El capital humano es una medida del valor económico de las habilidades profesionales de una

persona. También se conoce como capital humano al factor de producción del trabajo, que
son las horas que dedican las personas a la producción de bienes o servicios.
El capital humano de una persona se calcula como el valor actual de todos los beneficios futuros
que espera obtener esa persona con su trabajo hasta que deje de trabajar. Esto sumado al capital
financiero representa la riqueza total de una persona.
Al ser una cantidad futura, el capital humano es mayor cuanto más joven es una persona, ya que
una persona mayor ya ha obtenido esas ganancias y las ha consumido o las ha ahorrado,
formando ahora parte de su capital financiero.

La cuantía de capital humano no es la misma durante toda la vida y se va reduciendo según van
pasando los años, sino que puede aumentar mediante la inversión. La educación, la experiencia y
las habilidades de un empleado tienen un valor económico.

En el mundo de la inversión, el capital humano es un concepto muy importante, ya que se toma

como parte de la riqueza total de una persona y se tiene en consideración para establecer una
apropiada estrategia de asignación de activos (asset allocation). Por lo general, se suele
considerar el capital humano como si estuviese asignado a renta fija (bonos), porque los
beneficios vienen en forma de ingresos periódicos y no tienen tanto riesgo como la renta variable
(acciones). Por lo tanto, si una persona quiere asignar mitad de su dinero a renta variable y la otra
mitad a renta fija, añadiendo el factor del capital humano debería aumentar la asignación de su
capital financiero a renta variable y disminuir el de renta fija.

El capital humano como factor de producción

El concepto de capital humano fue desarrollado por Theodore Schultz y Gary Becker.
Consideraban que es como cualquier otro tipo de capital, que si se invierte en él puede traer
múltiples beneficios para la sociedad.

Se emplea el término Capital Humano para referirse a una medida del valor económico de las
habilidades de un empleado ajustado.

El concepto de capital humano reconoce que no todo el trabajo es igual y que la calidad de los
empleados puede ser mejorada mediante la inversión en ellos. La educación, la experiencia y las
habilidades de un empleado tienen un valor económico para los empresarios y para la economía
en su conjunto.

El economista Theodore Schultz inventó el término en la década de 1960 para reflejar el valor
de nuestras capacidades humanas. Creía que el capital humano era como cualquier otro tipo de
capital, y que podía invertirse en el a través de la educación, la formación, para mejorar la
calidad y el nivel de la producción.

En su estudio argumentan que gran parte del crecimiento económico de las sociedades se puede
explicar introduciendo la variable del capital humano. Ya que hasta entonces no se conseguía
explicar el crecimiento económico utilizando los factores de producción
tradicionales, tierra, trabajo y capital.
Mediante la inversión en capital humano se aumenta la productividad de los factores y se
impulsa el progreso tecnológico. Además, invirtiendo en él se pueden obtener múltiples
beneficios en otras áreas, tales como beneficios sociales o científicos, entre otras cosas.
El capital humano por lo tanto es considerado un factor de producción muy importante. Tanto es
así, que en los estudios de Uzawa (1965) y Lucas (1988), se introdujo como variable principal de
la función de producción Cobb-Douglas, sustituyendo el factor trabajo (L), por el factor capital
humano (H), y manteniendo la tecnología (A) y el capital financiero (k):

El capital humano en las empresas

Para designar el capital humano de una organización se utiliza el concepto de recursos humanos.
Las empresas dependen en absoluto de la capacidad y el talento de sus empleados, que son
claves para que la compañía logre el éxito.

Muchas veces se dice que una empresa es tan buena como buenos sean sus empleados, y por eso
los departamentos de recursos humanos ponen mucha atención en la selección, gestión y
optimización del personal.

El capital humano es el más importante dentro de una organización y se remite a la

productividad de los trabajadores en función de su formación y experiencia laboral. En
oportunidades se usa el término capital humano para señalar los recursos que tiene una
empresa, de sus competencias que derivan en una mejora general de la producción, esto viene
dado al viejo concepto que colocaba al capital humano como factor de producción y no
haciendo énfasis en la formación del mismo.

