UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

Vice Rectoría Académica

Comité De Práctica Docente

PLAN DE I- UNIDAD: C++

I Semestre II Parcial
I. Datos Generales
Centro de Práctica: Instituto Felipe Enrique Augustinus
Profesor Practicante: ALEX MAURICIO ORDOÑEZ
Asignatura: Programación II
Curso: Onceavo Sección: 1 y 2 Jornada: Matutina/Vespertina
Modalidad: Bachillerato Técnico Profesional en Informática
Número De Alumnos: 85 Número De Horas: 20 Horas

APROBADO POR: _____________________________ ______________________________

Lic. José Joaquín Ruíz Lic. Ana Rosario Bustillo
PROFESOR TITULAR ASESORA DE PRÁCTICA DOCENTE

Lugar y Fecha: San Lorenzo, Valle, 15 de Abril-30 de Junio de 2016

 LOGROS DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE CRITERIOS DE
CONTENIDO RECURSOS TIEMPO
APRENDIZAJE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DESEMPEÑO
Redacta la
definicioó n de que Describe en forma
UNIDAD II oral que es C++.
Describir en Escribe en el es C++.tomando 20 horas
I-1 clase Explica que es un
forma oral, que cuaderno una en cuenta las
I-1 Introduccioó n a Humano formulario
es C++. definicioó n de C++. aportaciones de
C++.. los estudiantes. -Docente Describe las
Explicar de Listar en su
-Estudiantes herramientas de C+
forma oral, que cuaderno, los pasos
+.
es un formulario  Definicioó n de para entrar a C++.
C++.. Materiales
en C++.. Define las partes
-Libro Diferencia los
que conforman la
-Papel controles y
Describir las  Importancia pantalla de C++.
de la creacioó n -Laó piz componentes de C+
herramientas de
de programas. -Marcadores +..
C++. Diferenciar
-Pizarroó n
controles y
Manejo de -Computadora Maneja los
componentes en
controles y -Data Show componentes de C+
C++.
componentes en +.
Crear formularios
C++. en C++.
I.2 Formularios Aplicar cambios a
los formularios.
 OBJETIVOS CONTENIDO EXPERIENCIAS DE METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION N° DE
APRENDIZAJE HORAS
1. Describir Introduccioó n a C+ -Listar en su -Trabajos en -Humano -Comentar 20 horas
en forma +. cuaderno, los equipo. mediante clase
oral, que pasos para entrar a plenaria,
es C++. Visual Basic. -Libro ventajas C++.de
Explicar de -Evaluacioó n usarlo como
forma oral, que -Define las partes diagnostica. lenguaje de
es un que conforman la -Papel programacioó n.
formulario en pantalla de C++.
C++. -Activa-
-Diferenciar participativa. -Laó piz
controles y
componentes en
C++. -Clase magistral. -Marcadores

-Resolver guíóa
I.2-Formularios -Crear formularios -Clases praó cticas. -Pizarroó n de trabajo
en C++..
-Clases en
-Aplicar cambios a laboratorio. -Computadora
los formularios.

-Conocer las -Data Show

2-Explicar de propiedades de un
forma oral, que formulario.
es un
formulario en I.3- Conociendo la -Modificar
C++. herramienta de formularios en C+ -Trabajos en -Humano 20 horas
 OBJETIVOS CONTENIDO EXPERIENCIAS DE METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION N° DE
APRENDIZAJE HORAS
C++. +. equipo. clase

-Libro
-Evaluacioó n
3.-Describir las -Enlistar las diagnostica.
herramientas herramientas de -Papel
de C++. C++..
-Activa- -Resolver una
-Definir la funcioó n participativa. -Laó piz guíóa de trabajo,
de cada en forma
herramienta. grupal.
-Clase magistral. -Marcadores
-Conocer las
propiedades de
IV-Ejercicios cada herramienta y -Clases praó cticas. -Pizarroó n
Aplicativos botoó n de C++.
-Clases en -Computadora
laboratorio.
-Data Show -Revisar los
-Retroalimentar el ejercicios.
contenido anterior.

-Entrar a C++y
4-Desarrollar desarrollar los
programas siguientes
ejecutables en ejercicios: -Trabajos en -Humano
C++. Saludos equipo. 20 horas
Calculadora -Revisar los clase
AÁ rea de un -Libro ejercicios
cuadrado -Evaluacioó n desarrollados.
*Etc. diagnostica.
OBJETIVOS CONTENIDO EXPERIENCIAS DE METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION N° DE
APRENDIZAJE HORAS
-Papel
-Desarrollar -Comentar los
programas -Activa- ejercicios
ejecutables usando participativa. -Laó piz hechos.
botones en donde
se modifiquen sus
propiedades. -Clase magistral. -Marcadores
Objetivos
Actitudinales
 Relacionarse -Clases praó cticas. -Pizarroó n
con otras  Motivar a los
personas e -Clases en -Computadora estudiantes a
integrarse de laboratorio. hacer grupos de
-Data Show trabajo, con
forma
compañeros
participativa en que no son
actividades de parte de su
grupo con mismo grupo.
actitudes
solidarias libres de  Evaluar la
presentación del
inhibiciones y -Trabajos en -Humano 20 horas
estudiante tanto
prejuicios. equipo. clase
en los trabajos
 Adquirir y
como en lo
desarrollar -Libro personal.
puntualidad, -Evaluacioó n
orden y limpieza diagnostica.  Hacer énfasis
en la presentación -Papel en la en la
de trabajos.
responsabilidad
 Valorar trabajo -Activa- y cooperación
individual y en participativa. -Laó piz en el desarrollo
equipo basado en
OBJETIVOS CONTENIDO EXPERIENCIAS DE METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION N° DE
APRENDIZAJE HORAS
la responsabilidad de tareas
y en la -Clase magistral. -Marcadores asignadas.
cooperación para
lograr alcanzar las  Incentivar a los
tareas asignadas. -Clases praó cticas -Pizarroó n estudiantes a que
 Adquirir aprecio y cuiden el equipo
cuidado por el -Computadora de cómputo.
equipo de trabajo.
-Data Show
 Incentivar el  Fomentar la
respeto a las ética en las
normas básicas de tareas a
seguridad e desarrollar.
integridad de la
información