos Tasso Eira. Como aprender: andragogia e as habilidades de
aprendizagem. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
GRECO, Myriam Glória. Pedagogia Empresarial, O Pedagogo Empresarial.
Disponível em: <http://www.uern.br/professor/arquivo_baixar.asp?arq_id=4617>.
Acesso em: 12 de Março de 2019.
LOPES, Izolda (Org.); TRINDADE, Ana Beatriz e CADINHA, Márcia Alvim.
Pedagogia Empresarial – Formas e contextos de atuação. Rio de Janeiro: Wak
Editora, 2011.
MAIA, Carmem. 13º Congresso Internacional de Educação a Distância. Work-based
Learning: Uma proposta de inovação no e-learning?. Disponível em: <
http://www.abed.org.br/congresso2007/mc10.htm>. Acesso em: 14 de Março de
2019.
MATOS, Stefany Silva. O que É Ser Pedagogo Atualmente? Quais as Suas Áreas
de Atuação?. Disponível em: <https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/
direito/o-que-e-ser-pedagogo-atualmente-quais-as-suas-areas-de-atuacao/56537>.
Acesso em: 12 de Julho de 2018.
WILKIPÉDIA.ORG. Andragogia. Disponível em: < https://pt.wikipedia.org/wiki/
Andragogia>. Acesso em 10 de Março de 2019.