Los conocimientos obtenidos por la calidad educativa recibida en la población es determinante,

dado que es esa formación en donde se desarrollan las competencias capaces de influir en la
eficiencia de un agente económico o en la producción total de la compañía. Pero hay que recalcar
que esta educación no debe ser netamente formal , es por eso que diversas organizaciones
toman a su cargo la responsabilidad de la formación de sus recursos humanos, acto que se
considera como una inversión que más adelante rendirá frutos.

Para entender un poco esto, hay que trasladarse al siglo XVIII cuando expertos en economía
como Adam Smith, plantearon una serie de necesidades entre la que destacó detenerse no sólo
en los factores técnicos sino también humanos al momento de establecer reglas de
funcionamiento de la empresa . Por lo que el capital humano apareció como el gran elemento
diferenciador y más importante, dado que es éste el que realiza las tareas y habilidades de cada
área económica.

Hoy en día muchos procesos de capacitación de personal se llevan a cabo por las compañías con
el fin de que el personal sea mucho más competente y productivo.

Desarrollo Humano se refiere al proceso mediante el cual se diseñan posibilidades para que una
comunidad de habitantes tenga opciones y ofertas en pro de la mejora educativa, laboral,
material, recreativa y cultural. El Desarrollo Humano se fundamenta en incrementar el bienestar
integral de las personas, no solo de manera material, si no también de manera espiritual. El
Desarrollo Humano en países cuyo desarrollo se torna sustentable ofrece métodos, soluciones,
guías y misiones que ayudan a personas de bajos recursos a tener un mejor estilo de vida. La
educación juega un papel fundamental en la materia, ya que la mejor forma de implementar el
Desarrollo Humano es desde la niñez, inculcando los buenos principios y la conservación del
ambiente, para que en un futuro, ese pequeño administre bien su estilo de vida y si es capaz de
brindar ayuda a los demás lo haga sin necesidad de fomentar algún tipo de discordia en la
comunidad.
Capital humano
El capital humano es un término usado en ciertas teorías económicas del crecimiento para
designar a un hipotético factor de producción dependiente no sólo de la cantidad, sino también
de la calidad, del grado, de formación y de la productividad de las personas involucradas en un
proceso productivo.
A partir de ese uso inicialmente técnico, se ha extendido para designar el conjunto de recursos
humanos que posee una empresa o institución económica. Igualmente se habla de modo informal
de "mejora en el capital humano" cuando aumenta el grado de destreza, experiencia o formación
de las personas de dicha institución económica.
Desde la psicología empresarial, el capital humano son las personas que integran una empresa,
son quienes mueven y quienes dan valor a la empresa, y que gracias a ellas es posible cumplir
con los objetivos establecidos.
En las instituciones educativas se designa al "conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y
talentos que posee una persona y la hacen apta para desarrollar actividades específicas".
Esta teoría se sustenta en una doble interpretación y fundamentación. La primera de carácter
economicista: la productividad del trabajador está en función de la educación recibida. La mayor
especialización (vía sistema educativo formal), vía trabajo (no formal) aumenta la productividad y
se ve compensada por los salarios más altos. La segunda de carácter asignacionista: la educación
tiene fundamentalmente funciones de «asignación».
Las calificaciones escolares proporcionan un criterio de «selección personal» a los empresarios.
La educación tiene efectos « no cognitivos»: influye en la actitud y comportamiento de los
trabajadores.

Historia
El crecimiento económico es el aumento de la producción de bienes y servicios. Frecuentemente
el crecimiento económico va acompañado de una mejora de las condiciones de vida, por ello
muchas políticas económicas persiguen el crecimiento económico.
El crecimiento económico puede lograrse aumentando la cantidad de factores productivos
(trabajo y capital físico), mejorando la calidad de dichos factores y/o aumentando la eficiencia
con la que éstos se combinan en los procesos productivos. Los dos últimos objetivos se refieren
al aumento o mejora del capital humano. El concepto de capital humano fue esbozado a
mediados del siglo pasado a partir del estudio sociológico realizado por Theodore Schultz y Gary
Becker.
De acuerdo con el trabajo de estos autores y otros estudios posteriores, gran parte del
crecimiento económico de las sociedades occidentales podía explicarse si se introducía una
variable llamada capital humano, correlacionada con el nivel de formación especializada que
tenían los agentes económicos o individuos de una sociedad.
Estos trabajos introdujeron en la política económica la noción de "inversión en capital humano",
que supone, en definitiva, una mejora en la calidad del factor trabajo que puede contribuir al
crecimiento económico por dos vías diferentes, aunque interrelacionadas:

