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GUIA DE TRABAJO. CAPÍTULO INTRODUCCIÓN.

MAYO 9 - 2019
1. Artigas inicia su introducción citando a Aristóteles y a la encíclica Fides et ratio. ¿En qué
sentido se relacionan estas dos propuestas en relación al ser humano y el saber?
2. “Saber más, siempre más”: buscamos ampliar el saber. Explique.
3. ¿En qué sentido la ciencia significa “conocimiento demostrado”?
4. Cómo define Artigas, en primera instancia, a la Filosofía de la Ciencia y con qué sinónimo la
refiere.
5. La importancia de la ciencia en la cultura actual: “Creencias”
a. Lo subjetivo y lo objetivo en relación a la concepción de “ciencia”
b. Concepto restringido de ciencia
c. Comprensión adecuada de la validez científica según la actual filosofía de la ciencia
d. Las dos culturas. A qué se refiere incluso la “tercera cultura”
6. ¿Por qué el enorme progreso de la ciencia experimental (desde el siglo XVII) no ha ido
acompañado por un progreso semejante en la comprensión de su naturaleza?
7. ¿A qué le denomina Artigas los escollos reales para una comprensión adecuada de la ciencia?
Mencione los 3.
8. ¿En qué consisten las polémicas que han acompañado al desarrollo de la ciencia?
9. ¿Cómo ejemplifica Artigas el condicionamiento que el desarrollo fragmentario de la ciencia
ha hecho con la “Filosofía de la ciencia”?
10. Cómo explica Artigas que las polémicas entre ciencia y filosofía se han apaciguado
11. ¿La mentalidad positivista constituye un obstáculo para una adecuada comprensión de la
ciencia, por qué?
12. ¿Cómo explica Artigas que la filosofía de la ciencia debe respetar una justa autonomía de las
ciencias? (objetivos)
13. ¿Cuándo el científico reflexiona filosóficamente sobre su ciencia?
14. Temas de la filosofía de la ciencia. Menciónelos
15. En qué consiste la determinación de la naturaleza de la ciencia. ¿Cuáles son sus límites?
16. ¿Por qué afirma Artigas que la determinación del valor de la ciencia es una tarea
fundamentalmente filosófica?
17. ¿El método de la filosofía de la ciencia debe ser el de la ciencia experimental? Sí, no, por qué.
18. ¿Una verdadera filosofía de la ciencia debe manejar una epistemología descriptiva y
normativa, por qué?
19. ¿Por qué las disciplinas filosóficas tienen un carácter sapiencial, según Artigas?
20. ¿Por qué la historia de la ciencia y la sociología de la ciencia constituyen una base necesaria
para obtener una imagen adecuada de la ciencia?
21. ¿La dimensión cognoscitiva y la dimensión práctica de la ciencia, en qué consiste?
22. Enumerar los capítulos a tratar en el libro de Artigas: Filosofía de la ciencia con la temática
que abordaremos en este curso lectivo (ver ppt)