1. Aumentando la productividad de los factores productivos.

2. Impulsando el progreso técnico y, por tanto, mejorando la eficiencia con la que éstos se
combinan.las personas[1]
La investigación sobre el capital humano empezó con la cuestión de por qué en las sociedades
occidentales los obreros tenían una productivdad más alta. La respuesta parecía ser que se debía
a las diversas innovaciones tecnológicas que se habían llevado a cabo, pues para estos autores la
automatización producida por estas innovaciones tecnológicas en la producción industrial
provocarían un aumento de los puestos de trabajo intelectuales en detrimento de los puramente
físicos, considerados como los de mayor riesgo para el trabajador.
La teoría del capital humano nació oficialmente como un intento de explicar la parte del
crecimiento de la renta o el producto nacionales que no podía atribuirse en los cálculos a los
factores tradicionalmente considerados (nuevas tierras cultivadas, nuevo capital fijo y nuevas
incorporaciones de mano de obra). La diferencia, se decía, debía provenir de la nueva calidad del
trabajo, de su mayor productividad, y ésta debería ser atribuida a nuevas inversiones realizadas
en el trabajo mismo: salud, experiencia, migraciones y, sobre todo educación.
Concretamente en el apartado de la educación, el capital humano obtuvo tal importancia dentro
de la literatura económica que fue un aspecto de gran interés a estudiar y analizar en distintas
conferencias mundiales.
Por ejemplo algunas de ellas fue en 1990 La Conferencia Mundial Sobre la Educación para
Todos celebradas en Jomtien y Tailandia, y La Quinta Conferencia Internacional sobre la
Educación de los Adultos llevado a cabo julio de 1997 los días del 14 al 18 de julio en Hamburgo y
Alemania. Además de estas conferencias, el capital humano se puede observar en distintos foros,
tales como por ejemplo, El Foro Mundial de Educación llevado a cabo en Dakar en el año 2000, en
el cual acudieron más de 1000 participantes entre ellos docentes, estudiantes universitarios,
ministros y economistas procedentes de distintas partes del mundo.

Qué son los Recursos humanos:

Los recursos humanos de una empresa (RRHH) o human resources (HR) en inglés, es una función
y / o departamento del área de 'Gestión y administración de empresas' que organiza y maximiza
el desempeño de los funcionarios, o capital humano, en una empresa u organización con el fin
de aumentar su productividad.
Los recursos humanos fuera del contexto de una función o un departamento de una empresa es
sinónimo de capital humano, o sea, serían los funcionarios de una empresa.

Importancia del departamento de recursos humanos

La administración de recursos humanos es sumamente importante en una empresa u
organización porque administra el recurso humano, por lo tanto el recurso menos predecible y
dinámico.
 Una buena gestión de los recursos humanos genera, como un proceso en cadena, los siguientes
beneficios y ventajas:

 mejora y aprovecha las capacidades y habilidades de los trabajadores

 aumenta el rendimiento, la calidad y la producción tanto del trabajador como de la empresa.
 la buena relación interpersonal entre los trabajadores crea motivación y buen clima.
 la buena relación interpersonal entre los trabajadores y RRHH hace que todos se sientan
escuchados y valorados
 la renovación de los puestos de trabajo o la creación de nuevos puestos de trabajos son
implementados de forma armoniosa para todos.
 los puestos de trabajos son ocupados por personas competentes para ése puesto de trabajo y
compatible con el equipo de trabajo.
Este tipo de recursos son los que dan una identidad a la organización, ya que son los que forman
la cultura de la empresa a través de factores como el tipo de comunicación y la motivación
existentes.

Funciones del departamento de recursos humanos

El Departamento de Recursos Humanos o RRHH se dedica exclusivamente a todo lo relacionado a
la gestión del personal. Entre sus tareas principales, destacan:

 El proceso de selección y contratación del personal,

 El seguimiento y la formación permanente,
 Creación de canales de comunicación eficientes,
 La creación y mantención de un buen clima laboral,
 Motivar al personal para incentivar eficiencia y satisfacción en el trabajo,
 El proceso de bonos, incentivos, premios, ausencias, reemplazos, jubilación y despido,
 Y en ocasiones también se encargan de la gestión de las nóminas y la relación con los
representantes sindicales.
Planeación de los recursos humanos
La planeación de recursos humanos es el proceso en el que se analiza y determina la previsión de
las necesidades relacionadas con los recursos humanos de una empresa u organización. En este
tipo de necesidades se incluye la previsión de demanda de personal, en función de las
necesidades de la organización a nivel global.

La planeación puede dar lugar, entre otros, a procesos de selección de nuevo personal y
actividades formativas de reciclaje de los trabajadores.
Recursos humanos
“Lo que ha diferenciado a las organizaciones vencedoras de sus competidores, ha sido, cada vez
más, la calidad de su talento humano”
Se ha llegado a entender que hoy en día que el área funcional de recursos humanos está en una
encrucijada y esto es por la exigencia existente de una mayor contribución de esta área a la
contribución a los resultados finales de la organización.
Se considera que el área de recursos humanos necesita de un nuevo paradigma de actuación, se
requiere de un cambio, un nuevo papel mucho más estratégico y generador de resultados positivos
para la organización y como contrapartida una nueva mentalidad, un perfil renovado de los
profesionales del área.
A continuación una enumeración que lleva a pensar en la adecuación del área de recursos humanos a
los nuevos tiempos:
1. un nuevo paradigma: de la era industrial a la era del conocimiento,
2. las radicales transformaciones en la naturaleza del trabajo,
3. los nuevos conceptos sobre le capital intelectual,
4. la necesidad de autocrítica sobre el área de recursos humanos, que necesita ser juzgada
más por su futuro que por su pasado.

El capital humano
Se entiende por capital humano al conocimiento que posee cada individuo, entendiendo que a medida
que el individuo incremente sus conocimientos de esa misma manera crecerá su capital humano.
Las actitudes son la base del capital humano, en estas se pueden constatar la conducta de las
personas la cual entra a jugar un papel importante en el mundo interno de los recursos humanos. En
la actitud correcta está el primer paso hacia el ascenso dentro de la organización ya que esta no se
logra solo teniendo conocimientos únicos e indispensables, sino que de la adopción de una actitud
correcta con relación a su medio circundante.
Las actitudes son soft, la parte que no se ven, pero que no dejan de ser imperceptibles, entre esta
actitudes se pueden mencionar las ganas que se perciben del empleado, su deseo y disposición de
hacer las cosas, son competencia inherente a las personas y esto configura nuestra manera de actuar
frente al trabajo, por lo que se afirma, es la base del capital humano.
De manera que en la actitud es una de las claves para desarrollar un buen capital humano, de nada
sirve los programas de entrenamiento y capacitación a la persona, si esta no tiene la actitud positiva
para que esta aporte sus ideas a la organización.
¿Son el concepto de recursos humanos y de capital humanos algo diferente?
El concepto de recursos humanos, se refiere a las capacidades o se tiende a valorar el trabajo y las
habilidades físicas, dándole a la diferenciación o personalización del trabajo una importancia mínima,
en la que se considera a nadie imprescindible. El concepto del capital humano se toma más en
cuenta el valor diferenciador de las personas, en el cual se toma muy en cuenta el aporte de cada
uno creando un valor personal, a través de sus aportaciones, conocimientos y experiencias. De ahí se
infiere que existe una evolución en la forma y en el concepto de la creación de valor, se pasa de la
destreza física o el uso de la fuerza, a la destreza intelectual o conocimiento.